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Facultad de Ciencias Econmicas Escuela de Administracion de Empresas y Contadura Pblica Maestra en Administracin

Gua Metodolgica para el desarrollo de Trabajos Finales y Tesis de Grado1


Por Edison Jair Duque-Oliva
ejduqueo@bt.unal.edu.co Profesor Asociado Tiempo Completo Coordinador Acadmico del programa

CONTENIDO

1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2 2.1 2.2 2.3

Qu es un trabajo final? Qu es una tesis? y Qu los diferencia? ................................................ 2 Introduccin............................................................................................................................................ 2 Trabajo Final ............................................................................................................................................ 2 Tesis de grado ......................................................................................................................................... 3 Diferencias entre trabajo final y tesis.................................................................................................. 4 Homologacin de publicacin en revista indizada ....................................................................... 5 Requisitos, proceso y etapas de presentacin ....................................................................................... 5 Presentacin del proyecto .................................................................................................................. 5 Definicin y responsabilidades ............................................................................................................ 6 Desarrollo del trabajo final o tesis de grado ..................................................................................... 6 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 2.3.5 2.3.6 2.4 Generalidades y cuestiones de forma ..................................................................................... 7 Introduccin ................................................................................................................................ 10 Marco teorico.............................................................................................................................. 11 Diseo metodolgico ................................................................................................................ 11 Desarrollo del trabajo................................................................................................................. 12 Conclusiones ............................................................................................................................... 12

Evaluacin, presentacin pblica y/o sustentacin .................................................................... 13

Bogot Abril de 2010


NOTA: Este material puede ser reproducido y divulgado citando la fuente

Esta es una primera versin final para los estudiantes, que se ir enriqueciendo con las anotaciones de los docentes. Agradezco las primeras anotaciones a los profesores: Mary A. Vera, Beatriz Diaz, Carlos Rodriguez, Liliana Chicaiza.
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1 Qu es un trabajo final? Qu es una tesis? y Qu los diferencia?


1.1 Introduccin
El planteamiento general del programa de maestra esta asociado al proceso investigativo en la temtica de su inters y en el desarrollo mismo de los respectivos seminarios, ya que ellos se orientan a los intereses de cada uno de los maestrantes, pero se configuran dentro de las lneas en desarrollo de la maestra. El siguiente grafico ilustra esto.
Lneas generales
TRABAJOS DE TRABAJOS FINALES INVESTIGACION Y TESIS O TESIS DOCTORALES LNEAS DE INVESTIGACION EN EL REA SDE ENFASIS

Organizacin y estrategia Tecnologa e informacin Gestin del Talento Humano Finanzas Marketing

CURSOS DE FUNDAMENTACION DE LA INVESTIGACION

un

CURSOS EN EL REA DE ENFASIS

Investigaciones particulares Propuestas

1.2 Trabajo Final


El trabajo final es el planteamiento y aplicacin de una propuesta de solucin a un problema organizacional concreto en por lo menos una organizacin. Esto implica, el anlisis del problema, el planteamiento de posibles soluciones (soportadas en los conceptos aprendidos en el desarrollo del programa de Maestra), el desarrollo y/o aplicacin de la solucin, las conclusiones tanto de la aplicacin como sobre el proceso seguido en el desarrollo del trabajo, el planteamiento del impacto sobre la organizacin de las conclusiones del estudio y sus limitaciones. Debe ser
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claro para los estudiantes que el lenguaje, tanto en trminos del uso del idioma, como en la calidad tcnica del mismo debe demostrar que se hacen merecedores a un titulo de Maestra otorgado por la Universidad Nacional. Que se trate de un trabajo final no debe ser criterio para descuidar la revisin terica actualizada del tema, y su correcta aplicacin en la recoleccin de datos y su posterior anlisis y reflexin terica. El hecho de que sea focalizada no excluye la revisin de ms de un autor, y de referencias actualizadas. El artculo 12 del Acuerdo 033 de 2007 y el artculo 9 del Acuerdo 033 de 2008, establecen que el Trabajo Final debe mostrar la adquisicin de habilidades y conocimientos propios de la profundizacin, as como la capacidad para aplicarlos y resolver problemas concretos. El Trabajo Final tendr una extensin de entre 30 y 50 pginas, sin incluir anexos.

