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Sexto de bsica

A b- c - d

(escoll) por mediacin del latn El trmino escuela proviene del griego clsico schola. Curiosamente el significado original en griego era de 'ocio, tranquilidad, tiempo libre', que luego deriv a aquello que se hace en durante el tiempo libre y, ms concretamente, aquello que merece la pena hacerse, de donde acab significando 'estudio', por oposicin a los juegos, ya en el griego de Platn y Aristteles.1 En el periodo helenstico pas a designar a las escuelas filosficas, y de ah, por extensin, tom el significado actual de centro de estudios.1

[editar] Funcin del Estado en la escuela


El Estado es aquel que debe cumplir el papel de garante de la integridad de la funcin educativa, por lo tanto en general su funcin es inspeccionar y supervisar y, por el otro lado, gobernar, lo cual se transmite en:
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Legislacin, para la creacin de normas de cumplimiento obligatorio. Ejecucin, llevar a la prctica las normas legales con las que las sociedad dispone. Justicia, que consisten en la aplicacin de las penas a quienes no cumplan con las normas legales.

[editar] Crticas a la escuela


A pesar de la gran funcin que cumple la escuela en nuestra sociedad existen personas que creen que la escuela crea un retraso en la imparticin de los conocimientos, y tambin resulta controvertida la efectiva participacin democrtica dentro de la escuela con el modelo actual, por lo tanto se basan en que la escuela es:
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Conservadora: acceso, no exmenes, no diferencias individuales, divorcio escuela/trabajo. Humanista: rechaza pragmatismo, lamenta prdida de los valores morales y religiosos. Neomarxista: colaboracin de la escuela para perpetuar la sociedad clasista.

Hay razones generales por las que todos los usuarios de computadoras deberan usar software libre: da a los usuarios la libertad de controlar sus propias computadoras con el software privativo la computadora hace lo que el programador del software quiere que haga, no lo que usted desea. El software libre tambin le da a los usuarios la libertad de cooperar unos con otros y llevar una vida honrada. Estas razones son tan aplicables para las escuelas como para cualquier persona. El propsito de este artculo es sealar razones adicionales que se aplican especficamente a la educacin. En primer lugar, el software libre supone un ahorro econmico para las escuelas. El software libre le da a las escuelas, igual que a cualquier otro usuario, la libertad de copiar y redistribuir el software, por lo que pueden hacer copias para todas las computadoras que tengan. En los pases pobres esto puede ayudar a reducir la brecha digital. Esta razn obvia, aunque importante, es ms bien superficial. Los autores de software privativo pueden eliminar esta desventaja donando copias a las escuelas (Aviso: las escuelas que se acojan a estas ofertas puede que tengan que acabar pagando por actualizaciones posteriores). Veamos otras razones ms profundas. Las escuelas tienen una misin social: ensear a los estudiantes a ser ciudadanos de una sociedad libre, capaz, independiente y de cooperacin. Deben promover el uso de software libre al igual que promueven el reciclaje. Si las escuelas ensean software libre, entonces los estudiantes utilizarn software libre cuando se graden. Esto ayudara a que la sociedad en su conjunto se librara del dominio (y abuso) de las megacorporaciones. Lo que las escuelas deberan rechazar es ensear dependencia. Estas corporaciones ofrecen muestras gratuitas a las escuelas por la misma razn que las compaas tabaqueras distribuyen cigarrillos gratuitos a menores: para que la infancia sea adicta (1). No les harn descuentos cuando ya hayan crecido y estn graduados. El software libre les permite a los estudiantes aprender cmo funciona el software. Cuando algunos estudiantes alcanzan la adolescencia, quieren aprenderlo todo sobre los sistemas computacionales y su software. Tienen una curiosidad especialmente intensa por leer el cdigo fuente de los programas que usen a diario. Para aprender a escribir buen software, los estudiantes necesitan escribir y leer mucho cdigo. Necesitan leer y comprender programas reales que la gente utilice en la realidad. Slo el software libre lo permite. El software privativo rechaza su sed de sabidura: les dice el conocimiento que buscis es secreto; aprender est prohibido!. El software libre anima a todos a aprender. La comunidad del software libre rechaza el sacerdocio de la tecnologa, que inmoviliza a la gente en la ignorancia del funcionamiento de la tecnologa; animamos a los estudiantes de cualquier edad y situacin a que lean el cdigo fuente y aprendan tanto como quieran saber. Las escuelas que utilicen software libre permitirn que los alumnos ms brillantes en programacin avancen.

La razn ms profunda para utilizar software libre en las escuelas es la educacin moral. Esperamos que las escuelas les enseen a los estudiantes hechos bsicos y habilidades tiles, pero ese no es todo su trabajo. La misin fundamental de las escuelas es ensear a ser buenos ciudadanos, lo que incluye el hbito de ayudar a otros. En el mbito informtico, esto se traduce en ensear a compartir el software. Las escuelas, empezando por las de primaria, deberan decirle a sus alumnos si trais software a la escuela, debis compartirlo con los dems nios. Y debis ensear el cdigo fuente en clase, por si alguien quiere aprender. Por supuesto, la escuela debe practicar lo que predica: todo el software instalado en la escuela debe estar disponible para que los estudiantes lo copien, se lo lleven a casa y lo redistribuyan todava ms. Ensear a los estudiantes a utilizar software libre y a participar en la comunidad del software libre, es una leccin cvica llevada a la prctica. Tambin les ensea a los estudiantes que el modelo a imitar es el del servicio pblico y no el de los grandes magnates. Las escuelas deberan usar software libre en todos sus niveles educativos. 1. (1). La empresa tabaquera RJ Reynolds fue multada con 15 millones de dolares en 2002 por regalar muestras gratuitas de tabaco en eventos de asistencia infantil. Vea http://www.bbc.co.uk/worldservice/sci_tech/features/health/tobaccotrial/usa.htm (en ingls).