|||||||||||||||Nombre y Apellido:……………………………………………………

fecha:……../………/…………

Matemática 4to Año

1) Expresar como intervalo cada uno de los conjuntos de números representados.
a)

b)

c)

d)

2) a) Indicar cuál de los siguientes números están incluidos en los siguientes intervalos:

(−2 ; 3,5 ) [ 3,5 ; 6 ] (3 ; 8) [6 ; 10]

9 15
Números: -2 ; -1; 0 ; 0,5 ; 1; √ 2 ; 2,4 ; 3 ; 3,5 ; 4; ; 4,8 ; 5 , 2^ ; 5,8 ; 6 ; 7,3 ; ; 7,999 ;8 ; 9 ; 10
2 2

b) Representar en la recta numérica los 4 intervalos anteriores.

3) Expresar en lenguaje coloquial los siguientes intervalos y luego representar en la recta numérica.

a) (−∞ ; 3,5 ) b) [ 1;5 ] c) ¿ d) ( 4 ; ∞)

Nombre y Apellido:…………………………………………………… fecha:………./…………/………………

Matemática 4to Año

1) Expresar como intervalo cada uno de los conjuntos de números representados.
a)

b)

c)

d)

2) Indicar cuál de los siguientes números están incluidos en los siguientes intervalos:

(−1 ; 3,5 ) [ 3,5 ; 5 ] (4 ;7) ¿

9 15
Números: -2 ; -1; 0 ; 0,5 ; 1; √ 2 ; 2,4 ; 3 ; 3,5 ; 4; ; 4,8 ; 5 , 2^ ; 5,8 ; 6 ; 7,3 ; ; 7,999 ;8 ; 9 ; 10
2 2

b) Representar en la recta numérica los 4 intervalos anteriores.

3) Expresar en lenguaje coloquial los siguientes intervalos y luego representar en la recta numérica.

a) (−∞ ;−2 ) b) [ −1 ;7 ] c) ¿ d) (−1,5 ; ∞)