1.3 Tesis de grado


La tesis de grado es el diagnstico, planteamiento y aplicacin de la solucin a un problema organizacional, de manera que dicha solucin sea generalizable a un sector, a un tipo de organizaciones o a una sociedad en general. Esto implica, no solo el anlisis del problema, sino un sustento acadmico de bastante profundidad (estado del arte), que permita visualizar formas de solucionar el problema en trminos generales y no solo aplicados a una organizacin o situacin especfica. El punto de partida son los conceptos aprendidos en el desarrollo del programa de Maestra, pero dado que es una investigacin debe mostrar el desarrollo de habilidades para tal fin, que le hayan permitido profundizar en la investigacin de un problema, con criterios acadmicos fuertes, antes de pasar al desarrollo y/o aplicacin de la solucin del mismo o al cumplimiento del objetivo propuesto. El documento debe contener el anlisis del problema, la investigacin acadmica, el planteamiento de instrumentos de investigacin, el desarrollo de la misma, las conclusiones tanto de la aplicacin como sobre el proceso seguido en el desarrollo del trabajo, la reflexin sobre la coherencia de la teora con los hallazgos organizacionales, el planteamiento de la generalizacin de la solucin, el impacto sobre la organizacin, sector, regin de las conclusiones del estudio y sus limitaciones y futuras lneas de investigacin a razn de los hallazgos. Debe ser claro para los estudiantes que el lenguaje, tanto en trminos del uso del idioma, como en la calidad tcnica del mismo debe demostrar que se hacen merecedores a un titulo de Maestra otorgado por la Universidad Nacional.

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El literal c) del artculo 12 del Acuerdo 033 de 2007 establece que una Tesis es una disertacin escrita, que refleja la adquisicin de habilidades y conocimientos que permitan al estudiante participar en los procesos de construccin de conocimiento. Es un documento escrito en el que se plantea un problema que pueda dar lugar a una investigacin o creacin, se justifica su pertinencia y se presentan hiptesis y estrategias que apunten a su solucin (Acuerdo 033 de 2008).

1.4 Diferencias entre trabajo final y tesis


CRITERIO
Extensin

TRABAJO FINAL

TESIS DE GRADO

30 y 50 pginas, sin incluir entre 60 y 80 pginas sin incluir anexos. anexos


Focalizada y profunda. Sustentando por qu soluciona el problema, con la suficiente reflexin por parte del maestrante. Como mnimo una organizacin. Debe mostrar todo el proceso y arrojar conclusiones sobre la aplicacin de la solucin propuesta. El dominio total de una herramienta que solucione un problema especifico de una organizacin, su adecuada interpretacin para su aplicacin y la capacidad para extraer conclusiones sobre el uso de la herramienta en una organizacin y en su contexto. Amplia y profunda (estado Demostrar el dominio en el estudio del problema, correspondiente reflexin por maestrante. del arte). rea de con la parte del

Fundamentacin Terica

Profundidad en el mbito de aplicacin

Como mnimo un sector, regin o grupo de organizaciones. Debe mostrar resultados generalizables y arrojar conclusiones sobre el aporte de la teora en la solucin propuesta y su mejoramiento. El excelente dominio de un rea de estudio que solucione una problemtica organizacional en general. El uso de herramientas de investigacin para encontrar los elementos fundamentales en el rea, caracterizarlos y enmarcarlos en contextos especficos, su aplicacin de acuerdo a la caracterizacin planteada, la capacidad para desarrollar herramientas de investigacin, la capacidad para extraer conclusiones sobre la aplicacin de la teora a la solucin de un problema, capacidad para concluir sobre el uso de las herramientas relacionadas en la solucin del problema y sobre su impacto en el contexto. 12 meses 22 crditos de trabajo

