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Universidad Nacional de Cajamarca

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Escuela Académico Profesional de Economía

PROYECTO DE INVESTIGACION
ASIGNATURA DOCENTE ALUMNOS : : : Metodología De La Investigación Arturo Alvarez Camacho Marco Bautista Manosalva Jimmy Bringas Pajares Edwin Cueva Inga Mariela Domínguez Domínguez Clever Mollan Escalante Damaris

FECHA DE PRESENTACION: 8 De Junio 2011

CICLO

:

III

Cajamarca, Junio del 2011
PROYECTO DE INVESTIGACION

tales son los casos de las comunidades de la selva peruana y amazónica. Hoy en día muchos de los pueblos que carecen de recursos para su subsistencia han llegado a retroceder enormementeen vez de avanzar hacia el progreso y desarrollo. pero hay realidades muy diferentes y tristes en las cuales no se cuenta con los servicios básicos disponibles y es cuando se debe actuar para ayudar a generar progreso y desarrollo. su problemática y consecuentemente hallar una solución adecuada que minimice la desigualdad entre los pueblos. las interrelaciones que se dan en ella ha generado nuevos cambios y formas de pensar. llegaremos de antemano a conjugar la gran responsabilidad que las autoridades deben asumir para cumplir sus verdaderas funciones y no dejando de la lado a estas personas que al fin y al cabo son peruanos como nosotros. En este capítulo nos aventuraremos abordar temas sobre la pobreza para ver la gravedad del asunto en cuestión. Somos conscientes que desde épocas muy primitivas los pueblos han surgido hasta alcanzar un desarrollo notable y esto se debe gracias a las políticas implantadas por los gobiernos locales. Hay sociedades en las que se ha logrado conseguir las metas trazadas para el bienestar socio-cultural. I. por consiguiente estas comunidades o poblaciones van a sufrir las consecuencias de la pobreza. Tomando como causa fundamental que la pobreza se genera también por el alejamiento de las comunidades de la zona urbana. y esto generado por una mala distribución de la riqueza y que en algunas ocasiones no llega. en muchos casos las poblaciones poco desarrolladas han llegado a desaparecer completamente.CE T BL T INTRODUCCIÓN E HU CARIZ El ambiente que nos rodea a constituido una fuente invalorable muy importante para la vida de las sociedades. ANTECE ENTE HISTÓRICOS . regionales y central.

División Política: Centro Poblado e. h. j. de tener el reservorio San Antonio Huacariz. Para uso doméstico se usa sustracción de agua subterránea por medio de motobomba. Superficie: c. La tierra es propicia para la siembra de pastos. i. o Tunas. Hidrografía: Cuenta con dos acequias. La geografía es ondulada y de pendiente suave. Descripción del medio Biológico: o Pino.1 POBLACIÓN a. o Gallinazos. Rural: 311  Hombres: 159  Mujeres: 152  Población por edades y género: edades hombres mujeres total . además. Ubicación: Km12 ± Carretera a Jesús b. Geología: y Presenta un relieve con una elevación (cerro) y una depresión (valle).a. Límites:  Norte: Huacariz Chico  Sur: La Collpa  Este: Carretera a Jesús  Oeste: Agocucho d. o Pencas. Capacidad y uso mayor de las tierras: Para pastos y alfalfa. Aspectos Sociales 2. o Vizcachas. En su mineralogía presenta lutita (tierra amarilla) y la presencia de suelos negros. o Pasto. para regadíos. siendo sustraída de pozos de 50 metros de profundidad. o Maguey. o Aves Silvestres. II. o Eucaliptos. o Tara. Clima: Templado ± Seco f. g. Urbana: 0 Habitantes b.

