María Teresa Cuazochpa Delgadillo

Erick Fernando Berruecos Esparza

Material muestra, prohibida

2
su reproducción y distribución

Informática
 2
María Teresa Cuazochpa Delgadillo
Erick Fernando Berruecos Esparza

Informática
Informática 2
María Teresa Cuazochpa Delgadillo
Erick Fernando Berruecos Esparza El presente libro tiene como finalidad, a partir del programa de estudio 2
vigente, el desarrollo del perfil de egreso, los estándares curriculares y los
aprendizajes esperados. Es por ello que se trabaja arduamente en las com-

2
petencias para la asignatura como la intervención, el diseño, la gestión y la
resolución de problemas. Las actividades tienen como finalidad que el

Primera edición, octubre 2021

alumno identifique problemas de índole técnica con el fin de plantear
soluciones creativas; que promueva la puesta en práctica de hábitos
responsables en el uso y creación de productos; que diseñe, evalúe y

Informática
construya procesos y productos; que reconozca los aportes de los diferen-
tes campos de estudio y valore los conocimientos tradicionales; que
planee, gestione y desarrolle proyectos técnicos. Con esta obra, el profe-
sor tendrá las herramientas para promover el estudio de los aspectos
instrumentales de la técnica, sus procesos de cambio, gestión e innovación

Coordinación editorial: Yazmín E. Talavera Castillo

y su relación con la sociedad y la naturaleza para la toma de decisiones.

Edición y corrección de estilo: Jeanette Muñoz López Informática

Diseño y formación: Equipo editorial
9 786074 762778

Diseño de portada: Ana Lucía García Mendoza

Ilustración: Pablo Isaac García Olán

© Derechos reservados conforme a la ley a favor del titular de los derechos,

Ediciones punto Fijo S.A. de C.V., avenida Huitzilíhuitl, manzana 24, lote 27, colonia
Santa Isabel Tola, alcaldía Gustavo A. Madero, C.P. 07010, Ciudad de México.

Tel: 55-5781-8401

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ISBN 978-607-476-300-3

Las características de esta edición, así como su contenido, son propiedad exclusiva de
Ediciones Punto Fijo, S.A. de C.V., no pudiendo la obra completa o alguna de sus partes,
ser reproducida mediante ningún sistema, mecánico o electrónico de reproducción, in-
cluyendo el fotocopiado, sin la autorización escrita del titular de los derechos de la obra.

Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana

Reg. Núm. 3476
 Índice

Presentación 3

Conoce tu libro 6

Periodo 1 10

Tecnología y su relación con otras áreas del conocimiento 12

L a t e cn o l o g í a co m o á r e a d e c o n o ci m i e n t o y l a t é cn i ca co m o p r á ct i ca so ci a l 1 5
R e l a ci ó n d e l a t e cn o l o g í a co n l a s ci e n ci a s n a t u r a l e s y so ci a l e s:
la resignificación y el uso de los conocimientos 21

Material muestra, prohibida

La resignificación y el uso de los conocimientos para la resolución de
p r o b l e m a s y e l t r a b a j o p o r p r o ye ct o s e n l o s p r o ce so s p r o d u ct i vo s
A n á l i si s si st é m i co d e l ca m b i o t é cn i co
3 1
3 4

su reproducción y distribución
Cambio técnico y cambio social
La influencia de la sociedad en el desarrollo técnico
42
43
Cambios técnicos, articulación de técnicas y su influencia en los
p r o ce so s p r o d u ct i vo s 49
L a s i m p l i ca ci o n e s d e l a t é cn i c a e n l a cu l t u r a y l a so ci e d a d 5 9
L o s l í m i t e s y l a s p o si b i l i d a d e s d e l o s si st e m a s t é cn i co s p a r a
e l d e sa r r o l l o so ci a l 64
L a so ci e d a d t e cn o l ó g i ca a ct u a l y d e l f u t u r o : vi si o n e s d e l a
so ci e d a d t e cn o l ó g i ca 67
E l ca m b i o t é cn i co e n l a r e so l u ci ó n d e p r o b l e m a s y e l t r a b a j o
p o r p r o ye ct o s e n l o s p r o ce so s p r o d u ct i vo s 74

Anexo I. I m p a ct o d e l a t e cn o l o g í a e n l a so ci e d a d y l a n a t u r a l e za 76

4
 Informática 2

Periodo 2 80

La técnica y sus implicaciones en la naturaleza 82

L a s i m p l i ca ci o n e s l o ca l e s, r e g i o n a l e s y g l o b a l e s e n l a n a t u r a l e za d e b id o a
l a o p e r a ci ó n d e l o s si st e m a s t é cn i co s 84
L a s a l t e r a ci o n e s p r o d u ci d a s e n l o s e co si st e m a s d e b i d o a l a o p e r a ci ó n d e
si st e m a s t é cn i co s 90
E l p a p e l d e l a t é cn i ca e n l a co n se r v a ci ó n y e l cu i d a d o d e l a n a t u r a l e za 95
L a t é cn i ca , l a so ci e d a d d e r i e sg o y e l p r i n ci p i o p r e ca u t o r i o 1 01
E l p r i n ci p i o p r e ca u t o r i o e n l a r e so l u ci ó n d e p r o b l e m a s y e l t r a b a j o p o r p r o ye ct o s
e n l o s p r o ce so s p r o d u ct i vo s 1 07

Planificación y organización técnica 110

L a g e st i ó n e n l o s si st e m a s t é cn i co s 1 1 2
L a p l a n e a ci ó n y l a o r g a n i za ci ó n d e l o s p r o ce so s t é cn i co s 1 21
L a n o r m a t i vi d a d y l a se g u r i d a d e h i g i e n e e n l o s p r o ce os s t é nc i co s 1 3 5
L a p l a n e a ci ó n y l a o r g a n i za ci ó n e n l a r e so l u ci ó n d e p r o b l e m a s t é cn i co s
y e l t r a b a j o p o r p r o ye ct o s e n l o s p r o ce so s p r o d u ct i vo s 1 47

Material muestra, prohibida

Anexo 2. La tecnología informática y su influencia en la sociedad y la cultura 1 49

su reproducción y distribución
Periodo 3 152

Proyecto de producción industrial 154

C a r a ct e r í st i ca s d e l p r o ye ct o d e p r o d u ci ó n i n d u st r i a l 1 5 5
P r o ce so s p r o d u ct i vo s i n d u st r i a l e s 1 5 6
D i se ñ o , e r g o n o m í a y e st é t i ca e n e l d e sa r r o l l o d e l o s p r o ye ct o s 1 63
E l d i se ñ o y e l ca m b i o t é cn i co : cr i t e r i o s d e d i se ñ o 1 72
E l p r o ye ct o d e p r o d u ci ó n i n d u st r i a l 1 77
E l d i se ñ o e n l o s p r o ce so s p r o d u ct i v o s y e l p r o ye ct o d e p r o d u ci ó n i n d u st r i a l 1 78

Anexo 3. I n f o r m á t i ca y m e d io a m b ie n te 1 99

Glosario 204

Bibliografía 206

5
 Periodo
Material muestra, prohibida
su reproducción y distribución
P R OP ÓS ITOS
1 APRENDIZAJES ESPERA D OS

Ј R e c o n o c e r la s d ife r e n c ia s e n tr e e l c o n o - Ј C o m p a r a n l a s f i n a l i d a d e s d e l a s ci e n ci a s
c im ie n to te c n o ló g ic o y e l c o n o c im ie n to y d e l a t e cn o l o g í a p a r a e st a b l e ce r su s d i -
c i e n t í f i co , a sí oc m o us s f i n e s y m é t o d o s. f e r e n ic a .s
1 0
Ј D e s c r ib ir la in te r a c c ió n d e la te c n o lo g ía Ј D e s c r ib e n la fo rm a e n q u e lo s c o n o c im ie n -
c o n la s d ife r e n te s c ie n c ia s , ta n to n a tu r a - to s té c n ic o s y lo s c o n o c im ie n to s d e la s
le s c o m o s o c ia le s . c ie n c ia s s e r e s ig n ific a n e n e l d e s a r r o llo
d e p ro c e s o s té c n ic o s .
Ј D is tin g u ir la fo r m a e n q u e lo s c o n o c im ie n to s
c i e n t í f i co s se r e si g n i f i ca n e n l a o p e r a ci ó n Ј U tiliz a n c o n o c im ie n to s té c n ic o s y d e la s
d e l o s si st e m a s t é nc i co s. ci e n ci a s p a ra p ro p o n e r a lte r n a t i va s d e so -
lu c ió n a p r o b le m a s té c n ic o s , a s í c o m o p a ra
m e jo r a r p r o ce so s y p r o d u ct o s.
 Periodo 1

II. Reflexiona, ¿cómo se diferencia la ciencia de la tecnología?

Informatic

P a r a a p r e n d e r a h a c e r tu m ic r o s -
c o p io p o r tá til, o b s e r v a e l s ig u ie n -
te tu to r ia l:
I. E la b o r a u n m ic r o s c o p io p o r tá til, p a r a e llo n e c e s ita r á s tu c e lu -
la r, u n a p u n ta d o r lá s e r y u n p a s a d o r p a r a c a b e llo . S ig u e e s to s
p a s o s :

Material muestra, prohibida 1 . D e sa r m a e l a p u n t a d o r y sá ca le e l le n te .

su reproducción y distribución 2. C o l ó ac l o f r e n t e a l a cá
o b es r va e l t u t o r i a l .
m a r a d e l ce l u l a r co n a y u d a d e l p a sa d o r,

T a m b ié n lo p u e d e s c o n s u lta r
3 . A t r a vé s d e l a p a n t a l l a d e t u ec l u l a r , o b es r va t u s h u e l l a s d a ct i l a -
e n la p á g in a d e In te r n e t:
h ttp s ://w w w .y o u tu b e .c o m / r e s, d e t a l l e s d e h o j a s d e á r b o l e s o l o q u e d e se e s.
watch?v=d7pmD3pwohg
4. E n W o r d , e l a b o r a u n r e p o r t e d e t u s o b se r va ci o n e s. I n cl u y e f o t o -
S i q u ie r e s s a b e r c ó m o p u e d e s
grafías. Agrega una reflexión sobre la forma en que la ciencia y
a g re g a r fo to g ra fía s a u n d o c u -
l a t e cn o l o g í a se u n i e r o n y t e p e r m i t i e r o n r e a l i za r t u m i cr o sco p io .
m e n to d e W o rd , te re c o m e n d a -
m o s v e r e l s ig u ie n te v id e o :

T a m b ié n lo p u e d e s c o n s u lta r
e n la p á g in a d e In te r n e t: h ttp s ://
www.youtube.com/watch?v=-
4ooZlyprmc&t=4s

1 4
 Periodo 1

Informatic
P a r a s a c a r p r o m e d io s e n E x c e l,
te s u g e r im o s r e v is a r e l s ig u ie n te
v id e o :
I . A p l i ca e ts e uc e st i o n a r i o a ci n co p e r so n a s m e n o r e s d e 1 4 a ñ o s y a
c i n oc a d u l t o s co n e d a d e s d e e n t r e 45 y 60 a ñ o s.
1. ¿Sabe qué es una computadora?
S í N o

2. ¿Se utilizaban computadoras cuando empezó a estudiar o trabajar?

S í N o

3 . ¿ H a u t i l i za d o u n a co m p u t a d o r a p a r a r e a l i za r u n a ta re a o u n tra -
bajo?
S í N o
T a m b ié n lo p u e d e s c o n s u lta r
e n la p á g in a d e In te r n e t: 4. ¿Cree que la utilización de las computadoras trae consigo benefi-
h ttp s ://w w w .y o u tu b e .c o m /
watch?v=cpjAUsY4obM cios a la sociedad en general?
S í N o

Material muestra, prohibida

D e la
r im o s
forma
m is m a m a n e r a , te s u g e -
v e r e s te tu to r ia l s o b r e la
de crear gráficos en este
5 . ¿ C o n s id e r a q u e la s c o m p u ta d o r a s s o n in d is p e n s a b le s e n la a c tu a li-
dad?, ¿por qué?

su reproducción y distribución
p ro g ra m a :
S í N o

II. Con las respuestas de tus entrevistados, realiza una gráfica para
ca d a u n o d e l o s r a n g o s d e e d a d ; d e sp u é ,s e l a b o r a o t r a e n l a q u e
i n co r p o r e s l a s r e sp u e st a s d e a m b o s g r u p o .s

III. ¿Qué puedes identificar sobre la evolución de la informática y su

aplicación, de acuerdo con los resultados del ejercicio anterior?

