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INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO “OCTAVIO MATTA CONTRERAS” CUTERVO PLAN ANUAL DE TRABAJO I. DATOS INFORMATIVOS - 2005 I.1 INFORMACIÓN GENERAL 1.1.1. Institución educativa 1.1.2. Dirección Primaria : ISPP “OCTAVIO MATTA CONTERAS” : Jr María Elena Medina S/N – Cutervo 1.1.3. Niveles que se atiende: Formación Docente en Educación Inicial, y Secundaria. 1.1.4. Modalidad 1.1.5. Turno I.2 BASES LEGALES : Estudios Regulares. : Mañanas (Continuo) 1.2.1. Ley 28044 “Ley General de Educación” 1.2.2. Decreto Supremo Nº 023 – 2001 – Ed, que aprueba el Reglamento General de los Institutos Superiores Pedagógicos y Escuelas Superiores de formación Docente Públicos y privados. 1.2.3. Directiva Nº 15 – DINFOCAD – 2005 – Orientaciones y Normas Nacionales para el Desarrollo de las Actividades Educativas en el año 2005 en los ISP, Escuelas Superiores de Formación Artística II. PRESENTACIÓN En toda Institución educativa, la planificación constituye la base para empezar cualquier actividad; más aún cuando se trata de formar personas profesionales en la educación, es por ello que nuestra institución a elaborado el presente Plan anual de Trabajo el que guiará y orientará nuestra labor en el año 2005 para cumplir con nuestros propósitos y metas de acuerdo a las necesidades y posibilidades. Las acciones que se han programado están vinculadas para hacer realidad nuestra Misión y Visión del P.D.I. del ISPP “OMC” aprovechando al máximo los recursos humanos y materiales de nuestro instituto y del potencial educativo de Cutervo y de la Región, a fin de formar integral y armónicamente al futuro profesional de la educación con bases sólidas en conocimientos y actitudes como persona, como profesional o como promotor social. Para la elaboración del presente documento se ha tenido en cuenta la evaluación del Plan Anual de Trabajo ejecutado el año anterior, por lo que durante el presente año trataremos de fortalecer nuestras potencialidades y superaremos las dificultades detectadas, a través de proyectos integrales que plasmen la teoría con la práctica, el trabajo en equipo, la interdisciplinariedad de las áreas que conlleven a brindar un mejor servicio educativo a nuestros estudiantes. III. DELIMITACIÓN DE OBJETIVOS. 1. OBJETIVO GENERAL. Orientar la gestión institucional, pedagógica y administrativa del proceso de formación docente con criterios comunes de eficiencia, eficacia y efectividad hacia la optimización de la calidad del servicio educativo. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 2.1. Mejorar, adecuar y ejecutar los documentos de gestión institucional como PEI, Reglamento Interno, Planificación y Presupuesto, Plan de Supervisión y de Formación Continua acorde a la Misión y Visión institucional. 2.2. Elaborar un Proyecto Curricular del Centro, que oriente la Formación Docente con intención interdisciplinaria en relación a nuestra propuesta pedagógica. 2.3. Organizar e implementar la práctica profesional a través de la coordinación con las instituciones educativas de aplicación y asociados con la firma del convenio. 2.4. Elaborar el plan de Investigación teniendo en cuenta la matriz desarrollada por el Ministerio de educación en los diversos ciclos y especialidades. 2.5. Brindar capacitación y actualización docente de acuerdo a las necesidades educativas creando una conciencia de valoración a la carrera magisterial y su práctica pedagógica. 2.6. Elevar la imagen institucional a través de la elaboración y ejecución del plan de mejoramiento estratégico y proyección social. 2.7. Brindar servicio óptimo a los alumnos para mejora su nivel de formación académica profesional a través de la organización de talleres. 2.8. Desarrollar una conciencia cívica y moral a través de las actividades que permiten elevar el clima institucional y autoestima teniendo en cuenta el Calendario Cívico escolar. 2.9. Continuar la construcción del Coliseo Cerrado, mejoramiento del Auditórium, implementación de Biblioteca u Sala de Música para mejorar los servicios educativos. IV. CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA ÁREA 3.1. Tecnología Educativa ASPECTO  Proyecto Curricular de Centro  Investigación  No existe guía y reglamento de  Talleres de computación e inglés 3.2. Organización para la acción Educativa  PEI investigación  Resistencia al pago por derecho al servicio  Escaso conocimiento para llevarlo a la práctica a la propuesta  Reglamento Interno pedagógica  Incumplimiento por parte de los alumnos  Realizar observaciones inopinadas permanentemen  Plan de Supervisión  Poca supervisión inopinada al personal docente y  Plan de Práctica administrativo  Inexistencia del convenio de práctica con los Centros Educativos  Plan de Mejoramiento estratégico  Proyecto de proyección  No existe  Elaboración asociados  No existe te  Coordinar con los directores de los centros de aplicación y asociados PROBLEMÁTICA  No existe ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN  Elaboración y difundir  Elaborar guía y reglamento de investigación  Brindar el servicio voluntario, libre y a costo mínimo  Difusión y aplicación del mismo  Coordinar con los directores de los centros de aplicación y asociados.  Elaboración social  Presupuesto Institucional  Escasa difusión de las actividades presupuestadas  No existe un plan de capacitación de formadores  Pocos profesores tienen la oportunidad de asistir a las capacitaciones pedagógicas realizadas en la capital y en otras ciudades importantes del país  Limitada proyección a la comunidad.  No existe actualmente  Difusión de las actividades presupuestadas  Elaboración del plan de capacitación de formadores  Programar la participación equitativamente del personal docente a las capacitaciones que se presentan. 3.3. Capacitación Docente  Formación continua  Eventos pedagógicos 3.4. Vinculación con la comunidad  Proyectos de proyección comunal  Hora radial pedagógica  Participación activa en proyectos de desarrollo comunal.  Realizar programa radial pedagógica 3.5. Desarrollo institucional  Plan de desarrollo institucional  No se desarrolla talleres de laboratorio, música, escuela de padres  Programar los talleres de laboratorio, música y escuela de padres.  Seleccionar las actividades pertinentes  Continuar contratando servicios de 3.6. Servicios educativos  Consejo de estudiantes  Biblioteca  Exceso de actividades programadas  Personal insuficiente para la atención a  Laboratorio usuarios  Personal eventual para la atención a usuarios y poco uso del material por parte de docentes  No se ofrece un servicio adecuado debido a la lentitud de las máquinas  No existe personal  Gestionar personal técnico de laboratorio e incentivar a los docentes a dar mayor uso de dicho servicio  Adquisición de nuevas computadores que garanticen un mejor servicio  Gestionar la existencia de comedor estudiantil.  Adquirir instrumentos importados para implementar la sala de música  Brindar servicio permanente.  Continuar con la construcción del coliseo  Pintado de aulas.  Arreglo de pisos.  Computación  Comedor estudiantil  Sala de músicos  Instrumentos deteriorados y escasez de material importado  Escaso funcionamiento  Mini coliseo sin terminar  Aulas despintadas  Pisos deteriorados  Gimnasio 3.7. Infraestructura  Construccione s  Mantenimiento del local 1) 2) 3) ACTIVIDADES Elaboración del Proyecto Curricular de Centro Capacitación y actualización de formadores Elaboración del plan de 1) 2) 3) RESPONSABLES Víctor Montenegro y Carranza Prof. Elisban Luis Villalobos Alvarado Prof. Víctor Pinedo Vega 4) 5) mejoramiento Elaboración del proyecto de proyección social Elaboración y mejoramiento de la propuesta pedagógica Elaboración del plan de investigación y práctica Elaboración del reglamento Interno Taller de computación Taller de inglés Aniversario Institucional Cachimbo Día de la Madre Día del Padre Día del Maestro Olimpiadas Internas Día de la Juventud Semana del niño Semana de la Identidad Cutervina Escuela de padres Homenaje al Corpus Cristo Infraestructura  Construcción del Coliseo Sala de Música Actividad “Pro Apoyo social” Día de la Secretaria y administrativos Hora Radial Pedagógica Embellecimiento y ornato institucional mediante jornadas Talleres de pedagogía Talleres de Folklore (danzas, teatro) Viajes de investigación Gimnasio Revista pedagógica Concurso de Educación 2005-2006 Departamento de Psicología y tutoría Plan de Supervisión Elaboración del Presupuesto Institucional 2006 Adquisición de Computadoras Culminación del Minicoliseo Pintado de aulas y arreglo de pisos Compra y mantenimiento de 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) Prof. Jesús Delgado Toro Prof. Teodoro Tello Prof. Valentín Tello Flores Prof. Lenin Guevara 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) 31) 32) 33) 34) 35) 36) 37) 38) 39) Caruajulca Tania carranza Soto Milagros López Hernández Personal Directivo Elisban Villalobos Manuel Llatas Cardozo Prof. Lili Espejo Consejo Estudiantil Oscar Peralta Arbaiza Ángel Gonzáles Polo Carmen vargas y Silverio Emigdio Vásquez Rojas Dorelis Farro Mundana Luis Pinedo Vega Comité de Recursos Financieros 22) Jilmer Ramírez Julón 23) Víctor Delgado Collazos 24) Nilda Ramírez Zambrano 25) Juan José Barturén 26) Consejo de estudiantes 27) 28) 29) 30) 31) 32) 33) Consejo de estudiantes Consejo de estudiantes Guiller Vega Rodolfo Idrogo Eva Vega Fernández. Jairo León Fernández Consejo de estudiantes 34) Prof. Víctor Pinedo Vega 35) Ángel Gonzáles Polo 36) Comité de recursos recursos recursos recursos Financieros 37) Comité de Financieros 38) Comité de Financieros 39) Comité de instrumentos importados Financieros INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “OCTAVIO MATTA CONTRERAS” CUTERVO CUADRO ESTADÍSTICO DEL I SEMESTRE ACADÉMICO 2005 CÓDIG O 01 02 03 06 11 13 16 18 NIVEL Y/O ESPECIALIDAD I II EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN PRIMARIA 30 MATEMÁTICA CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS SOCIALES-FILOSOFÍA Y RELIGIÓN IDIOMAS: INGLÉS 30 EDUCACIÓN FÍSICA MATEMÁTICA COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA 19 COMUNICACIÓN 20 CIENCIAS NATURALES 21 COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA 30 TOTALES 120 CICLOS I III ESPECIALIDAD P ING CI EF I P ING CI HOMBRES MUJERES TOTAL POR AULA TOTAL POR CICLO TOTAL GENERAL 13 17 30 18 12 30 18 12 30 120 20 10 30 03 27 30 24 06 30 12 18 30 130 27 13 40 III 30 30 IV SEMESTRES V VI VII 37 40 35 37 30 40 35 37 OFICINA DE SECRETARÍA ACADÉMICA TOTALES VIII IX 38 35 X 67 138 35 35 37 100 65 37 33 31 70 648 IX CS 24 11 35 137 33 31 40 130 P 18 22 40 V ING 22 18 40 117 648 : : : 01 649 117 MCI 25 12 37 I -37 37 144 VII CS- M FR 22 29 15 06 37 35 144 137 EF 29 07 35 P 21 17 38 C 18 15 33 CN 20 11 31 MATRICULA REGULAR MATRÍCULA NO REGULAR TOTAL 648 PLAN DE ACTIVIDADES 1. DENOMINACIÓN  Plan de Mejoramiento Institucional. 2. RESPONSABLES  Prof. Manuel Llatas Cardozo. Prof. Víctor Pinedo Vega.  3. JUSTIFICACIÓN El presente Plan de Mejoramiento Institucional tiene como propósito proveer acciones encaminadas a solucionar las deficiencias y dificultades detectadas en la evaluación interna y verificación externa realizada por el Ministerio de Educación. 4. OBJETIVOS  Contribuir a elevar la calidad de formación de los futuros Generar condiciones propicias que permitan sensibilidad a los Desarrollar en el personal directivo, jerárquico y docente Mejorar el desempeño docente en el aula. docentes.  diferentes agentes educativos  capacidades para lograr cambios.  5. METAS    34 docentes 647 Alumnos 14 administrativos. 6. CRONOGRAMA Nº DE TAREAS Elaboración de libro de actas para registrar reuniones Elaboración de la ruta de aprendizaje Realización de regiones de interprendizaje Participación de los RESPONSABLE S Director Coordinadores Jefes Director académico Director académico coordinador formac. Continua Docentes y 04/05 al 30-11-05 31-05-05 23-12-05 s/. 5 s/.100 INICIO 01-04-05 SALIDA 28-12-05 COSTO s/. 50 alumnos en la alumnos Prof docentes 11/05 02-05-05 31-05-05 30-05-05 30-11-05 31-08-05 31-05-05 s/. 50 s/. 5.00 elaboración de syllabus Utilización diaria del laboratorio de ciencias Adquisición de bibliografía básica Priorización de ecosistema Director general Director Admin. Director Admin. Director general Director general. Director Académico actividades presupuestadas en el P.A.T. Planificación y supervisión de los talleres de sistematización práctica investigaciones 7. RECURSOS a) Humanos. • de e MayoJunio 2005 Set-nov 2005 Personal directivo, personal jerárquico, personal docente, alumnos, personal administrativo. b) Materiales. • Medios audiovisuales, sala de cómputo, Internet, Laboratorio de Inglés, laboratorio de ciencias, materiales de escritorio, libros de actas. c) Financieros. • Provenientes de recaudaciones. 8. EVALUACIÓN • Inicial, de proceso y final. PLAN DE ACTIVIDAD 1. DENOMINACIÓN  2.  