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17 pag.
B. Campos Proyectivos
Son los espacios donde deben de realizarse los dibujos, estos están
divididos por su sentido y significación, hay 4 campos orgánicos y 4
inorgánicos que determinan ciertos tipos de dibujos. Los cuales son:
5 6 7 8
CAMPO 1
Es el campo del Autoconcepto, es donde se evidencia como el individuo se percibe a sí mismo.
Indica el crecimiento y la expansión. Es llamado el campo del Ego, del Yo en el mundo. Este
campo representa la forma como la persona vivencia su propia individualidad, la centralidad
del estímulo debe de ser respetada. Pero también debe implicar un crecimiento y expansión.
Interpretación
Indica que la persona asume su individualidad, su centro y se
Punto no diluido
muestra segura.
Implica desparecerlo o camuflarlo lo que indica un sentimiento de
Multiplicación del
apagado, inhibido para posicionarse lo cual revela indecisión, falta
punto
de confianza en sí mismo y una tendencia hacia la inseguridad.
Es característico de una persona que se expone demasiado, que le
Reforzar o aumentar
gusta llamar la atención sobre sí misma lo que podría significar una
el punto
necesidad de autoafirmación.
Es un indicador de indecisión y falta de confianza de si mismo lo cual
le impide resolver problemas. Debe tomarse en cuenta las líneas que
rodean dicho punto, si estas son rectas como cuadrados expresan la
Dejar el punto intacto
preocupación, la tensión que impiden tomar una decisión; si está
rodeado de óvalos, circunferencias o nubes, la preocupación
sentimental tiene el papel preponderante.
Si el punto es atravesado por una recta, el sujeto revela confianza en
Punto empleado y sí para abordar los problemas. Si el punto es atravesado por varias
forma parte de una rectas indica capacidades múltiples para hallar soluciones. La línea
línea curva confiere a la decisión un sentido sentimental.
El punto está en la
cumbre de un ángulo Es un indicador de impulsividad, impaciencia y energía para resolver
o en la punta de una problemas.
flecha
Selectividad
En secuencia no rígida significa confianza en sí mismo, seguridad,
Preferido equilibrio, sentimiento de autorrealización en la realización con el
mundo, conciencia de las propias posibilidades y limitaciones.
Clasificación de contenidos
Punto utilizado como centro de círculo o de líneas, centro de flor, de
Adecuado
reloj, de rueda, sol, nariz, blanco de una diana.
Fuera del centro, usado como puntas o ángulos, espiral, estrellas,
Inadecuado
dos ojos.
Telaraña, flor sin pétalos o demasiado pequeña, ojo demasiado
Conflictivo
grande, puntos difusos.
CAMPO 2
Es em campo de la afectividad, indica los aspectos emocionales, la capacidad de relacionarse
y la manera en que es percibido el aspecto afectivo y lo emocional, la manera de ser con los
demás. Este dibujo se interpreta en conjunto con el campo 7.
Interpretación Positiva
El individuo entra en contacto con el estímulo y lo respeta. La persona demostrará sentirse
realizada y con facilidad para establecer relaciones. En este campo deberían surgir dibujos
orgánicos de naturaleza humana o elementos de la naturaleza.
Interpretación Negativa
Entra en contacto con el estímulo, pero no lo respeta, esto puede reflejar que puede llegar a
sentir el estímulo afectivo, pero se retrae por temor al contacto. No sabe como relacionarse
con los demás. Es común que dibujen bacilos, bacterias, culebras
Implica una fuerte tendencia al contacto con los otros y la importancia
Dibujo de rostros que tienen las emociones. Si el dibujo del rostro presenta límites, indica
la tendencia a guardar límites en las relaciones interpersonales.
Dibujo de Indica capacidad para relacionarse, pero, solo en situaciones de
naturaleza confianza. Indica además que la persona en contemplativa.
Selectividad
Muestra la tendencia de una persona que da énfasis al contacto
Preferido afectivo con el mundo, la calidad del contacto afectivo puede ser más
intensa o blanda, suave, dependiendo del contenido y contexto.
Indica dificultad de expansión afectiva, pudiendo darse en persona
muy bien adaptadas y diferenciadas. Es característico en persona
Aplazado racionales, formales, realistas, objetivas y prácticas. Indica cierta
frialdad y desinterés por los demás que entablan relaciones pero que
son superficiales, a más aplazamiento, mayor el temor e inhibición.
Clasificación de contenidos
Línea ondulada, figuras humanas o animales, rostros, hombro, cejas,
Adecuado nariz de perfil, aves, pico de pájaro, cabeza de animal, planta, nube,
ola, bandera.
Ojos cerrados, florero, campana, botella, ala, taza, río, curva de una
Inadecuado
calle.
CAMPO 3
Es el campo de las ambiciones, las metas, los objetivos y el proyecto de vida, indica lo que el
individuo espera y vislumbra su futuro, relacionada a la proyección laboral. Este campo se debe
de analizar junto con el campo 5.
Interpretación
Crecimiento Como de forma de edificio puede indicar una tendencia a la
irregular desorganización y poca planeación en la ejecución de actividades.
Selectividad
CAMPO 4
Es el campo del manejo de los contenidos inconscientes, es decir, cómo se comporta frente a
sus ansiedades y represiones, es el campo de la reacción a las presiones.
Interpretación
Aumento del Significa necesidad de expansión interna, intensificación de las
cuadrado actividades interiores, ansiedad.
Multiplicación de
Refleja la necesidad de involucrarse en actividades múltiples para
cuadrados
dispersar sentimientos de angustia, ansiedad y excitabilidad.
sombreados.