Aporte esperado del estudiante

Duracin mnima estimada del trabajo

6 meses 13 crditos de trabajo

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1.5 Homologacin de publicacin en revista indizada


La resolucin nmero 374 de 2009 del Consejo de la Facultad, ha establecido la posibilidad de homologar el trabajo final o la tesis por la publicacin de un artculo indito en una revista indexada en la clasificacin de Colciencias (categora C o superior para los trabajos finales y categora A o superior para las tesis). Este artculo podr haber sido escrito individualmente o en colaboracin con el director, pero el tema debe ser producto de la propuesta de trabajo presentada al Comit Asesor de Maestra.

2 Requisitos, proceso y etapas de presentacin


2.1 Presentacin del proyecto
Cada estudiante debe tener el proyecto de trabajo final o tesis aprobado antes de la tercera matrcula. El proyecto debe contener lo siguiente: Trabajo final (mximo 10 Tesis de grado(mximo 20 pginas) pginas)
Nombre y cdigo del alumno Ttulo provisional Nombre del Director Planteamiento del problema Justificacin del objeto de estudio Objetivos generales y especficos Enfoque metodolgico Bibliografa inicial bsica Carta de presentacin y compromiso con la direccin general del Proyecto, dirigida al Comit Asesor, firmada por el Director. Nombre y cdigo del alumno. Ttulo de la Tesis. Nombre del Director. Planteamiento del problema a estudiar. Justificacin de la investigacin Revisin de estado del arte sobre el problema Objetivo general. Objetivos especficos. Descripcin de la metodologa. Cronograma de actividades. Aquellos trabajos que demanden recursos debern presentar el detalle del presupuesto, para efectos de facilitar la bsqueda de los mecanismos de financiacin ante las instancias pertinentes, labor a cargo del respectivo estudiante. Bibliografa preliminar. Carta de presentacin y compromiso con la direccin del Proyecto, explicacin del aporte y el alcance de la investigacin. Esta debe estar dirigida al Comit Asesor, firmada por el Director. Hoja de Vida registrada y actualizada en la

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plataforma CvLAC de Colciencias Nota: En el caso en el que el director no sea profesor de la Universidad Nacional de Colombia, cada estudiante debe anexar la Hoja de Vida actualizada del Director (quien por lo menos deber tener un ttulo de maestra soportado). El Comit Asesor recomendar al Consejo de Facultad la designacin de un Codirector.

Para su presentacin se deben entregar en la coordinacin de la maestra una copia impresa y una en digital de la propuesta.

2.2 Definicin y responsabilidades


El (la) maestrante, es el/la estudiante de la Universidad Nacional de Colombia, quien asume su proceso de formacin de manera responsable y que tiene claras las implicaciones de su formacin en el programa curricular y del desarrollo de su trabajo de fin de la maestra acorde a su lnea de nfasis (profundizacin o investigacin). El (la) director(a) esta encargado(a) de acompaar acadmicamente al estudiante, en la determinacin del tema del trabajo final o la tesis, en la formulacin definitiva del proyecto de tesis y en el desarrollo del mismo hasta su finalizacion.

2.3 Desarrollo del trabajo final o tesis de grado


De acuerdo a la reglamentacin el documento final debe contener, aunque no necesariamente en forma nominativa, lo siguiente: Trabajo final (entre 30 y 50 pginas) Tesis de grado(entre 50 y 80 pginas)
Ttulo definitivo Nombre y cdigo del alumno Presentacin del problema Preguntas derivadas del Problema Contexto terico del problema y de las preguntas centrales Determinacin de la metodologa de recoleccin y anlisis de los datos (Mtodos, tcnicas, instrumentos, muestra) Recoleccin de Datos (cualitativos o cuantitativos), anlisis e interpretacin Conclusiones generales Bibliografa (Solamente la que Ttulo Presentacin del problema Preguntas derivadas del Problema Marco terico - conceptual Diseo Metodolgico Recoleccin de datos (cualitativos o cuantitativos) Anlisis e interpretacin de la informacin Resultados de la investigacin Conclusiones generales Bibliografa (Solamente la que aparece referenciada en el cuerpo de la Tesis, usar un sistema como el parenttico).
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aparece referenciada en el cuerpo del Trabajo Final, usar un sistema como el parenttico)

Nota: Para su presentacin se deben entregar en la coordinacin de la maestra copias impresas (dos (2) para Trabajo Final y tres (3) para Tesis) y copia digital del documento final.