3. Plan de Supervisión y monitoreo. RESPONSABLES Prof. Víctor Pinedo Vega. JUSTIFICACIÓN El I.S.P.P. “OMC” se viene realizando acciones para elevar la calidad educativa de la formación docente, una de dichas actividades es la supervisión y monitoreo dirigida a todos los formadores siguiendo un cronograma establecido y una ficha de observación del desempeño en el aula y siguiendo las instrucciones respectivas mencionadas en ella. 4.  OBJETIVOS Elevar la calidad educativa docente Mejorar las estrategias metodológicas utilizados en la dirección  del aprendizaje 5. METAS  6. 7. 36 docentes CRONOGRAMA (Hoja) RECURSOS a). Materiales. • • Papel, tinta, computadora. I.S.P.P. “O.M.C.” b). Financieros. 8. EVALUACIÓN • Será permanente a cargo de directivos, jefaturas y coordinadores INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “OCTAVIO MATTA CONTRERAS” CUTERVO CRONOGRAMA DE OBSERVACIONES DEL DESEMPEÑO DEL FORMADOR EN EL AULA RESPONSABLE LUNES 30 Prof. Reinaldo Fernández Vilchez MARTES 31 Valentín Tello Flores 1er Bloque PROFESORES/MAYO-JUNIO DEL 2005 MIÉRCOLES 01 JUEVES 02 Víctor Montenegro 1er Bloque VIERNES 03 Prof. Víctor Pinedo Vega Mauro Dorelis Farro Mundaca 1er Bloque Teodoro Tello Flores 1er Bloque Lenin Guevara C. 3er Bloque Prof. Ángel Gonzáles Polo Prof. Lenin Guevara Caruajulca Prof. Víctor Montenegro calderón Manuel Llatas Cardozo 1er Bloque Rodolfo Idrogo Cubas 2do Bloque Tania carranza Soto 1er Bloque Nilda Ramírez Zambrano 1er Bloque Lili Espejo Lozada 2d Bloque Emigdio Vásquez Rojas 3er Bloque Judith Orbegoso C. 2do Bloque Víctor Delgado Collazos 2do Bloque Milagros López H. 1er Bloque Santiago Gonzáles F. 3er Bloque Oscar Peralta Arbaiza 1er Bloque Julio Villalobos C. 3er Bloque Juan Barturén S. 3er Bloque Wilma Collazos Matta 1er Bloque Jairo León Fernández 2do Bloque Guiller Vega Flores 3er Bloque Carlos Meléndez Peláez 1er Bloque Segundo Pérez Pérez 2do Bloque Víctor Ríos Salazar 2do Bloque Silverio Azañedo Tirado 1er Bloque Prof. Elisbán Villalobos Alvarado Prof. Valentín Flores Tello Prof. Teodoro Tello Flores Prof. Dorelis Farro Mundaca María Vega Fernández 1er Bloque Jesús Delgado Toro 1er Bloque Luis Pinedo Vega 1er Bloque Carmen Vargas R. 2do Bloque PLAN DE FORMACIÓN CONTINUA MEJORANDO EL NIVEL DOCENTE Y FORMATIVO INSTITUCIONAL. I. DATOS INFORMATIVOS 1. I.F.D. : ISPP “Octavio Matta Contreras” e-mail: ispomc@hotmail.com 2. COORDINADOR II. JUSTIFICACIÓN : Elisbán Villalobos Alvarado. En el marco de la tendencia actual de innovación y desarrollo científico, tecnológico e informático, paralelo a la tendencia natural evolutiva de las instituciones, es que el I.S.P.P. “O.M.C.”, proyecta realizar una serie de actividades de perfeccionamiento, capacitación y actualización para docentes jerárquicos, y directivos; con la finalidad de promover tanto a la mejora del nivel académico, pedagógico, científico, tecnológico y axiológico del formador a fin de elevar la calidad del proceso de formación profesional del alumnado, la promoción de actividades de carácter social y cultural. III. OBJETIVOS.  Elevar el nivel académico y pedagógico de Desarrollar cursos de capacitación y los docentes del I.S.P.P. “O.M.C.”.  investigador.  Actualizar a docentes y administrativos del ISPP “O.M.C.”, en proyectos y programas de proyección social y comunal, como formación diversificada. IV. METAS N º 0 1 0 2 0 3 0 4 TOTAL 46 PARTICIPANTES/USUARIOS Órgano de Dirección Jerárquicos (coordinadores, jefes) Docentes Administrativos NÚMERO 04 06 24 12 actualización a docentes; para mejorar el rol de asesor, orientador y de V. CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES N º A ACTIVIDAD 1. Maestría (1er. Grupo)  Investigación y UN “PRG” y Jun. a Dic. -05 docencia 2. Maestría (2do. Grupo)  B Investigación docencia CURSOS DE CAPACITACIÓN RESPONSABLE UN “PRG” FECHA Abr. a Dic. -05  Que debe hacer el maestro en el aula: procedimientos de e instrumentos Cualitativa evaluación IPP Jun-2005  Investigación cualitativa: Investigación acción IPP Jul-2005 IPP Ago-2005 IPP  Estrategias didácticas en las nuevas pedagógicas. tendencias  Seminario Internacional: 3-5 Ago-2005 DE Equipo TIC-ISPP. “OMC” e Coordinador de Educ. ISPP “OMC” experiencias Prof. Jesús Delgado Toro. Prof. Jesús Delgado Toro. Prof. Jesús Delgado Toro. Jun-Dic-2005 Jun-Dic-2005 Jun-Dic-2005 Jul-Dic-2005 May-Dic-2005 Formación docente 2021 C ACTIVIDADES PROYECCIÓN SOCIAL. 1. Informática Educativa.  Excel –Word-Power Point 2. Centro 3. Centro de de Estudios investigaciones. pedagógicas y capacitación de profesores. 4. Consultoría pedagógica. 5. Centro acción” VI. RECURSOS de estudios “Ideas y Desconcentrados: a) a.1. Personal profesional.  Coordinadores  Capacitadores TIC Humanos. : 01 : 04 : 02  Directores de cursos a.2. Personal Técnico  Secretaría  Digitador b) b.1. Infraestructura :01 :01 Materiales.  Muebles : 02 pupitres : 01 estante  Inmuebles video : 01 sala de cómputo : 01 comedor : 01 engrapador : 01 perforador. b.2. Equipos  PC unidades :40 Sillas : 01 sala de : 40  Proyector Multimedia  Audio “Sharp”  TV Unidad b.3. Servicios  Teléfono.  Internet. : 01 unidad : 01 Unidad : 01 VII. PRESUPUESTOS DE GASTOS 1. S/) Recursos Humanos (Costo a. Personal Profesional.  Capacitadores (02) por honorarios : 1000.00  Transporte (02) : 400.00 2. Recursos Materiales. a. Material  Material de Escritorio Papel Bulky 6 millares x 15 : 90.00 Papel bond A-4 6 millares x 25 Lapiceros 02 cajas Disquetes (06 cajas) Engrapador 01 3. Servicios  Impresión 600.00  Digitación 100.00  Teléfono 50.00 : : : : 150.00 : 64.00 : 120.00 : 75.00  Viáticos por capacitación x 2 TOTAL VIII. FINANCIAMIENTO  Personal profesional “OMC”  Personal capacitador “OMC” : 400.00 3049.00 : Financia ISPP : Financia ISPP  Personal técnico Financia ISPP “OMC”  Materiales Financia ISPP “OMC”  Servicios Financia ISPP “OMC”  Viáticos Financia ISPP “OMC” : : : : Proporción de financiamiento para personal de la institución:  Para cursos Financia ISPP “OMC”  Para maestría Financia ISPP “OMC” Priorización de financiamiento: : 50% : 70% El financiamiento se ejecutará según priorización presupuestal y pedagógica de la institución. IX. EQUIPO INSTITUCIONAL 1) 2) Coordinador Capacitadores : Elisbán Villalobos Alvarado  TIC Fernández. : : Calderón. Reinaldo Víctor M. N. Vilchez Montenegro : Rodolfo N. Idrogo Cubas. : Carlos A. Meléndez Peláez. 3) 4) Director del centro de investigación : Valentín Flores Tello. Director de centro de experiencias pedagógicas: Jesús Delgado Toro PROYECTO DE TALLERES DE COMPUTACIÓN 1. • 2. • • DENOMINACIÓN. Proyecto talleres de Computación del ISPP “OMC” RESPONSABLES. Manuel Jesús Guevara león. Tania Carranza Soto. P. TÉC. EN COMP. INFORM. Y ADM. SISTEMAS PROFESORA DE LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA 3. DURACIÓN. El Curso Taller de Computación se realizará 1 módulo por ciclo, hasta que el alumno cumpla con las 300 horas de computación solicitadas por el Ministerio de educación, como requisito para su graduación, de acuerdo al D.S. 021-2003 Se otorgará certificación por parte de la dirección de la Institución que permita ala alumno tener constancia de haber llevado los respectivos cursos. 4. JUSTIFICACIÓN En vista que el desarrollo tecnológico está llegando a todas las regiones del Perú es necesario y urgente que la población octaviana se actualice en lo referente al mundo de la computación; para que se puedan tener un acercamiento con las herramientas que permiten el avance de la tecnología (TICs, Internet, etc.). Este programa busca lograr que el alumno (“Futuro Docente” pueda desarrollar sus textos, cálculos y diseños gráficos en una Pc, ingresando el mismo a una era de tecnología). Por lo tanto la computación es necesaria y de suma importancia, porque estamos en época en la que se conoce como persona ignorante a la que no sabe inglés y computación. 5.  informáticos. OBJETIVOS Lograr que el alumno se familiarice con los programas  Lograr que los alumnos puedan buscar y almacenar información necesaria a través de la Internet favorecer la formación permanente de padres y madre de familia brindando orientación psicopedagógica, ética y trascendental.  Ayudar al alumno que pueda realizar mejor sus tareas Integrar alumno-máquina, pero sin automatizar. Hacer que el alumno conozca sobre hardware y software y utilizando herramientas de computación.   diferenciar sus partes y programas lógicos. 6. CURSOS DEL TALLER DE COMPUTACIÓN COMPUTACIÓN DATOS INFORMATIVOS CARTEL DE SECUENCIAS A DESARROLLARSE EN EL TALLER DE 1. Matemática. 2. Proyectos y Talleres. 3. 4. I-VIII 5. 18 6. Dos (2) 7. Requisito para graduación 8. Guevara León : Prof. Tania carranza Soto. 9. 8 ciclos. CONTENIDOS I CURSO: LA COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA • • • • • • • • • • • El computador, concepto. Historia del computador. Área Sub-Área Especialidad : Todas Ciclo Semanas Horas semanales requisito Profesor : : : : : : : P. Téc. Manuel J. Duración : Partes, funciones: hardware, componentes y funciones. Software, componentes y funciones. Firmware, componentes y funciones. Humanware, componentes y funciones. Los periféricos, tipos usos y funciones. Los sistemas operativos, concepto, clases Programas, concepto y tipos. Los virus y antivirus, conceptos y tipos. Proyecto Huascarán, concepto, funciones. II CURSO: WINDOWS XP • El escritorio de Windows • • • • • • • • • • • • • • • El menú inicio, concepto, partes y funciones,. Las ventanas de Windows y sus partes Los íconos, concepto tipos y funciones, Las carpetas, concepto y funciones El Explorador, concepto y funciones. La papelera de reciclaje: borrar y recuperar archivos. Configurar la barra de tareas de Windows Propiedades del fondo del escritorio. Panel de control. Funciones. Scandisk, restaurar sistema. Saint Word Pad Crear usuarios en Windows Xp Formatear discos. Instalación del sistema operativo, requerimientos mínimos seguir. y pasos a III CURSO: MICROSOFT WORD XP 2003 • • • Botón Inicio. Menú inicio, ventana de Microsoft Word y sus funciones Barra de formato y de herramientas. Formatear un documento:          etc. Fuente Párrafo Columnas Tabulaciones Letra capital Numeración y viñetas Bordes y sombreado Dirección de texto. Cambiar de mayúsculas a minúsculas, • • • • Trabajar un documento sin Mouse,. Combinaciones de teclas que reemplazan al Mouse. Imprimir un documento Instalar una impresora específica Vista de Microsoft Word. • • • • • • • Encabezado y pie de página Configurar una página, tamaño de papel y márgenes. Corrección ortográfica. Inserción de imágenes. Letra artística. Trabajar con columnas periodísticas. Barra de título, íconos y sus usos. Autoformas. Tablas, crear, combinar, dividir, dibujar tablas, etc. Combinar correspondencia. Poner contraseñas al documento. Borrar documentos física y lógicamente. Herramienta de la barra de Menú de Microsoft Word Xp • • • • • • • • • • • IV CURSO: MICROFOST EXCEL XP 2003 Aspectos generales. Partes de la ventana de Microsoft Excel. Hoja de cálculo, libro, celda; conceptos usos. Introducción de datos. Modificación de datos, borrado de los mismos Barra de herramientas y formato uso de los íconos. Operadores matemáticos: clases y usos ejemplos. Ejercicios con operadores. Casos reales. Formato de celdas Formatos con filas y columnas, autoformato Formato condicional Eliminar filas y columnas Encabezado y pie de página Proteger libro y hoja. Formularios Filtros Validación Ordenar datos en forma ascendente y descendente Crear gráficos estadísticos simples y complejos, editarlos Insertar funciones. • • • • • • • • • • • • • • • V CURSO: MICROSOFT POWERPOINT XP 2003 • • • • • • • • • • • • ¿Qué es y para qué sirve un programa de presentaciones? Crear presentaciones Agregar dibujos y gráficos Distribuir presentaciones Crear presentaciones para web Crear una dispositiva Editar presentaciones Crear efectos de presentación Crear sonidos para los efectos Crear presentaciones sucesivas Crear una diapositiva utilizando todas las herramientas. Crear ejecutables de powerpoint. VI CURSO: MICROSOFT ACCESS XP 2003 • Crear un proyecto en Microsoft access. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Crear una base de datos, tabla, campos y registros. Combinar tablas con llaves principales Utilizar el asistente para c4rear bases de datos Diseñar formularios, reportes, Utilizar el asistente para diseñar formularios, reportes. Estilos y manipulación de objetos. Internet, concepto, historia. Los navegadores, tipos funciones y usos. Los buscadores, tipos, funciones y usos. Correo electrónico, crear y configurar un e-mail. Enviar o recibir mensajes de correo o texto. Enviar y recibir archivos adjuntos (attachment) Chat, concepto y tipos de canales para el Chat. Descarga de programas freeware y shareware Configurar una cuente de correo en Outlook Express. Diseñar una página web en el frontopage Publicar una página web en Internet. Intranet, concepto, usos. Crear y configurar una cuenta de Internet. Instalar una cuenta de Internet. VII CURSO: INTERNET Y HERRAMIENTAS DE INTERNET VIII MÓDULO: COREL DRAW 10 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Creación y apertura de dibujos. Uso de las funciones básicas del CorelDraw. Deshacer, rehacer, y repetir acciones. Almacenamiento de dibujos. Cómo cerrar los dibujos y salir del Corel Draw Especificación del diseño de página. Elección del diseño de página. Elección del fondo de página. Adición, cambio de nombre y eliminación de páginas Acceso a información del dibujo. Configuración de las reglas. Configuración de la cuadrícula. Definición de líneas de guía. Configuración de la escala de dibujo. Aplicación de zoom y visualización panorámica. Previsualización de dibujos. Dibujo de líneas. Formato de líneas y contornos. Aplicación de pinceladas. Dibujo de rectángulos, cuadrados, elipses, círculos, arcos y sectores circulares, polígonos, estrellas, espirales, cuadriculas, formas predefinidas. Selección de objetos Copia, duplicación y eliminación de objetos. La colocación de objetos La asignación de tamaño y la aplicación de escala a los objetos La inclinación y el estiramiento de objetos. La rotación y el reflejo de objetos El cambio de orden de objetos. La agrupación y combinación de objetos. La alineación y distribución de objetos, y el procedimiento para encajarlos. Clonación de objetos. La mezcla de objetos La diseminación de objetos por una línea El dibujo de líneas de cota, conexión y flujo Aplicación de efectos de distorsión • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Utilización de envolturas Operaciones con objetos de curvas División y borrado de partes de objetos Soldadura, recorte e intersección de objetos Creación de objetos powerclip Adición de imágenes de mapa de bits Aplicación de efectos especiales a las imágenes mapa de bits Aplicación de efectos de color y tono Adición y selección de texto Edición y conversión de texto Desplazamiento de texto. Cambio del aspecto del texto. Asignación de formato a texto de párrafo Desplazamiento, rotación y especiado del texto. Alineación del texto. 7. RECURSOS • • • • • • • • a) Humanos: Profesor responsable, laboratoristas, alumnos. b) Materiales. Luz, computadoras, impresoras, Internet, escáner, sala de cómputo. c) Financieros. Autofinanciado por los alumnos cuyo costo será de 12 soles por ciclo o curso. 8. 9.  EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA La computación en la educación Informática Básica La computación es fácil Informática Manual de informática básica Revista Soluciones : Méningo Hidalgo Matos. : UNPRG. : Revista : Universidad Antenor Orrego : El Comercio : Expreso Se tendrá en cuenta 3 aspectos: cognitivo, procedimental, actitudinal.         Enciclopedia de informática y Computación (Tomo II): Cettico Enciclopedia Didáctica de Computación : Océano Kendall y Kendall: Análisis y diseño de Sistemas, 3º edición; Pearson Educación.   Roger S. Presuman, Ingeniería del Software; 4º edición; Mc JAMES A SENN, Análisis y Diseño de Sistemas de Información, JAMES A SENN, Análisis y Diseño de Sistemas de Información, 2º Manuales de Curso de Especialización Profesional de la Graw Hill Mc Graw Hill, Enero 1990.  Edición; Mc Graw Hill, Abril 2000.  universidad La CANTUTA (8 tomos) sobre computación e informática PROF TANIA CARRANZA SOTO P. TEC. MANUEL JESÚS PLAN DE ACTIVIDADES GUEVARA LEÓN PROFESOR DEL CURSO 1.DENOMINACIÓN • Talleres de Inglés TANIA CARRANZA SOTO PROFESORA DEL CURSO 2.RESPONSABLES • • Milagros del Pilar López Hernández. Judith Orbegoso Ciudad 3.JUSTIFICACIÓN Toda persona nace con la capacidad de la comunicación, siendo el lenguaje el medio más importante de la comunicación. Es tarea de todo estudiante del nivel superior aprender una lengua extranjera, a fin de estar en condiciones de procesar toda información bibliográfica en inglés; así podrá dar respuesta a todas sus interrogantes dentro del idioma inglés Según Decreto Supremo Nº. 023-2001, establece que el aprendizaje del Idioma Inglés, es requisito indispensable para la titulación como docente. 4.OBJETIVOS • Conocer y comprender el proceso de enseñanza-aprendizaje de un idioma. • inglés Codificar y decodificar mensajes orales y escritos en el idioma 5.METAS • • De Ocupación: Profesores y alumnos De atención: Profesores de inglés/alumnos de todas las especialidades. 6.CRONOGRAMA Nº DE TAREAS 1) ración del proyecto 2) ipan en el evento Partic Profesores alumnos 7.RECURSOS. a) Humanos Profesores. Alumnos b) Materiales Material de escritorio c) Financieras Recursos propios 8.EVALUACIÓN Evaluación permanente por la dirección general. y 02-05-05 18-11-05 Elabo RESPONSABLES Milagros López Judith Orbegoso INICIO 21-04-05 SALIDA 25-04-05 PLAN DE ACTIVIDAD 1.DENOMINACIÓN • “Vigésimo Sétimo Aniversario Institucional” 2.RESPONSABLES • Prof. Reinaldo Vilchez Fernández. Prof. Víctor Pinedo Vega. Prof. Víctor Delgado Collazos. Prof. Lenin Guevara Caruajulca. Prof. Nilda Ramírez Zambrano. Prof. Dorelis Farro Mundana. Prof. María Eva Vega Fernández. Prof. Gilmer Ramírez Julón. Sra. Julia Tello Flores. • • • • • • • • 3.JUSTIFICACIÓN Las fechas de aniversario nos permiten reflexionar sobre la objetividad del servicio que prestamos, así como para estructurar lazos de confraternidad y unidad entre la familia octaviana y la comunidad cutervina. Además de la fecha central se ha programado actividades de carácter cultural, social y deportivo, y que conocida con las actividades de Cachimbo 2005, en la que se les da la bienvenida a los ingresantes a fin de asimilarlos a esta gran familia institucional. 4.OBJETIVOS • • • Celebrar el aniversario del ISPP “OMC” de la mano del fortalecimiento del clima institucional. Promover la reflexión y autocrítica para mejorar el servicio Promover la solidaridad, compañerismo y amistad entre los educativo que prestamos. miembros de la familia octaviana t las delegaciones visitantes. 5.METAS • • • • N º 1 2 Serenata Actuación central. Actividad deportiva interpedagógicos Actividad cultural. ACTIVIDADES Planificación de la actividad Coordinar con instituciones e invitación a delegados de 3 4 5 Jaén y San Ignacio Izamiento y desfile escolar Hora radial Competencias deportivas. Rodolfo Idrogo Cubas y 08-05 09-05 06-05 08-05 05-05 11-05 RESPONSABLES Consejo Educativo Dirección FECHA Inicio Fin 22-04 27-04 26-04 03-05 6.CRONOGRAMA Lenin Guevara Caruajulca Profesores de comunicación Profesores de Física Educación Alumnos del I y II Ciclo ISTEC-ISPP “OMC” 6 SAN IGNACIO-JAÉN Serenata Prof. Gilmer Ramos Pinedo Vega Prof. 10-05 10-05 Silverio Azañedo, Prof. Luis 7.RECURSOS. a) Humanos Personal directivo, jerárquico, docente, administrativo y alumnado del ISPP “OMC” Delegaciones y autoridades asistentes Banda de músicos. b) sonido c) globos. Recursos propios de la institución Alquiler de sonido Cohetes y globos Arreglos florales Chocolatada Almuerzo (70 pers) Pensión y alojamiento Delegación de visitantes (40) d) Evaluación Se hará de manera permanente y al finalizar todas las actividades. S/. 500.00 S/. 100.00 S/. 200.00 S/. 500.00 S/. 700.00 S/. 800.00 Financieras Colaboraciones de los alumnos para los Materiales Cohetes, globos, cintas, papel, equipo de 1.  2. PLAN DE ACTIVIDADES DENOMINACIÓN Realización del Día de la Madre RESPONSABLES      3. Manuel Jesús Llatas Cardozo. Segundo Víctor M. Ríos Salazar. Juan José Barturén Sánchez Carlos Andrés Meléndez Pelaez. Santiago Gonzáles Flores. JUSTIFICACIÓN La realización del día de la madre se ejecuta porque nos permite acrecentar y fortalecer la formación de valores en cada uno de los agentes que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje de nuestra institución. Así mismo esta actividad está orientada a reconocer la labor abnegada y desplegada que día a día implementa cada una de nuestras madres en provecho de sus hijos 4. OBJETIVOS    Homenajear a la madre octaviana Celebrar una actuación central por el día de la madre. Agasajar a las madres que laboran en nuestra casa superior de Confraternizar y unir vínculos de amistad entre los diferentes METAS estudios.  5.  institución    6. Nº DE TAREAS 1. Visita a cada aula a los estudiantes para de coordinación Madre” 2. Selección de números artísticos. 3. coordinación para la celebración de actuación central. 4. Agasajo dirigido a las madres octavianas Comisión Comisión 28-04-05 04-05-05 06-05-05 05-05-05 Comisión 26-04-05 06-05-05 Comisión 04-05-05 04-05-05 11 madres trabajadoras de la institución. 37 trabajadores en el I.S.P.P. “O.M.C.” 675 estudiantes del I.S.P.P. “O.M.C.” CRONOGRAMA RESPONSABLES Comisión de la actividad INICIO 28-04-05 SALIDA 29-04-05 actores educativos. 300 madres de familia correspondientes a los alumnos de la celebraciones “Día de la 5. Arreglo ambientación central. 6. Realización actuación central. de y para realización de actuación Comisión la Comisión 01-05-05 06-05-05 06-05-05 06-05-05 7. Entrega de regalos a madres octavianas. 7. a) RECURSOS. Humanos • b) • e) • Directivos, jerárquicos, Materiales administrativos, formadores, alumnos y comunidad educativa. Cinta de embalaje, cartulinas plastificadas, Financieras Será con participación mixta (personal que cintas de agua, cartulinas, rafia. labora en la institución y recursos propios de la institución). El monto toral será: s/. 591.00 de los cuales el aporte del personal es de s/. 180.00. 8. Evaluación Se hará en forma permanente. 1.  2.      3. PLAN DE ACTIVIDADES DENOMINACIÓN Celebración del día del Padre RESPONSABLES Lilia del carmen Espejo Lozada. Nilda Ramírez Zambrano. Wilma Collazos Matta. Julia Cubas Delgado. Judith Orbegoso Ciudad. JUSTIFICACIÓN Por celebrarse, el tercer domingo de junio, el día del padre y con el propósito de rendir justo homenaje al ser que juntamente cien la madre comparten la responsabilidad del hogar, reconociendo en cada uno de ellos su sacrificio, su amor por los hijos, es que se han programado diversas actividades que resaltan esta fecha. 4.  en nuestra institución)  Entrelazar sentimientos de amistad, compañerismo entre todos los miembros de la institución. 5.   6. Nº DE TAREAS 1. Coordinación administración personal 2. Acciones preparación para actuación central. 3. Realización de actuación central. 4. Agasajo al confraternidad) 7. a) • • • Directivos. Jerárquicos. Administrativos. Docentes y alumnado en general. Materiales Cartulina, cinta adhesiva, cinta de agua, Financieras con y de la la Comisión, consejo de estudiantes Comisión Comisión 17-06-05 17-06-05 07-06-05 17-06-05 03-06-05 09-06-05 METAS Padres trabajadores de la institución. Padres del ISPP “OMC” CRONOGRAMA RESPONSABLES Comisión INICIO 02-06-05 SALIDA 03-06-05 OBJETIVOS Rendir justo homenaje al padre octaviano (personal que labora padre octaviano (almuerzo de RECURSOS. Humanos • b) • rafia, etc. f) • institución. • S/. 218.00 • 8. Evaluación Será permanente. El presupuesto será asumido de lanera completa: recursos propios de la institución y personal femenino de la Monto total: S/. 436.00Aporte Aporte del personal: S/. 218.00 Institucional: PLAN DE ACTIVIDADES 1. DENOMINACIÓN  Día Mundial de la Declaración de los Derechos Universales del Niño e iniciación de la semana del niño 2. RESPONSABLES     Carmen vargas Ramírez. Silverio Azañedo Tirado. Martín Llatas Llatas. Juan Paz. 3. JUSTIFICACIÓN Se pretende a través del presente plan que los niños y las niñas puedan tomar conciencia de su vida misma y de los otros niños, que aprendan a valorarse o juzgar su modo de ver, actuar, su forma de vida en su familia, comunidad, I.E. a fin de conocerse mejor, difundir un “Proyecto de vida y defender sus derechos y de los demás” 4. OBJETIVOS   Concientizar a los niños y niñas, padres de familia y comunidad. Defender los derechos de los niños. 5. METAS  Niños y niñas de las zonas urbanas y rurales, alumnos del VII y III Ciclo 6. CRONOGRAMA Nº DE TAREAS 1. Difusión de los derechos del niño mediante periódicos murales 2. Concurso de juegos infantiles en I.E. de zonas rurales y urbanas 3. Concurso de Dibujo y pintura con los niños de la I.E. I 328 4. Concurso de la técnica de collage 5. Fiesta infantil RESPONSABLE S Alumnos Inicial Ciclo Alumnos Inicial ciclo Alumnos del III y VII ciclo de educación inicial Alumnos del III y VII ciclo de 25-11 60.00 educación inicial Alumnos del III y VII ciclo de educación inicial 24-11 20.00 23-11 30.00 III y de VII 22-11 50.00 III y de VII INICIO 21-11 SALIDA PRESUP . s/. 10.00 7. RECURSOS a) • • • • b) Humanos. Prof. Carmen Vargas Vargas. Prof. Martín Llatas Prof. Juan Paz Alumnos de Inicial de III y VII Ciclo Materiales. • De Escritorio (pepelotes, lustre, Crepe, cartulinas, cartón duplex, otros), sorpresitas, golosinas. d) Financieros. • Por parte de los alumnos. 8. EVALUACIÓN • Permanente durante la semana. PLAN DE ACTIVIDADES 1. DENOMINACIÓN  2. Homenaje al Corpus Cristi RESPONSABLES    3. Prof. Segundo Santos Pérez Pérez Prof. Juan Barturén Sánchez. Prof. Luis Alberto Pinedo Vega. JUSTIFICACIÓN Lo decisivo de la dimensión cristiana lo construye Jesucristo, esto significa la inserción de la vida cristiana en el misterio de Cristo. Los jóvenes estudiantes del III Ciclo de nuestra institución y los alumnos de la especialidad de Educación a Jesucristo. Con motivo de celebrarse la fiesta diocesana en homenaje a cristo sacramentado a nivel de Prelatura Chota-Cutervo, se ha visto conveniente participar de esta actividad programada en el plan pastoral de nuestra parroquia, confeccionando alfombras artísticas en las calles de nuestra ciudad por donde se realizará la procesión central el día 05 de junio; pues el compromiso cristiano con nuestra Iglesia nos permite encontrarnos en comunión y gracia para fortalecer nuestra vida espiritual 4.  OBJETIVOS Fortalecer la fe cristiana, reconociendo el amor de Dios, Promover el encuentro personal y comunitario con Cristo vivo, Reconocer y valorar a la Eucaristía como fuente de vida, manifestada hacia nosotros en la Nueva y Eterna Alianza.  llevando vida de comunión y participación.  motivando a participar en el banquete de Cristo Sacramentado. 5.  Educación Inicial. Educación primaria. Computación e Informática, Inglés y alumnos del VII Ciclo de Educación Física. 6. N º 1 ACTIVIDADES Implementación actividad de la CRONOGRAMA RESPONSABLES Prof. Pérez Segundo Pérez FECHA Inicio Fin 25-04-05 20-05-05 METAS Está dirigido a los alumnos de II ciclo de las especialidades. Física del VII, necesitan ser alimentados espiritualmente para fortalecer su fe y entrar en el compromiso de seguir 2 3 4 Coordinación con la Prof. Juan J. Barturén Sánchez Prof. Luis Vega. Profesores comunicación A. Pinedo de 20-05-05 03-06-05 25-04-05 03-05-05 05-06-05 06-06-05 parroquia Ejecución de la actividad Evaluación de la actividad 7. a) • • b) • • • • c) • Humanos. RECURSOS Docentes responsables de la actividad Alumnos del III Ciclo y VIII Ciclo de Educación Física Materiales. 400 hojas de papel bond 10 pliegos de cartulina plastificada de colores. 25 sobres de tintes de colores. 5 cajas de tizas blancas. Financieros. La actividad demanda un gasto de S/. 100.00 Nuevos Soles, financiado con recursos de los participantes. 8. EVALUACIÓN • La actividad, será evaluada por los profesores responsables, a través de un Informe dirigido a la Dirección General de la Institución Cutervo, 21 de Abril del 2005. PLAN DE ACTIVIDADES 1.  2. DENOMINACIÓN Implementación y reparación de Instrumental de sala de música RESPONSABLES    3. Gilmert David Ramírez Julón. Silverio Azañedo Tirado. Luis A. Pinedo Vega. JUSTIFICACIÓN Que, la institución por ser forjadora de los futuros profesores, necesita estar a la par con la formación cultural y, dentro de ello esta la música. Que, contando con sala de música, desde el año 1992, los instrumentos se encuentran deteriorados. Por tal motivo necesitan ser reparados, darles mantenimiento y adquirir nuevo instrumental. 4.   OBJETIVOS Brindar formación integral en el área de música. Incentivar la participación de los alumnos en la banda de Revalorar la imagen institucional, presentando una competitiva músicos.  banda de músicos. 5.  mejores de nuestra provincia. 6. Nº DE TAREAS 1) Planificación 2) Coordinación con administración CRONOGRAMA RESPONSABLES Gilmer Ramírez Silverio Azañedo Luid Pinedo Gilmer Ramírez Gilmer Ramírez Luis Pinedo Gilmer Ramírez Luis Pinedo Luis Pinedo Gilmer Ramírez Gilmer Ramírez 10-05 10-06 10-06 17-06 10-08 12-08 17-06 23-06 INICIO 10-05 10-06 SALIDA 10-06 17-06 METAS Lograr que la bande de músicos “Santa Celia” sea una de las 3) Reparación de instrumentos de madera (saxos y clarín) 4) Compra instrumental: tuba de y trompeta importada 5) Adquisición de arreglos musicales 6) Compra atriles para partituras de 7. a) • músicos • b) • c) • • • Nuevos Soles) 8. Evaluación • Reparación (Trescientos Nuevos Soles) RECURSOS. Humanos 20 alumnos integrantes de la banda de 03 profesores responsables. Materiales Instrumental de sala de música Financieras : s/. S/. 300.00 (Mil Compra instrumental : Música 1700.00 setecientos Nuevos Soles) : S/. 100.00 (Cien Se hará durante todo el proyecto PLAN DE TRABAJO NOMBRE DE LA ACTIVIDAD. CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA SECRETARIA Y DEL ADMINISTRATIVO. I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Nombre de la Institución 1.2. Duración 1.3. Lugar 1.4. Día 1.5. Hora 1.6. Responsables :Instituto Superior Pedagógico “Octavio Matta Contreras” : 5 horas. : Cafetín del Instituto. : 26 de Abril. : 3.30 p.m. : Nilda Ramírez Zambrano : Wilma Collazos Matta : María del carmen vargas Ramírez : Carlos Meléndez Peláez 1.7. Fecha II. FUNDAMENTACIÓN : Cutervo, 02 de Mayo del 2005. Todos los años los días 26 se celebra el Día de la Secretaria y además en el presente año se ha instituido el día del administrador y como es de costumbre las personas de una institución le rinden honores, a través de una reunión donde se comparte una conversación amena, un baile, un recital, en una forma de mostrar: solidaridad, compañerismo y amistad, con el fin de integrar más la familia octaviana. III. OBJETIVOS • Participar valores. • Celebrar el día de la secretaria y administrativo • Mejorar el clima institucional. IV. METAS • Personal directivo. • Coordinación académica • Personal docente. • Personal administrativo, personal de mantenimiento y apoyo. V. FINANCIAMIENTO • Por parte de los profesores • Por parte de la institución 15 regalos para secretarias y administrativos Gastos en movilidad Aportación para el agasajo TOTAL VI. EVALUACIÓN Se hará durante todo el desarrollo de la actividad. PLAN DE ACTIVIDADES : 5.00 : S/. 135.00 : S/. 255.00 : S/.152.00 : 98.00 ____________ s/. 380.00 1. DENOMINACIÓN  La hora radial octaviana Prof. Víctor mauro Pinedo Vega. Prof. Víctor Ríos Salazar. Prof. Juan José Barturén Sánchez. 2. RESPONSABLES    3. JUSTIFICACIÓN La hora radial octaviana es una de las acciones institucionales de proyección social, tiene la intención de contribuir al desarrollo de la población cutervina y al mismo tiempo identificarse con las necesidades de nuestra gente, sobre todo en la defensa se sus intereses. Otras de las razones importantes es darle la utilidad adecuada a los medios de comunicación (Radio), que como su denominación lo indica comunicar a través de la educación como medio único del desarrollo de los pueblos. 4. OBJETIVOS    Desarrolla acciones de proyección social (hora radial) Contribuir al mejoramiento de nuestro nivel cultural. Concientizar a la población sobre la importancia de la educación.  Reconocer la labor educativa del ISPP “OMC en cutervo. Población de Cutervo y radioescuchas en general. RESPONSABLES Víctor Pinedo Vega Víctor Ríos S. Juan J. Barturén INICIO 01-04-05 02-05-05 13-05-05 SALIDA 22-04-05 12-05-05 17-05-05 5. METAS  Nº DE 1. 2. 3. 7. 6. CRONOGRAMA TAREAS Planificación Ejecución Evaluación RECURSOS. • • audio, etc. Humanos: Profesores responsables Materiales: Fotocopias, libros, cintas de • mensuales 8. Evaluación • Financieros (presupuesto): S/. 119.00 Comisión de evaluación de actividades. PLAN DE ACTIVIDADES 1. DENOMINACIÓN  Gimnasio 2. RESPONSABLES   Prof. Rodolfo Néstor Idrogo Cubas Tec. Manuel Guevara León 3. JUSTIFICACIÓN Es fundamental de la educación es la formación integral de los individuos es por ello que en nuestra institución formadora de docentes no se debe descuidar la formación física de los estudiantes La práctica de actividades físicas, deportivas y recreativas favorece el desarrollo de los grandes sistemas orgánicos: muscular, nervioso, óseo articular y cardiovascular como consecuencia mejora nuestra salud física y mental. El gimnasio debidamente implementado permite la práctica de ejercicios diversos, siendo agradable por el material empleado 4. OBJETIVOS  Brindar el servicio de gimnasio a los integrantes de nuestra Practicar y fomentar el desarrollo de actividades físicas Implementar y arreglar el gimnasio institucional. institución y la comunidad en general.   5. METAS  Estudiantes y trabajadores de la institución; y comunidad en 20 participantes por turno (a) general.  6. CRONOGRAMA Nº DE TAREAS 1. Elaboración del plan de actividades y presentación RESPONSABLES Prof. Rodolfo Idrogo Tec. Manuel Guevara INICIO 21 de abril SALIDA 25 de abril 2. Aprobación 3. Arreglo del material del gimnasio 4. Inscripciones 5. Inicio del taller Dirección Dirección administrativa Dirección administrativa Profesores encargados 25 abril 02 mayo 09 mayo 23 mayo 29 abril 06 mayo 20 mayo 30 noviembr e 02 diciemnre 6. Evaluación Responsables del taller 01 diciembre 7. RECURSOS. a) • • b) • • c) • • Humanos: 2 instructores (profesores) 20 participantes por tuno (3) Materiales: Existentes en el gimnasio Adquirir Financieros: Recursos propios de la institución Inscripción de los participantes 8. Evaluación • Se realizará durante y después de las actividades programadas PLAN DE TRABAJO I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Denominación : Publicación Revista “…” : Profesora Eva M. Vega F.. : Profesor Guiller V. Vega F. : Profesor Julio A. Villalobos C. 1.2. Coordinadora 1.3. Profesores de Apoyo 1.4. Duración : Inicio : 22-04-05 : Término : 18-11-05 : 660 alumnos 1.5. Población beneficiada II. FUNDAMENTACIÓN El mundo globalizado en la actualidad se encuentra en constante cambio y desarrollo; en tal sentido, los avances de la ciencia y la tecnología son permanentes y la información es a cada instante numerosa y variada. Es ésta la razón por la que nuestra institución se ha visto en la imperiosa necesidad de publicar un medio de información que nos permita llegar a la comunidad educativa a fin de dar a conocer nuestras inquietudes y necesidades y de esta manera contribuir a mejorar la calidad educativa en nuestra alma máter. III. OBJETIVOS III.1. General. • Promover en la institución educativa la edición y difusión de la revista pedagógica a fin de mantener informada a la comunidad cutervina III.2. Específicos • Diseñar el formato de la revista según las secciones periodísticas. • Organizar equipos de trabajo para asumir las secciones de la configuración de la revista • Recoger la información tecnológica, científica, pedagógica y artística para estructurar la revista • Seleccionar la información necesaria para la publicación de la revista. • Redactar e imprimir la revista pedagógica. • Difundir la revista en la comunidad educativa. IV. METAS • 36 profesores de la institución • 660 alumnos • 15 trabajadores de administración y servicio • Comunidad en general. V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES RESPONSABLES Coordinador profesores de apoyo Coordinador profesores profesores de apoyo y 17-05-05 FECHA 27-04-05 1. Diseñar la estructura de la revista institucional 2. Elegir a los colaboradores para escribir los artículos periodísticos. 3. Recoger la información para elaborar periodísticos. 4. Revisar, seleccionar y tipear 5. Difundir la revista pedagógica los artículos y Coordinador 18-05-05 al 10-06-05 Coordinador profesor de apoyo y secretarias Director general, Director docentes académico, coordinación, jefaturas, 13-06-05 al 08-07-05 01-08-05 VI. FINANCIAMIENTO Las actividades programadas en la siguiente actividad están financiadas con recursos propios de la institución VII. EVALUACIÓN La evaluación será al inicio de la actividad, en el proceso y al final para verificar el producto. La comisión. PLAN DE ACTIVIDADES 1. DENOMINACIÓN  Desarrollo de la identidad personal y cultural cutervina 2. RESPONSABLES        Prof. Organizador Emigdio G. Vásquez Rojas Asesores de cada especialidad y ciclo El Jefe del área de Humanidades. El coordinador de humanidades El coordinador de formación permanente El director Académico. El administrador el ISPP “OMC” 3. JUSTIFICACIÓN Uno de losa efectos de la globalización neoliberal y del escaso desarrollo de la conciencia social es la crisis de identidad cultural, nacional e inclusive persona. El producto de esta problemática es la exclusión de nuestras costumbres, tradiciones y de nuestra misma raza por lo que la actividad “desarrollando la identidad cultural cutervina” está orientado a revalorar y proteger nuestra cultura andina local vinculada con la música, arte culinario, la vestimenta, cultivo y consumo de plantas andinas, etc. 4. OBJETIVOS  Revalorar y proteger la cultura andina relacionada con la Valorar el cultivo y consumo de plantas y frutos andinos Restaurar y difundir las tradiciones de los antiguos cutervinos Desarrollar el principio de identidad personal y cultural en los música y la danza    futuros docentes y la comunidad. 5. METAS     Participación del 80% de estudiantes del ISPP “OMC” Cultivar 5 tipos de plantas andinas Preparar 8 tipos de plantas andinas Presentar 4 tipos de danzas. 