Multiplicación de
Tendencia a tornarse excitables, más activos e alto involucramiento en
cuadrados no
actividades.
sombreados
Como dibujar un cometa o camión de juego, revela inmadurez y
Trasformación
manera infantil de manejar sus ansiedades y angustias, negándolas y
lúdica
dirigiéndolas hacia un nivel de fantasía.
No tocar el Revela problemas emocionales, negación de ansiedades y angustias.
estímulo
Ampliación del Indica el deseo de expansión y de intensificación de la actividad.
tema
Para que no aparezca el dibujo de forma sombreada depende de lo
Rodear el tema dibujado alrededor siendo las curvas un problema de inferencia
afectiva y las líneas rectas un problema de inferencia teórica o analítica.
Dibujar ajedrez o
Puede ser un indicador de una persona estratégica o calculadora.
recuadros
Selectividad
Lo normal es no preferirlo, si fuera lo contrario indicaría una excesiva
preocupación con contenidos internos y angustia exacerbada. Refleja
Preferido la invasión de la fantasía y sublimación de la angustia. Este campo
como preferido también indica la necesidad de apoyo, de seguridad,
de apegarse a alguien.
Puede indicar autocontrol, autodominio, objetividad, realismo, persona
muy racional que no cultiva su angustia. También podría indica una
Aplazado
inhibición de la emotividad, el temor de entrar en contacto con las
angustias, suele ser una persona que actúa a nivel práctico.
Clasificación de contenidos
Dibujos o abstracciones simétricas, ventana, dados, tablero de juegos,
Adecuado palabras cruzadas, chapa de seguridad para puerta, chimenea,
escudo.
CAMPO 5
Es el campo del manejo y del cómo hace frente a la energía vital o a sus impulsos. Es el campo
del dinamismo, el control de la impulsividad y reacción frente a los obstáculos.
Interpretación
Y direccionarlos a la derecha indica presumiblemente una tendencia a
Unir los estímulos ser dinámico y activo, pero a la izquierda indica pasividad y poco
dinamismo.
No se unen, pero
Indican una tendencia a la acción, pero se pierde cierta energía por
tienen
una mala canalización.
direccionalidad.
Selectividad
Indica voluntad, dinamismo, capacidad de actuar y tomar decisiones.
Es característicos de personas activas que se arriesgan, que tienen
Preferido
iniciativa propia, también puede indicar mayor agresividad e
impulsividad.
Indica represión de impulsos dinámicos, falta de vitalidad, tendencias
pasivas, temor para tomar decisiones, también podría demostrar un
Aplazado
control de la agresividad que genera una represión de la energía y
vitalidad.
Clasificación de contenidos
Adecuado Pala, martillo, helado con cono, paleta, espada, escoba, avión.
CAMPO 6
Es el campo que indica que el Tipo de raciocinio, los procesos de asociación, análisis y síntesis.
Es el campo de los componentes cognitivos de la personalidad, el estilo, la objetividad y el
deseo de realización intelectual.
Interpretación
Integración de las Indica una tendencia adecuada y equilibrada entre las asociaciones y
líneas síntesis de las ideas.
Hacer dos dibujos
Puede indicar un estilo de raciocinio con mejores procesos de
diferentes, pero
asociación que de síntesis.
con relación
Hacer dos dibujos
Puede indicar problemas en los procesos de asociación, análisis y
diferentes, pero sin
síntesis. Dificultad para resolver problemas
relación
No tomar en cuenta
Puede indicar una baja confianza del individuo en sus capacidades.
al estímulo.
Tipo de elaboración A mayor elaboración mayor capacidad imaginativa.
Selectividad
Indica fuerte deseo de realización, utilización funcional de la capacidad
y claridad del raciocinio. Muestra un actitud realista, objetiva y formal.
Preferido Cuando este campo junto con el 3 son preferidos nos muestra el perfil
de una persona poco afectuosa, intelectual, una persona que asume
su ambición.
Indica mayor subjetividad, envolvimiento emocional, manera poco
Aplazado objetiva de vivenciar el mundo. Significa cierto sentimiento de
inferioridad en cuanto a sus propias capacidades
Clasificación de contenidos
CAMPO 7
Es el campo de la madurez sexual, y a nivel laboral, nos indica la actitud interpersonal al nivel
de las relaciones de trabajo.
Interpretación
Respetar el Puede indicar una tendencia a mantener la calidad en las relaciones.
estímulo
Puntillado con Nos indica actitud de servicio, sensibilidad y madurez sexual. Si no hay
función una función específica nos puede indicar una inmadurez sexual.
Puede ser con una línea más fuerte indica una sexualidad impulsiva e
Cubrir los puntos
inmadura.
Selectividad
Clasificación de contenidos
CAMPO 8
Es el campo del ámbito propiamente laboral, implicando la capacidad de comprometerse con
la norma, indicando con ello los niveles de autonomía, valores éticos y morales.
Interpretación
Dibujos hechos Indican dependencia al medio, necesidad de protección, alto
debajo del estímulo compromiso con los valores y pasividad frente a las normas.
Dibujos encima y Indican actitud crítica frente a la norma, personas que analizan antes
debajo del estímulo de acatar una norma.
Dibujos de paisajes
Vivencia de la posibilidad de protección como algo distante.
nocturnos
Selectividad
Indica necesidad de protección del medio, dependencia de figuras de
Preferido autoridad, inmadurez, dificultad para afirmarse con sus propios valores,
también puede mostrar a una persona que tiende a acatar normas
Indica independencia, mayor crítica o cuestionamiento de las normas
Aplazado de su grupo social. Es indicativo también de falta de compromiso con
los valores, en el sentido de oportunismo.
Clasificación de contenidos