T a m b ié n lo p u e d e s c o n s u lta r
e n la p á g in a d e In te r n e t:
h ttp s ://w w w .y o u tu b e .c o m /
watch?v=04pGYGNxRZY&t=49s

IV. Compara tus gráficas con las de tus compañeros y anota tu opi-
n ió n .

1 8
 Informática 2

Relación de la tecnología con las ciencias naturales y sociales: la

resignificación y el uso de los conocimientos
El avance acelerado de la tecnología está generando cambios significativos
e n la s e s tr u c tu r a s s o c ia le s , e c o n ó m ic a s , e c o ló g ic a s , e d u c a tiv a s , e tc é te r a .
Im p lic a tr a n s fo r m a c io n e s e n la p r e s ta c ió n d e s e r v ic io s y e n s u fo r m a d e o r g a -
n iz a c ió n ; e n lo s p r o c e s o s d e p r o d u c c ió n ; e n lo s m e d io s d e tr a n s p o r te ; e n la s
fo r m a s d e e n tr e te n im ie n to ; e n la s h e r r a m ie n ta s , lo s in s tr u m e n to s y la s m á q u i- Ciencias naturales
nas que se emplean en el hogar, la oficina, el trabajo y la escuela; en el confort Ciencias sociales
y la s e g u r id a d ; y e n la s fo r m a s d e c o m u n ic a c ió n . Creaciones técnicas
Avance de las ciencias
Cambio técnico
L o s ca m b i o s t e cn o l ó g i co s o cu r r e n c u a n d o e l se r h u m a n o se d e d i ca a i n -
novar, modificar y mejorar todas las cosas que lo rodean, por ejemplo los
q u e h a ce r e s d o m é st i co s, q u e e n ci e r t o s p a í se s ya so n r e a l i za d o s p o r r o -
bots. Esto implica la resignificación de los conocimientos científicos en el
d e sa r r o l l o d e l hardware y software, con el fin de permitir a la electrónica y
l a i n f o r m á t i ca cr e a r l a i n t e r a ci ó n n e ce sa r i a p a r a q u e e l r o b o t se co m u n i q u e
co n e l m e d i o y p u e d a r e co n o ce r l a s t a r e a s q u e d e b e h a ce r .

Material muestra, prohibida

su reproducción y distribución
I . R e a l i za u n d e b a t e g r u p a l q u e t e p e r m i t a co n t e st a r l a s si g u i e n t e s
p r e g u n t a s.

1 . ¿ C r e e s q u e se u t i l i ce n r o b o t s p a r a r e a l i za r l a b o r e s d e l i m p i e za e n
empresas o casas?, ¿por qué?

2. ¿ Q u é su ce d e r í a si co n t a r a m o s co
des de los seres humanos?
E n e st a i m a g e n u n r o b o t e s e l e n ca rg a d o d e
r e a l i za r l a l i m p i e za .
n r o b o t s q u e h i ci e r a n l a s a ct i vi d a -
Definiciones

3 . ¿ Q u é t i p o d e t e cn o l o g í a p o se e n l o s p a í se s q u e u t i l i za n ro b o ts e n Avance de las ciencias: p r o g r e s o

q u e o c u r r e e n c u a n to a l d e s a r r o llo d e
tareas domésticas?
la s c ie n c ia s y e l c o n o c im ie n to c ie n tí-
fico a través del tiempo.

4. ¿ C o n si d e r a s q u e f a b r i ca r m á s r o b o t s p a r a q u e r e a l i ce n t a r e a s e s -
peciales puede causar un efecto negativo en el medio ambiente?,
¿por qué?

21
 Periodo 1

Informatic III. B u s c a e n In te r n e t la h is to r ia d e la te c n o lo g ía m o d e r n a y a n a liz a la in fo r m a c ió n .

R e a lic e n u n d e b a te e n c la s e q u e le s a y u d e a a n a liz a r la in fo r m a c ió n o b te n id a y
A p re n d e a h a c e r tu c a r te l h a g a n u n c a rte l s o b re e l te m a .
e n P u b lis h e r. O b s e r v a e l
s ig u ie n te v id e o :
I V . E scr i b e l a s si g u i e n t e s p a l a b r a s e n l a s l í n e a s q u e co r r e sp o n d a n .

t r a n sf o r m a d o i n ve n ta r im ita r co m u n i ca ci ó n influencia

i n d i vi d u o s e le g ir m o d a s a co st u m b r a d o s

L a t e l e vi si ó n co m o m e d io d e h a la fo r m a d e

T a m b ié n lo p u e d e s c o n s u lta r a ct u a r d e l a so ci e d a d . É st e e s u n m e d i o q u e co n d u ce a l a p a si vi d a d y q u e n o o b l i g a a l
e n la p á g in a d e In te r n e t:
h ttp s ://w w w .y o u tu b e .c o m /
watch?v=TjDkauEjvcw televidente a pensar, inventar o modificar dentro de su entorno social.

Material muestra, prohibida L a

e st o l o s co n vi e r t e e n
d e l a t e l e vi si ó n e n l a s p e r so

q u e , cu
n a s co m i e n za d e sd

a n d o lle g a n a u n a e d a d a d u lta , n o
e l a i n f a n ci a y

su reproducción y distribución co
p u e d e n p e n sa

p ia r la s
r n i p o r sí m i sm

, l e n g u a j e s y co
o s, ya q u e e st á n

st u m b r e s t r a n sm i t i d a s p o r l a t e l e vi -
a

si ó n . E st o p r o vo ca q u e d í a a d í a d i sm i n u ya su ca p a ci d a d d e , ya

q u e ú n i ca m e n t e se d e d i ca n a l a s co n d u ct a s d e l o s p e r so n a je s d e

l o s p r o g r a m a s, t e l e n o ve l a s y co m e r ci a l e s q u e ve n .

V. ¿Cuál es tu opinión sobre la televisión?

V I . M e n ci o n a l a s ve n t a j a s y d e sve n t a j a s q u e t i e n e l a t e l e vi si ó n .

24
 Informática 2

II. Identifica las necesidades que satisfacen y cómo influye la demanda social en la creación de nuevos equi-
p o s i n f o r m á t i co s. C o m e n t a co n t u s co m p a ñ e r o s d e cl a se .

L a a p l i ca ci ó n d e l a i n f o r m á t i ca p e r m i t e p r o ve e r i n f o r m a ci ó n , a u t o m a t i za r t a -
r e a ,s r e a l i za r t r a b a j o s oc m p l i ca d o s y rc e a r n u e vo s m e d i o s q u e f a ci l i t e n l a s
a ct i iv d a d e s h u m a n a s o p r o p o n g a n a l t e r n a t i va s d e os l u ci ó n a l o s p r o b l e m a .s

H o y e n d ía n o e s n e c e s a r io c o n v e n c e r a n a d ie d e la s v e n ta ja s d e la u tiliz a c ió n
d e la s c o m p u ta d o ra s , la fu e r te e v o lu c ió n q u e s e h a p r o d u c id o c o n s u fa b r ic a -
c ió n , ju n to c o n e l a b a r a ta m ie n to d e la s m is m a s , h a p ro v o c a d o la a p a r ic ió n d e
p ro g ra m a s c o n m a y o r e s p o s ib ilid a d e s , d e m u y fá c il m a n e jo y a d e c u a d o s p a r a
c a s i c u a lq u ie r tip o d e a p lic a c ió n q u e n e c e s ite m o s .
M i cr o os f t P u b l i sh e r n o s a y u d a a cr e a r
U n a d e la s a p o r t a ci o n e s q u e a yu d a n a a g iliz a r e l tr a b a jo e n la s e m p r e sa s t o d o t i p o d e f o l l e t o s y t a r j e t a s.

e s e l software d e d i se ñ o . A n t e r i o r m e n t e , e st a a ct i vi d a d se l l e va b a a ca b o d e
fo r m a m a n u a l; a h o r a , co n l a u t i l i za ci ó n d e hardware y software, se r e a l i za
d e u n a m a n e ra m á s f á ci l y co n r e su l t a d o s m á s a t r a ct i vo s. M i cr o so ft P u b li-
hs e r , p o r e j e m p lo , e s u n p r o g r a m a d e a u to e d i ci ó n e m p r e sa r i a l q u e p e r m ite
a l o s u su a r i o s cr e a r f á ci l m e n t e m a t e r i a l e s d e m e r ca d o t e cn i a , t a r j e t a s, ca l e n -

Material muestra, prohibida

d a r i o s, b o l e t i n e s, e n t r e o t r a s co sa s.

A s im is m o , e l d e s a r r o l l o d e software e n a p l i c a c i o n e s in d u s tr ia le s h a fa c ilita d o

su reproducción y distribución
la s o p e r a c io n e s y h a
m é r ic o C o m p u ta r iz a d
e m p re s a s d e c o n s tr
a u m e n ta d o la p r o d u c tiv id a d . E
o ) , p o r e je m p lo , e s u n s is te m
u c c ió n d e m a q u in a r ia m e c á n
l software cnc ( C o
a d e a lta u tilid a d
ic a , q u e p e r m ite
n tro l N u
p a r a la
d is e ñ a
s
r
-

la s c a r a c te r ís tic a s d im e n s io n a le s y té c n ic a s d e la s h e r r a m ie n ta s d e c o rte q u e
s e r á n u tiliz a d a s e n la e la b o r a c ió n d e p ie z a s m e tá lic a s .

E l cnc p e r m i t e l a a u t o m a t i za c i ó n d e m á q u i -
n a s p a r a l a e l a b o r a ci ó n d e p r o d u ct o s.

I . C o n t e st a l o si g u i e n t e :

1 . M e n ci o n a t r e s t i p o s d e t a r e a s q u e l a i n f o r m á t i ca h a ya f a ci l i t a d o .

47
 Informática 2

Cambios técnicos, articulación de técnicas y su influencia en los

procesos productivos
A n te la s n e ce s id a d e s q u e l e i m p o n e e l e n t o r n o , e l se r h u m a n o h a i m p l e m e n -
ta d o d ife r e n te s fo rm a s d e oc m u n i ac r se . A n t e s d e a p l i ca r l a i n f o r m á t i ca , q u e
e s e l p r o ce sa m i e n t o e l e ct r ó n i oc d e l a i n f o r m a ci ó n , e xi ts i e r o n o t r a s f o r m a s d e Cambio técnico
p ro ce sa r l a y t r a n sm itir la . Procesos técnicos

I . C o n t e st a l o si g u i e n t e :

1. ¿Qué materiales se utilizaron para realizar los escritos? ¿En qué

época se empleaba cada uno?

Material muestra, prohibida

su reproducción y distribución

E n l a p r e h i st o r i a , e l h o m b r e t r a n sm i t i ó
y d e j ó p l a sm a d a su iv si ó n d e l m u n d o
p o r m e d io d e l a r te .

2. ¿ C r e e s q u e e n u n a co m p u t a d o r a se p u e d e n p l a sm a r l o s sí m b o l o s
utilizados en la escritura antigua?, ¿por qué?

49
 Periodo 1

D e sd e l a é p o ca m e d i e va l , l a uc l t u r a h a is d o t r a n ms i t i d a m e d i a n t e l a p a l a b r a
e scr i t a , si n e m b a rg o , a n t e s d e l su r g i m i e n t o d e l a i m p r e n t a , l o s l i b r o s e ts a b a n
re s e rv a d o s p a r a la a r is to c r a c ia y e l e s ta d o e c le s iá s tic o , c u y o s m ie m b r o s e r a n lo s
ú n i co s q u e sa b ía n le e r.