6. CRONOGRAMA Nº DE TAREAS 1. Preparación y cultivo de plantas andinas: kiwicha, chocho, quinua, mashua, llacón 2. Presentación de Asesor de cada especialidad Asesor de cada especialidad Dirección ISPP Jefatura de Humanidades Agosto2005 Octubre 2005 Septiembre Octubre 2005 Octubre2005 RESPONSABLES Asesor de cada especialidad INICIO Agosto2005 SALIDA Octubre2005 danzas 3. Preparación de platos típicos 4. Obtención recursos 5. evaluación actividad 7. RECURSOS. a) • • b) • Humanos: Profesores asesores de de la Octubre 2005 Alumnos por especialidad Materiales: Suelo agrícola Semillas Productos culinarios Vestimenta (danzas) Premios 600.00 : ISPP “OMC” : ISPP “OMC” : por especialidad : Por participante : Por actividad : S/. 1120.00 Financieros: Ingreso Egreso : 1120.00 : 1120.00 : S/. : S/. 20.00 • • • : S/. 500.00(total) • TOTAL c) • • 00.00 8. Evaluación • Permanente en cada actividad “AÑO DE LA INFRAESTRUCTURA PARA LA INTEGRACIÓN” COORDINACIÓN INICIAL PRIMARIA I.S.P.P. “OCTAVIO MATTA CONTRERAS - CUTERVO” PROYECTO EDUCATIVO. I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Nombre del proyecto : “Mis primeras experiencias pedagógicas” 1.2. Profesor de la Sub-Área: Silverio A. Azañedo Tirado Práctica III 1.3. Metas : 30 Alumnos. 1.4. Promoción : Prof. “Silverio A. Azañedo Tirado 2004 - 2008” 1.5. Lugar : Jaén. II. OBJETIVO: 2.1. Observar las características más relevantes del niño de 3 a 5 años en la I. E. I. de aplicación del I.S.P.P. “Víctor Andrés Belaunde” - Jaén. 2.2. Intercambiar experiencias Pedagógicas y fraternas con la profesora y Alumnos del VII Ciclo de Educación Inicial del I.S.P.P. “Víctor Andrés Belaunde” – Jaén. III. JUSTIFICACIÓN: El proyecto Pedagógico tiene como única finalidad que los alumnos del II Ciclo de Educación Inicial del I.S.P.P. “O.M.C.” – Cutervo, Conjuntamente con sus profesores de la Sub – Área de Práctica, observen en forma real, las actividades significativas en niños de 3 a 5 años. Para lo cual va a servir de mucha valía para adquirir experiencia en el proceso E – A y por ende v a repercutir en nuestra formación integral. IV. CRONOGRAMA. Salida a Jaén el día 14 de Julio hora 1: 00 p.m. Retorno a Cutervo el día 15 de julio hora 5: 00 p.m. V. FINANCIAMIENTO: Todos los gastos serán financiados por la promoción: ∗ Movilidad S/. 780.00 ∗ Alimentación S/. 360.00 ∗ Alojamiento S/. 300.00 VI. EVALUACIÓN: Será evaluado por el profesor de la Sub. – Área de Práctica III, en el taller de sistematización divididos en grupos, para verificar los resultados teóricos prácticos. Muy atentamente. __________________________ Silverio A. Azañedo Tirado. Presidente. I. Tesorero. PROYECTO Delegado. NOMBRE DEL PROYECTO: ESCUELA DE PADRES “CRECIENDO CON TU FAMILIA” II. OBJETIVOS: ∗ Favorecer la formación permanente de padres y madres de familia brindando orientación psicopedagógica, ética y espiritual. ∗ Reafirmar la identidad del ser humano como hijo de Dios. ∗ Proporcionar un espacio de revisión y aprendizaje sobre las actitudes cotidianas del mundo familiar, para orientar sus facultades intelectuales y emocionales hacia la realización personal y familiar en valores. ∗ Propiciar la integración de la familia y de la escuela en el proceso formativo de los niños y jóvenes. ∗ Integrare a padres y educadores para conseguir un diálogo positivo que brinde eficiencia al proceso educativo. III. FUNDAMENTACIÓN: La escuela de padres católicos “Creciendo en familia” es un curso psicológico y espiritual orientado a tratar problemas de la familia en relación con la escuela a través del diálogo en círculos familiares. Programa alternativo que ofrecemos para comprometer a los padres de familia de nuestra institución y de la comunidad en general. En la actualidad el fenómeno de la globalización y toda su secuela de medios de comunicación van atentando contra la familia por lo que se observa separación de cónyuges, familias disgregadas, hijos abandonados, violación familiar, etc. IV. JUSTIFICACIÓN : La escuela de padres católicos “Creciendo en -familia”, es el programa alternativo que ofrecemos para comprometer a los padres de familia de nuestro I.S.P.P. “O.M.C.” a desarrollar capacidades de sus hijos desde su ambiente familiar, puesto que es el lugar donde los niños realizan sus descubrimientos vitales y existenciales, donde se encuentran con el mudo exterior y donde tejen su primera trama afectiva, ética y religiosa. Por lo tanto todos los padres desean una buena educación para sus hijos, enfrentar el problema fantasma del retrazo, todos luchan por integrar a sus hijos a la sociedad, y también para que estos mismos hijos cambien al la sociedad de acuerdo a sus necesidades y concepciones. V. METAS: ∗ Nos proponemos que este programa sirva a los alumnos padres de familia de nuestra institución para valorar y entender que la primera educación empieza en la familia. ∗ El número de padres a participar será ilimitado. ∗ Se otorgará certificados. VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: RESPONSABLE FECHA. TALLER 1. La Familia. 2. Un buen padre ¿Nace o se Hace? 3. Encuentro convivencia diálogo en pareja. 4. Paternidad responsable. 5. Los tres primeros años de vida. 6. Comportamiento adecuado e inadecuado del niño. 7. La edad de las preguntas. 8. La familia y la educación escolar. 9. Consecuencias lógica de la disciplina, premiar y castigar. 10. La edad de la razón. 11. La edad para el amor. 12. El juego plenitud de vida. 13. Dificultades en la educación de los hijos. 14. El niño de 9 a 12 años. 15. Logros educativos al finalizar la cesión. Profesor, Martín Llatas 22 – 08 - 05 Profesor, Enrique Carranza. 5 – 09 - 05 Profesora, Carmen Vargas, 19 – 09 – 05 Profesora, Dorelis Farro M. 3 – 10 – 05 Profesor, Wilson Dávila. Profesor, Martín Llatas Profesora, Dorelis Farro M. 17 – 10 - 05 7 – 11 – 05 21 – 11 – 05 VII. RECURSOS: a. Humanos : Profesores responsables, madres y padres de familia. b. Materiales : Papel, plumones, tizas. c. Financieros: Los talleres serán financiados por la administración de nuestra institución. VIII. EVALUACIÓN: Carácter permanente para detectar errores y aciertos que será realizado por el quipo responsable de la escuela de padres y por el director del I.S.P.P. “O.M.C.” IX. ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ PRESUPUESTO: INSCRIPCIÓN MATERIALES CERTIFICACIÓN VACANTES FINACIAMIENTO : : : : : s/. 3.00 c/u s/. 20.00 s/. 2.00 c/u. 20 Alumnos. Autofinanciado. PROYECTO DE VIAJE DE ESTUDIOS. “VALORANDO NUESTRAS RESERVAS NATURALES” I. I.1. I.2. DATOS INFORMATIVOS: I.S.P.P. DIRECTOR ESPECIALIDAD CICLO ASESOR LUGAR DE VISITA FECHA JUSTIFICACIÓN: : “Octavio Matta Contreras” : Lic. Reinaldo N. Vilchez Fernández : Inicial : Tercero : Prof. Guiller Vier Vega Flores : Parque Nacional de San Andrés : Cutervo, abril del 2005 I.3. I.4. I.5. I.6. I.7. II. Los alumnos y alumnas del III ciclo de Inicial, Conjuntamente con el asesor, se a tenido a bien programar un viaje de estudios al distrito de San Andrés, donde se ubica parte del Parque Nacional de Cutervo, riqueza natural que tiene nuestra provincia reconocida a nivel nacional e internacional; y como buenos cutervinos y a la vez como futuros maestros debemos conocer, valorar y difundir la riqueza Ecológica que tiene nuestra provincia y por ende nuestro País. III. • OBJETIVOS: III.1. GENERAL: Promover el turismo tanto Nacional como Internacional acerca de nuestro Parque Nacional de Cutervo. III.2. ESPECÍFICOS: • • • • • Conocer y difundir la riqueza Ecológica de nuestra Provincia. Valorar la Flora y Fauna aún existente en el Parque Nacional de Cutervo. Conocer la variedad de plantas y animales silvestres existentes. Difundir y concientizar el cuidado que se debe tener de esta Reserva Natural. Elaborar una guía turística del Parque Nacional de Cutervo. IV. METAS: 01 docente. 30 alumnos. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: RESPONSABLE Directiva y Asesor. Directiva y Asesor. Todos. Directiva y Asesor. Todos. Todos. Todos. Todos CRONOGRAMA Mes de abril. Mes de junio. A partir de junio. Del 18 al 22 de septiembre. El 22 de septiembre. El 23 de septiembre. El 23 de septiembre. El 26 de septiembre. V. ACTIVIDAD Planificación Organización. Colaboraciones. Contrato de movilidad, alimentos y hospedaje. Viaje. Estudios de lugar Retorno. Análisis e intercambio de experiencias Informe final. Directiva y asesor. 10-11 y 12 de octubre. VI. • • RECURSOS: VI.1. HUMANOS: 30 alumnos del III ciclo se la especialidad de Inicial. 01 profesor asesor. VI.2. MATERIALES: • Una cámara filmadora. • Cámaras fotográficas. • Movilidad. VII. FINANCIAMIENTO: El viaje será autofinanciado por los alumnos, y para la elaboración de un boletín Informativo, se solicitará el auspicio de algunas Instituciones Educativas de la zona. VIII. EVALUACIÓN : La evaluación se hará en forma permanente por parte de la junta directiva y el profesor asesor para hacer los reajustes que sean necesarios. Rivera Ríos María Ricardina Presidente del Aula Carrasco Altamirano, Leticia Mardelí Secretaria. Prof. Guiller Vier Vega Flores. Asesor. PROYECTO DE VIAJE DE ESTUDIOS. “VALORANDO NUESTRAS RESERVAS NATURALES” I. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. II. DATOS INFORMATIVOS: I.S.P.P. DIRECTTOR ESPECIALIDAD CICLO ASESOR RESPONSABLES FECHA PRESENTACIÓN: La junta directiva de la especialidad de Ciencias Sociales Filosofía y Religión del presente año, debidamente organizada y dirigida por la profesora asesora, viene programando y ejecutando diversas actividades en conjunto, con el sano propósito de coadyuvar al pleno fortalecimiento y desarrollo de nuestra cultura, lo que consideramos ser de necesaria y fundamental contribución para e progreso y transformación de las realidades sociales. Es evidente que en el trasfondo de la historia de los hombres, existían dificultades o carencias, pero por otro lado y lo más significativo es que existe un enérgico deseo afán de deseos y aspiraciones, del que hoy nos valimos para afrentar el devenir. Así, pues queremos resaltar el esfuerzo por tratar de realizar un viaje de estudios a la fortaleza se Kuélap (Amazonas), puesto que se esa manera, vale decir conociendo muestras evidencias culturales ancestrales, estaremos aportando su difusión y valoración de la misma. : “Octavio Matta Contreras” : Lic. Reinaldo N. Vilchez Fernández : Ciencias Sociales Filosofía y Religión : Sétimo : María Dorelis Farro Mundana : Junta Directiva : CUTERVO, ABRIL DEL 2005 III. 1. OBJETIVOS: GENERALES: Conocer en sí las manifestaciones culturales ancestrales de la sociedad Amazónica para lograr formar integralmente una conciencia de nuestra cultura Peruana. 2. ESPECÍFICOS: ∗ Difundir concientemente la riqueza cultural legada por las sociedades del antaño que supieron desarrollar. ∗ Preservar en forma oportuna y creativa los vestigios arquitectónicos en su integridad, puesto que son expresiones de nuestra cultura milenaria. ∗ Valorar concientemente la expresión artística, lingüística y cultural que la Cultura Chachapoyas desarrolló en su espacio y tiempo geológico. IV. DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA: PROBLEMA ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN. permitirá promover e incentivar la adecuada valoración de la cultura y la sensibilización de la problemática en aras de reconstruir las expresiones culturales heredadas de los antepasados. Además de esto, creemos que combine subrayar, el hecho de que permitirá identificarnos con nuestra historia y cultura. - Un viaje en conjunto con todos los compañeros de la promoción determinará la formación de una conciencia única frente al origen y proceso de desarrollo social, económico y cultural de nuestros ancestros. - La íntima valoración que - La realización de un viaje de estudios nos otorgan hoy en día la mayor parte de estudiantes a lo que fue, es y debe ser siempre nuestra grandeza cultural. Y además, del desconocimiento in situ de las evidencias ecológicas que en la Amazonía se encuentran. - La falta de una conciencia colectiva en relación directa con los hechos y raíces de nuestra cultura autóctona. V. METAS DE ATENCIÓN: Se pretende beneficiar a los 37 alumnos de la especialidad de Ciencias Sociales Filosofía y Religión. VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: RESPONSABLES Alumnos de la especialidad de Ciencias Sociales Filosofía y Religión. FECHA 11 – 04 – 24 – 04 – 09 – 05 – 27 – 08 – 24 – 09 – 08 – 10 – 11/18 – 05 05 05 05 05 05 05 11 – Nº DE TAREAS 1. Colaboracione s. 2. Cuyada. 3. Rifa. 4. Bingo. 5. Baile. 6. Pollada. 7. Viaje. VII. RECURSOS. a). HUMANOS. • Alumnos de la especialidad de Ciencia Sociales Filosofía y Religión. B). MATERIALES: • Se requiere de una movilidad. VIII. EVALUACIÓN: Estará a cargo de la profesora y la Junta Directiva de la especialidad. CUTERVO - CAJAMARCA IV CONGRESO MACRO REGIONAL DE EDUCACIÓN IV COMARED I. PRESENTACIÓN: 1.1. NOMBRE DEL PROYECTO: IV Congreso Macro Regional de Educación 1.2. TIPO DE PROYECTO: Pedagógico – Educativo. 