Un Trabajo Final o Tesis de grado, debe tener en cuenta estos elementos generales: 0. Generalidades y cuestiones formales (esta no es una seccion formal del documento es ms bien la estructura lgica lo soporta) 1. Introduccin 2. Marco teorico 3. Diseo metodolgico 4. Desarrollo del trabajo 5. Conclusiones 2.3.1 Generalidades y cuestiones de forma Este elemento se refiere a las normas para la presentacin de trabajos escritos, es decir establecer los criterios bajo los cuales se desarrollar el documento tanto en general como en los aspectos meramente formales. Las siguientes recomendaciones pueden ayudarle a trabajar de manera efectiva en el desarrollo de su proyecto: 1. Reconocer su papel como investigador y/o consultor Es importante que el estudiante asuma desde el inicio que es el responsable del desarrollo de su proyecto de fin de maestra (trabajo final o tesis). Las competencias generales de investigacin y/o consultoria se desarrollan a travs de su proceso de formacin en el programa y por eso toma especial importancia la adecuada seleccin de sus cursos en pro de los objetivos que busca del programa de maestra. Aunque el punto de partida es la autoresponsabilidad del estudiante, el papel del director del proyecto es fundamental. Esto implica que la adecuada relacin e intereccin con su director es fundamental para llevar a buen trmino el proyecto, por lo cual no dude en solicitar ayuda de l o ella.

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Nadie puede razonablemente esperar que el estudiante conozca todo lo que debera para el desarrollo de su investigacin, precisamente ese es uno de los objetivos de formacin del programa, pero el director(a), tampoco puede adivinar cuando usted se siente acorralado o lleno de inquietudes. Por esta razn la comunicacin es fundamental para el avance del proyecto y los acuerdos con el director respecto a la forma de comunicacin, atencin de inquietudes y en general la frecuencia y medios de interaccion es un elemento fundamental. Cuando se sienta perdido, haga un listado de los problemas que tiene y comnteselos a su director(a). 2. Identifique los programas (aplicativos) disponibles para ayudarle a sistematizar la informacin que obtendra con su investigacin/consultoria. El conocimiento del manejo de los programas o el contar con la asesora en ello es otro elemento fundametal a tener en cuenta. El simple hecho de definir el procesador de texto que utilizar. La Unidad de Informtica de la Facultad le ofrece cursos sobre el uso de software general y especializado. Identifique de acuerdo a la metodologa cul o cules programas pueden serle tiles para obtener o procesar la informacin (cualitativa o cuantitativa) y poder lograr los objetivos del documento. Tambin debe conocer cmo acceder a las bases de datos y sistemas de informacin de las bibliotecas de la Universidad (recursos on-line y de acceso restringido al campus). La biblioteca tambien cuenta con cursos de capacitacion en el manejo de dichas herramientas. 3. Decidir las convenciones a utilizar en la escritura Para estos aspectos la Universidad no ha establecido parmetros obligatorios. Algunos siguen las normas de ICONTEC para la elaboracin de trabajos escritos. Otros, dependiendo de su rea, usan la forma de citacin ms usual en las revistas cientificas de su disciplina. Por otro lado, otros hacen una mezcla de las dos anteriores, siendo esta en mi concepto, la mejor forma de desarrollar el trabajo, esto es, seguir las normas de presentacin de ICONTEC y definir un sistema de citacin usual en el rea del trabajo. En el caso de las revistas de la disciplina se usan las normas de citacin de la American Psicological Association APA. Usualmente estas normas no son de dominio pblico, pero se puede acceder a traves de las normas de presentacin de articulos de algunas revistas del rea que siguen a la APA. En este caso se pueden remitir a las normas de presentacin de artculos de la Revista Innovar (www.innovar.unal.edu.co), que estan fundamentadas en el sistema de citacin de la APA. Tambien
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puede consultar el manual de citas disponible en la pgina de la Facultad (www.fce.unal.edu.co). Otro criterio no establecido es la impresin o no por ambas caras. En mi concepto, se deberia imprimir por ambas caras, salvo las pginas de portada y presentacin (esto por simple sentido ambiental). En el caso de los criterios de espaciado, mrgenes y dems aspectos formales se pueden usar los criterios de ICONTEC2. 4. Mire otras tesis/trabajos finales del tema previamente presentados Existen muchos trabajos en la biblioteca a travs de las cuales los estudiantes pueden observar: la organizacin, el uso del lenguaje, el uso de las divisiones/epgrafes en trminos de estilos y jeraquia. 5. Recuerde que escribir es un proceso de pensamiento Cuando se escribe, con el paso del tiempo se cambia lo que se piensa y se haba plasmado en el escrito. Escribir no es slo ordenar en palabras los pensamientos, porque los pensamientos se desarrollan con el proceso mismo de escritura, es decir, mientras se escribe y se reflexiona los pensamientos se pueden transformar, redefinir o dar forma a nuevas ideas frente a la temtica de estudio. No deje esto para ltima hora, es ms fcil para el director(a) darle gua y recomendaciones sobre algo escrito que sobre ideas no formalizadas. Recuerde que el tiempo estimado para un trabajo final es de seis meses y el de una tesis de maestria es de un ao. Chandler (1994) clasifica los escritores como:
Arquitectos (aquellos que conscientemente planean, organizar y hacen una pequea revisin) Artistas Acuarela (que tratan de escribir un borrador final en el primer intento - hacen una pequea revisin) Albailes (los que revisan cada oracion y prrafo que van escribiendo) Pintores (planean un poco pero rehacen el texto varias veces).

