Berenice Montserrat Mello Castillo 2°C

Bunge, M. (1966. La ciencia, su método y su filosofía). ¿Qué es la ciencia?: inventario

de las características de la ciencia fáctica (pp.6-23). Buenos Aires, Argentina:

Siglo XXI.

Las ciencias se pueden dividir en formales (o ideales), que se contentan con la lógica para

demostrar rigurosamente sus teoremas; y en fácticas (o materiales), que para

confirmar sus conjeturas necesitan de la observación y la experimentación. Los

enunciados formales consisten en relaciones entre signos y los de las ciencias

fácticas (datos empíricos, obtenidos con ayuda de teorías), que se refiere a entes

extracientíficos como lo son los sucesos y los procesos. La ciencia intenta descubrir

los hechos como son, independientes de un valor subjetivo. También trasciende

hechos, es decir, los descarta, produce nuevos y los explica por medio de la

hipótesis y se vuelve predictivo; es analítica, trata de entender toda situación total en

términos de sus componentes e intenta descubrir los elementos que la integran y

como consecuencia se vuelve especializada. El conocimiento científico es claro y

preciso por lo que es expresable y público (comunicable); debe ser verificable y

aprobar el examen de la experiencia. Ocupa un sistema de ideas (hipótesis)

conectadas lógicamente entre sí, va de lo singular a lo general. Busca leyes naturales

y sociales para luego aplicarlas. La investigación científica es metódica y planeada,

pero no siempre se excluye el azar. La ciencia es abierta, porque no conoce barreras

a priori en el conocimiento; es útil, pues busca la verdad de forma eficaz.

En conclusión, la ciencia es valiosa como herramienta para domar la naturaleza y

remodelar la sociedad y en sí misma, y es eficaz en el enriquecimiento, la disciplina

y la liberación de nuestra mente.