UNIDAD EDUCATIVA

República
“CARLOS JULIO AROSEMENA TOLA”
del Ecuador San Pablo – Santa Elena – Ecuador
Zona: 5 – Distrito: 24D01 – Circuito: 24D01C04_05
Código Amie: 24H00012
AÑO LECTIVO 2022 - 2023

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR: DIAGNOSTICO Y NIVELACION

1. Datos informativos
LIC. MARGARITA
MUÑOZ-
DOCENTE: LIC.JONNY ÁREA: MATEMATICAS ASIGNATURAS: MATEMATICA
RODRIGUEZ – LIC.
EDISON VILLAO
UNIDAD DIAGNOSTICO Y TÍTULO DE LA MIS SABERES
NO. DE SEMANAS: SEIS
DIDÁCTICA: NIVELACION UNIDAD: PREVIOS
CURSO/GRADO: SEPTIMO PARALELOS: A-B-C FECHA DE INICIO: 30 DE MAYO DEL 2022

VALORES U OTROS EJES TRANVERSALIDAD , SOLIDARIDAD FECHA DE

3 DE JUNIO 2022
TRANSVERSALES: FINALIZACIÓN:

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE O.M.3.1. Utilizar el sistema de coordenadas cartesianas y la gene- ración de sucesiones con sumas, restas, multiplicaciones y
APRENDIZAJE: divisiones, como estrategias para solucionar problemas del entorno, justificar resultados, comprender modelos matemáticos y
desarrollar el pensamiento lógico-matemático.
DEZTREZAS CON CRITERIOS M.3.1.1. Generar sucesiones con sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, con números naturales, a partir de
DE DESEMPEÑO
ejercicios numéricos o problemas sencillos.
M.3.1.4. Leer y escribir números naturales en cualquier contexto.
M.3.1.7. Reconocer términos de la adición y sustrac ción, y calcular la suma o la diferencia de números naturales.
M.3.1.9. Reconocer términos y realizar multiplicacio nes entre números naturales, aplicando el algoritmo de la
multiplicación y con el uso de la tecnología.
M.3.1.11. Reconocer términos y realizar divisiones entre números naturales con residuo, con el dividendo mayor
que el divisor, aplicando el algoritmo correspondiente y con el uso de la tecnología.
M.3.1.12. Calcular productos y cocientes de números naturales por 10, 100 y 1 000.
INDICADORES DE
EVALUACION I.M.3.1.1. Aplica estrategias de cálculo, los algoritmos de adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones con
números naturales, y la tecnología en la construcción de sucesiones numéricas crecientes y decrecientes, y en la
solución de situacio nes cotidianas sencillas.
Formula y resuelve problemas que impli quen operaciones combinadas; solución y comprobación. (Ref.I.M.3.1.2.).
PROYECTO/EXPERIENCIA DE MI DIARIO ESCOLAR
APRENDIZAJE/RETO:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
O.M.3.1. Utilizar el sistema de coordenadas cartesianas y la generación de sucesiones con sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, como estrategias
para solucionar problemas del entorno.
2. Planificación
Competencias Competencias
Competencias digitales Competencias socioemocionales
comunicacionales matemáticas
Competencias:

ACTIVIDADES SEMANA 4
En esta semana se trabajará con las asignaturas de:
Lengua y Literatura, Matemática
LUNES 6 DE JUNIO DEL 2022

MULTIPLICACION DE DECIMALES
Para multiplicar dos números decimales: 1 Se multiplican como si fueran números enteros. 2El resultado final es un número decimal cuyo número
de decimales es igual a la suma del número de decimales de los dos factores.

RESUELVO
789,34 X4,5=
3456,657 X 8,9=
TAREA
PLANTEO Y RESUELVO 5 MULTIPLICACIONES CON DECIMAL
MARTES O7 DE JUNIO DEL 2022

TEMAS

DIVISIONES CON NUMEROS DECIMALES

Dividir un número decimal entre un número entero
Se dividen como si fuesen enteros.
En la división al bajar el primer número decimal, se escribe la coma en el cociente.
Vamos a ver un ejemplo, dividiendo 77,5 entre 25
divisiones con números decimales
77 entre 25 es igual a 3.
3 x 5 = 15, al 7 van 2 y me llevo 1.
3 x 2 = 6 y una que me llevaba, son 7. Por lo tanto, al 7 son 0.
Ahora bajamos la siguiente cifra. Como el 5 es el primer número decimal, escribiremos la coma en el cociente. Y dividimos, 25 entre 25, que es igual a 1.
1 x 25 = 25, al 25 van 0.
El resultado de esta división de número decimal entre número entero es: 3,1 y el resto 0
RESUELVO
345,45/23=
9876,456/65=
67854,3567/92=
TAREA
PLANTEO Y RESUELVO 5 DIVISIONES DE NUMEROS DECIMALES

MIERCOLES 8 DE JUNIO DEL 2022

TEMAS
CARTEL POSICIONAL

UBIQUEMOS CANTIDADES EN EL CARTEL POSICIONAL DE MAYOR A MENOR

CMM DMM UMM CM DM UM C D U

234,12345,67890,1234567, 76543, 98076543, 87654321, 23456, 7890, 12, 1

TAREA
REALIZAR EL CARTEL POSICIONAL EN YUN FORMATO A3 CON SUS NOMBRES DE ORDEN

JUEVES 9 DE JUNIO DEL 2022

TEMAS
LECTURA Y ESCRITURA DE CANTIDADES
Lo primero que debes saber es que al leer un número lo hacemos de izquierda a derecha. Para escribir el nombre de un
número debes saber que: Las unidades, decenas y centenas se escriben con una sola palabra, por ejemplo:1=uno, 10=diez, 100
= cien; 200 = doscientos
Escribo en letras las siguientes cantidades.
34.567=
1345=
123.456=
163.345456=
Tarea
Díctele 10 cantidades, para q luego realice la escritura.
VIERNES 10 DE JUNIO DEL 2022
TEMAS
MULTIPLOS DE UN NUMERO
Los múltiplos de un número natural son los números naturales que resultan de multiplicar ese número por otros números naturales. Decimos que
un número es múltiplo de otro si le contiene un número entero de veces.

COLOREO LOS MULTIPLOS DE

TAREA
ENCUENTRA LOS MULTIPLOS DE 2. 3. 4. 5. 6. 8. 9
3.
ELABORADO POR:

REVISADO POR COMISIÓN

ELABORADO POR DOCENTE APROBADO POR VICERRECTOR/A
PEDAGÓGICA

Nombre: Lic. Margarita Muñoz – Lic., Nombre: Lic. Rosalía Reyes Nombre: Msc. Karla Suarez V
Jonny Rodríguez – Lic.- Edison Villao

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: