CIUDAD ESCOLAR COMFENALCO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FORMAL

COORDINACIÓN DE BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA ACADÉMICA
ACTIVIDAD DE REFUERZO 10° II PERIODO SOCIALES-CC

1. Defina los siguientes conceptos: prejuicio, discriminación, segregación, aristocracia,

timocracia, democracia, absolutismo monárquico, estado moderno, prejuicio, xenofobia,
contrato social.
2. ¿Qué ganancias o victorias ideológicos e históricos se lograron con la revolución francesa
que permitieron la consecución de los derechos humanos?
3. ¿Explique cuáles son las funciones del estado social de Derecho?
4. Cuantas, y cuáles son las generaciones de los derechos humanos.
5. Enumere los derechos que hacen parte de cada una de las generaciones de Derechos
Humanos y explique al menos uno de cada generación.
6. Explique porque los factores o condiciones materiales imposibilitan el cumplimiento y
garantía plena de los derechos humanos.
7. Explique con sus palabras la siguiente expresión: “los hombres elaboran un contrato social
entre sí para aceptar la completa sumisión al estado absoluto”
8. Explique porque la constitución política de 1991 se compromete a la defensa y promoción
de los derechos humanos