Está en la página 1de 10

CUESTIONARIO DE VALORACION DE LIDERAZGO

1.-INTRODUCCION El test de liderazgo y el gráfico de valoración del mencionado test, es un método para determinar el nivel directivo y estilo de liderazgo del individuo encuestado. Este test es efectuado a personal con cargos de responsabilidad y también a futuros candidatos para acceder a ellos. El objetivo de estas instrucciones permanentes es dar a conocer el soporte teórico en que se basan las conclusiones y resultados del test, y al mismo tiempo exponer las diferentes filosofías de dirección que se pueden aplicar en el seno de la empresa. Tener esto entendido ayudará al equipo directivo de la empresa a seguir un estilo o modelo concreto de dirección, unificado y profesional, que evitará muchas incertidumbres o huecos de autoridad, así como proveerles los conocimientos mínimos para que en el futuro puedan actuar con la suficiente autonomía dentro de su organización.

2.-LAS PRINCIPALES PREMISAS DE PARTIDA “Diferencia entre manager y líder” Es importante distinguir entre “managment” (dirección) y “liderazgo”. De una manera sintética definiríamos al liderazgo o la capacidad de ser líder como una cualidad del manager. Es decir se puede ser directivo pero no tener cualidades de líder y viceversa. El manager se fija más en el proceso de la toma de decisiones que en el hecho final, es hábil en el control administrativo-financiero, evita aquellas soluciones que puedan ser conflictivas, es buen gestor. El líder adopta un compromiso personal y actúa para los objetivos, no acostumbra a ser muy hábil en administrar o gestionar, pero suele ser un gran motivador del grupo y siempre busca nuevas opciones para solucionar los problemas. Podríamos adoptar la definición de que el liderazgo es la habilidad de hacer que los demás hagan lo que hay que hacer y, además les guste; por lo cuál un líder sin seguidores no tiene razón de ser.

Página 1 de 10

No obviaremos que ciertas características innatas del individuo contribuyen de una manera importante a poseer la habilidad del liderazgo de una manera natural pero el entorno cambiante de la empresa y las diferentes situaciones sociales y geográficas requieren del aprendizaje y adaptación continua de esa habilidad que se enriquece principalmente con el cúmulo de experiencias y la preparación técnica específica como manager.“Un líder ¿nace o se hace?” Otra cuestión de reflexión es de si un líder nace o se hace. El estilo AUTORITARIO Dirección centrada en las obligaciones El estilo DEMOCRÁTICO Dirección centrada en las Personas Página 2 de 10 . -Que no existirá un managment efectivo sin una importante dosis de liderazgo que acompañe la gestión.-LOS DIFERENTES ESTILOS DE DIRECCIÓN O LIDERAZGO Aunque existen muchos estilos intermedios. -Que el liderazgo es en la actualidad la principal habilidad implícita del manager. Los dos estilos de dirección o liderazgo a continuación explicados están estrechamente relacionados con los dos tipos de valoración que efectuamos en nuestro test. Una vez aclaradas las premisas de partida de nuestro modelo a partir de ahora nos referiremos indiferentemente a cualidades directivas o de liderazgo por un igual. por comodidad. Es decir podemos afirmar que un líder nace y se hace y que existen tantas definiciones de liderazgo como situaciones de liderazgo puedan darse. Podríamos afirmar que ambas cosas. Por lo que al conocer el estilo de liderazgo de un individuo también conoceremos las repercusiones en motivación que se obtendrán en el grupo que dirige o piensa dirigir. vamos a definir dos grandes familias de estilos de dirección que de alguna manera agruparían todos los explicados por multitud de autores. No sólo definimos los estilos de liderazgo sino también los postulados y criterios de motivación resultantes. Como corolario podemos afirmar: -Que la empresa está formada por grupos y subgrupos de individuos -Que esos grupos de individuos precisan ser dirigidos y liderados. 3.

Disfrutan aprendiendo y aumentando su compresión y capacidad. y disfrutan en su empeño. se adiestran de experiencias nuevas. pensar por su cuenta. Sus postulados: Sus postulados: Trabajan en general por recompensas Las personas son. interés por la gente. Las tareas son fundamentales y hay que Se cansan de lo rutinario y prefieren disfrutar hacerlas. El responsable obtiene lo que quiere por el Una vez tomada la decisión él informa a sus poder que ostenta. El líder determina las tareas del grupo y forma los grupos de trabajo propiamente dichos. colaboradores de su contenido y de las en definitiva por imposición. decisión final pero solicita a priori la opinión de sus colaboradores y tiene en cuenta sus consejos. y que hacer y cómo hacerlo. metas. por su autoridad personal. y disfrutan en su empeño. Esperan ser dirigidas desde arriba y no quieren Son capaces de autodirigirse.El responsable decide. creativo en cierta medida. activas fijan metas. razones que le han conducido a su elección. los colaboradores El responsable se reserva el derecho de la ejecutan sin participar en la decisión. Dirigentes orientados a las personas. las personas se eligen. no da información sobre los procedimientos posteriores. por naturaleza. las relaciones Dirigentes orientados en el trabajo humanas. pueden idear y mejorar sus propios métodos para hacerlo mejor. Página 3 de 10 . El líder determina todas las normas Las técnicas a utilizar se determinan por el líder a corto plazo. Las personas son. Necesitan instrucciones específicas acerca de Comprenden y se interesan por su trabajo. todo el mundo es y se adaptan a ellas. bajen de categoría. CONCLUSIONES CONCLUSIONES Un estilo de dirección centrado en el Un estilo de dirección centrado en el interés por la producción y las tareas. activas fijan económicas y por razón de su estatus. La fuerza principal que las mantiene en sus La fuerza principal que las mantiene tareas es el temor de que las despidan o productivas en sus tareas es el deseo de alcanzar sus metas personales y sociales. por naturaleza.

2) El responsable de producción de una constructora al mando de todos los jefes de obra. Es imprescindible aplicar un liderazgo con mucha capacidad de delegación y centrado en aumentar la motivación personal del grupo hacia la autodirección aunque basada en la mejora constante de la calidad de sus actividades. no podemos establecer un único tipo de liderazgo ideal que se pueda aplicar a todas las situaciones sino que los miembros del grupo y el tipo de tareas a efectuar también determinan el estilo más efectivo a escoger. dependiendo de las circunstancias. Se le pide que responda con la mayor sinceridad posible. sino cual resulta más eficaz para cada situación particular. pues es una autoevaluación que se hace. que tipo de reacciones y motivaciones de los colaboradores se espera obtener cuando se usa uno u otro estilo. Hasta ahora hemos analizado los estilos de liderazgo y postulados que los acompañan. solicitándole que responda y haga TODAS las marcas. Se precisará obviamente un estilo con marcado acento sobre la exigencia en las tareas y las obligaciones. Un estilo de mando adaptativo El líder adaptará su estilo a las particularidades de sus colaboradores y subordinados. Examinemos dos situaciones diferentes: 1) Un encargado de obra como jefe de una cuadrilla de peones. Es decir. Este estilo será el que proporcionará la mayor productividad. CUESTIONARIO DE VALORACION Página 4 de 10 . pero en la práctica. nos vendrán dadas unas características concretas de los subordinados que influirán en el tipo de liderazgo adecuado a aplicar.-INSTRUCCIONES PARA CUMPLIMENTAR EL CUESTIONARIO DEL TEST DE LIDERAZGO Las instrucciones para responder el Cuestionario se encuentran impresas en el protocolo que se entrega al examinado para su llenado correspondiente. 4.Liderazgo y productividad Después de la exposición de ideas realizadas en el anterior apartado es importante recalcar que no podemos afirmar que un modelo sea mejor que otro o que la productividad obtenida al aplicar un estilo u otro sea por norma diferente. las tareas y trabajos que se efectúen y el área o departamento de la empresa a dirigir. o lo que es lo mismo. No se trata de considerar la existencia de un buen estilo de liderazgo. Finalmente se le señala que este Cuestionario no tiene preguntas buenas ni malas. y que solamente intenta determinar que tipo de líderes podemos ser en nuestro grupo de trabajo.

en aquella de las cinco alternativas que represente mejor su forma de comportamiento como "JEFE".. en aquella de las cinco alternativas que represente mejor su forma de comportamiento como "JEFE". Nº Situación/Conducta en el grupo 1 Actúo como portavoz del grupo. Ponga una cruz (+) en cada afirmación. S F O R N Siempre Frecuentemente Ocasionalmente Raramente Nunca 5.CUESTIONARIO CUESTIONARIO DE VALORACION DE LIDERAZGO NOMBRE DE LA EMPRESA PERSONA QUE REALIZA EL TEST Fecha Cargo INSTRUCCIONES Las siguientes afirmaciones describen algunos aspectos del comportamiento como JEFE Responda a cada una de las preguntas de la forma más cercanaa como se comporta como "JEFE" de su grupo de trabajo.NOMBRE DE EMPRESA PERSONA QUE REALIZA EL TEST Fecha: Instrucción: CARGO EN LA EMPRESA INSTRUCCIONES Las siguientes afirmaciones describen algunos aspectos del comportamiento como JEFE Responda a cada una de las preguntas de la forma más cercana como se comporta como "JEFE" de su grupo de trabajo. Ponga una cruz (+) en cada afirmación. Respuesta S F O R N Página 5 de 10 .