C o n l a i m p r e n t a d e G u t e n b e r g es i n rc e m e n t ó
l a d i f u is ó n d e l o s l i b r o s y l a l e tc u r a .
L o s ca m b i o s q u e o r i g i n ó l a i m p r e n t a d
co n l o s q u e e st á o r i g i n a n d o l a i n f o r m á
tip le s e je m p la r e s d e lib r o s , m e d ia n te u
co m p o si ci ó n d e t e xt o s co n l e t r a s m ó vi
u n a tinta o l e o sa . A ct u a l m e n t e e xi st e n
e n co m p u t a d o r a s y t a b l e t a s pda; e st a
s u s titu y e n d o a lo s d o c u m e n to s im p r
l o h e m o s co n ce b i d o h a st a l a a ct u a l i d
d u r a n t e m u ch o t i e m p o , g r a ci a s a l a i m
e G u t e n b e r g só l o p u e d e n co m p a r a r se
t i ca . E st e i n ve n t o p e r m i t i ó r e a l i za r m ú l -
n m é to d o a r te s a n a l q u e c o n s is tía e n la
l e s m e t á l i ca s a l a s q u e se l e s a p l i ca b a
l i b r o s e l e ct r ó n i co s q u e se p u e d e n l e e r
n u e va f o r m a d e l e e r e n p a n t a l l a e st á
e s o s . S in e m b a r g o , e l lib r o , ta l c o m o
a d , co n t i n u a r á si e n d o d e g r a n u t i l i d a d
p r e si ó n offset y d i g i t a l .

I . C o n l í n e a ,s r e l a ic o n a ca d a i m p r e so r a co n l a a ct i vi d a d e n l a q u e n o r -

Material muestra, prohibida

m a l m e n t e es u sa n .
H o y es u t i l i za n i m p r e so r a s d i g i t a l e s p a r a l a
p r o d u ci ó n d e m a t e r i a l e s i m p r e os .s

su reproducción y distribución
• I m p r i m i r co m p ro b a n te s
fiscales
I n ye ci ó n d e tin ta

• Im p r im ir u n a lto
vo l u m e n d e co p i a s

3 D

• Im p r im ir fo to g r a fía s

L á se r
• I m p r e is ó n d e p r o t é si s
m é d i ca s

D e i m p a ct o

5 0
 Informática 2

I . C o n t e st a l o si g u i e n t e :
1 . ¿ P a r a t i q u é ev n t a j a s y d e ves n t a j a s t i e n e u t i l i za r software libre o con licencia? Anó-
t a l a s e n l o s r e cu a d r o s co r r e sp o n d i e n t e s.

Software Ventajas Desventajas

Libre

Con licencia

I I . R e a l i za u n a i n ve st i g a ci ó n q u e t e p e r m i t a r e l a ci o n a r l a ca r a ct e r í st i ca co n e l t i p o d e si st e -
m a o p e r a t i vo W i n d o w s q u e oc r r e sp o n d e .

Material muestra, prohibida

1 . P r i m e r si st e m a o p e r a t i vo
( ) W i n d o w s 95 (
q u e p r o p o r ci o n ó a yu
) W i n d o w s 98
d a e n lín e a .
( ) W i n d o w s V i st a

su reproducción y distribución
( ) W in d o w s xp ( ) W i n d o w s 2000 ( ) W in d o w s 7

2. I n t e g r a l a b a es d e óc d i g o s d e W i n d o w s nt y W i n d o w s 2000, q u e p r e se n ta u n a a r q u ite c -
t u r a i n f o r m á t i ca d e 3 2 b i t s.
( ) W i n d o w s 95 ( ) W i n d o w s 98 ( ) W i n d o w s 2000
( ) W in d o w s xp ( ) W i n d o w s V i st a ( ) W in d o w s 7

3 . Ú l t i m o si st e m a o p e r a t i vo b a sa d o e n ms-dos.

( ) W i n d o w s 95 ( ) W i n d o w s 98 ( ) W i n d o w s 2000
( ) W in d o w s xp ( ) W i n d o w s V i st a ( ) W in d o w s 7

4. C o n t i e n e E xp lo r e r 1 1 .
( ) W i n d o w s 95 ( ) W i n d o w s 97 ( ) W i n d o w s 2000
( ) W in d o w s xp ( ) W i n d o w s V i st a ( ) W in d o w s 1 0

5 . C o n t i e n e l a u t i l i d a d C o m p u t e r p a r a u n a co m p u t a d o r a q u e e st á co n e ct a d a a u n a r e d d e
co m p u t a d o r a s o a I n t e r n e t .
( ) W i n d o w s 95 ( ) W i n d o w s 98 ( ) W i n d o w s 2000
( ) W in d o w s xp ( ) W i n d o w s V i st a ( ) W in d o w s 7

5 5
 Periodo 1

6. I n cl u ye h e r r a m i e n t a s p a r a e l d e sa r r o l l o d e t e m a s d e e scr ito r io .
( ) W i n d o w s 95 ( ) W i n d o w s 98 ( ) W i n d o w s 2000
( ) W in d o w s xp ( ) W i n d o w s V i st a ( ) W in d o w s 7

7. Desktop ( e scr i t o r i o d e t r a b a j o ) , t u vo l a s p r i m e r a s h e r r a m i e n t a s b á si ca s p a r a su
m a n e j o , co m o : M y C o m p u t e r , Recycle Bin y My Briefcase.
( ) W i n d o w s 95 ( ) W i n d o w s 98 ( ) W i n d o w s 2000
( ) W in d o w s xp ( ) W i n d o w s V i st a ( ) W in d o w s 7

8. E s i d e a l p a r a e j e cu t a r se r vi d o r e s d e r e d o se r vi d o r e s d e a r ch i vo .
( ) W i n d o w s 95 ( ) W i n d o w s 98 ( ) W i n d o w s 2000
( ) W in d o w s xp ( ) W i n d o w s V i st a ( ) W in d o w s 7

9. P o r p r i m e r a v e z , e l f a m o s o b o t ó n d e i n i c i o y a n o e s t á d i s p o n i b l e e n l a b a r r a d e t a r e a s .
( ) W i n d o w s 2000 ( ) W in d o w s xp ( ) W i n d o w s V i st a

Material muestra, prohibida

( ) W in d o w s 7 ( ) W in d o w s 8 ( ) W in d o w s 1 0

10. Su finalidad es unificar dispositivos de diferentes plataformas (computadoras de

su reproducción y distribución
(
e scr i t o r i o , p o r t á t i l e s, t e l é f o n o s i n t e l i g e n t e s y t a b l e t a s) .

(
) W i n d o w s 2000
) W in d o w s 7
(
(
) W in d o w s
) W in d o w s 8
xp (
(
) W i n d o w s V i st a
) W in d o w s 1 0

I I I . E n I n t e r n e t , b u sca u n iv d e o p a r a oc n o ec r l o s p a os s d e i n st a l a ci ó n d e W i n d o w s 7.
E n W o r d , e scr i b e u n r e us m e n a l r e sp e tc o . N o o l iv d e s a n o t a r l a f u e n t e d e d o n d e
o b t u iv ts e l a i n f o r m a ci ó n .

A ct u a l m e n t e ca
sa s e n e l m u n
hardware co m
procesadores
g a b l e s y f á ci l e
hardware co n
va s ve r si o n e s
si t o d a s l a s p e r so n a s, e m p r e sa s e i n st i t u ci o n e s p ú b l i ca s o p r i va d a s e st á n i n m e r -
d o d e l a i n f o r m á t i ca ; e s p o r e l l o q u e se ve n e n l a n e ce si d a d d e a ct u a l i za r t a n t o e l
o e l software d e su s co m p u t a d o r a s. D e a h í su r g e l a n e ce si d a d d e co n t a r co n l o s
más nuevos y veloces, con sistemas operativos recientes, que sean fiables, ami-
s d e u sa r . L a t e cn o l o g í a ca m b i a r á p i d a m e n t e y l o s si st e m a s o p e r a t i vo s n e ce si t a n
n u e vo s r e q u e r i m i e n t o s p a r a f u n ci o n a r . E s p o r e st o q u e se o p t a p o r i m p l a n t a r n u e -
d e si st e m a s o p e r a t i vo s y a p l i ca ci o n e s.

5 6
 Informática 2

I . E n l a is g u i e n t e t a b l a , a n o t a l o s r e q u e r i m i e n t o s m í n i m o s p a r a q u e p u e d a n se r i n st a l a d a s
l a s d i st i n t a s ev r si o n e s d e W i n d o w s.

Windows Requerimientos

W i n d o w s 98

Material muestra, prohibida

W in d o w s
M ille n iu m

su reproducción y distribución

W i n d o w s XP

W in d o w s
V i st a

5 7
 Periodo 1

Informatic

S i q u i e r e s as b e r c ó m o
r e a liz a r la b a s e d e d a to s ,
o b s e r v a e s te v id e o :
W in d o w s 7

T a m b ié n p u e d e s c o n s u l- W in d o w s 8
ta r e l v id e o e n la p á g i-
n a d e In te rn e t: h ttp s ://
w w w .y o u tu b e .c o m /
watch?v=WbztYxDLHLA

Material muestra, prohibida

su reproducción y distribución
W in d o w s 1 0

1. De las versiones anteriores, ¿cuál es la que se utiliza en tu escuela y en tu casa?

I I . D i se ñ a u n s i st e m a d e b a se d e d a t o s y r e a l i za u n d i r e ct o r i o d e t i e n d a s q u e ve n d a n
material informático, para identificar cómo se articulan diferentes técnicas para
l a b ú sq u e d a , se l e ci ó n , o r g a n i za ci ó n , co n se r va ic ó n , r e cu p e r a ci ó n y d i f u s i ó n d e l a
i n f o r m a ci ó n .

5 8
 Informática 2

La sociedad tecnológica actual y del futuro: visiones de la so-

ciedad tecnológica
A c tu a lm e n te p a r a s a c a r d in e r o d e u n c a je r o a u to m á tic o d e b e m o s in tr o d u c ir
u n a ta r je ta y d ig ita r u n nip; e n u n o s a ñ o s , b a s ta r á c o n p o n e r n u e s tro s o jo s
fre n te a la p a n ta lla p a ra p o d e r o b te n e r e l d in e r o . E s m á s , p o s ib le m e n te , d e n tr o
d e p o c o tie m p o y a n o s e r á n e c e s a r io ir a l c a je r o p a r a r e tir a r e fe c tiv o , d e b id o a
Técnica q u e to d a s la s tr a n s a c c io n e s m o n e ta r ia s s e h a rá n a tr a v é s d e l te lé fo n o c e lu la r.
Sociedad
Tecnoutopías
Técnica-ficción

Definiciones
I . O b se r va l a s i m á g e n e s, r e sp o n d e y co m e n ta e n p le n a r ia .

Tecnoutopías: c r e e n c i a o s u p o s i c i ó n
d e q u e e n a lg ú n m o m e n to to d o s lo s
p r o b le m a s d e la h u m a n id a d s e r á n r e -

Material muestra, prohibida

s u e lto s p o r la te c n o lo g ía y la c ie n c ia
y , p o r lo ta n to , q u e s e a lc a n z a r á u n
n iv e l d e d e s a r r o llo a h o r a in im a g in a -
b le , y a q u e to d a s la s n e c e s id a d e s

su reproducción y distribución
s e r á n s a tis fe c h a s fá c ilm e n te .
1. ¿Qué diferencias hay entre los juguetes?
Técnica-ficción: l a v i s i ó n a fu tu ro
q u e s e tie n e s o b r e la c ie n c ia y la
te c n o lo g ía . In c lu y e a lo s in v e n to s
q u e s e c r e e s e r á n p o s ib le s e n e l
fu tu r o , a s í c o m o e l im p a c to (s o c ia l, 2. ¿Cuál es la tecnología aplicada en cada uno de ellos?
e c o n ó m ic o , a m b ie n ta l, e tc é te ra ) q u e
te n d r á e l u s o e x c e s iv o d e la c ie n c ia
y la te c n o lo g ía .

