RÚBRICA PARA EVALUAR UNA REDACCIÓN U OTRO TEXTO ESCRITO

CRITERIOS MUY BIEN BIEN REGULAR INSUFICIENTE

CONTENIDO El contenido se ajusta a lo pedido y El contenido se ajusta a lo pedido. El contenido no siempre se ajusta a El contenido es muy pobre.
1,5 añade elementos extras. lo pedido.

Presenta en la fecha indicada. Presenta en la fecha indicada. Presenta en la fecha indicada. Presenta con retraso.
Con bolígrafo negro o azul. Con bolígrafo negro o azul. Con bol A lápiz o bolígrafo de otro color.
PRESENTACIÓN
Limpieza correcta. Con algunos tachones. Tiene muchos tachones. Con muchos tachones.
1 Márgenes correctos. Respeta algunos márgenes, pero No respeta los márgenes. No respeta los márgenes.
no todos.
PUNTUACIÓN Siempre realiza un uso correcto de La mayor parte del texto está Se comente bastantes errores en la Se presentan muchas dificultades
Uso correcto de signos de los signos. puntuado correctamente. puntuación. para comprender el,texto por los
puntuación. errores en la puntuación.
1,5
ORTOGRAFÍA Se hace un empleo correcto de la Se cometen algunos errores, Se comenten varios errores, entre 3 Se cometen más de 4 errores.
1,5 ortografía. entre 1 y 2 y 4.
USO CORRECTO DE LA Siempre se hace un uso correcto de Habitualmente, se hace un uso El uso que se hace de la lengua es El texto contiene muchos errores
LENGUA la lengua y esta es elaborada. correcto de la lengua y esta es poco correcto y/o esta es poco y/o esta no es elaborada.
(formas verbales, construcción de elaborada. elaborada.
oraciones, concordancia, uso
correcto de las palabras según su
significado)
1,5
COHERENCIA El texto escrito es coherente. El texto escrito presenta algún El texto escrito presenta varios El texto escrito presenta muchos
Hilo conductor, separación de error en el hilo conductor. errores en el hilo conductor. errores en el hilo conductor.
ideas en párrafos.
1,5
COHESIÓN Se emplean muchos elementos para Se emplean bastantes elementos Se emplean algunos .elementos Se emplean pocos elementos para
Uso de marcadores o conectores cohesionar el texto. para cohesionar el texto. para cohesionar el texto y/o, a cohesionar el texto y/o no son
textuales, sustitución mediante veces, no son del todo correctos. correctos.
pronombres o sinónimos.
1,5