En cual cree usted que se encuentra? Puede ser en una o varias, pero lo importante es que reflexione sobre la manera de afrontar el reto de escribir su documento final, ya que este es un trabajo que ocupa ms tiempo que cualquier otro que haya realizado antes. Como anotacin general recuerde que el proyecto se redacta en tiempo futuro, el trabajo definitivo en tiempo presente o pasado.

Recuede que la Universidad tiene suscritas las normas de ICONTEC pero solo pueden ser consultadas desde el campus.
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2.3.2 Introduccin Como su nombre lo indica es el primer acercamiento entre quien escribe y el lector. Por tanto en esta parte se debe establecer el por qu de la investigacin y clarificarla para el lector. Esto implica clarificar los antecedentes de la situacin problemtica, sustentar por qu dicha situacin es un problema en el mbito de aplicacin y el posible impacto de su solucin. De esta manera se puede centrar al lector en la determinacin del problema puntual de anlisis del trabajo, el objetivo general, los objetivos especficos (no ms de tres en mi concepto), la metodologia de abordaje del problema y los aportes del trabajo desarrollado. Se debe ser cuidadoso con no confundir los objetivos con la metodologa o con actividades de la investigacin. Por ejemplo, un objetivo de un trabajo puede ser: Establecer el impacto de las nuevas teoras financieras en el desarrollo de nuevos servicios bancarios. Se tiende a pensar que un objetivo especfico es: Estudiar las diferentes teoras financieras sobre el sector bancario. El error, como decia antes, es plantear una actividad como objetivo. Luego el objetivo especfico correcto, podria ser: Comprender bajo qu contextos las teoras financieras tienen efecto sobre los servicios bancarios Esta parte es compleja de explicar, y se discutir en las sesiones del seminario proyecto de grado. En conclusin, este bloque se enfoca en introducir a los lectores a todo el trabajo y se compone de: Antecedentes Definicin de la situacin problemtica y focalizacin del problema Determinacin de la pregunta de investigacin o, del objeto de investigacin o solucin. Establecimiento de los objetivos especficos Descripcin general del la metodologa desarrollada en el trabajo. Finalizando este bloque en algunos lugares se acostumbra poner una sinopsis del trabajo.