3. ¿Con qué tipo de juguetes te tocó jugar?

4. ¿En qué tipo de juguetes se aplica la tecnología de la programación?

5 . ¿ C u á l c r e e s q u e s e r á la te c n o lo g ía q u e s e a p lic a r á e n e l fu tu r o p a r a
los juguetes?
E n u n f u t u r o só lo u s a r e m o s la r e tin a p a r a la s
t r a n sa ci o n e s.

67
 Informática 2

1980. P a r a e l d é ci m o ce n so , se u t i l i za -
r o n 28 e q u i p o s h o n e yw e l l n i ve l 6/ 47 d e
25 6 kw d e ram y 1 60 mb d e a l m a ce n a -
m i e n t o se cu n d a r i o .
A si m i sm o , l a S e cr e t a r í a d e H a ci e n d a y
C r é d i t o P ú b l i co (shcp) a u t o m a t i zó e l co -
b r o d e i m p u e st o s. E l C o m m o d o r e vic- 20
f u e u n o r d e n a d o r d o m é st i co d e 8 b its
f a b r i ca d o y d i se ñ a d o p o r Commodore
Business Machines co n 5 kb d e ram y
u n a cpu mos 65 02.

1990. S e u t i l i z ó l a c o m p u t a d o r a unisys
2200/ 401 p a r a e l d e s a r r o l l o d e s i s t e m a s ,
p r o c e s a m ie n to y e x p lo r a c ió n d e la in fo r -
m a c ió n r e c ib id a d e la s r e g io n e s , v ía r e d
t e l e p r o c e s o ; c o n u n p r o c e s a d o r 2. 7 m i p s ,
4 m w d e m e m o r i a p r i n c i p a l , 2. 4 gb d e m e -

Material muestra, prohibida

m o r ia s e c u n d a r ia .

su reproducción y distribución
2000. S e
co m p u t a d o
so p o r t a d o
a p l i có
r a s co n
p o r d o s
u n a
u n
e q u
re d

ip
n a ci o n a l d e
n o d o ce n t r a l ,
o s, 1 0 n o d o s
r e g io n a le s c o n 1 20 e st a ci o n e s d e tra b a -
j o ca d a u n o , y 3 2 n o d o s e s t a t a l e s co n
ci n co e st a ci o n e s d e tra b a j o ca d a u n o ,
hp- 9000.

I I . R e a l i za u n a p r e se n t a ci ó n e n P o w e r P o i n t r e l a ci o n a d a oc n e l p r o ec os d e d e as r r o l l o
y ca m b i o d e l a s oc m p u t a d o r a s q u e es rc e a r o n e n d é ca d a s p a as d a s. C o m p á r a l a s
co n l a s a ct u a l e s. R e cu e r d a es g u i r e ts a s r e co m e n d a ic o n e s:

- I n cl u ye u n a p o r t a d a .
- Consulta fuentes confiables (libros impresos, libros digitales, revistas electróni-
cas, artículos científicos, etc.).
- N o co p i e s t e xt u a l m e n t e d e l a f u e n t e c o n su l t a d a .
- I n cl u ye i m á g e n e s y p o co t e xt o .
- C o lo c a la s fu e n te s c o n s u lta d a s d e b a jo d e c a d a d ia p o s itiv a , s e g ú n la in fo r m a c ió n
usada; otra opción es anotar la totalidad de la bibliografía al final del trabajo. En
a m b o s c a s o s , l a s f u e n t e s d e b e r á n s e r c o r r e c t a m e n t e r e f e r e n c i a d a s e n f o r m a t o apa.

69
 Periodo 1

L a m a yo r í a d e l o s d i sp o si t i vo s d e hardware y co m p o n e n t e s d e l a s co m p u t a d o r a s se e l a b o r a n co n p l á s t i co , u n m a t e -
rial flexible y elástico que puede ser moldeado y adaptado a diferentes formas y aplicaciones. Sin embargo, se trata
d e u n e l e m e n t o co n t a m i n a n t e p a r a e l m e d i o a m b i e n t e , q u e a d e m á s se f a b r i ca a p a r t i r d e d e r i va d o s d e l p e t r ó l e o , u n a
f u e n t e n o r e n o va b l e d e e n e r g í a .

T o m a n d o e n uc e n t a l o s a sp e tc o s m e n ic o n a d o ,s av r i o s f a b r i ca n t e s d e e q u i p o s d e có m p u t o , co m o ibm, e ts á n u t i l i za n d o
p l á st i co b i o d e g r a d a b l e o b t e n i d o d e f u e n t e s r e n o av b l e ,s co m o l a s p l a n t a s, p a r a f a b r i ca r co m p o n e n t e s d e hardware.

E n l o s ú l t i m o s a ñ o s es h a d e sa r r o l l a d o ev r t i g i n o as m e n t e e l es tc o r t e nc o l ó g i co , p r o p o r ci o n a n d o oc n e l l o m ú l t i p l e s
m e j o r a s a n u e st r a iv d a co t i d i a n a . A s í h a n us r g i d o n u e va s h e r r a m i e n t a s q u e a b r e n u n u n i ve r so f a sci n a n t e e i n i m a g i -
n a b l e e n l o s a ñ o s p a sa d o s.

Hoy es difícil tener conocimiento de todos los avances tecnológicos, ya que están en constante modificación. Algu-
n o s so n r e m p l a za d o s co n g r a n r a p i d e z e n e l m e r ca d o p o r l a s n u e va s i n n o va ci o n e s; e st o su ce d e , p o r e j e m p l o , e n e l
m e r ca d o d e t e l é f o n o s ce l u l a r e s.

T o d o s l o s e l e m e n t o s i n f o r m á t i c o s c a d a v e z s o n m á s p o t e n t e s y v e l o c e s , p o r e j e m p l o , l a s m e m o r i a s usb c a d a v e z n o s
permiten almacenar una mayor cantidad de información. ¿Cómo serán las del futuro? La evolución se da tan rápido
q u e la s o c ie d a d d e b e c a m b ia r d e ig u a l m o d o .

Material muestra, prohibida

su reproducción y distribución
Informatic

A p re n d e a h a c e r u n a p re s e n ta -
c ió n m u ltim e d ia c o n e l s ig u ie n te
v id e o :
I . R e a l i za u n a p r e es n t a ci ó n m u l t i m e d i a os b r e l a u t i l i za ic ó n d e l a s
co m p u t a d o r a s e n M é ix co a p a r t i r d e l a ñ o 2000, d e sp u é s oc n t e st a
l a s si g u i e n t e s p r e g u n t a s.
1. ¿Cuál es la tendencia de la tecnología del futuro?

2. ¿ H a st a d ó n d e cr e e s q u e l l e g u e e n n i ve l d e a u t o m a t i za ci ó n e n e l
mundo?

T a m b ié n lo p u e d e s c o n s u lta r
e n la p á g in a d e In te r n e t:
h ttp s ://w w w .y o u tu b e .c o m /
watch?v=m0msLvunxNo
3. ¿Qué cambios tecnológicos actuales en nuestro país conoces?

70
 Periodo
2
Material muestra, prohibida
su reproducción y distribución
P R O P Ó S ITOS APRENDIZAJES ESPER A D OS

Ј R e c o n o c e r lo s im p a c to s d e lo s s is te m a s Ј I d e n t i f i ca n l a s p o is b l e s m o d i f i ca ic o n e s e n
t é cn i co s e n l a n a t u r a l e za . e l e n t o r n o ac u sa d a s p o r l a o p e r a ic ó n d e
l o s si st e m a s t é cn i co s.
Ј T o m a r d e c is io n e s r e s p o n s a b le s p a r a
80 p r e ve n i r d a ñ o s e n l o s e c o si st e m a s, g e - Ј A p lic a n e l p r in c ip io p re c a u to r io e n s u s p r o -
n e ra d o s p o r la o p e r a c ió n d e lo s s is te m a s p u e s ta s d e s o lu c ió n a p ro b le m a s té c n ic o s ,
t é cn i co s y e l u so d e p r o d u ct o s. p a ra p re v e r p o s ib le s m o d ific a c io n e s n o
d e se a d a s e n la n a t u r a l e za .
Ј P r o p o n e r m e jo r a s e n lo s s is te m a s té c n i-
co s oc n l a f i n a l i d a d d e p r e ev n i r r i e gs o s. Ј R e c a b a n y o r g a n iz a n in fo r m a c ió n s o b r e
lo s p r o b le m a s g e n e r a d o s e n la n a tu r a le z a
p o r e l u os d e p r o d u ct o s t é cn i co .s
 Informática 2

E s n e ce sa r io , a d e m á ,s p r o m u lg a r l e ye s y re g u l a ic o n e s e oc ló g i ca s p a ra q u e la s e m p r e sa s y lo s co n -
su m i d o r e s se p a n q u é h a ce r co n lo s d e se ch o s t e cn o ló g i co s . E s i n d i sp e n sa b l e q u e e n e l a co p io d e
b a su r a e l e ct r ó n i ca p a r t i ci p e n co n r e sp o n sa b ilid a d so ci e d a d , g o b ie r n o s y e m p re sa r i o s; ya q u e
d e b id o a l a co rta vi d a d e l o s a p a ra to s e le ct r ó n i co s, e l vo l u m e n d e d e se ch o s cr e ce d e u n a m a n e ra
a ce l e r a d a y ya r e p r e se n t a e n tr e 1 y 5 % d e l to ta l d e la b a su ra p r o d u ci d a e n e l m u n d o .

Material muestra, prohibida

su reproducción y distribución
E n e l m a p a se m u e st r a n l o s p a í se s d e o r i g e n d e l a b a us r a e l e ct r ó n i ca co n
co l o r r o j o , y e n a zu l , l o s d e st i n o s d e é ts a .

I . I n ev ts i g a e n l a w e b l o s t r a t a d o s y o r g a n i sm o s e n e l m u n d o q u e se e st á n e n ca rg a n d o d e
r e g u l a r l o s d e es ch o s t e cn o l ó g i co s. A n ó t a l o s.

87
 Informática 2

El papel de la técnica en la conservación y el cuidado

de la naturaleza
M é x ic o o c u p a u n o d e lo s p r im e r o s lu g a re s e n d e fo r e s ta c ió n e n e l m u n d o .
N o h a y u n a e s tim a c ió n e x a c ta , p e ro s e c a lc u la q u e a n iv e l n a c io n a l s e
p ie r d e n h a s ta 1 . 98 m i l l o n e s d e h e c tá re a s p o r a ñ o d e b o s q u e s y s e lv a s . P o r
e s o e s n e c e s a r io r e a liz a r a c c io n e s d e re s ta u r a c ió n e c o ló g ic a p a r a m itig a r Principio precautorio
e l c a m b io c lim á tic o y m e jo r a r la c a lid a d d e v id a . Técnica
Preservación
Conservación
Impacto ambiental

I . C o n t e st a l o si g u i e n t e :
Definiciones
1 . O b s e r v a la im a g e n y d e te r m in a la s c a u s a s q u e o r ig in a n la
c o n ta m in a c ió n . Principio precautorio: su r g e cu a n -
d o l a so ci e d a d t o m a co n sci e n ci a d e l
i m p a ct o a m b i e n t a l ca u s a d o p o r l a
i n t e r ve n ci ó n d e l h o m b r e e n e l e co -

Material muestra, prohibida

si st e m a . S e o r i g i n ó e n e l a ñ o 2000
e n A l e m a n i a , d o n d e se p r e ci só q u e
se d e b e n t o m a r m e d i d a s p r e ve n t i -

su reproducción y distribución
vas y acciones planificadas cuando
n o se t i e n e l a ce r t e za d e q u e ci e r t a
a ct i vi d a d d a ñ e a l m e d i o a m b i e n t e .

