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GUIA DE TRABAJO COMO PREPARAR UN BUEN TRABAJO ESCRITO Un trabajo escrito es algo ms que copiar textualmente prrafos de libros

recombinados al azar. Esta gua intenta dar algunas ideas generales sobre los puntos ms importantes que se deben tomar en consideracin al enfrentarse a un trabajo de esta ndole. 1. El primer paso y definitivamente el fundamental, es la seleccin del problema a investigar. La primera pregunta que debemos hacernos es me interesa realmente o me gusta el tema? Si entre muchas alternativas posibles, lo nico que me agrada parece tal vez pueril o poco importante, pero yo considero que s vale la pena el esfuerzo, entonces, no cabe duda el problema es digno de estudio, al menos para m. Insisto, si el tema del trabajo no nos motiva adecuadamente, nuestras posibilidades de xito son remotas. Como segunda pregunta debemos plantearnos puedo yo, realmente, llevar a cabo el trabajo que acabo de proponer? Debemos considerar aqu, nuestras limitaciones en cuanto a conocimientos, tiempo y recursos. Slo ahora estaremos en condiciones de (cuidadosamente) pasar al segundo paso. 2. Delimitacin del problema. Como en el paso anterior, es necesario para llevar a buen fin nuestro proyecto y no frustrarnos ni abandonarlo en el camino, definir cuidadosamente los lmites de nuestro proyecto. Nos ayudar en esto los acuerdos semnticos que usemos al formular el problema. Debemos ser por lo tanto muy cuidadosos en la seleccin y definicin de cada concepto que utilicemos. Supongamos como ejemplo, que quiero estudiar los sistemas de comunicacin de los sordomudos. Debemos preguntarnos Qu es un sistema? Quiero o puedo describirlo? Qu es comunicacin? Me estoy refiriendo exclusivamente al lenguaje verbal o estoy incluyendo comunicacin no verbal o ruidos significativos? Quienes son mis sujetos? Cmo defino a un sordomudo? Llamamos operacionalizacin de un concepto, la definicin especfica de cada concepto que utilizo. -Para efectos de este estudio este concepto significa especficamente esto. No cabe ninguna otra definicin. Voy a estudiar la genealoga de una familia en Alaska. Para efectos de este estudio rbol significa nica y exclusivamente rbol genealgico y todos los smbolos que yo defina, tendrn el significado que yo establezca. Lo que pareca sencillo se est complicando. Es necesario. Queremos hacer un BUEN trabajo escrito. Sigamos adelante. An cuando el trabajo dependa mayormente de datos recolectados a travs de la experiencia directa con el problema necesitaremos del uso de referencias bibliogrficas. Qu han hecho otros en relacin a mi tema? Qu conclusiones han alcanzado? En que manera las experiencias escritas por otras personas me pueden ayudar a aclarar mis ideas y a realizar mi trabajo? Procedamos entonces a la: 3. Revisin de literatura. Adems de la bsqueda de los ttulos existentes en la biblioteca, nos ayudar el uso de los ndices peridicos que publican anualmente los trabajos que se han hecho en ese campo en especfico. As encontraremos estos Periodical Indexes para cada una de las reas en que normalmente dividimos el conocimiento. Tambin los libros de referencia general en cada disciplina, nos sern de

utilidad para localizar la informacin. Ahora bien, debemos insistir que conocimientos desorganizados no nos llevarn a ningn sitio. Por lo tanto, # Cada libro o artculo que encontremos debe ser anotado en la forma generalmente aceptada y probada como efectiva: la tarjetita o ficha bibliogrfica. No crean ustedes que los profesores insisten en el uso de estas tarjetitas por estar de acuerdo con las compaas que las fabrican o las venden. Simplemente se ha probado que es la forma ms eficiente y econmica,(a menos que Ud. tenga una computadora porttil) en cuanto nos ahorra esfuerzo y dolores de cabeza, para organizar, manipular y conservar nuestros datos. # Lo mismo aplica para las notas que tomemos cuando estemos leyendo los libros o artculos que estemos consultando. Es importante utilizar una tarjetita para cada tipo de informacin y anotar la referencia exacta de su procedencia, incluyendo el nmero de la pgina en que sta aparece. Si copiamos citas textuales debemos escribirlas entre comillas para no incurrir en robo involuntario de propiedad intelectual. Ejemplo de contenido de cada tarjeta. TARJETA BIBLIOGRFICA (3x5): Cdigo o abreviacin del Apellido, Nombre del autor Tema general Ao de publicacin Ttulo del artculo o libro Lugar de publicacin: editorial, ao, pginas (si es un artculo) Palabras clave (key words) que identifican el contenido en el reverso podemos escribir resumen ( abstract) TARJETA DE CONTENIDO (5 X 7) Tema especfico Cdigo o abreviacin del tema general "Texto, entre comillas de la informacin si es cita textual" o resumen del contenido. (pgs en que se encuentra) Autor, Ttulo del libro o Artculo y Revista, fecha de la publicacin Supongamos que hemos hecho una revisin exhaustiva del material bibliogrfico. Estamos en condiciones de organizar nuestras ideas de acuerdo a las categoras que nos sugiera el material encontrado. Ya es tiempo de: 4. Construir un diseo tentativo de las partes en que estar organizado nuestro proyecto. Ahora podemos rotular las tarjetas de acuerdo a estas categoras. As, si al comenzar a analizar los datos encontramos que es necesario alterar el orden, o crear nuevas categoras, las tarjetas pueden ser reorganizadas de acuerdo al nuevo orden. 5. Ahora podemos comenzar a escribir nuestro primer borrador. Recordemos algunas normas respecto al uso de referencias en el texto. Siempre deberemos indicar la fuente exacta de: a) cada cita textual b) cada idea, conclusin, opiniones, etc. que hemos pedido prestada aunque no la estemos citando textualmente. c) Hechos o datos especficos tomados de alguna fuente bibliogrfica. La forma generalmente aceptada es enumerar la referencia al terminar una cita o relacin, colocando un nmero ligeramente arriba y a la derecha de la ltima letra. (1) Este nmero por lo general ser consecutivo a lo largo de todo el trabajo. Al pie de cada