no cumplen eficientemente con su labor.La población no cuenta con agua para el regadío de sus cultivos. . a pesar de que cuenta con dos acequias. porque al hacerlo entrarían en conflicto con pobladores del distrito de Jesús.36% Mujer 105 30 30 0 100% 0% III. .Los dirigentes principales del centro poblado. solo riegan sus cultivos en la madrugada. los cuales linchan a quien hace uso del agua. sala de computo (sin computadoras). por lo que los pobladores de San Antonio solo pueden usar el agua en secreto. no es abierta ni en días calendarios. plataforma deportiva.11 12 .María Obdulia Saucedo Ruiz (directora y docente) . una cocina. incluso la municipalidad provincial.17 18 . además de que no cuentas con las vías de comunicación adecuadas para el transporte de la leche (actividad económica principal).No se cuenta con líneas de transporteespecíficas para llegar a dicho lugar. Conflictos sociales: . Social cultural: a.29 30 . Sector educación:  Instituciones educativas: solo se cuenta con una escuela y PRONOEI  Población en edad escolar: 41  Número de docentes en la escuela: 2 .59 60 a más total Tipo de población población en edad de trabajar PEA PEA ocupada PEA desocupada tasa de empleo Tasa de desempleo 27 24 16 40 38 14 159 22 17 15 34 47 17 152 49 41 31 74 85 31 311 hombre 105 74 73 1 98.María Ángela Goicochea Miranda (docente)  Número de alumnos en la escuela : 16  Número de alumnos en PRONOEI: 8  Número de docentes en PRONOEI: 1  Infraestructura de a escuela: material noble: dos pisos. contando solamente con trochas carrosables.64% 1. c. 4 aulas. y en la mayoría de los casos.0-5 6 . . no pueden hacer uso de ellas. tres baños.

. etc. biblioteca no implementada. divididas en: 1 tópico. para recibir servicios médicos. las cuales eran utilizadas como depósitos así como establo.  Cuenta con 4 habitaciones. Principales enfermedades:  Enfermedades respiratorias. madera.  Hay 2 médicos y dos enfermeras Puesto de salud de Agocucho  Infraestructura: puesto de salud recién construido de material noble  Cuenta con dos enfermeras. Infraestructura educativa de la escuela: carpetas fabricadas de madera. quincha. b.En una minoría. con pisos de cemento. mini biblioteca.  Enfermedades estomacales (diarrea. solo . se encontraron viviendas construidas con madera. pizarra acrílicas. canales. 1 almacén  Equipos con los que se cuenta: dos camillas.) c.todas las viviendas son propias.En su mayoría las casas están construidas de material noble y de tierra entortadas con yeso. además de un técnico.  Servicios educativos: desayuno escolar. y un área de 15m de largo con 10m de ancho. 1 farmacia. riego tecnificado: no se cuenta con infraestructura productiva tecnificada. dos médicos. algunos medicamentos. 1 sala de emergencia. orientación al educando. los pobladores están asegurados. Estos centros de salud son 2: Puesto de salud de Pata Pata  Infraestructura: calamina.  Materiales de la viviendas: . Sector salud: no existe hospital. parásitos. en los cuales. estetoscopio. acuden a puestos de salud cercanos al centro poblado. ni sistematizada. Sector agrario:  Principales cultivos: Cultivos Sembrío pastos Alfalfa Maíz Nabo Chiclayo Trigo tiempo de sembrío de todo momento de setiembre a marzo diciembre todo momento de setiembre a marzo enero IV.  Infraestructura productiva. tierra. Económico ± financiero ± actividades principales: a. Sector vivienda y saneamiento: existen 74 casas  Tipo de vivienda: . sillas. ni puestos de salud.

Leche . e. Luz: se cuenta con energía eléctrica para uso doméstico. cable. y es difícil para poder acceder a él. la población hace uso de ella para la satisfacción de algunas de sus necesidades básicas.Maíz Sector pesquero: no cuentas este tipo de actividad Sector industria: no cuenta este tipo de activad Turismo: el único lugar turístico que esta localidad posee.Ovinos . V. además carece de carreteras asfaltadas. radio. Además el agua de las dos acequias con las que cuenta el centro poblado. contando solamente con trochas carro sables. pero no para alumbrado público. las cuales sustraen aguas subterráneas contenidos en pozos. Sector pecuario:  Principales animales de crianza: . Agua: cuentan con agua. g.Equinos .Porcinos .cuenta con dos canales de riego. el cual no está cuidado. es un cerro. Transporte: no existen líneas fijas para llegar. . Vías de comunicación: solo se cuenta con una carretera. Desagüe: no se cuenta con desagüe. están contaminadas. debido a que los residuos de la fábrica de lácteos Gloria. d. Comunicaciones: cuentan con telefonía celular. a.Gallinas . a pesar de que esta se encuentre contaminada.Pavos  Principales productos de venta: . lo cual ocasiona que rieguen con la ayuda de motobombas.Lana . solo se cuenta con trochas carro sables. y aunque no es potable. f. y pozos sépticos (caso de la escuela). e. los cuales vas a desfogar a pozos ciegos. camino de herradura c. después de esta. Sector energía y minas. por lo que hace uso de letrinas. b. la cual se encuentra en los límites del centro poblado. pero no pueden ser utilizados por los pobladores (por razones que ya fueron explicadas anteriormente).Cuyes . No posee este tipo de actividad Sector comercio: se hace el comercio de leche (actividad económica principal) Servicios básicos: c. televisión. son arrojados a éstas. b.La principal actividad es la crianza de ganado vacuno . f. d.

