GUIA JUNIO MATEMATICAS 3º BÁSICO

Nombre
Fecha /06/2022
OA25
Objetivo
Docente Matemáticas Patricia Diaz
Docente Diferencial Carla Paola Igor Soto
Puntaje Total puntos 1 pt cada una
Puntaje obtenido

“Pictogramaygráficodebarrasimple”

1. Observaelsiguientepictogramaydeacuerdoa ellorespondelaspreguntas:

a) ¿Cuántoscírculoshay?

b) Hay triángulosmásqueestrellas.

c) ¿Escorrectodecirque:“haylamismacantidaddetriángulosquederectángulos”?
¿Porqué?

d) Dibujalacantidaddeestrellasquenecesitoparatenerlamismacantidaddetriángulos
2. Una encuesta realizada en tercero básico sobre la fruta que más les gusta, arrojólos
siguientes resultados: 5 niños/as prefieren la frutilla, a 4 de ellos les gusta lamanzana, 7 el
plátano y 2 la cereza. De acuerdo a esa información, complete elsiguiente
pictogramapintandocadacirculosegúnlafrutaqueprefieren.

Observaelpictogramaquecompletasteyresponde:

a) ¿Cuántosniños/ascontestaronlaencuesta?

b) ¿Cuáleslafrutaquemáslesgusta?

c) ¿Acuántosniños/asmáslesgustaplátanoquelafrutilla?

d) ¿Cuáleslafrutamenospreferida?
3. Franciscalanzóundadovariasveces.Ellaqueríasabercuántasvecessalenúmeropar o impar.
Dibuja la cantidad de pelotas, según la cantidad de números par oimpar,del dado que salió.

4. Dibujalacantidaddepelotas,segúnlospuntajesdecadaunodelosjugadores.
5. Luislanzóunamonedaalairevariasveces.Enelgráficodibujólosresultadosdelacantidadde caras
ysellos que salieron.

a) ¿Cuántasvecessaliósello?

b) ¿Cuántasvecessaliócara?

c) ¿CuántasveceslanzolamonedaLuis?

d) ¿Cuántasvecesmás saliócaraquesello?
6. Magdalenapreguntóciertodíaacadaunodesusamigosdelcursoquetrajodecolaciónparaelrecr
eo.Losresultadoslosorganizóenlasiguientetabla.

Construyeungráficodebarrasverticales;luego,escribeelnombredecadaeje,eltítulodel gráfico
yunaescala conveniente.