pgina, o al final del texto total, se indicar el nmero y la fuente exacta a que corresponde. Luego de indicado la referencia correspondiente al primer nmero de la secuencia, si sta se vuelve a repetir, bastar con escribir el apellido del autor y la pgina correspondiente. Hay algunas variaciones respecto a la forma de presentar las referencias, como por ejemplo, evitar las notas al pie de la pgina, colocando la referencia inmediatamente despus de la cita, indicando entre parntesis el apellido del autor, la fecha de publicacin y las pginas en que se encuentra la informacin (apellido, ao, pg. tal pg. cual). En este caso la lista completa de referencias ir al final del artculo en orden alfabtico por autor. Apellido, Nombre ao Ttulo del libro, lugar: .casa editorial, ao Ttulo del artculo en (editor o autor del libro) Ttulo del libro pgs...,lugar: editorial. En general, las posibles variaciones en la presentacin de las referencias estn reglamentados por convenciones internas en cada profesin; por lo tanto el mejor modelo lo encontrar cada estudiante, revisando las revistas y publicaciones de su especialidad. 6. Revisin y finalizacin del trabajo. Revisemos cuidadosamente no slo el contenido sino tambin la forma de nuestro trabajo. No debemos olvidar corregir la ortografa y puntuacin. Si es necesario volver a escribir un prrafo para hacerlo mas comprensible, no debemos escatimar el esfuerzo. Valdr la pena. El formato final deber seguir el siguiente orden: a) Pgina de cubierta. Incluir: Ttulo del trabajo, nombre del autor, ttulo y nmero del curso y fecha. b) Texto. El trabajo en s. c) Referencias. En orden alfabtico. 7. Bibliografa Bsica Estas obras son generalmente aceptadas en la comunidad acadmica, como las reguladoras de esta empresa, no tan sencilla, de escribir un artculo. Autor, Ttulo del libro, fecha, editorial, ao pginas. Turabian, Kate L. 1937 A Manual for Writers of Term Papers, Thesis & Dissertations .Chicago: The Univ. of Chicago Press. The University of Chicago 1949 A Manual of Style. Chicago: The Univ. of Chicago Press. Universidad de Puerto Rico 1973 Manual para la preparacin de informes y tesis, dirigido por Irma Garca de Serrano, Escuela de Administracin Pblica, U.P.R. Editorial Universitaria. 8. Sugerencias para la presentacin oral de un trabajo 1. Se quiere informar a la audiencia de los objetivos, mtodos utilizados y resultados del proyecto. 2. No se quiere aburrir a la audiencia. Por lo tanto: a) No se trata de leer en forma montona e inaudible un trabajo escrito sino b) de destacar los aspectos fundamentales, incluyendo dificultades y logros de nuestro esfuerzo y c) motivar a los que escuchan a hacer preguntas y participar en la presentacin. 3. Si es necesario es aconsejable utilizar grficas; lminas o informacin escrita en el pizarrn. Se ahorrarn palabras y se transmitir mejor la informacin.