CONCLUSIONES  El centro educativo y PRONOEI con que cuenta el centro poblado. la razón de este hecho es . poseen pocos alumnos (16 y 8 respectivamente) a pesar de poseer una cantidad mayor de población en edad escolar.

además de que solo son dos empresas principales. debido a la abundancia de pastos. las que demanda leche (Gloria y Nestlé). pero estas no son utilizadas por ocasionarles problemas con los pobladores de Jesús. con lo que concluyen que se recibe una educación deficiente. etc. Siendo comprado a un precio entre 0. Chugur. Y el agua para consumo no es potable. e inadecuada. se explica porque no están de acuerdo con que la escuela posea un método de enseñanza multigrado.). ni desempleo. El comportamiento de los padres. en este lugar no existe altos índices de pobreza. a pesar de haber cierto grado de analfabetismo.65 y 0. Otra conclusión importante es que según la información obtenida. . etc. les es dificultoso el transporte de sus productos (leche. El agua de que se abastecen para la satisfacción de sus necesidades básicas es extraída por medio de motobombas. es obtenida de las dos acequias con las que cuenta el centro poblado. por lo cual hay un exceso de oferta. está contaminada. por residuos de la fábrica Gloria los cuales son arrojados a las dos acequias que posee el centro poblado.75 céntimos de sol. PROBLEMAS IDENTIFICADOS  El agua utilizada para regadío. Y el agua utilizada para regadío de los cultivos. Se concluye además de que la actividad económica principal es la ganadería. vendiéndose los productos por debajo de su precio de equilibrio.) .    que los padres de familia envían a sus hijos a centros educativos de la ciudad de Cajamarca. además de unas pequeñas y microempresas (lácteos Huacariz. Al no poseer medios de comunicación adecuados.

 No existen medios de transporte apropiados para las necesidades de la población. no se cuenta con desagües ni servicios higiénicos adecuados para realizar sus necesidades biológicas.  El centro poblado a pesar de poseer algunos servicios como electricidad.. No se puede hacer uso del agua de las acequias. etc. esta no es utilizada. ya que a pesar de poseer una municipalidad. debido que estas supuestamente le pertenece a la comunidad de Jesús.  Existe una mala administración de los trabajadores públicos. agua. y sus dirigentes no poseen el conocimiento adecuado para una correcta gestión para el centro poblado. ANEXOS POBLACION DE HUACARIZ DE SAN ANTONIO edades hombres mujeres total %hombres % mujeres hombres hombres mujeres .

22 4.68 7.47 48.93 15.47 4.86 12.82 10.68 -7.72 5.5 7.13 7.5 -8.22 4.29 30 .0-5 6-11 12-17 18 .11 5.14 12.82 12.14 -12.93 15.07 5.59 60 a más total 27 24 16 40 38 14 159 22 17 15 34 47 17 152 49 41 31 74 85 31 311 8.59 18 .11 5.82 -12.72 -5.22 -4.47 POBLACIÓN POR EDAD Y SEXO 60 a más 30 .50 51.07 5.29 hombre 12-17 mujere   6-11 0-5 -15 -10 -5 0 5 10 15 20 F ENTES DE INFOR ACI N INEI (Instit t Naci nal de Estadística e Informática) Entrevistas reali adas a los pobladores de la zona Entrevista a Alfredo AyagSangay (alcalde del centro poblado) ¡ .82 10.47 4.14 12.72 5.87 8.68 7.

.- Entrevista a María Obdulina Saucedo (directora .docente) Entrevista a María Angela Goicochea Miranda (docente) Entrevista a Willan Valdez (en proceso para obtener el cargo de teniente gobernador).