Preservación: m e d i d a s y a ci o n e s
p r e ve n t i va s p a r a m a n t e n e r y p r o t e -
g e r e l m e d io a m b ie n te .

Conservación: disciplina científica

q u e e st u d i a l a s ca u sa s d e l d e t e r i o r o
y l a p é r d i d a d e l a d i ve r si d a d e co l ó -
g i ca . A si m i sm o , l a co n se r va ci ó n se
refiere al acto de mantener y prote-
g e r a l a n a t u r a l e za y a l m e d i o a m -
b ie n te .

2. ¿ Q u é p i e n s a s d e l p r in c ip io “e s m e jo r p r e v e n ir e l d a ñ o q u e
repararlo”?

95
 Periodo 2

L a s in d u s tr ia s d e d ife r e n te s tip o s , s o b r e to d o a q u e lla s q u e fa b r ic a n e q u i-

p o s in fo r m á tic o s , c o n ta m in a n d e m a n e r a e x c e s iv a e l m e d io a m b ie n te .
Algunos científicos tienen una visión pesimista y prevén un desastre eco-
ló g ic o d e a lc a n c e m u n d ia l d e n tr o d e m u y p o c o s a ñ o s .

L o s e f e tc o s se p u e d e n a p re ci a r e n l o s h u r a ca n e s y l a s to r m e n t a s, a sí co m o
e n e l i n cr e m e n t o e n la te m p e ra tu ra p r o m e d io y la e l e va ci ó n d e l n i ve l d e
d i ó xi d o d e ca r b o n o e n la a t m ó sf e r a . L a co n t a m i n a ci ó n ca u sa d a p o r e l se r
h u m a n o a l ca n z a ya co n ce n t r a ci o n e s p e l i g r o sa s e n m u ch a s p a rte s d e l m u n -
d o . E n l a a ct u a l i d a d , ya n o i m p l i ca so l a m e n t e u n a se r ia a m e n a za p a r a e l
L a s f á b r i ca s g e n e r a n oc n t a m i n a ci ó n y so n b ie n e st a r d e l a h u m a n id a d , si n o p a r a l a su p e r vi ve n ci a d e t o d o s l o s se r e s
u n p e lig r o p a r a e l m e d io a m b ie n te . vi vi e n t e s d e e st e p l a n e ta .

I. Identifica las problemáticas ambientales de tu escuela. En Word,

e s c r ib e u n p la n e n e l q u e in c lu y a s tu s p r o p u e s ta s p a r a s o lu c io -
n a r la s .

Material muestra, prohibida II. E n

c u e
e l s o fw a re d e tu
n ta la s m e d id a s
p re fe re n c
a n te r io r e
ia ,
s p
e la
a ra
b o ra u
c o m b
n c a r
a tir o
te l e n
d is m
e l q u e
in u ir la
to m e s e
c o n ta m
n
i-

su reproducción y distribución n a c
p u e
ta r
ió n . E s c r ib e la s
d a n o b te n e r m a
la s le y e s y r e g la
d ir e c c io n
y o r in fo r m
m e n to s q
e s
a c
u e
d e
ió n
s e
In te rn
s o b re
a p lic a
e t e n
e l te
n e n
la s q
m a , y
e l p a
u e la s
p u e d a
ís p a ra
p e rs o n a
n c o n s u
p ro te g e
s
l-
r
e l m e d io a m b ie n te .

I I I . ¿ C ó m o co m b a t i r í a s l o s p r o b l e m a s d e co n t a m i n a ci ó n g e n e r a d o s
por las siguientes actividades?

a ) F a b r i ca ci ó n d e oc m p u ta d o ra s
( ) U t i l i za r m e n o s m a te r ia l e s, oc m o oc b r e , a l u m i n i o , e n t r e o t r o s
( ) C o n st r u ir la ca r ca sa d e b a m b ú
( ) Q u e te n g a n u n n i ve l d e vi d a m e n o r a 5 a ñ o s

b ) F a b r i ca ci ó n d e ce l u l a r e s
( ) Q u e u t i l i ce n b i o p l á st i co s
( ) Q u e co n su m a n m e n o s e n e r g í a
( ) Que cuando lleguen al final de su vida útil puedan enviarse de
vu e l t a a l f a b r i ca n t e p a r a r e ci cl a r se

96
 Periodo 2

A l g u n a s a ci o n e s p a r a r e a l i za r e l m a n t e n i m i e n t o p r e ve n t i vo so n :

E xa m i n a r e l d i sco d u r o co n e l co m a n d o chkdsk d e l dos

P o n e r u n cd d e m ú si ca p a r a r e vi sa r l a m u l t i m e d i a i n st a l a d a , e st o d e t e r m i -
n a r á q u e l o s a l t a vo ce s y l a u n i d a d e st é n b i e n
R e a l i za r u n a p r u e b a a t o d o s l o s p e r i f é r i co s i n st a l a d o s
D e s a r m a r , s i e s n e c e s a r i o , e l o r d e n a d o r ; p a r a e l l o s e d e b e n d e s c o n e c ta r to -
d o s lo s d is p o s itiv o s , p o n e r s e la p u ls e r a a n tie s tá tic a , te n e r m u c h o c u id a d o c o n
lo s to r n illo s y a q u e n o to d o s s o n ig u a le s y lim p ia r c o n a ir e c o m p r im id o e l
i n t e r i o r d e l cpu, y a q u e e l p o l v o e s n o c i v o p a r a c u a l q u i e r c o m p o n e n te e le c -
tr ó n ic o , e n e s p e c ia l s i s e tr a ta d e e le m e n to s c o n m o v im ie n to , c o m o lo s
m o to r e s d e la u n id a d d e d is c o , e l v e n tila d o r, e tc é te r a
S e d e b e d a r m a n te n im ie n to a to d o e l e q u ip o
i n st a l a d o e n e l t a l l e r d e óc m p u t o .
U tiliz a r p r o d u c to s n o c o n ta m in a n te s p a r a r e a liz a r e l m a n te n im ie n to y la
limpieza de un centro de cómputo no es suficiente para eliminar los ries-
g o s q u e s e p u e d e n o r ig in a r p o r la m a la u tiliz a c ió n d e l m is m o . P o r e llo e s
im p o r ta n te q u e e l u s u a r io c o n o z c a s u fu n c io n a m ie n to , d e a c u e r d o c o n e l
e n to r n o o p e r a tiv o y la s c a r a c te r ís tic a s té c n ic a s d e l m is m o .

Material muestra, prohibida

su reproducción y distribución I . C o n t e st a l o si g u i e n t e :

1. ¿Cómo se da mantenimiento al laboratorio de cómputo de tu escuela?

2. ¿En que consiste el mantenimiento que se aplica en el laboratorio de tu escuela?

3. ¿Qué utilizan en tu escuela para hacer la limpieza del taller de cómputo?

1 04
 Informática 2

que se tienen, establecer objetivos y definir cómo se deben satisfacer; de la

m is m a fo r m a , e s in d is p e n s a b le s e ñ a la r c u á le s s e r á n la s a c c io n e s y la s e c u e n -
c ia d e c a d a u n a d e e lla s , q u ié n e s la s r e a liz a r á n , q u é tie m p o lle v a r á n , c o n q u é
r e c u r s o s s e in ic ia r á y c u á le s s e r e q u e r ir á n . V e a m o s e l s ig u ie n te e je m p lo :

S e d e se a e m p r e n d e r u n n e g o ci o d e ve n t a d e a b a r r o t e s.

P a r a q u e s e e s ta b le z c a la v ia b ilid a d d e u n p r o y e c to , d e b e m o s
g e n e r a r a lg u n a s p r e g u n ta s q u e n o s a y u d e n a d e te r m in a r s i e s
c o n v e n ie n te lle v a r lo a c a b o .

¿Es una buena idea poner una tienda?, ¿por qué?

¿El capital que se tiene es suficiente?
¿Es rentable ponerla?
¿Qué me hace falta para establecerla?
¿Se cuenta con un lugar para ponerla?
¿ Q u é se d e b e h a c e r a n t e s d e e m p e za r e l e st a b l e ci m ie n to d e

Material muestra, prohibida

la tienda?

su reproducción y distribución
U n a ve z q u e h a y a n si d o co n t e st a d a s l a s p r e g u n t a s q u e n o s g e n e r a m o s, es
d e b e co n t a r co n i n f o r m a ic ó n p a r a p l a n e a r l a e ts r a t e g i a y l a o r g a n i za ic ó n , q u e
f a ci l i t e n e l e st a b l e ci m i e n t o e xi t o so d e e st e n e g o ic o .

Información: co m u n i ca ic ó n o a d q u i si ci ó n d e co n o ci m i e n t o s q u e p e r m i t e n
a m p l i a r o p r e ic as r l a i n f o r m a ic ó n q u e se p o se e so b r e u n t e m a d e t e r m i -
n a d o .
Planeación: se d e b e h a ce r u n d o cu m e n t o co n l a s t a r e a s a r e a l i za r , a sí
como las especificaciones sobre cómo hacerlas y en qué tiempo. Se trata
de identificar los objetivos que se van a alcanzar en un lapso determina-
do, para lograr un fin en específico.
Estrategia: es la respuesta a la pregunta ¿qué queremos hacer?, es una
d e ci si ó n p r e se n t e co n e f e ct o f u t u r o . E n e s t o s t i e m p o s co m p e t i t i vo s y co n
u n ci cl o d e vi d a t e cn o l ó g i co ca m b i a n t e , e s m u y i m p o r t a n t e l a a p l i ca ci ó n
d e e st r a t e g i a s.
Organización: se t r a t a d e l e st a b l e ci m i e n t o o r e f o r m a d e a l g o p a r a l o g r a r
un fin, mediante la coordinación de personas y la utilización de medios P a r a a b r i r u n a t i e n d a es n e c e si t a i n f o r m a -
ci ó n , p l a n e a ic ó n , e ts r a t e g i a y o r g a n i za ic ó n .
a d e cu a d o s.

E n a l g u n a s o ca s i o n e s, l a f a l t a d e u n e st u d i o p r e vi o p r o vo ca e l q u ie b r e d e lo s
n e g o ic o s.

1 1 3
 Informática 2

I V . F o r m a e q u i p o s co n t u s co m p a ñ e r o s d e cl a se y co m p r e n t r e s r e vi st a s d e i n f o r m á t i ca :

V . C o n t e st a l a s si g u i e n t e s p r e g u n t a s:

1 . E l software q u e se p u b l i ca e n l a s r e vi st a s va d ir ig id o a :
( ) P e r so n a s e sp e ci a l i za d a s e n i n f o r m á t i ca
( ) P ú b lic o e n g e n e r a l

Material muestra, prohibida

2. ¿ E l software publicado en las revistas es en su mayoría de uso cotidiano?
( ) S í

su reproducción y distribución
( ) N o

3 . ¿ E n e st e t i p o d e r e vi st a s se p u e d e e n co n t r a r i n f o r m a ci ó n so b r e l a s a p l i ca ci o n e s q u e
más utilizan en tu casa?
( ) S í
( ) N o

4. ¿ E n e st e t i p o d e r e vi st a s se p u e d e h a l l a r i n f o r m a ci ó n so b r e l a s a p l i ca ci o n e s q u e
más se utilizan en las empresas?
( ) S í
( ) N o

5 . ¿ E n q u é r e vi st a e s p o si b l e e n co n t r a r i n f o r m a ci ó n d e l software que más utilizas?

( ) Begins
( ) PC actual
( ) C omputer
( ) Mac
( ) PC Guía Práctica
( ) Otras, ¿cuáles?

1 25
 Periodo 2

L a g r a n c a n tid a d d e a p lic a c io n e s d is p o n ib le s e n e l m e r c a d o h a c e c o m p le ja
s u s e le c c ió n , e s p o r e llo q u e a n t e s d e a d q u i r i r u n software d e b e m o s r e v i -
s a r s u s c a r a c te r ís tic a s , e n tre e l l a s s u f u n c i o n a l i d a d , fiabilidad, eficiencia,
mantenibilidad y p o r t a b ilid a d .