Delego en algunos de mis colaboradores parte de mi autoridad. 10 Permito que mis colaboradores adopten la forma de trabajo que 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Me empeño a fondo para hacer carrera. Tolero indecisiones y retrasos en la ejecución de los trabajos. Presiono para incrementar la productividad. En presencia de personas extrañas hablo yo en nombre del grupo.INSTRUCCIONES PARA LA PUNTUACIÓN DEL TEST Nombre Empresa Página 6 de 10 . Trato de convencer a los otros de que mis ideas son para su bien. Soy proclive a aportar cambios.2 Animo el trabajo extra. S F O R N S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N Permito al grupo que regule su propio ritmo de trabajo. Hablo en nombre del grupo. Dejo al grupo un alto margen de iniciativa. Las cosas van normalmente según mis previsiones. Cuando en el grupo sugen conflictos trato de mediar. Mantengo un elevado ritmo de actividad. Tengo confianza en la capacidad de mis colaboradores Programo al detalle el trabajo a hacer. Animo a mis colaboradores a superar los estándares de rendimiento 33 alcanzados. 35 Intento que mis colaboradores se atengan a normas y a la metodología VALORACION OBLIGACIONES PERSONAS 6. S F O R N S F O R N S F O R N 34 Obro sin consultar con el grupo. 3 Permito a mis colaboradores una completa libertad en su trabajo. Me dejo "ahogar" en los detalles Represento al grupo en reuniones externas Soy reacio a consentir a mis colaboradores libertad de acción. Confío un elevado ritmo de actividad. 5 Dejo que mis colaboradores recurran a su propia capacidad de juicio en la solución de los problemas. S F O R N S F O R N S F O R N S F O R N S S S S F F F F O O O O R R R R N N N N 6 7 8 9 Ayudo a los míos a destacar ante otros. Me niego a dar explicaciones de mis actos. Estimulo a mis colaboradores a un mayor rendimiento Presento mis ideas al grupo. Yo decido qué se hace y cómo se hace. Pido a mis colaboradores que trabajen con más ganas. Asigno a los miembros del grupo trabajos específicos. consideren mejor.. 4 Favorezco el uso de procedimientos estandarizados.

Comentemos las conclusiones que se extraen de las diferentes combinaciones de puntuación: a) Baja puntuación en ambos estilos. 28. 2. esperando que este ejecute sus planes y órdenes sin vacilaciones. 22. 17. haga un círculo alrededor de los punteados 1 por las afirmaciones 3. Es partidario de pasar mensajes de su superior a sus propios subordinados. Haga un círculo alrededor de los números 8. 34. Rehuye complicaciones. 32. 26. Indique el total en la escala señalado con la letra O (Obligaciones). b) Alta puntuación en la exigencia de tareas y baja puntuación en el estilo democrático. 34. 15. Liderazgo de tarea. centrado en las personas. Los resultados cuantitavos del test y la valoración a efectuar De las preguntas efectuadas en el cuestionario se extraen dos puntuaciones: -Una que valora el estilo de liderazgo basado en la exigencia en las tareas. Asume todas las decisiones y responsabilidades frente al personal que dirige. Dedica toda su atención al logro de la productividad. Esta puntuación conjunta refleja el liderazgo permisivo.PUNTUACION ASIGNADA 1. 4. 18. (estilo autoritario) -Otra que valora la capacidad de liderazgo del individuo basada en la permisibilidad. 10. obligaciones y productividad. Cuente los puntos 1 no señalados. y 35. sin correr riesgos. 35. 6. 5. 30. c) Baja puntuación en la exigencia de tareas y alta puntuación en el liderazgo centrado en las personas. la capacidad de motivación. 30. la capacidad de delegación. Página 7 de 10 . Establece prácticas estrictas de rendir informes y revisa escrupulosamente el trabajo del grupo. la capacidad de comunicación (estilo democrático). 5. centrado en las obligaciones. Asigne una puntuación de 1 a aquellas afirmaciones con el número señalado. Cuente las puntuaciones 1 señaladas. La finalidad de esto es evitar problemas y vivir tranquilo hasta la edad de retirarse. Liderazgo empobrecido. 7. sólo si la respuesta dada ha sido R (raramente) o N (Nunca). sigue las reglas a ciegas. indique el total en la escala señalada con la letra P (Personas). 12. 19. 24.-VALORACION E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL TEST. 8. Para todas las demás afirmaciones asigne una puntuación de 1 sólo si las respuestas dadas han sido S (Siempre) o F (Frecuentemente). 3. 18. Liderazgo de club social. Esta puntuación conjunta refleja el liderazgo autoritario. La forma de liderazgo que emplea el individuo consiste en asignar tareas a su gente y dejarla sola. 19.