1.3. Localización: I.S.P.P. “O.M.C.” Cutervo Cajamarca. El IV Congreso Macro Regional de Educación, es el resultado del compromiso que asume el I.S.P.P. “Octavio Matta Contreras.” desde el 2001a título de información, el III Congreso Regional de Educación se desarrolló en la ciudad de Chiclayo en el año 2001, desde entonces, se ha ido presentando los proyectos respectivos y por diversas circunstancias a sido propuesto, siendo urgente asumir las tares respectivas con el propósito de organizarnos para congregar la mayor cantidad posible de personalidades en la investigación y la acción pedagógica del Perú y algunas otras Naciones de Latinoamérica y que signifique en el presente ser personas orientadoras en propuestas de generación de teorías y experiencias educativas. Así mismo nos esforzaremos en conseguir la mayor cobertura Macro Regional en cuanto a espacio y tiempo, para satisfacer las expectativas de nuestros participantes, especialmente de nuestro magisterio y de los estudiantes en Formación Magisterial. El propósito Central de este Magno evento constituye elaborar una propuesta Educativa de Formación Magisterial que sean articulados con Proyecto de desarrollo Macro Regional Sostenibles para mejorar el entorno del estudiante en coherencia con proyectos productivos. Otra meta complementaria constituye la promoción y compromiso social en la tarea formativa del futuro docente labor que aparentemente no vislumbra estrategias precisas para enfrentar los desafíos de esta nueva época, por cuanto estamos atravesando un periodo acelerado de ajuste y de difusión de nuevas técnica, de nuevos estilos, nuevos retos de la comunicación y de la relación humana, de nuevas exigencias educativas a las que queremos dar respuesta a nuestras reflexiones y así mejorar nuestra práctica educativa en el Proceso Docente Educativo. La organización del IV congreso significa el inicio de una tarea ardua, para quienes hemos asumido el compromiso, el logro de este propósito, sólo será posible con el aporte y participación activa de toda la “FAMILIA OCTAVIANA” y de las instituciones amigas y se todos los que están comprometidos con este evento. En tal razón agradecemos, a la vez exhortamos, el diálogo permanente, el intercambio de experiencias, las reflexiones de trabajo y la acción profesional a nuestros participantes en el evento, a quienes desde ya, agradecemos el sacrificio y la intención positiva de formar parte de esta tarea común. El presente involucramiento sólo nos haría contactar la tarea y soslayar nuestros compromisos vocacionales de hombres libres y con capacidad autónoma para decidir y emprender un nuevo destino. 1.4. DE LOS RESPONSABLES: De la Formulación, Organización y Ejecución del Evento ∗ De la Formulación. • Jairo Eslí León Fernández  Docente en Formación Magisterial De la Organización. • Comité Organizador.  Lic. Reinaldo Narcés Vilchez Fernández, Presidente del Comité Organizador.  Prof. Jesús Rolando Delgado Toro. Vicepresidente del Comité Organizador.  Prof. Víctor Moro Pinedo Vega. Secretario del Comité Organizador.  Lic. Lenín Stalin Guevara Carhuajulca. Secretario del Comité Organizador-.  Lic. Emigdio Guzmán Vásquez Rojas. Vocal del Comité Organizador.  Lic. Guiller Vier Vega Flores. ∗ • • De la Ejecución. Coordinación General.  Prof. Jairo Eslí León Fernández. Secretaria de pedagogía.  Prof. Elisbán Absalón Villalobos Alvarado.  Prof. Julio Aníbal Villalobos Camacho.  Prof. Manuel Jesús Llatas Cardozo.  Prof. Jesús Rolando Delgado Toro.  Emigdio Guzmán Vásquez Rojas. Secretaría de Tesorería y Presupuesto.  CPCP Abel Salazar Azalde. Secretaría de Recepción Protocolo y Clausura.  Prof. Santiago González Flores.  Prof. Lilia del Carmen Espejo Lozada.  Prof. Víctor Manuel Delgado Collazos.  Prof. Rodolfo Néstor Idrogo Cubas.  Prof. Tania Olinda Carranza Soto.  Prof. Segundo Santos Pérez Pérez. Secretaría de Comunicaciones  Prof. Dorelis Farro Mundaca.  Prof. Valentín Flores Tello.  Prof. Víctor Mardoqueo Montenegro Calderón. ∗ • • •  Prof. Juan José Barturén Sánchez.  Lic. Judith E. Orbegoso Ciudad. • Secretaría de Asuntos Culturales.  Prof. María del Carmen Vargas Ramírez.  Prof. Nilda Ramírez Zambrano.  Prof. Vilma Collazos Matta  Prof. María Eva Vega Fernández.  Prof. De Música. Secretaría de Logística.  Prof. Ángel González Polo.  Prof. Silverio Abelardo Azañedo Tirado.  Prof. Luís Pinedo Vega.  Prof. Juan Paz Vargas.  Prof. Martín Llatas Llatas. Secretaría de Impresiones.  Prof. Carlos Andrés Meléndez Peláez.  Prof. Manuel Jesús Guevara León.  Sr. Eleodoro Barón Horna. Secretaría de Certificación e inscripciones.  Prof. Teodoro Salvador Tello Flores.  Sra. Rossana del Pilar González Córdova.  Sra. Lady Caridad Sánchez Dávila. Secretaría de Seguridad y Guardianía.  Prof. Segundo Víctor Manuel Ríos Salazar.  Prof. Juan Tito Mojonero. • • • • II. GENERALIDADES: 2.1. OBJETIVOS 2.1.1. Objetivo General • Realizar el IV congreso hacia la construcción de una propuesta Educativa Macro Regional. 2.1.2. Objetivos Específicos. a. Exponer las principales Tendencias Pedagógica y Educativas Videntes el Sistema Educativo. b. Alcanzar propuestas para la elaboración Proyecto Educativo Macro Regional. c. Redactar y difundir la Propuesta del Proyecto Educativo Macro Regional 2.2. POBLACIÓN BENEFICIADA: PARTICIPANTES a. docentes. b. Alumn@s c. Otros participantes. d. Total de participantes. 2.3. TEMÁTICA Y EXPOSITORES. 2.3.1. Temática: TOTAL. 300 1000 100 1400 I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. Tendencias Pedagógicas Post Modernistas. Filosofía y Política Educativa. Proyectos De Innovación A Nivel Macro Regional. Investigación Educativa, Estado Actual y Perspectivas. Formación Magisterial y nuevas carreras Pública Magisterial. Educación Rural Macro Regional. Educación Tecnológica y Productividad. Pedagogía y Didáctica. Planeamiento y Diseño Curricular Macro Regional. Evaluación y Acreditación. 2.3.2. Ponentes: a. b. c. d. e. f. Derrama Magisterial: 2 ponentes. Instituto de Pedagogía Popular. 2 ponentes. PUCP. Lambayeque: 2 ponentes. UN “PRG”: 2 ponentes. Dra. Ketty Vivanco del Ecuador. MED: 1 ponente. 2.4. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO. La realización del IV congreso Macro Regional DE Educación, presenta las siguientes características: a. La cede del IV Congreso Macro Regional Norte de Educación es el Instituto Superior Pedagógico Público “ OCTAVIO MATTA CONTRERAS” de la ciudad de Cutervo, en la dirección Maria Elena Medina S/N. teléfono Nº 076 – 737015, correo electrónico: octavio@wayna.rcp.net.pe. b. La organización del IV Congreso Macro Regional Norte de Educación, estará a cargo del Instituto Superior Pedagógico Público “Octavio Matta Contreras” de la ciudad de Cutervo, con aprobación de una Resolución Ministerial del sector Educación, el mismo que desarrollará en los ambientes de la mencionada casa Superior de Estudios, bajo la responsabilidad de la Dirección General de la Institución y del Comité Organizador del IV Congreso. c. La metodología del IV Congreso Macro Regional Norte de Educación será a través de comunicaciones en Conferencias Magisteriales, Conferencias Magistrales Macro Regional, Comunicación en Paralelas y Comunicaciones en Talleres, este último taller, será de carácter aprobatorio por los participantes, se entregará la respectiva certificación que como producto acreditable se publicará las ponencias del IV congreso Macro Regional Norte de Educación. III. ESTUDIOS Y PROPUESTAS. 3.1. BASE LEGAL. a. Autorización Ministerial para la realización del IV Congreso macro Regional Norte de Educación. 3.2. RECURSOS Y NECESIDADES HUMANAS a. Conferencistas. b. c. d. e. Conductores de Taller. Docentes. Administrativos. De Servicio. 3.3. RECURSOS Y NECESIDADES MATERIALES CLASE Rubro De Materiales. 1. Materiales de Escritorio. a. Papel Sábana. b. Papel Bulky. c. Papel Bond 60 gr. d. Papel bond 75 gr. e. Cartulinas f. Cinta maskintape. g. Plumones 047. h. Borradores de Pizarra. i. Fólderes impresos. j. Lapiceros k. Identikit l. Afiches m. Programas en Trípticos. n. Certificados o. Disquetes p. CDs 2. Equipos a. Equipos de Cómputo. b. Impresoras. c. Duplicadora. d. Cámara filmadora. e. Cámara fotográfica. 3. Suministros a. Toner para impresora. b. Toner para duplicadora Tisograph 2710. c. Master para duplicadora Risograph 2710 4. Mobiliario Rubro de servicios a. Digitador y diseñador b. Impresiones. c. Ponencias Magistrales. d. Ponencia en los talleres. Rubro de alimentación a. Alimento para personas. Rubro de pasajes y CANTIDAD COSTO Unitari o Total 72,00 900,00 200,00 260.00 25,00 125,00 175,00 30,00 1500,00 380.00 750,00 2000,00 1000,00 150,00 100,00 75,00 1 resma 50 millares 10 millares 10 millares 100 cartulinas 100 unidades 100 unidades 10 unidades 1500 unidades 1500 unidades 1500 unidades 2000 unidades 2000 unidades 1500 unidades 10 cajas 1 caja. 20 03 01 01 01 PC equipos equipo equipo equipo 72.00 18.00 20.00 26.00 0,25 1,25 1,75 3,00 1,00 0,32 0,50 1,00 0,50 0,50 1,00 75,00 02 unidades 02 unidades 02 unidades alojamiento Pasaje aéreo Lima-Chiclayo-Lima. Chiclayo-Cutervo-Chiclayo. Movilidad Local. Alojamiento TOTAL 3.4. RECURSOS DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA a. Salón auditórium b. Coliseo cerrado. c. Sala de proyecciones. d. Sala de Cómputo e. 7 aulas f. Sala de recepción g. Laboratorio de Idiomas. 3.5 FINANCIAMIENTO a. ISPP “OCTAVIO MATTA CONTRERAS” b. Municipalidad de Cutervo. c. Gerencia Sub. Regional d. Región de Lambayeque. e. UN “PEDRO RUIZ GALLO” f. Derrama Magisterial. g. Backus y Jhonson 3.6 PUBLICIDAD Y PROMOCIÓN a. La publicidad y promoción lo realizará la Secretaria de Comunicación conjuntamente con la Coordinación General. b. A través de oficios, programas, afiches de investigación para participar en el IV Congreso Macro Regional de Educación del Norte. c. Medio de notas de prensa y la difusión de la publicidad radial y televisiva en las diferentes estaciones de radio y televisión de la Macro Región. 3.7. PROGRAMA DE ACTIVIDADES. IV. DEL PROYECTO. 4.1. DURACIÓN: a. FECHA DE INICIO: 17 de Octubre de 2005 b. FECHA DE TÉRMINO: 21 de Octubre de 2005 4.2. INSCRIPCIONES: El costo de participación en el IV congreso Macro Regional de Educación será como sigue: a. Profesionales: S/. 50. 00 (cincuenta nuevos Soles). b. Alumn@s: SW/: 20 .00 (veinte nuevos Soles). Las inscripciones se realizarán en el Departamento de Tesorería del ISPP. “Octavio Matta Contreras” de Cutervo o en la cuenta Nº 274000961 del Banco de la Nación y las reservaciones se harán en la dirección telefónica y Fax Nº 076 737015 u al correo electrónico octavio@wayna.rcp.net.pe. 4.3. DE LA CERTIFICACIÓN: Los certificados de Participación, Ponentes y Organizadores, se harán entrega en la clausura del evento, el 21 de Octubre de 2005 a los delegados de cada una de las delegaciones. 4.4. ADMINISTRACIÓN Y CONTROL: Estará a cargo de la Dirección General del ISPP. “Octavio Matta Contreras” de Cutervo. 4.5. APROBACIÓN Y EVALUACIÓN: A cargo del comité organizador, Coordinación General y las diversas secretarías del evento. Lic. Reinaldo Narcés Vilchez Fernández. Jairo Eslí León Fernández PLAN DE ACTIVIDAD Nº 01 ÁREA: INFRAESTRUCTURA. I. DENOMINACIÓN: Construcción de la cuarta etapa del Coliseo Cerrado del ISPP “Octavio Matta Contreras de Cutervo” RESPONSABLES: Dirección General. Comisión de Infraestructura. Dirección de Administración. Gerencia Sub Regional. Gobierno Regional de Cajamarca. II. ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ III. JUSTIFICACIÓN: Al haberse culminado la tercera etapa de la construcción del Coliseo Cerrado en la cual a la fecha se ha ejecutado la constricción de la tribuna este, tribuna oeste y parte de la tribuna norte; estructura metálica y cobertura de calamina en su totalidad. Teniendo en cuenta que es una obra de gran envergadura en la cual tenemos que aunar esfuerzos propios con otras entidades para la consecución de nuestro ideal, sobre todo si se tiene en cuenta que beneficiará a todos los niveles de la Familia Octaviana, así como a toda la colectividad cutervina. En esta etapa se pretende realizar la culminación de la obra que consiste en la construcción de una parte de la tribuna norte ya comenzada, escenario en la parte sur, piso pulido, construcción de las paredes y ventanales de su perímetro, construcción de tres baterías de servicios higiénicos y una sala de star. IV. OBJETIVOS: ∗ Culminar la construcción del Coliseo Cerrado del ISPP “Octavio Matta Contreras” para uso de actividades culturales, artísticas, cívicas y deportivas. METAS: ∗ Construcción de la tribuna norte, escenario de la parte sur, paredes de los contornos al Coliseo, piso pulido, tres bateáis de servicios higiénicos y una sala de star. CRONOGRAMA: RESPONSABLES. ∗ Ing. Residente de obra. ∗ Dirección General. ∗ Comisión de infraestructura. ∗ Dirección General. INICIO – TÉRMINO. Febrero – Marzo. V. VI. TAREAS. ∗ elaboració n del Perfil Técnico y documentación. ∗ Conformar la comisión de infraestructura. ∗ Presentaci ón del Perfil Técnico Febrero – Marzo. Abril. y solicitar el apoyo al gobierno Regional de Cajamarca. ∗ Aprobación del Perfil Técnico por parte del gobierno Regional de Cajamarca. ∗ Firma del convenio para la administración directa de la obra ∗ Ejecución y avance de la obra ∗ Entrega de la obra e informe económico. ∗ Elaboració n del informe de culminación de la obra. ∗ Comisión de infraestructura. ∗ Gobierno Regional de Cajamarca ∗ Gerencia sub regional. ∗ Dirección general del instituto. ∗ Dirección de administración ∗ Ing. Residente de obra. ∗ Ing. Residente de obra. ∗ Dirección de administración ∗ Ing. Residente de obra. Abril - Mayo Mayo Mayo – Octubre. Octubre. Octubre. VII. a. ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ b. ∗ ∗ c. ∗ ∗ RECURSOS: HUMANOS. Comisión de construcción. Dirección General. Dirección de Administración. Ing. Residente de obra. Maestro de obra. Trabajadores de construcción civil. MATERIALES: Agregados: arena, cemento. Materiales industrializados. FINANCIEROS: Recursos propios. Aporte del Gobierno Regional de Cajamarca. VIII. EVALUACIÓN: Al inicio, durante y al finalizar la obra. PLAN DE ACTIVIDADES N° 02 ÁREA: INFRAESTRUCTURA. I. II. DENOMINACIÓN: Relación del piso del auditorio con cerámica. RESPONSABLES: Comité de Gestión de Recursos Financieros. Director de Administración. Maestro de obra. ∗ ∗ ∗ III. JUSTIFICACIÓN: Nuestro auditorio donde se realiza eventos culturales, artísticos de trascendencia institucional no tiene la presentación adecuada debido a que el acabado del piso le resta la brillantes, sobre todo si se tiene en cuenta que allí se realizan eventos de gran trascendencia, no sólo institucional, sino local y regional: por tal motivo, el Comité de Gestión de Recursos Financieros a iniciativa de la Dirección de Administración hace suya la propuesta para que en el ejercicio del año plan 2005, se inicie la refacción y reemplazo del poso de cemento por el de cerámica, barandal de aluminio y zócalos del mismo material del piso. OBJETIVOS: ∗ Brindar un mejor ambiente para la realización de eventos culturales. ∗ Mejorar la imagen institucional acorde con la misión que le toca desempeñar de ser baluarte de la cultura de nuestra localidad. IV. V. METAS: ∗ Reemplazar el piso de cemento – ocre con piso de cerámica en un total de 229 m2 , escaleras con barandales de aluminio , zócalo de cerámica para 400 cómodamente instaladas. CRONOGRAMA: RESPONSABRES INICIO TÉRMINO – ∗ Dirección general. Febrero ∗ Comité de Marzo Gestión y recursos financieros. ∗ Dirección de Marzo. administración. ∗ Dirección. Abril. VI. TAREAS ∗ Coordinación con el comité de recursos financieros. ∗ Cotización y preformas. ∗ Adquisición de los materiales Industrializados ∗ aprobación de la adquisición por parte del Comité de Gestión de Recursos Financieros. ∗ Ejecución avance de la obra y - ∗ Comité de Gestión de Recursos Abril –Mayo Financieros. ∗ Dirección administración. ∗ Comité infraestructura. Abril –Mayo de VII. ∗ Entrega de ka ∗ Dirección Mayo. obra e informe Administrativa. económico. ∗ Elaboración del ∗ Ing. Residente Mayo. informe de culminación de Obra. de la obra. RECURSOS: a. HUMANOS: ∗ Dirección genera. ∗ Comité de Gestión de Recursos Financieros. ∗ Dirección de Administración. ∗ Maestro de obra. b. ∗ ∗ c. ∗ NATERIALES: Agregados: aren, cemento. Materiales industrializados (cerámica, aluminio). FINANCIEROS: Recursos propios. VIII. EVALUACIÓN: Al inicio, durante y al finalizar la obra. PLAN DE ACTIVIDADES N° 03 ÁREA: INFRAESTRUCTURA. I. DENOMINACIÓN: Reparación de los servicios higiénicos y de electrificación. II. RESPONSABLES: ∗ Director de Administración. III. JUSTIFICACIÓN: El uso interno y el descuido en la utilización de los mismos hace que la vida útil de los servicios higiénicos sea más corto en el tiempo y se deterioren continuamente, por lo que se hace necesario su continua reparación de cañerías, accesorias, tanques, apoyados y tazas de los servicios higiénicos. Así mismo, existen problemas de iluminación en la plataforma del patio que utiliza el Colegio de Aplicación “Cristo Rey”, el edificio de la biblioteca y la zona del Coliseo Cerrado que carecen de iluminación en las noches para un menor control de parte del personal que tiene la responsabilidad de cuidar las instalaciones del instituto. Este problema se ha hecho de comoci8miento al Comité de Gestión de Recursos Financieros, pero no se ha llegado a un acuerdo definitivo. IV. OBJETIVOS: ∗ Reparar los servicios higiénicos, para ofrecer un mejor servicio a los estudiantes y evitar las enfermedades. ∗ Mejorar las instalaciones eléctricas para una mejor iluminación y vigilancia de nuestras instalaciones. V. METAS: ∗ Reparación de 06 nódulos de servicios higiénicos. ∗ Colocación de un reflector en el Coliseo Cerrado, instalación de focos en el edifocop de la biblioteca. ∗ Reparación del alumbrado en general. VI. CRONOGRAMA: TAREAS ∗ Solicitar cotizaciones. ∗ Cotización preformas. y RESPONSABLES INICIO – TÉRMINO ∗ Dirección De Administración. ∗ Comité de Gestión y Marzo - Mayo Recursos Financieros. ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ Dirección de Administración. Dirección de Administración. Dirección de Administración. Dirección de Administración. Comité de infraestructura. Gestión de Abrol. Marzo. Marzo – Abril Marzo – abril ∗ Administración de los materiales industrializados ∗ Elaboración de contratos. ∗ Ejecución avance de la obra. ∗ Evaluación. y ∗ Comité de Recursos Financieros. Abril. VII. RECURSOS: a. ∗ ∗ ∗ ∗ b. ∗ c. ∗ Humanos: Comité de Gestión de Recursos Financieros. Dirección de administración. Electricista. Gasfitero. Materiales: Accesorios de electricidad y gasfitería. Financieros: Recursos propios. VIII. EVALUACIÓN: Supervisión permanente. PLAN DE ACTIVIDADES N° 04 ÁREA: INFRAESTRUCTURA. I. DENOMINACIÓN: Implementación del laboratorio de idiomas y biblioteca especializada. II. RESPONSABLES: ∗ ∗ ∗ Dirección general Director de Administración. Comité de Gestión y Recursos Financieros. III. JUSTIFICACIÓN: El instituto cuenta con la carrera de Idiomas en la especialidad de Inglés en el I – III – V ciclo, por lo que se hace necesario e indispensable contar con un ambiente destinado a funcionar como laboratorio de Inglés de manera exclusiva, que cuente con un proyector de multimedia apropiado para las exposiciones de clases virtuales equipos de sonido con grabadoras, utilización de CDs y disquetes, una bibliografía especializada que beneficie a los estudiantes de esta expectante carrera. IV. OBJETIVOS: ∗ Brindar al alumno un ambiente implementado para la proyección de multimedia que asegure el aprendizaje y eleve la calidad de los aprendizajes. V. METAS: ∗ Adquisición de un proyector multimedia, computadora, equipo de sonido, bibliografía especializada con CDs, disquetes y mobiliario adecuado. VI. CRONOGRAMA: TAREAS ∗ Acuerdo comité de gestión. de RESPONSABLES INICIO – TÉRMINO ∗ Dirección general. ∗ Comité de Gestión de Enero – Febrero. Recursos Financieros ∗ Dirección de administración. ∗ Aprobación del Comité de Enero. Gestión de Recursos Financieros ∗ elección del equipo de adquisición. ∗ adquisición del quipo de multimedia, sonido y bibliografía especializada. ∗ aprobación del Comité de Gestión de Recursos Financieros ∗ Equipo de administración. Febrero. ∗ Comité de Recursos Financieros. Gestión de Marzo – Abril. VII. RECURSOS: a. ∗ ∗ ∗ b. ∗ c. ∗ Humanos: Director general. Comité de Gestión de Recursos Financieros. Dirección de Administración. Materiales: Equipos y aparatos audiovisuales. Financieros: Recursos propios. VIII. EVALUACIÓN: Supervisión al inicio, durante y después de la adquisición de los equipos. “Año de la Infraestructura para la integración”. Cutervo, 01 de Junio de 2005. OFICIO N° 003-2005-CE-ISPP-OMC-C. SEÑOR: Director General del Instituto Superior “Octavio Matta Contreras” CIUDAD.ASUNTO: Presenta plan de Trabajo del Consejo de Estudiantes, para que sean considerados en el Plan Anual de esta Institución. Tengo el honor de dirigirme a Ud. Para saludarlo afectuosamente y a la vez hago llegar a su Despacho las diferentes actividades programadas por el Consejo de Estudiantes Por lo que solicito a su representada incluir dentro del Plan Anual de esta Institución. Agradezco la atención que le brinde al presente, expresándole las muestras de mi especial consideración y estima. Atentamente. PROYECTO: FUNCIONAMIENTO DE LA RADIO “OMC”-CULTURAL I. DENOMINACIÓN: Funcionamiento de la radio “OMC-CULTURAL”, del instituto Superior Pedagógico Público “Octavio Matta Contreras”Cutervo. II. RESPONSABLES: 1.1. DE ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN: Consejo de estudiantes. J. Oscar Altamirano Sánchez. DE EJECUCIÓN: Alumnos Octavianos. Profesores. Consejo de estudiantes. Otros. ∗ • 1.2. ∗ ∗ ∗ ∗ III. JUSTIFICACIÓN: El funcionamiento de la Radio “OMC” – Cultural contribuirá al desarrollo y a la buena marcha institucional; lo cual ha sido un anhelo de muchos alumnos y profesores confortantes del seno familiar del Octavio Matta Contreras. La Radio “OMC” – Cultural se está formando gracias a la unión y al esfuerzo permanente y el sacrificio , tanto del Consejo de Estudiantes así como del Personal Directivo y alumnado en general , por ver cristalizar un sueño ignorado en el ayer por todas las personas que forman parte de está Casa Superior de Estudios, así como de la población cutervina ; por lo que será dar un paso más en el avance técnico-pedagógico de nuestra institución, porque si nosotros nos domos cuenta en otros pedagógicos a nivel del Departamento de Cajamarca no hay tantas instituciones como el ISPP “OMC” que cuenta con una radio propia ya que servirá para hacer debates, conversatorios , diálogos, etc. De diferente índole así como para presentar lo mejor de la música cultural, avances científicos y tecnológicos, ideologías sustentadas por diferentes autores y todos los temas que generen polémica y que estén relacionados especialmente con la cultura del mundo actual. IV. OBJETIVOS: ∗ De difundir la cultura en los diferentes aspectos ∗ Promover las buenas costumbres de nuestro acervo cultural tanto local como nacional. ∗ Incentivar la juventud octaviana para que demuestren sus habilidades, talentos, capacidades, así como para que viertan sus opiniones, puntos de vista, comentarios y se organicen en grupos de trabajo para transmitir la cultura, conjuntamente con sus profesores y otros profesionales más que estarán a cargo de desarrollar está importante tarea. ∗ Acercar a la juventud al mundo globalizado y enrumbarlos por un buen camino para que afronten con mucho beneplácito los problemas sociales. V. METAS: La Radio “OMC” Cultural beneficiará a toda la masa estudiantil del ISPP “OMC”, así como a los profesores de está institución y a otras personalidades más que tengan deseos de contribuir a la difusión de la cultura. Esto se hará previa evaluación de los organizadores y al tiempo de disponibilidad de esté medio de comunicación. VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: N° DE ACTIVIDADES Elaboración del proyecto. Presentación del proyecto Adquisición del material para la radio Invitación a alumnos, profesores, otros. Ejecución proyecto(Radio) del FECH A 05-18 marzo 01 de junio 01- 10 junio 10-15 junio de de de RESPONSABLES Oscar Altamirano Sánchez Oscar Altamirano Sánchez. Consejo de Estudiantes. Consejo de Estudiantes. Oscar Altamirano Sánchez. Alumno, Prof.., Consejo de 20 de junio estudiantes, otros. Consejo de estudiantes. Oscar Altamirano Sánchez., Constant e Evaluación VII. RECURSOS: a) ∗ ∗ HUMANOS: Locutores Grupos de trabajo integrado por alumnos, profesores, otros. b) MATERIALES: ∗ Un local adecuado ∗ Todos los materiales necesarios que requiere una radio (consola, PC, CD, micros, estabilizador, etc.) c) FINANCIERAS: ∗ Auto financiado por el Consejo de Estudiantes. VIII. EVALUACIÓN: La evaluación se hará de una forma permanente, lo cual será realizada por el organizador y el Consejo de Estudiantes. PROYECTO: JORNADAS ESTUDIANTILES. I. DENOMINACIÓN: Jornadas estudiantiles en el ISPP “Octavio Matta Contreras” de Cutervo, del año 2005. II. RESPONSABLES: II.1. ∗ • • II.2. ∗ ∗ ∗ III. DE ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN: Consejo de Estudiantes. Paulino Vásquez Tello. Segundo Sánchez Guevara. DE EJECUCIÓN: Consejo de Estudiantes. Alumnado en General. Profesores en General. JUSTIFICACIÓN: En el Instituto Superior Pedagógico Público “Octavio Matta Contreras”, es prioritario ejecutar actividades que mejoren el ornato institucional. El Consejo de Estudiantes, es la organización representativa de todos los estudiantes de esta institución y como tal participa como miembros activos desarrollando proyectos donde participen los estudiantes en mejorar el ornato institucional. Con el desarrollo de este proyecto tiene como finalidad fomentar el amor e identidad a nuestra institución formadora. IV. OBJETIVOS: ∗ Mejorar el ornato de la institución con participación de los alumnos de diferentes especialidades y ciclos. ∗ Fomentar el amor a la institución que los forme como futuros profesionales. ∗ Promover la identidad de los estudiantes hacia el Instituto Superior Pedagógico “Octavio Matta Contreras”. ∗ Concienciar a los alumnos sobre el rol activo que tienen como agentes de la institución. V. METAS: Desarrollar actividades del ornato institucional a través de Faenas Estudiantiles, con la participación de todo el alumnado de formación magisterial en el Instituto Superior “Octavio Matta Contreras”de Cutervo. VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: N° DE ACTIVIDADES Elaboración del proyecto. Presentación del proyecto. RESPONSABLES Paulino Vásquez T. Segundo Sánchez. Consejo de Estudiantes. FECHA Del 25 al 30 de Mayo 01 de Junio Las reuniones son una semana antes de realizarse la actividad. 26 de Mayo Reuniones con los Delegados y Directivos para organización de la Consejo de Estudiantes. actividad. • Consejo de Estudiantes. Primera Jornada • Alumnos en General. • Profesores • Consejo de Estudiantes Segunda Jornada • Alumnos en General. • Profesores. • Consejo de Estudiantes Tercera Jornada • Alumnos en General. • Profesores. VII. RECURSOS: a). HUMANOS: • • 16 de Septiembre. 18 de Noviembre. Alumnos responsables de las diversas actividades. Grupos de trabajo integrado por alumnos, Delegados, Comité de Aula y Profesores. b). MATERIALES: • Los materiales serán portados por alumnos participantes, según la actividad que le corresponde. c). FINANCIERAS: • Primera Jornada • Segunda Jornada • Tercera Jornada TOTAL VIII. S/ 50.00 S/ 50.00 S/ 50.00 S/ 150.00 EVALUACIÓN: La evaluación lo realizará por Responsables de las diversas comisiones, el Consejo de Estudiantes y el Consejo Educativo del ISPP “Octavio Matta Contreras PROYECTO: COLABORACIÓN DEL “DÍA DEL MAESTRO OCTAVIANO” I. II. DENOMINACIÓN: Calendarización del “día del maestro” en el Octavio Matta Contreras de Cutervo. RESPONSABLES: II.1. DE ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN: ∗ Consejo de estudiantes. II.2. DE EJECUCIÓN: ∗ Consejo de estudiantes. ∗ Alumnado en general. III. JUSTIFICACIÓN: En nuestra institución, es necesario reconocer la gran labor educativa, que realizan los Profesores; ya que los maestros son los que en gran parte fomentan en la sociedad el cambio social, económico y cultural. Los maestros en nuestra provincia de Cutervo, son desatendidos en sus necesidades por parte de los estamentos del estado; pero, a pesar de los diversos obstáculos, los maestros siguen con su labor educadora, concientizando a las futuras generaciones y fomentando en la sociedad para que sea justa y humana. La labor del maestro son de gran responsabilidad, por lo que es necesario que los alumnos del Instituto Superior “Octavio Matta Contreras” celebremos y reconozcamos al “Maestro Octaviano”. IV. OBJETIVOS: ∗ Reconocer la gran labor educativa que realizan los profesores del Instituto Superior “Octavio Matta Contreras” de Cutervo. ∗ Promover la identificación de los alumnos hacia la carrera magisterial. ∗ Estimular a los profesores, para que sigan siendo los promotores del cambio social a través de la educación de la sociedad. V. METAS: Realizar una ceremonia de Celebración del “Día del Maestro”, en el Instituto Superior “Octavio Matta Contreras” de Cutervo; con el motivo de reconocer y valorar la labor educadora de los profesores de nuestra institución, con la participación activa de todos los alumnos octavianos. VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: N° DE ACTIVIDADES Elaboración del proyecto. Presentación del proyecto. Reuniones con los delegados para organización de la actividad. Realización de actividad pro fondos del “Día del Maestro” Realización de la ceremonia “Día del Maestro” VII. RECURSOS: RESPONSABLES Paulino Vásquez Tello Concejo de estudiantes. Concejo de estudiantes. Concejo de estudiantes. Alumnos en general. Concejo de estudiantes. Alumnos en general. FECHA Del 25 al 30 de mayo. 01 de Junio. 10 de junio. 17 de junio. 18 de junio 06 de julio. a. HUMANOS: ∗ Alumnos responsables de las diversas actividades. ∗ Grupos de trabajo integrado por alumnos, Delegados y Comités de Aula. b. MATERIALES: ∗ Sillas, equipo de sonido. ∗ Todos los materiales para la ambientación de escenario. c. FINANCIEROS: ∗ Autofinanciado por el Concejo de Estudiantes y alumnos en general. VIII. EVALUACIÓN: La evaluación lo realizará por Responsables de las diversas comisiones y el Consejo de Estudiantes. PROYECTO: TALLER DE PEDAGOGÍA. I. II. DENOMINACIÓN: Taller de pedagogía. RESPONSABLES: II.1. DE ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN: ∗ Consejo de estudiantes. II.2. DE EJECUCIÓN: ∗ Consejo de estudiantes. ∗ Instituto de Pedagogía Popular. • Prof. Jesús Delgado Toro. • Prof. Ernesto Salas la Cerna. • Prof. Valentín Flores Tello. III. JUSTIFICACIÓN: La carrera magisterial, es una de las carreras donde se debe realizar diversas capacitaciones, con la finalidad de mejorar el servicio educativo y de lograr la tan ansiada calidad educativa de nuestro sistema educativo peruano. Las orientaciones u capacitaciones deben realizarse no sólo a los maestros que estén ejerciendo su profesión, sino, también a los estudiantes de Educación en las diversas especialidades. Estas capacitaciones servirían a los estudiantes de Educación, orientar su aprendizaje, mejorar el aspecto profesional u de que los estudiantes sean los nuevos conductores de la sociedad. En los currículos de las diversas especialidades de la carrera de Educación no están considerados el desarrollo autónomo de áreas o cursos de mucha importancia, como: Historia de la Educación, Administración Educativa, Legislación Laboral y pedagogía. Estos cursos deberían en los centros superiores intensificarse en su desarrollo, ya que, estos cursos son el PILAR y la BASE para la carrera docente. IV. OBJETIVOS: ∗ Capacitar a los estudiantes de la carrera de Educación. ∗ Mejorar el conocimiento de los estudiantes. V. METAS: Realizar un Taller sobre “Pedagogía”, en el Instituto Superior “Octavio Matta Contreras” de Cutervo; con el motivo de capacitar a los estudiantes de las carreras de educación. VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: N° DE ACTIVIDD Elaboración del proyecto. Presentación del proyecto. Reuniones con los responsables de la ejecución. RESPONSABLES Paulino Vásquez T. Consejo de Estudiantes. Consejo de Estudiantes. de FECHA Del 25 al 30 de mayo 01 de junio 10 de junio 17 de junio 11 – 18 – 25 de junio 02 de julio. 09 – 16 –23 – 30 de julio de 03 – 10 – 17 – 24 de septiembre. 01 – 08 – 15 – 22 de octubre. • Consejo Realización del Taller Estudiantes. Historia de la Educación • Alumnos en general • Consejo Realización del Taller Estudiantes. Filosofía de la educación • Alumnos en general Realización del Taller • Consejo Administración Estudiantes. Educativa. • Alumnos en general • Consejo Realización del Taller Estudiantes. Pedagogía. Alumnos en general Realización del Taller de • Consejo Innovaciones Educativas. Estudiantes. de de de 05 – 12 – 19 – 26 de noviembre. VII. RECURSOS: a. HUMANOS: ∗ (50) Alumnos participantes. ∗ (03) Encargado del dictado de los talleres. b. MATERIALES: ∗ (02) Aulas. ∗ (50) Carpetas. ∗ (02) Pizarras. d. FINANCIERAS. ∗ Plumones, ∗ Tizas ∗ Auto financiado por el Consejo de Estudiantes y Alumnos en general. VIII. EVALUACIÓN: La evaluación lo realizarán los responsables de las diversas comisiones y el Consejo de Estudiantes. PROYECTO: TALLER DE “TEATRO, DANZA Y FOLKLORE”. I. DENOMINACIÓN: Taller de “Teatro Danza y Folklore” II. RESPONSABLES: ∗ Consejo de Estudiantes. • LIVAQUE BARBOZA, César. • FLORES LOZADA, Mayra Liceth. III. JUSTIFICACIÓN: Los alumnos del ISPP “OMC” Cutervo, se preparan para enfrentar un reto muy importante en el futuro, para lo cual necesita recibir una formación integral y de calidad, y una de las necesidades que se quiere satisfacer de una manera prioritaria es contar con un taller de “Danzas, Teatro y Folklore”para de esa manera nutrir su conocimiento y en el futuro desempeñarse a cabalidad en su carrera profesional, y de esa manera contribuir con la mejora de la educación cutervina y del país. IV. OBJETIVOS: • Desarrollar la capacidad de los estudiantes en lo que concierne a Danza, Teatro y Folklore. • Rescatar valores y promover la cultura. • Aplicar el conocimiento en la enseñanza de las nuevas generaciones. • Contribuir a la socialización e intercambio de nuevas experiencias. V. METAS: Este taller tiene la finalidad de atender a un número determinado de estudiantes, como máximo 80 de diferentes especialidades. VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: N° DE ACTIVIDADES Elaboración del proyecto Presentación del proyecto Reuniones con los Responsables de la Ejecución Realización del taller de Teatro, Danza y Folklore. RESPONSABLES Paulino Vásquez T. Consejo de Estudiantes Consejo de Estudiantes • • VII. RECURSOS: a). HUMANOS: • Responsable de planificación y organización. • Responsables de ejecución del proyecto. • Alumnos participantes. • Responsables de evaluación. FECHA Del 25 al 30 de Mayo 01 de Junio 02-05 de Junio al 26 de Consejo de 11 de Junio Noviembre Estudiantes Alumnos en General • • Responsables de certificación. b). MATERIALES: • • • • • • • Local para el desarrollo del taller. Equipo de sonido. (cassets, CD, etc.) Mesas. Sillas. Vestimenta. Instrumentos musicales. c)FINANCIEROS: Este taller será financiado en su totalidad por el Consejo de Estudiantes. VIII. EVALUACIÓN: La evaluación de dicho proyecto se llevará acabo por etapas PRIMERA ETAPA: Evaluación de la planificación y organización. SEGUNDA TAPA: valuación de la ejecución del proyecto IX. CERTIFICACIÓN: Para los participantes que deseen adquirir un certificado, se hará entrega del mismo previo pago de TRES NUEVOS. PLAN DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO I. II. DENOMINACIÓN: Continuación de Huerto Hidropónico RESPONSABLES. • • Prof. Juan Paz Vargas Auxiliar de Laboratorio de Ciencias Alumnos de la especialidad de Ciencias Naturales IX ciclo. III. JUSTIFICACIÓN. La realización de la presente actividad, surge con la necesidad de contribuir con la complementación de conocimientos educativos, especialmente en alumnos y profesores ligados a la especialidad de Ciencias Naturales, referente a los deferentes procesos que se tiene en cuenta en el cultivo de plantas en agua ( Hidroponía), en tal sentido es importante la continuación de este proyecto, como parte del trabajo alternativo frente a la desertificación de los suelos. IV. OBJETIVO. • Conocer las técnicas y procesos para la producción de plantas en agua. V. METAS. • 32 alumnos de la especialidad de CC.NN IX ciclo. VI. Nº CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. FECHAS ACTIVIDAD • Recolección de semillas para el almacigo • Realización de almacigo • Transplante al terreno definitivo • Cultivo. • cosecha RECURSOS. a. HUMANOS • 01 profesor • 32 alumnos de la especialidad de CC. N.N. XI ciclo. • b. MATERIALES • Semillas RESPONSABLE Prof. Juan Paz Vargas y Alumnos de la especialidad de CC:NN IX ciclo Prof. Juan Paz Vargas y Alumnos de la especialidad de CC:NN IX ciclo Prof. Juan Paz Vargas y Alumnos de la especialidad de CC:NN IX ciclo INICIO Abril TERMIN O Mayo 01 02 Mayo junio 03 junio julio VII. • Solución a y b • Esponja • Teknoport c. FINACIEROS. Será financiado por el ISPP “OMC” en toda su ejecución. N º 01 MATERIALES Semillas ( lechuga, Apio, poro, Acelga) COSTO UNITARIO 1. 00 S/ TOTAL S/ 40 .00 02 03 04 05 Solución “A” Solución “B” Esponja Teknoport TOTAL 20. 00 20. 00 3. 00 10. 00 54. 00 40 .00 40 .00 6. 00 30. 00 120. 00 VIII. EVALUACIÓN. Estará a cargo del profesor responsable, alumnos y la dirección general del ISPP “OMC” de manera permanente. Prof. Juan Paz Vargas. Auxiliar de laboratorio PLAN DE ACTIVIDADES I. DENOMINACIÓN: Limpieza diaria de baños de profesores y administrativos entrada principal, y canalización del pasadizo de la biblioteca II. III. RESPONSABLES: Persona de la guardianía de la noche. JUSTIFICACIÓN: ∗ ∗ Conservar el aseó diario para dar una buena imagen institucional, y conservación de la higiene. En cuanto a la canalización es merecido colocar tubería por lo que tiene no es suficiente seria cambio de tubería de un diámetro mas amplio para el desagüe de dicho canal, y del pasadizo una canaleta con rejilla de fierro. IV. OBJETIVOS: 1. Para evitar la contaminación de el agua detenida 2. Para evitar la entrada de tierra la halar de la biblioteca y kiosco. V. VI. METAS. Dar mejor acceso a los usuarios a dichos ambientes. CRONOGRAMA: RESPONSABLE S Guardianía turno nocturno. INICIO SALIDA Nº DE TAREAS - En cuanto a los servicios higiénicos, el aseo tiene que ser todos los días incluyendo también la limpieza de la entrada principal parte externa. - Canalización es criterio de la comisión encargada VII. - Institución RECURSOS: a. Humanos: Mano de obra del personal que tiene la responsabilidad de limpieza. Canalización: mano de obra especializada. b. c. Materiales: Compra de arena, cemento, ripio, tubería, etc. Financieras: Con recursos propios de la institución. EVALUACIÓN A cargo de la comisión encargada. VIII.