E l té r m in o “ c a lid a d ” h a te n id o c a m b io s a lo la r g o d e l tie m p o . A l p r in c ip io e s ta
id e a s ó lo e r a v a lo r a d a p o r e l v e n d e d o r y e l c lie n te , c o n e l p a s o d e l tie m p o s e
cuantificó, al tomar en cuenta no solo las características del producto, sino
ta m b ié n lo s p r o c e s o s d e p r o d u c c ió n . D e e s ta fo r m a , la c a lid a d s e c o n v ir tió e n
a l g o ponderable, a t r a v é s d e d i f e r e n t e s s i s t e m a s d e g e s t i ó n .

S e d ic e q u e u n software t i e n e ca l i d a d si e s f á ci l d e co m p r e n d e r , a p r e n d e r
y m a n e j a r , y si r e su l t a a t r a ct i vo p a r a e l u su a r i o . P a r a co m p r o b a r q u e u n
si st e m a cu e n t a co n ca l i d a d so n n e ce sa r i a s l a s p r u e b a s d e e j e cu ci ó n , e n l a s
que se introduce información para verificar que realmente se obtienen los
Informatic
r e su l t a d o s e sp e r a d o s.

S i q u ie r e s c o m e n z a r a a p r e n d e r
C u a n d o s e c r e a n a p lic a c io n e s s e p u e d e n o r ig in a r d o s tip o s d e p r o b le m a s :
p ro g r a m a c ió n e n V is u a l B a s ic ,
te r e c o m e n d a m o s r e v is a r e s to s e rro re s d e s in ta x is , q u e o c u rre n a l e s c r ib ir m a l la s p a la b r a s c la v e s d e l le n -
v id e o s : g u a je u tiliz a d o o e l n o m b re d e fu n c io n e s , v a r i a b l e s , constantes, e tc é te ra ;
y e r r o r e s ló g ic o s , e n lo s c u a le s la a p lic a c ió n c o rre , p e ro n o p ro p o rc io n a lo s

Material muestra, prohibida r e s u lta d o s

E s
q u e s e e s p e

i m p o r t a n t e q u e cu a n d
ra n .

o es d i se ñ e u n si st e m a d e i n f o r m a ic ó n , se t e n g a

su reproducción y distribución m u
se
p ro
ch o cu i d a d o d e n o co
d a n e n l a cr e a ci ó n d e
g r a m a y n o s a p a r e ce
m e te r lo
a p l i ca ci
q u e e xi st
s d o s tip o s d e e r r o r e s m á
o n e s. L a p r i m e r a ve z q u e
e n e r r o r e s, e s l ó g i co p e n
s co m u n e s
e j e cu t a m o s
sa r q u e n o s
q u e
u n
h e -
m o s e q u i vo ca d o a l e scr i b ir y p o r é st a r a zó n e s m e j o r h a ce r cl i c e n “ a ce p ta r”
T a m b ié n lo p u e d e s c o n s u lta r y co r r e g i r . S i n o sa b e m o s d e d ó n d e v i e n e e l e r r o r e s co n ve n ie n te d a r u n cl i c
e n la p á g in a d e In te r n e t: e n “ a yu d a ” p a r a r e so l ve r e l p r o b le m a .
h ttp s ://w w w .y o u tu b e .c o m /
watch?v=3ZYyQpQTdDg

I . E scr i b e e l si g u i e n t e có d i g o e n V i su a l B a si c.

S u b P ro g ra m a 1 ()
MSSGBOX "A ver qué pasa"
T a m b ié n lo p u e d e s c o n s u lta r
e n la p á g in a d e In te r n e t:
E st á cl a r o q u e h e m o s e scr i t o u n e r r o r
h ttp s ://w w w .y o u tu b e .c o m / E n d S u b
watch?v=uqJcjfgbdoA

1 28
 Informática 2

I. R e a liz a u n a in v e s tig a c ió n q u e te p e r m ita c o n te s ta r la s s ig u ie n te s in te r r o g a n te s :

1. ¿Cómo se conforma el nombre de una norma?

Material muestra, prohibida

2. Indica qué significa cada caracter del nombre de las siguientes normas.
a ) nom-016-scfi- 1 993 :

su reproducción y distribución
b )
c)
nom

01 6
d ) scfi

e ) 1 993

Mediante la normatividad se califican y evalúan las normas, las cuales se es-

t a b l e ce n p a r a g a r a n t i za r e l acoplamiento d e t o d o s l o s e l e m e n t o s n e ce sa r i o s
p a r a f a b r i ca r u n p r o d u ct o , a sí co m o p a r a g a r a n t i za r su ca l i d a d , p r o p o r ci o n a r
e l se r vi ci o y d a r co n st a n ci a d e l a se g u r i d a d d e l f u n ci o n a m i e n t o d e l p r o d u ct o .

L a n o r m a tiv id a d d e lo s s is te m a s in fo r m á tic o s y d e la te c n o lo g ía d e la in -
fo r m a c ió n e s fu n d a m e n ta l y n e c e s a r ia p a r a e m p le a r a d e c u a d a m e n te la s
a p lic a c io n e s y e l e q u ip o d e c ó m p u to ; c o n s u a p lic a c ió n s e p u e d e n p re v e n ir
e r r o r e s o q u iz á h a s ta d e lito s in fo r m á tic o s , c o m o e l h a c k e o , la c re a c ió n d e
cracks informáticos o la falsificación de documentos. L a s n o r m a s is r ev n p a r a co n t r o l a r l o s p r o b l e -
m a s su r g i d o s d e n t r o d e l ci b e r e ps a ci o .

1 3 7
 Periodo 2

A n t e s d e co m p r a r cu a l q u i e r p r o d u ct o e s r e co m e n d a b l e t o m a r e n cu e n t a l o si g u i e n t e :

E n l a a d q u i si ci ó n d e co m p o n e n t e s i n f o r m á t i co s e s i m p o r t a n t e r e a l i za r u n a p l a n e a ci ó n d e l o q u e
se va a co m p r a r y p a r a q u é se va a co m p r a r .
L o p r i m e r o q u e h a y q u e h a ce r e s d e t e r m i n a r q u é e s l o q u e se n e ce si t a , e s d e ci r , t e n e r b i e n
cl a r o cu á l e s e l p r o b l e m a , ya q u e d e n a d a se r vi r á co n t a r co n u n b u e n p a q u e t e d e software y u n
g r a n e q u i p o si n o sa t i sf a ce l a s n e ce si d a d e s p a r a l a s q u e f u e a d q u i r i d o .
L l e va r a ca b o u n a i n ve st i g a ci ó n d e m e r ca d o . N o si e m p r e l o s p r o ve e d o r e s m á s co n o ci d o s o d e
m a yo r e xp o si ci ó n so n l o s m e j o r e s o f e r e n t e s.
Calificar las necesidades que se tienen mediante evaluaciones que involucren variables muy
d i f e r e n t e s, co m o t e cn o l o g í a , p l a t a f o r m a , f u n ci o n a l i d a d , a m i g a b i l i d a d , e t cé t e r a . E s m u y i m p o r -
t a n t e p o n d e r a r ca d a variable, d e a cu e r d o co n l a s p r i o r i d a d e s q u e se e sp e r a r e so l ve r .
E va l u a r l o s a n t e ce d e n t e s d e l p r o ve e d o r e n e l m e r ca d o m e d i a n t e u n a i n v e st i g a ci ó n p a r a co n o -
ce r su s se r vi ci o s.
C o n si d e r a r e l co st o t o t a l d e l a i n ve r si ó n .

Material muestra, prohibida I. F o r m e n e q u ip o s y , a p a r tir d e to d o lo a n te r io r, g e n e r e n u n a g u ía d e lo s r e q u e r im ie n to s

q u e d e b e n uc m p l i r l o s oc m p o n e n t e s i n f o r m á t i co .s

su reproducción y distribución

O t r o p u n t o i m p o r t a n t e a oc n si d e r a r e n l a a d q u i si ic ó n d e e l e m e n t o s i n f o r m á -
t i co s e s e l d e r e ch o d e a u t o r , o t o r g a d o a l cr e a d o r o d i se ñ a d o r .

E l d e r e ch o d e a u t o r d e software e s o t o r g a d o a p e r so n a s q u e se d e d i ca n a
d e sa r r o l l a r a p l i ca ci o n e s p a r a a u t o m a t i za r d e t e r m i n a d a s t a r e a s o h a ce r q u e
el ordenador funcione de una manera más eficiente, siempre y cuando re-
g i st r e su cr e a ci ó n a n t e l a s a u t o r i d a d e s co r r e sp o n d i e n t e s p a r a p o d e r e j e r ce r
su s d e r e ch o s d e p r o p i e t a r i o .

L a s a p l i ca ic o n e s rc e a d a s p o r e m p r e as s
r e q u i e r e n d e u n p e r m i so p a r a us u t i l i za ic ó n . C u a n d o es u t i l i za software si n oc n se n t i m i e n t o d e l d u e ñ o es e ts á oc m e t i e n d o
u n d e l i t o , q u e e s ac st i g a d o d e a cu e r d o co n l o e st a b l e ci d o e n l a l e y .
1 42
 Periodo
3
Material muestra, prohibida
su reproducción y distribución

1 5 2
 Periodo 3
Proyecto de producción industrial
E st e si ts e m a co r r e ps o n d e a l o s p r o ec
p r o d u ct i vo s d e oc r t e a r t e sa n a l .
Material muestra, prohibida
su reproducción y distribución
E st e si st e m a e s ac r a tc e r í st i co d e p r o ce
a r t e as n a l e s y f a b r i l e s.
L a p r o d u ci ó n e n s e r i e d e n t r o d e si st e m a s
t e cn o l ó g i co s i n n o va d o r e .s
1 5 4
U n a m a yo r p r o d u ci ó n a r t e sa n a l g e n e r a u n a u m e n t o e n e l n ú m e r o d e p e r -
so n a s i n vo l u cr a d a s e n e l p r o ce so y u n a a m p l i a ci ó n d e l o s e sp a ci o s, e st o
t r a e co m o co n se cu e n ci a l a i n d u st r i a l i za ci ó n . C o m o sa b e m o s, l o s m é t o d o s
de producción artesanal difieren de los industriales. En los primeros predo-
m i n a n l a s t é cn i ca s y l o s m o vi m i e n t o s m a n u a l e s a p r e n d i d o s d e l o s m a e st r o s
a r t e sa n o s, l o s cu a l e s se b a sa r o n e n l o s p r o ce so s p r o d u ct i vo s e n se r i e p a r a
a d a p t a r t e cn o l o g í a s m o d e r n a s a l a e l a b o r a ci ó n d e su s a r t í cu l o s. E st o h a
g e n e r a d o u n a m a yo r i n t e r a ci ó n h o m b r e - m á q u i n a , h o m b r e - p r o d u ct o y m á -
q u i n a - p r o d u ct o .
El sistema hombre-máquina define prácticamente a todas las técnicas y des-
cr i b e l a i n t e r a ci ó n e n t r e l o s o p e r a r i o s, l o s m e d i o s t é cn i co s y l o s i n su m o s
p a r a l a e l a b o r a ci ó n d e u n p r o d u ct o . C o m o r e su l t a d o d e l a s t r a n sf o r m a ci o n e s
so s
que experimentan los artefactos, se modifican los vínculos entre las perso-
n a s y e l m a t e r i a l o i n su m o p r o ce sa d o . A sí , e l si st e m a h o m b r e - m á q u i n a se
clasifica en tres grandes categorías:
El sistema hombre-producto: s e c a r a c t e r i z a p
d e la s p r o p ie d a d e s d e lo s m a te r ia le s , e l d o m in io
s a b e r e s té c n ic o s p a r a la o b te n c ió n d e u n p r o d u c
o r
to
d
e l c o
e u n
y la s
n o
c o
re
c im ie n
n ju n to
la c io n e
to
d
s
e g
c o
d ir
m p le to
e s to s y
e c ta s o
m u y c e r c a n a s q u e la s p e r s o n a s e s ta b le c e n c o n e
c o s e m p le a d o s e n e l p r o c e s o d e tr a n s fo r m a c ió n .
l m a te r ia l y lo s m e d io s té c n i-
El sistema hombre-máquina: se define por el empleo de máquinas, gestos
y co n o ci m i e n t o s o r i e n t a d o s a i n t e r ve n i r e n l o s p r o ce so s t é cn i co s, m e d i a n t e
e l u so d e p e d a l e s, b o t o n e s y m a n i j a s, e n t r e o t r o s e l e m e n t o s. L a r e l a ci ó n
e n t r e l o s g e st o s t é cn i co s y l o s m a t e r i a l e s p u e d e se r d i r e ct a o i n d i r e ct a . L o s
so s gestos y conocimientos se simplifican y destaca el vínculo de la persona con
la m á q u in a .
El sistema máquina-producto: e st á i n t e g r a d o p o r p r o ec so s t é nc i co s q u e
i n co r p o r a n m á q u i n a s a u t o m a t i za d a s d e d i ve r sa s lc a es s, e n l a s uc a l e s es
h a n d e l e g a d o d i ve r sa s a ci o n e s h u m a n a s, q u e r e q u i e r e n d e l co n t r o l d i r e ct o
d e l a s p e r so n a s.
L a s m á q u i n a s so n a r t e f a ct o s co m p u e st o s p o r u n m o t o r cu ya f u n ci ó n p r i n ci -
p a l e s co n ve r t i r i n su m o s e n p r o d u ct o s, p o r m e d i o d e m e ca n i sm o s d e t r a n s -
m i si ó n o t r a n sf o r m a ci ó n d e m o vi m i e n t o su j e t o s a a l g ú n t i p o d e co n t r o l . L o s
a ct u a d o r e s so n l o s e l e m e n t o s d e u n a m á q u i n a q u e , a ci o n a d o s p o r l o s m e -
canismos de transmisión, llevan a cabo la acción específica sobre el insumo,
t r a n sf o r m á n d o l o e n u n p r o d u ct o .
 Informática 2