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2.3.3 Marco teorico El marco terico es la fundamentacin terica conceptual y terica metodolgica de la investigacin o trabajo final. Esta ya es la primera anotacion. El marco terico debe incluir no solo los fundamentos conceptuales ligados a la problemtica de estudio, con los cuales analiz e idenfico las posibles soluciones, sino tambien la fundamentacin metodolgica con la cual lo desarroll. Mientras el marco conceptual en el Trabajo Final es focalizado, pero profundo (demostrando el manejo total del concepto y/o la herramienta de solucin), sustentando por qu soluciona el problema, en la Tesis es amplio y profundo, demostrando el dominio en el rea de estudio del problema y las diferentes opciones para solucionarlo. En el trabajo final el marco conceptual busca mostrar al evaluador que maneja el tema y las herramientas aplicadas para la solucin del problema, en el contexto establecido, en la Tesis el marco conceptual busca mostrar que est familiarizado con los debates en el campo de influencia del problema, que puede caracterizarlos en trminos de las posibles soluciones a la problemtica que se investiga. As mismo el marco conceptual del trabajo final debe mostrar el buen dominio de un concepto o una herramienta aprendida en la maestria para la solucin de un problema, mientras que el de una tesis debe mostrar que existen elementos o reas del campo de estudio en las que se puede hacer un aporte (conceptual, metodologico o de aplicacin) para la administracin, por lo cual la revisin debe ser no solo lo mas exhaustiva posible sino crtica y analtica. En esta parte, las citas son fundamentales y se debe tener claridad de lo que se quiere mostrar, para no repetir injustificadamente o discutir planteamientos tericos que no tienen relevancia para la solucin del problema o la investigacin planteada. Cabe aclarar que el marco terico no es un listado de citas y planteamientos de otros autores, sino una construccin que realiza el maestrante fundamentado en la literatura existente, en su anlisis reflexivo e hilado de la temtica y no la cita ideas dispersas sin mayor reflexin propia. 2.3.4 Diseo metodolgico El diseo mtodolgico es la fundamentacin terica metodolgica de la investigacin o trabajo final, con la cual lo desarroll. Esta diferenciacin no es igual de marcada que en el marco terico. El marco metodologico pretende que los estudiantes sustenten el uso de la metodologia aplicada en el documento y el por qu dicha metodologia es coherente con la solucin de un problema organizacional o con la investigacin planteada. Esto implica el planteamiento de una