4. Se debe estar preparado(a) no slo a responder preguntas sino a aceptar, si no sabemos alguna respuesta. ANEXO: COMO CITAR CORRECTAMENTE AAA Reference Style is as follows, punctuation/italics as indicated. All references must be cited in author-date form; all author-date citations must be referenced. Use full first names when possible for authors and editors (but not if author goes by initials). Use space between initials: T. S. Eliot In book reviews and other reviews, references are handled in text instead of at end of chapter. Use "et al." in text citations of 3 or more authors. In References Cited, spell out all names. In in-text citations (author/date), use colon between year and page number instead of comma. For instance, use Waterman 1990:3-7 instead of Waterman 1990, 3-7 (exception to Chicago). Don't use state name with city of publication unless city is obscure or there are several with that name. Where state name is used, use two-letter postal code. Do not use ibid. for repeated references. Place text citations as near the author's name as possible; place quotation citations after the quote. When citing an author, put the year in parentheses, but when citing a work, put the year (and page numbers, if applicable) in the running text. Newspaper names used as authors in citations are italicized, but as authors in references they are roman. Cite a specific volume of a referenced work by inserting the volume number after the year (e.g., Waterman 1990, 2:3-7). If only one volume of the work is cited in article, reference only that volume and don't include volume number in citation. Ejemplos: A. Libro de un solo autor Castles, Stephen 1984 Here for Good. London: Pluto Press. B. Libro con co-autor Bonacich, Edna, and John Modell 1980 The Economic Basis of Ethnic Solidarity: Small Business in the Japanese American Community. Berkeley: University of California Press. C. Varios autores Bonacich, Edna, with Mark Smith and Kathy Hunt 1980 The Economic Basis of Ethnic Solidarity: Small Business in the Japanese American Community. Berkeley: University of California Press. D. Mltiples referencias en el mismo ao Gallimore, Ronald 1983a xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. 1983b xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. E. Trabajo aceptado para publicarlo Spindler, George In press In Pursuit of a Dream: The Experience of Central Americans Recently Arrived in the U.S. Stanford: Stanford

University Press. F. Trabajo enviado para su publicacin, trabajo sin publicar Spindler, George n.d. Education and Reproduction among Turkish Families in Sydney. Department of Education, University of Sydney, unpublished MS. G. Capitulo de un libro de uno o varios editores Rohlen, Thomas P. 1981 Education: Policies and Prospects. In Koreans in Japan: Ethnic Conflicts and Accommodation. C. Lee and George DeVos, eds. Pp. 182-222. Berkeley: University of California Press. Price, T. Douglas 1993 Issues in Palaeolithic and Mesolithic Research. In Hunting and Animal Exploitation in the Later Palaeolithic and Mesolithic of Eurasia. Gail Larsen Peterkin, Harvey M. Bricker, and Paul Mellars, eds. Pp. 241-244. Archeological Papers of the American Anthropological Association, 4. Arlington, VA: American Anthropological Association. H. Editor como autor Diskin, Martin, ed. 1983 Trouble in Our Backyard: Central America in the Eighties. New York: Pantheon Books. I. Articulo en revista (If page numbering does not continue throughout volume, include issue number in parentheses after volume number.) Moll, Luis C. 1986 Writing as Communication: Creating Strategic Learning Environments for Students. Theory into Practice 25:102-108. J. Article in journal theme issue Rutherford, Danilyn 1996 Of Birds and Gifts: Reviving Tradition on an Indonesian Frontier. In Resisting Identities. Theme issue. Cultural Anthropology 11:577-616. K. Libro en series Bartlett, H. H. 1973 The Labors of the Datoe and Other Essays on the Batak of Asakan (North Sumatra). Michigan Papers on South and Southeast Asia, 15. Ann Arbor, MI: University of Michigan. L. Un solo volumen de un trabajo de varios volmenes Clutton-Brock, Juliet, and Caroline Grigson, eds. 1983 Animals and Archaeology, vol. 1. Hunters and Their Prey. BAR International Series, 163. Oxford: British Archaeological Reports.

M. Review Trueba, Henry T. 1986 Review of Beyond Language: Social and Cultural Factors in Schooling Language Minority Students. Anthropology and Education Quarterly 17:255-259. N. Reporte Kamehameha Schools 1977 Results of the Minimum Objective System, 1975-1976. Technical Report No. 77. Honolulu, HA: Kamehameha Schools, Kamehameha Elementary Education Program. O. Tesis doctoral D'Amato, John 1986 "We Cool, Tha's Why": A Study of Personhood and Place in a Class of Hawaiian Second Graders. Ph.D. dissertation, University of Hawaii. P. Paper Shimahara, Nobuo K. 1983 Mobility and Education of Buraku: The Case of a Japanese Minority. Paper presented at the Annual Meeting of the American Anthropological Association, Chicago, November 18. Q. Reprint/translation Gennep, A. van 1960[1908] The Rites of Passage. M. Vizedom and M. Caffee, trans. Chicago: University of Chicago Press. R. Ediciones posteriores Gallimore, Ronald 1986 Qualitative Methods in Research on Teaching. In Handbook of Research on Teaching. 3rd edition. M. C. Wittrock, ed. Pp. 119-162. New York: Macmillan. S. Articulo de un peridico o de una revista popular Reinhold, Robert 1986 Illegal Aliens Hoping to Claim Their Dreams. New York Times, November 3: A1, A10. T. Comuniaciones personales (e-mail, listserv, y newsgroup messages) Should be cited in text, with specific date, but not in references. Example: "Horace Smith claims (letter to author, July 12, 1993) that . . ." U. Court case Should be cited in text but not in references. Example: (Doe v. U.Mich., 721 F. Supplement 852 [1989]). See Chicago 16.174 for details.

V. Documento de Internet Use this format (the "URL") for documents obtained at FTP or Telnet sites (ftp://...), WWW sites (http://), and gopher sites (gopher://): Rheingold, Howard 1992 A Slice of Life in My Virtual Community. Electronic document. ftp://well.sf.ca.us/serv/ftp/pub/eff/papers/cyber/ retrieved Jan 5, 1997.