Características del proyecto de producción industrial

E l a ce l e r a d o i n t e r ca
el surgimiento de
y o b t e n e r r e su l t a d
t o d o s l o s p r o ye ct o
h u m a n o , e l m e d io
cé t e r a .
m b i o d e i n f o r m a ci ó n y l o s ca m b
nuevos proyectos que buscan
o s i d ó n e o s. L a i n f o r m á t i ca f u n
s cr e a d o s p a r a m e j o r a r l a s co
a m b i e n t e , l a p r o d u ci ó n , l a e co
i o s t e cn o l ó g i co s p r o vo ca n
simplificar las actividades
ci o n a co m o so p o r t e p a r a
n d i ci o n e s d e vi d a d e l se r
n o m í a , l a e d u ca ci ó n , e t -

L o s is ts e m a s d e i n f o r m a ci ó n i n co r p o r a n n u e av s oc m p e t e n ci a s t e nc o l ó g i c a s,
co n e l o b j e t i vo d e cr e a r y p e r f e ci o n a r p r o ec os s d e oc m u n i ca ic ó n , gestión, L a i n f o r m á t i ca h a ca m b i a d o l a f o r m a d e vi d a
p r o d u ci ó n y a p r e n d i za j e e n e n t o r n o s p r o d u ct i vo s. d e l a s p e r so n a s, f a ci l i t a n d o l a s t a r e a s.

E s i m p o r t a n t e co n si d e r a r l a s n e ce si d a d e s y p r o b le m a s a tc u a l e s, p u e s so n
lo s q u e n o s o b l i g a n a se r i n n o va d o r e s y cr e a t i vo s. H o y e n d ía e s im p e r a t i vo
e l t r a b a j o b a sa d o e n p r o ye ct o s y , a ú n m á s, p o se e r e le m e n to s p a r a la e va -
lu a ci ó n d e l a factibilidad y l a viabilidad d e p ro ye ct o s d e d e sa r r o l l o , ya q u e
p e r m i t e n u n a m a yo r se g u r i d a d e n l a i n ve r si ó n d e r e cu r so s e co n ó m i co s, te c -
n o l ó g i co s, m a t e r i a l e s y h u m a n o s e n l a so l u ci ó n d e p ro b l e m á t i ca s so ci a le s y

Material muestra, prohibida

e m p r e sa r i a l e s.

su reproducción y distribución
L o s p r o ec so s i n d u st r i a l e s rc e a n b i e n e s y
se r vi ic o s, a l t r a n fs o r m a r l a m a t e r i a p r i m a .

¿Realidad o ficción?

I . V e l a p e l í cu l a Tiempos modernos d e C h a r l e s C h a p l i n .

I I . D e b a t a n e n g r u p o so b r e e l p r o ce so d e i n d u st r i a l i za ci ó n y có m o a f e ct a a l p e r so n a je .

I I I . C o n t e st e n l a s si g u i e n t e s p r e g u n t a s e n g r u p o y a n o t e n su s co n cl u si o n e s e n su cu a d e rn o .

1. ¿Creen que la situación que vive el personaje sucede en la actualidad?

2. ¿Qué opinan sobre la industrialización?

3. ¿Cuál es su opinión general de la película? Argumenten su respuesta con base en lo

a p r e n d id o .

1 5 5
 Informática 2

E n e l m u n d o i n f o r m á t i co , l o s t é r m i n o s d i se ñ o y d e sa r r o l l o d e p r o ye ct o s se
a p l i ca n e n l a cr e a ci ó n d e software o hardware q u e sa t i s f a g a l a s n e ce si d a d e s
y r e su e l va l o s p r o b l e m a s q u e se g e n e r a n co n e l cr e ci m i e n t o d e l a s i n d u s -
t r i a s, l a s o r g a n i z a ci o n e s, l a s i n st i t u ci o n e s d e g o b i e r n o , e t cé t e r a . P r i m e r o se
d e t e ct a y a n a l i za e l p r o b l e m a , co n e l o b j e t o d e d i se ñ a r l a s a l t e r n a t i va s d e
software que los resolverán de una manera eficiente y en menor tiempo.

E l d is e ñ o d e hardware p o r l o r e g u l a r e st á e n ca m in a d o a cu b r ir r e q u e r im ie n -
to s e m p r e sa r i a l e s. A p a r t i r d e l a d é ca d a d e 1 95 0, se e m p e zó a ve r l a e f e c -
t i vi d a d d e la s m á q u in a s p a r a r e so l ve r l o s p r o b le m a s d i a r i o s; se e m p e za r o n
E s i m p o is b l e r e a l i za r l a a u t o m a t i za ic ó n d e
a a u to m a t i za r l o s p r o ce so s q u e a n t e s se h a cí a n a m a n o , p o r e je m p lo , e l l a s t a r e a s si n e l u so d e l a i n f o r m á t i ca .
co n tro l d e n ó m in a s d e la s g r a n d e s co r p o ra ci o n e s se r e a l i za co n software
e sp e ci a l i za d o q u e p e r m ite o b t e n e r r e g i st r o s co n e xa ct i t u d p a ra r e a l i za r l o s
p a g o s co r r e sp o n d i e n t e s.

E n l a a ct u a l i d a d , a l a m a yo r í a d e l o s n i ñ o s l e s l l a m a l a a t e n ci ó n e l m a n e j o d e l a s oc m p u t a d o r a ,s p o r l o uc a l es h a n
cr e a d o av r i a s a p l i ca ic o n e s p a r a i n t r o d u ci r l o s a l m u n d o i n f o r m á t i co . É ts a s si r ve n p a r a e n es ñ a r l e s a i n t e r a tc u a r y oc -
n o ce r su e n t o r n o , a sí oc m o p a r a q u e a d q u i e r a n co n o ci m i e n t o s a co r d e s a su e d a d .

Material muestra, prohibida

su reproducción y distribución Informatic
I . C o n b a es e n l a n e ce is d a d d e l si g u i e n t e ac os , h a z u n a p r o p u e st a d e
d e sa r r o l l o p a r a cr e a r e n E xce l u n a a tc i iv d a d q u e l e d é os l u ci ó n a l S i n e c e s ita s a lg o d e in s p ir a c ió n
p r o b le m a . p a ra h a c e r tu p r o p u e s ta , m ir a e s -
ta s a c tiv id a d e s p a r a n iñ o s d e s a -
L o s n i ñ o s d e p r i m e r o d e p r e e sco l a r n o s e as b e n l a s vo ca l e s. E l m a e s - r r o lla d a s e n E x c e l:
t r o se l a s q u i e r e e n es ñ a r u t i l i za n d o l a co m p u t a d o r a .

Problema: e n se ñ a r l a s vo ca l e s u t i l i za n d o l a co m p u ta d o ra .

Objetivo: que los alumnos identifiquen las vocales.

Diseño: s e c r e a r á u n a a c t i v i d a d e n E x c e l , e n l a q u e l o s a l u m n o s p u e -
dan identificar, ya sea en órden o revueltas, las vocales.
T a m b ié n la s p u e d e s c o n s u lta r
Desarrollo: e n la p á g in a d e In te r n e t:
h ttp s ://w w w .y o u tu b e .c o m /
watch?v=wv6EwrsPFD0&t=2s

1 5 9
 Informática 2

El proyecto de producción industrial

L a vi d a a ct u a l e xi g e ca d a ve z m á s p r o ye ct o s q u e f a ci l i t e n y p e r m i t a n
obtener beneficios, bienes y servicios para alcanzar objetivos y metas.
L o s p r o ye ct o s s e r e a l i za n ya se a p a r a sa t i sf a ce r u n a n e ce si d a d n o
r e su e l t a o p a r a m e j o r a r l o s o b j e t o s e xi st e n t e s.

L a d e m a n d a d e p r o ye ct o s h o y e n d í a cr e ce r á p i d a m e n t e , a ú n m á s l o s
d e software y hardware, p a r a us a p l i ca ic ó n e n t o d a s l a s á r e a s d e l a
i n d u st r i a , l a e co n o m í a , e l m e d i o a m b i e n t e , l a e d u ca ic ó n , e t éc t e r a .

P a r a d e s a r r o l l a r p r o ye ct o s e s n e ce sa r i o co n t a r co n co n o ci m i e n t o s y
h a b i l i d a d e s q u e t e p e r m i t a n l l e va r a ca b o e l d i se ñ o d e l m i sm o . L a s
L a p l a n e a ic ó n e s f u n d a m e n t a l p a r a e l d e sa -
a ci o n e s q u e i r á s t r a b a j a n d o t e a yu d a r á n a d i se ñ a r , d e m a n e r a o r - r r o l l o d e cu a l q u i e r p r o ye tc o .
denada, la planeación y la organización de actividades, con el fin de
cr e a r u n p r o d u c t o t é cn i co o p r o ce so t e cn o l ó g i co . A d e m á s, t e d a r á n
l a o p o r t u n i d a d d e a d q u i r i r co m p e t e n ci a s, d e sa r r o l l a r t u cr e a t i vi d a d ,
o b t e n e r d i ve r sa s h a b i l i d a d e s y d e st r e za s, y se g u i r u n m é t o d o o r d e -
n a d o p a r a so l u ci o n a r e n e q u i p o u n p r o b l e m a . L a s f a se s a se g u i r so n

Material muestra, prohibida

identificación y delimitación del problema; recolección, búsqueda y
a n á l i si s d e i n f o r m a ci ó n ; co n st r u ci ó n d e l a i m a g e n - o b j e t i vo ; b ú sq u e d a
y se l e ci ó n d e a l t e r n a t i va s; p l a n e a ci ó n d e l p r o ye ct o ; e j e cu ci ó n d e l a

su reproducción y distribución
a l t e r n a t i va se l e ci o n a d a m e d i a n t e si m u l a ci ó n o cr e a ci ó n d e m o d e l o s
o p r o t o t i p o s; y e va l u a ci ó n y co m u n i ca ci ó n .