Las satisfacciones se basan en las relaciones sociales. Gracias a éste líder. este proceder puede resultar perjudicial para los fines de la organización.Muestra un interés prioritario por sus colaboradores. al mismo tiempo. de la moral de la gente. Se reconocen en él la interdependencia entre los miembros. pues los seguidores se sienten integrados. a menudo. dado que en ella se consideran tanto los objetivos productivos como las necesidades individuales. y su satisfacción personal y el sentido de aportación. Liderazgo de punto medio Para este tipo de líderes es posible lograr un desempeño adecuado de la organización equilibrando las necesidades de producción con el mantenimiento de un nivel suficiente. e) Alta puntuación en ambos estilos. d) Puntuación media en ambos estilos. El líder manipula al personal para mantenerlo moderadamente satisfecho y productivo. los rendimientos en el trabajo son altos. Página 8 de 10 . Una dirección de este estilo sólo es posible cuando las metas de la empresa son compatibles con los intereses personales de los trabajadores. no en la ejecución de las tareas y. Liderazgo de equipo. resultan del éxito de lograr los objetivos de la organización. dejando a un lado los objetivos de la compañía.

Hablo en nombre del grupo. consideren mejor. Estimulo a mis colaboradores a un mayor rendimiento Presento mis ideas al grupo. Ponga una cruz (+) en cada afirmación. Animo el trabajo extra. S F O R N S S S S S S F F F F F F O O O O O O R R R R R R N N N N N N Página 9 de 10 . Permito a mis colaboradores una completa libertad en su trabajo. 5 Dejo que mis colaboradores recurran a su propia capacidad de juicio en la solución de los problemas. N º 1 2 3 4 Situación/Conducta en el grupo Actúo como portavoz del grupo. En presencia de personas extrañas hablo yo en nombre del grupo. en aquella de las cinco alternativas que represente mejor su forma de comportamiento como "JEFE".CUESTIONARIO DE VALORACION DE LIDERAZGO NOMBRE DE LA EMPRESA PERSONA QUE REALIZA EL TEST Fecha Cargo INSTRUCCIONES Las siguientes afirmaciones describen algunos aspectos del comportamiento como JEFE Responda a cada una de las preguntas de la forma más cercanaa como se comporta como "JEFE" de su grupo de trabajo. Cuando en el grupo sugen conflictos trato de mediar. Respuesta S F O R N S F O R N S F O R N S F O R N S F O R N S S S S F F F F O O O O R R R R N N N N 6 7 8 9 Ayudo a los míos a destacar ante otros. Confío un elevado ritmo de actividad. Mantengo un elevado ritmo de actividad. 10 Permito que mis colaboradores adopten la forma de trabajo que 11 12 13 14 15 16 Me empeño a fondo para hacer carrera. Tolero indecisiones y retrasos en la ejecución de los trabajos. Favorezco el uso de procedimientos estandarizados.

Pido a mis colaboradores que trabajen con más ganas. Me niego a dar explicaciones de mis actos. Trato de convencer a los otros de que mis ideas son para su bien. Las cosas van normalmente según mis previsiones. Delego en algunos de mis colaboradores parte de mi autoridad. Presiono para incrementar la productividad. Tengo confianza en la capacidad de mis colaboradores Programo al detalle el trabajo a hacer.17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Me dejo "ahogar" en los detalles Represento al grupo en reuniones externas Soy reacio a consentir a mis colaboradores libertad de acción. Dejo al grupo un alto margen de iniciativa. S S S S S S S S S S S S S S S S F F F F F F F F F F F F F F F F O O O O O O O O O O O O O O O O R R R R R R R R R R R R R R R R N N N N N N N N N N N N N N N N S F O R N S F O R N S F O R N 34 Obro sin consultar con el grupo. Asigno a los miembros del grupo trabajos específicos. Yo decido qué se hace y cómo se hace. Soy proclive a aportar cambios. Animo a mis colaboradores a superar los estándares de rendimiento 33 alcanzados. 35 Intento que mis colaboradores se atengan a normas y a la metodología VALORACION OBLIGACIONES PERSONAS Página 10 de 10 . Permito al grupo que regule su propio ritmo de trabajo.