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metodologia ya sea para la aplicacin y anlisis de instrumentos que lleven a la solucin de un problema especfico (trabajo final) o el planteamiento de una metodologia para desarrollar una investigacin. En ambos casos esto se denomina diseo metodologico y es fundamental para que los evaluadores futuros de su trabajo entiendan como ligaron la problemtica, la fundamentacin terica y las herramientas utilizadas para solucionarla, en la consecucin del objetivo del documento. En general el diseo metodologico, sustentado en la literatura, describe y justifica los mtodos de investigacin y anlisis, muestra los lmites de la investigacin (Algunos suelen ponerlo en la Introduccin o en las conclusiones), describe lo que se hizo (en tiempo pasado) para la seleccin de la herramienta, o del mbito de aplicacin de los pretest o del instrumento final, los participantes en cada uno de ellos, la forma de recopilacin de datos, su tipologa, su tratamiento y las herramientas de anlisis. Algunos autores recomiendan incluir ilustraciones con el cronograma en tiempo o en fases del proyecto. 2.3.5 Desarrollo del trabajo Esta parte del trabajo debe presentar dos elementos bsicos: los resultados y la discusin de ellos. La presentacin de los datos obtenidos, ordenados, descritos y analizados de manera que corresponda con la metodologa planteada. Lo normal es escribir esta parte en tiempo pasado, pues la idea es que se esta contando lo que se obtuvo en la investigacin. Esta parte del documento es donde el estudiante aporta en trminos de su capacidad analtica y crtica, ligando los conceptos presentados en el marco conceptual a dicho anlisis. Se presentan caracterizaciones de la informacin encontrada en tablas de datos que deben ser cuidadosamente establecidos, revisados y discutidos con su director(a), pues este es la formalizacion de un primer aporte. As mismo se debe hacer una discusin de los resultados, analizndolos, estableciendo y mostrando los principales logros y explicando los resultados obtenidos. Vinculando los objetivos, los resultados y la literatura. 2.3.6 Conclusiones Las conclusiones intentan mostrar los argumentos conceptuales y los hallazgos encontrados en la solucin del problema o como resultados de
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la investigacin. Debera dejar al lector con la fuerte creencia de que se cumplieron los objetivos planteados por completo y que fue interesante, ya sea como solucin al problema del trabajo final, o a la solucin de las inquietudes planteadas en la tesis. Esta parte del documento debe resumir las principales conclusiones, presentar las limitaciones que se tuvieron en el desarrollo del trabajo, presentar las implicaciones de los resultados para la empresa, para el sector, para la teoria etc, se sugieren direcciones para futuras investigaciones y finalmente se pueden hacer recomendaciones frente a cualquiera de los aspectos del documento o de futuras investigaciones relacionadas. Como una manera de hacer una autorevision de su documento, recuerde que la introduccin y las conclusiones deben ser coherentes pues es el primer elemento de comparacin para los evaluadores. Contrastar con una lectura rpida de ellas la visin global del trabajo, la propuesta y el resultado mostrado. No debe concluir cosas que no estn soportadas en el documento pues seran mera especulacin.

2.4 Evaluacin, presentacin pblica y/o sustentacin


Trabajo final El documento debe ser entregado con por lo menos 90 dias de anticipacion a la fecha de grado. Estar a cargo de dos (2) evaluadores para el Trabajo Final, quienes debern entregar su concepto escrito en un plazo mximo de un mes calendario, contado a partir de la fecha de recibo. Una vez que cada uno de los evaluadores manifieste no tener observacin alguna se llamar a exposicin pblica, para su concepto final. En caso de no haber Tesis de grado El documento debe ser entregado con por lo menos 120 dias de anticipacion a la fecha de grado Estar a cargo de tres (3) Jurados, quienes debern entregar su concepto escrito en un plazo mximo de un mes calendario, contado a partir de la fecha de recibo. Requiere de la realizacin de una sustentacin pblica. En ella, el aspirante expondr los resultados de su investigacin y responder a las inquietudes formuladas por los jurados. La sustentacin pblica de las Tesis se organizar de acuerdo con las siguientes etapas: a) Procedimientos previos: La versin final del documento debe tener el aval del Director(a), y ser entregada por el estudiante al Comit Asesor del Programa, con la antelacin (120 das a la fecha del grado) y con el nmero de copias que se le indique. El

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alcanzado una calificacin aprobatoria o reprobatoria por mayora, el Comit Asesor del Programa designar un nuevo evaluador quien dirimir la calificacin definitiva. Una vez aprobado el trabajo el maestrante debera hacer una presentacin pblica de su trabajo.

Comit Asesor de Programa Curricular de Postgrado recomendar al Consejo de Facultad el nombramiento de tres (3) Jurados para las Tesis de Maestra. b) Desarrollo de la sustentacin: Debern participar, presencialmente o mediante video-conferencia, el (la) estudiante, los Jurados y el(la) Director(a) de Tesis. La coordinacin de la sustentacin ser ejecutada por uno de los jurados designado entre ellos. Las labores de secretara y logstica estarn a cargo de un delegado de la Coordinacin Acadmica del programa. Luego de deliberar, los jurados determinarn, por mayora, la calificacin de la Tesis y podrn recomendar, necesariamente por unanimidad, si la Tesis amerita una mencin. El coordinador(a) de la sustentacin deber elaborar un acta en la que se consignar la calificacin otorgada.

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