A d i f e r e n ic a d e l ci lc o p a sa d o , e n e ts e p r o ey tc o es p r o p o n e q u e e n l a s L o s p r o t o t i p o s es d i se ñ a n e n f u n ci ó n d e l a
p r o b l e m á t i ca q u e p r e t e n d a n r e so l ve r .
f a se s d e p l a n e a ic ó n y e j e cu c i ó n d e sa r r o l l e s p r o ec so s p r o d u ct i vo s i n -
d u st r i a l e s, e n ev z d e a r t e sa n a l e s.

E l d e as r r o l l o d e l software p e r m i t e l a r e a l i za ic ó n
d e a ct i vi d a d e ,s i n cl u so d e m a n e r a iv r t u a l .

1 77
 Periodo 3

El diseño en los procesos productivos y el proyecto de

producción industrial

I. L e e la s s ig u ie n te s c o lu m n a s . D is e ñ a , e je c u ta y e v a lú a e l p r o d u c to q u e
s e s o lic ita .

Diseño
Entorno Idea Diseño
Procesos productivos
Proyecto Ú n ic a m e n t e C o n ta r c o n u n a • A n á l i si s d e l a i n f o r m a ci ó n q u e t e n -
n o s co n o ce n página web, ya d r á la p á g in a
Fases del proyecto
lo c a lm e n t e q u e In te rn e t e s • E st r u ct u r a ci ó n d e d i ch a i n f o r m a -
Modelación y q u e re m o s ci ó n
e l m e d i o d e co -
Simulación e xp a n d i r l a s • Gráficos y animaciones que se in-
m u n ic a c ió n d e
Prototipo ve n t a s d e l o s m a yo r d i f u si ó n . cl u i r á n
p r o d u ct o s. • L e n g u a j e q u e se u t i l i za r á
• P u b l i c a c i ó n d e l sitio e n I n t e r n e t
• S u p e r vi si ó n d e l a i n f o r m a ci ó n d e l
Definiciones si t i o

Material muestra, prohibida

Fases del proyecto técnico: p a so s
q u e se d e b e n se g u i r p a r a l a r e so l u -

su reproducción y distribución
ci ó n a d e cu a d a d e l p r o ye ct o t é cn i co .

Modelación: se t r a t a d e l a cr e a -
ci ó n d e u n o b j e t o d e f o r m a se n ci l l a ,
g e n e r a lm e n te u tiliz a n d o u n d ib u jo ,
d ia g r a m a o m a q u e ta p a r a q u e e l c o n -
s u m id o r o p r o d u c to r p u e d a o b s e r v a r
cómo quedará el producto final.

Simulación: se t r a t a d e u n a i n ve s -
t i g a ci ó n a f o n d o os b r e e l d i se ñ o y l a
f a b r i ca ci ó n d e u n p r o d u ct o , m e d i a n - Ejecución Evaluación
t e l a u t i l i za ci ó n d e m o d e lo s p a r a
Realización de la programación de la
r e p r e se n t a r o i m i t a r l a s p o si b l e s Verificar el funcionamien-
página:
f u n ci o n e s q u e t e n d r á e l p r o d u ct o o to d e la p á g i n a y si se h a
bien final.
< h tm l> lo g r a d o e l o b j e t i vo d e se r
< h e a d > co n o ci d o s p o r m á s g e n te .
< t i t l e > T e st php < / t i t l e >
< /h e a d >
< b o d y>
<H1 align="center">
<?php print(" !"); ?>
< /H 1 >
< / b o d y>
< /h tm l

• S u b ir la p á g in a a la w e b

1 78
 C a le n d a r io d e la s a c tiv id a d e s q u e c o m p r e n d e e l p r o y e c to
N ú m e ro
A c tiv id a d o ta r e a S e m a n a 1 S e m a n a 2 S e m a n a 3 S e m a n a 4 S e m a n a 5 S e m a n a 6 S e m a n a 7 S e m a n a 8
d e d ía s
l m m j v l m m j v l m m j v l m m j v l m m j v l m m j v l m m j v l m m j v
Informática 2

Material muestra, prohibida

su reproducción y distribución

1 95
 Periodo 3

Evaluación

Valoración del logro de los propósitos al usarse el producto

Criterios Sí No Observaciones

Eficacia: l o g r o d e l o s p r o p ó s i t o s ( s o l u -
c ió n d e l p r o b le m a )

Eficiencia: ¿es duradero?, ¿se puede

usar fácilmente?

Estética: ¿es agradable a la vista?

Factibilidad: ¿ e s p o s i b l e p r o d u c i r m á s
costo/beneficio (costo de hacerlo-bene-
ficios económicos)?

Material muestra, prohibida

Otros:

su reproducción y distribución Valoración de la calidad del producto

Criterios Sí No Observaciones

Dimensiones: ¿ l a s m e d i d a s s o n l a s c o -
rrectas?

Material: ¿es el adecuado?

Acabados: ¿no presentan defectos?

Técnicas: ¿ l a a p l i c a c i ó n d e l a t é c n i c a s
e s la a d e c u a d a ( c la v a d o , r e c o r ta d o , p e -
gado, pulido, etcétera)?

Otros:

1 96
Anexo 3 Periodo 3

Práctica 2

I. E n e q u i p o s, co n si g a n a l g ú n a p a r a t o q u e ya n o si r va y co n t e n g a co m p o n e n t e s e l e ct r ó n i co s ( i m p r e so ra ,
cpu, r a d i o , e t c. ) .

II. D e st a p e n e l a p a r a t o y o b se r ve n lo s ci r uc i t o .s
III. D e sa r m e n cu i d a d o sa m e n te e l a p a r a t o p a r a q u e p u e d a n u sa r l o s co m p o n e n t e s q u e r e sca t e n ( m o t o r e s,
l e d , e n g r a n a j e s, b o t o n e s, e t c. ).
IV. N o t i r e n l a ca r ca sa . C o n e lla e la b o r e n u n d i se ñ o p a r a q u e l a p u e d a n u t i l i za r ; p u e d e n rc e a r d e ds e u n
ca j ó n o r g a n i za d o r d e o b je t o s, h a st a u n a m e as d e ce n t r o . C o n is d e r e n e l m a t e r i a l y e l p e os d e l a ac r ca as .
C o n t e m p l e n l o s si g u i e n te s a sp e ct o s:

• N o h a g a n oc r t e s o u t i l i ce n h e r r a m i e n t a s p e l i g r o sa s
• P i d a n a uy d a a a l g ú n a d u l t o , si n e ce is t a n a g r e g a r r u e d a s
• F o r r e n o p i n t e n l a ca r ca sa , d e m a n e r a q u e r e sa l t e us d i es ñ o

Material muestra, prohibida

su reproducción y distribución

V. E l a b o r e n u n a n u e av p r e es n t a ic ó n d e P o w e r P o i n t . D i se ñ e n l a s p á g i n a s y u se n u n t e m a a d e cu a d o a l
r e ci cl a d o , i n se r t e n i m á g e n e s y t r a n si ic o n e s.

1. E xp liq u e n to d o e l p r o ec so d e l r e ci cl a d o d e l a p a r a t o .
2. R e g i st r e n e l t r a b a jo r e a l i za d o co n l a ca r ca as .
3. C o m e n t e n co n su s co m p a ñ e r o s d e cl a se so b r e l a i m p o r t a n ci a d e r e ci cl a r . A n o t e n su s co n c l u si o n e s
e n la ú ltim a d ia p o si t i va .
4. G u a rd e n e l d o c u m e n to e n la c a r p e ta q u e e l p r o fe s o r le s in d iq u e , c o n e l n o m b r e “ R e c ic la je e n la
e s c u e la ” .

200
 Informática 2

Anexo 3
Práctica 3

E xi ts e n d i f e r e n t e s f o r m a s d e uc i d a r l a n a t u r a l e az , u n a d e e l l a s e s a p r o ev ch a r l a e n e r g í a os l a r . E n l a
si g u i e n t e p r á ct i ca r e a l i za r e m o ,s ay se a d e m a n e r a i n d i iv d u a l o p o r e q u i p o s, u n ca r g a d o r os l a r p a r a
ce l u l a r . R e uc e r d a q u e u n a ec l d a so l a r n o e s l o m i sm o q u e u n p a n e l f o t o v o l t a i co .

Nota: el proceso de soldadura siempre tendrá que ser supervisado por el profesor.

Materiales: I. U t i l i za r e m o s l a e n e r g í a os l a r p a r a g e n e r a r e n e r g í a d e oc r r i e n t e
d i r e ct a d e 5 V , p a r a p o d e r u t i l i za r l a e n uc a l q u i e r d i sp o si t i v o co n
• 1 Panel fotovoltaico 5 V 120 ma ca r g a d e co n e ix ó n usb. S i g u e e st a f o r m a d e so l d a r l o s ac b l e s:
o 5 V 250 ma
• 2 Resistencias de 470 ohm
• 1 Diodo 1N4001
• 1 Caja plástica para prototipo
del tamaño del panel fotovol-
taico
• 1 Conector USB hembra II. R e c u e r d a q u e a l c o n e c t a r l o s c a b l e s d e b e s s e g u i r e l d i a g r a m a
• 1 Cautín con soldadura y pasta d e l p u e r t o usb p a r a n o c o n f u n d i r e l p o s i t i v o c o n e l n e g a t i v o .

Material muestra, prohibida

para soldar
• 4 Alambres calibre 22 de distin
distin--
tos colores (puede ser un tramo

su reproducción y distribución
de 30 cm de cable de red)

III. Al final acomoda todo dentro de la caja plástica, para que se vea profesional.
IV. P r u e b a t u ca r g a d o r e n e l so l .

201
Anexo 3 Periodo 3

Práctica 4

I. I n ve st i g a e n I n t e r n e t có m o f u n ci o n a n l o s si g u i e n t e s t i p o s d e e n e r g í a :

• E ó l i ca
• H i d r á u l i ca
• S o la r

II. E cos g e u n a p a r a t o q u e co n vi e r t a ca d a tip o d e e n e rg ía e n e l é ct r i ca .

III. R e vi sa e l t i p o d e h a r d w a r e y so f t w a r e q u e e st o s a p a r a t o s u t i l i za n .
IV. E n W o r d , cr e a u n d o cu m e n to e n e l q u e in se r t e s u n a t a b l a p o r ca d a u n o d e l o s a p a r a t o .s E n e l l a ,s i n -
cl u ye i n f o r m a ci ó n d e l h a r d w a r e y e l so ftw a re q u e e m p l e a n e st a s m á q u i n a ,s a ís co m o d e us vi d a ú t i l y
tie m p o s d e m a n te n im ie n to .
V. I l u st r a co n i m á g e n e s.
VI. G e n e r a h i p e r ví n cu l o s h a ci a l a s e m p r e sa s m á s i m p o r t a n t e s q u e f a b r i ca n us s oc m p o n e n t e .s
VII. E n l a ca r p e t a q u e i n d i q u e t u p r o f e s o r , g u a r d a t u t r a b a j o oc n e l n o m b r e “ H a r d w a r e y so f t w a r e q u e p r o -
te g e n a l p la n e ta ” .

Material muestra, prohibida

su reproducción y distribución
Práctica 5

I. I n ve st i g a e n I n t e r n e t q u é m a t e r i a l e s d e l a s co m p u t a d o r a s y d e l o s ec l u l a r e s so n r e ic cl a b l e .s
II. E n u n a h o j a d e ác l cu l o d e E xce l , e s rc i b e e l n o m b r e d e l o s m a t e r i a l e s q u e es r e p i t e n e n a m b a s l i st a s.
A n o t a , t a m b i é n , e l m é t o d o p a r a co n se g u i r l o s.
E je m p lo :

202