Objetivo: Conocer

el presente de los
mayas y los aztecas
 Bitácora
• Construcciones
• Matemáticas y calendario
• Mezcla cultural
• Alimentación
• Lengua construcción de
diccionario
Las ciudades
mayas
En el presente, las obras
creadas por las
civilizaciones maya y
azteca son consideradas
patrimonio artístico e
histórico. Esto quiere decir
que son importantes para
estudiar, comprender y
valorar el pasado de los
habitantes de América
El calendario y la
matemática mayas
El conocimiento científico de los
mayas fue avanzado para su
época; la matemática y los
calendarios son algunos ejemplos

Utilizaron diversos calendarios

para organizar la agricultura y el
estudio del movimiento de los
planetas.
 Observa el recurso número 3
de la página 85 y analiza
La imagen representa como a lo largo
de la historia y los tiempos, las
costumbres y culturas se van mezclando
entre sí, adaptando las construcciones a
las necesidades de la sociedad pero sin
pasar a llevar la herencia que nos
dejaron las grandes civilizaciones
La alimentación
Los productos típicos de
Mesoamérica y los platos
preparados con ellos, son una de
las costumbres transmitidas por
mayas y aztecas.
 La lengua de los aztecas
y mayas en la actualidad
la lengua náhuatl fluye en muchos nombres de lugares en
México, como Coyoacán, Tlatelolco y otros (...). El léxico
español contiene, asimismo, numerosos nahuatlismos,
como tomate, coyote, aguacate, chocolate, cacao,
cacahuete, chicle, (…) o tiza, por mencionar solo algunos.
La maya es la segunda lengua indígena con mayor número
de hablantes en México, solo después del náhuatl. Según
datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía
(INEGI), en el 2010, más de 780 mil personas hablaban esta
lengua y más de cinco millones de personas la practican en
México, Guatemala y Belice
 Palabras aztecas
Apapachar: Del náhuatl “apapachoa”, Tomate: Del náhuatl “tomatl”,
que significa “ablandar algo con los que significa agua gorda.
dedos”. Actualmente esta palabra se
traduce como «palmada cariñosa o Guacamole: Del náhuatl
abrazo con el alma».
“ahuacamolli”, formado por
Chocolate: Del náhuatl “xocolātl”, es “ahuacatl” (aguacate), y “mulli”
el alimento que se obtiene de la (salsa).
mezcla del azúcar con la masa y la
manteca del cacao Chicle: Del náhuatl “tzictli”, que
es la goma de mascar que emana
Aguacate: Es un fruto exótico carnoso del árbol de chico zapote.
que se obtiene del árbol tropical del
mismo nombre
 Palabras mayas
Cachito: esta palabra es Cacao: El cacao era una planta
sinónimo de pedazo, o sagrada, “el alimento de los
propiamente su forma dioses”
diminutiva, es decir
Patatús: un patatús describe
pedacito
un desmayo o una alteración
nerviosa ante un gran
Chamaco: palabra que asombro,
viene de “chan”, pequeño y en maya literalmente significa
“maák” persona. muerte fingida.
Materiales
• Hoja de block o
de oficio
• Regla
• Lápices de
colores
 Diccionario de lengua
maya y azteca
Elige 5 palabras de las anteriores y construye un diccionario azteca según el siguiente
formato :
1. En una hoja de block escribe el título
“MI DICCIONARIO MAYA Y AZTECA”
2. Abajo haz un cuadro que incluya:
PALABRA DEFINICIÓN DIBUJO

Del náhuatl “xocolātl”, es

el alimento que se obtiene
Chocolate de la mezcla del azúcar con
la masa y la manteca del
cacao

3. Incluye las 5 palabras que elegiste