INTEGRANTES:

➢ ALAYO ASTO, MARICIELO JAZMIN

➢ CORREA JARA, NILBER JOSE
➢ FRANCIA LOPEZ, KAREN ELIZABETH
➢ HARO DIONICIO, NAZARENA BELEN
➢ PICHON BURGOS, JOSE MANUEL
➢ PERALTA CARMONA, ANA CRISTINA

DOCENTE:
 A mi hermano Miguel
Hermano, hoy estoy en el poyo de la casa.
¡Donde nos haces una falta sin fondo!
Me acuerdo que jugábamos a esta hora, y que mamá
nos acariciaba: Pero, hijos…

Ahora yo me escondo,
como antes, todas estas oraciones
vespertinas, y espero que tú no des conmigo.
Por la sala, el zaguán, los corredores
Después, te ocultas tú, y yo no doy contigo.
Me acuerdo que nos hacíamos llorar,
Hermano, en aquel juego.

Miguel, tú te escondiste
Una noche de agosto, al alborear;
Pero, en vez de ocultarte riendo, estabas triste.
Y tu gemelo corazón de esas tardes
Extintas se ha aburrido de no encontrarte. Y ya
cae sombra en el alma.

Oye hermano, no tardes

en salir. ¿Bueno?, puede inquietarse mamá.
 TEXTOS INTERPRETACIÓN /EXPLICACIÓN COMO MANIFIESTA EL POEMA
El discurrir del pensamiento verbalizado
transita tiempos y fluctúa entre el pasado y el
presente, y en este, crea un espacio para
LA NOSTALGIA, TRISTEZA Y MELANCOLÍA QUE SIENTE EL POÉTA POR LA AUSENCIA DE
TEMA SU HERMANO MIGUEL. liberar al yo lírico por imágenes que vienen
del tiempo lejano: una zona feliz como
también una zona triste y desgarradora
La primera estrofa hace referencia con el recuerdo del yo poético y los juegos En el poema, la sucesión y superposición de
que realizaba con su hermano y los múltiplos recuerdos con su madre, muy tiempos distintos es un juego que mezcla
distinto a los de hoy en día los niños prefieren pasar tiempo a través de una alegría y pesar, presencia y ausencia, y que en
pantalla dejando de lado la convivencia en familia. los versos finales vuelve al juego como una
necesidad de soñar, una sombra que cae
Poema La segunda estrofa habla en presente y luego recuerda las travesura que este
sobre el alma, que adquiere un sentido
asignado: y su hermano hacían, algo muy distinto a lo de hoy en día, los niños prefieren doloroso.
los juegos virtuales que experimentales.
En la última estrofa declara su frustración y tristeza por no encontrar a su
compañero de juego, quien una noche de agosto se escondió para no
aparecer jamás, en la actualidad el mundo va evolucionando trayendo consigo
enfermedades como lo es el covid-19 dejando así a muchas familias con dolor
y en luto.
¿Cómo influye
la familia de Vallejo recalca que su fuente de inspiración fue su madre quien provocó fuerza expresiva, mística, metafísica en la poesía de su hijo,
Vallejo en su el símbolo de la gran madre como unidad de vida, protectora y nutricia, que en su escritura se traslada a escenas cotidianas.
Poema?
 MATRIZ DE COMPARACIÓN CRÍTICA
LA FAMILIA SEGÚN LA OBRA DE VALLEJO
1). La familia según Vallejo está constituido por valores paternales ya que Vallejo
nunca tuvo una familia disfuncional o parecido.
2). Las familias eran numerosas, extensas que a veces sobrepasaba los 10 hijos
como el caso de Vallejo.
3). Las oportunidades eran tan cortas, no había muchos centros de labor, por ello
vallejo siempre estuvo mentalizado en lograr sus objetivos y crecer
profesionalmente.
4). Existía mucho maltrato, discriminación y no había respeto por los derechos de
las personas.
5). En épocas de Vallejo, convivía con sus hermanos contemporáneos
LA FAMILIA PERUANA ACTUAL
1). En la actualidad tanto madre como padre tienen los
mismos derechos de trabajar, estudiar, apoyar en el cuidado y
crianza de los hijos, de tal manera que ambos puedan aportar
para el beneficio de su hogar en todo aspecto, ahora existen
oportunidades para ambos.
2). Las familias son pequeñas y por lo general tienden a tener
uno, dos o tres hijos.
3). Las familias tienen oportunidades de laborar, ya que
existen variedades de centro de labores de muchos tipos,
cabe recalcar que también existen los trabajos informales.
5). En la actualidad los niños están mas apegados a una
pantalla dejando de lado los momentos divertidos de
compañerismo entre los demás niños.
TEMA: LA NOSTALGIA Y DOLOR QUE SIENTE EL POETA AL NO TENER A SU HERMANO.

El yo poético es el hermano de Miguel, donde en el poema se

describe una serie de recuerdos para mostrar una y otra vez lo ¿Quién es el que habla en el poema?
especial que era su hermano. Sus correrías juntos por la sala y ¿Qué manifiesta el poema?
corredores de la casa que terminaban en risas hasta llorar de
¿Cómo concibe el poeta a ……?
alegría. El yo poético recuerda todo el tiempo vivido junto a su
hermano como esas tardes que jugaban juntos y como su ¿Cómo se siente el yo poético?
madre los acariciaba, pero que de pronto ya no sabe nada de ¿A quien o a quienes se dirige el yo poético?
su hermano, pero aun el piensa que solo están jugando y que
su hermano solo está escondido. En el poema, su hermano
Miguel es relatado como un compañero de hazañas y
cómplice de muchos juegos juntos. El poeta, dentro de esta
estructura, se siente nostálgico y triste por la perdida y el
recuerdo de su hermano. Este poema es dirigido a todos los
que han tenido una pérdida de algún ser querido, ya que
todos recuerdan cómo y con quien jugaban de pequeños y al
momento de no tener a ese ser querido entre ellos lo
recuerdan con una gran melancolía y como le daba cariño.
VOCABULARIO DEL POEMA

 POYO : Banco de piedra, yeso o madera que se construye arrimado a la pared

 VESPERTINAS: En la tarde
 EXTINTAS: Que se ha extinguido o desaparecido
 SAGUÁN: Espacio a la entrada de una casa, junto a la puerta de la calle,
vestíbulo, callejón.
 ALBOREAR: Amanecer