Cambios e innovaciones de la malla curricular actual

1. La organización de los componentes curriculares del área de Lengua Española

de vertical a horizontal.
2. La integración de la Naturaleza del área en la malla curricular.
3. Enumeración y descripción de las competencias fundamentaciones y cómo el
área contribuye al desarrollo de estas.
4. Inclusión de los criterios de evaluación por ciclo, grado y competencia
fundamental.
5. Desglose y descripción de los ejes transversales por grado y ciclo.
6. Reducción de los contenidos o mediadores de cada grado.
7. Descripción de los elementos específicos del área por grado y ciclo.
8. Se especifican las estrategias de enseñanza y de aprendizaje y específicas a
utilizarse en el desarrollo de las clases de Lengua Española.
9. Especificación de las técnicas y de los recursos de aprendizaje que se ajustan
para el desarrollo de las clases del área, además, los criterios de evaluación.
10. Organización de forma articulada de las competencias fundamentales con
las específicas en cada grado y los mediadores.
11. La mayoría de los mediadores no se repiten en los grados de un ciclo.
12. Indicadores de logro en correspondencia con las competencias
fundamentales.