La escritura académica y su proceso

Lo que hago al escribir Sí No

1. Etapa de escritura
Formulo un objetivo/propósito para el texto que voy a escribir: informar, explicar, argumentar, dar
cuenta de un procedimiento aplicado, etc.
Identifico el destinatario del texto.

Formulo la idea, tesis, pensamiento, argumento que quiero comunicar.

Determino si necesitaré imágenes, gráficos, fotografías, etc. para añadir al texto.

Decido previamente si usaré lenguaje coloquial o formal en función del objetivo del texto y sus
destinatarios.
Escribo mis ideas previas bajo alguna forma de organización: palabras clave, lluvia de ideas,
organizador gráfico, etc.
Realizo algún esquema de planificación para la organización de las ideas del texto y su estructura o
guion de escritura.
Investigo en fuentes confiables acerca de mi tema.

2. Etapa de elaboración del borrador

Tengo en cuenta la estructura y función del tipo de texto (ensayo, informe, reporte, comentario
crítico, etc.).
Escribo todas las ideas planificadas, o bien, trato de seguir un esquema de organización previas de las
mismas.
Tomo en cuenta a los lectores en la redacción de mi texto: que las ideas estén formuladas claramente
y en crear interés en ellos.
Organizo todo en párrafos, empleando los tipos que sean más convenientes al propósito del texto.
Incorporo una introducción y una conclusión a mi texto.

Pongo un título que sea acorde con el contenido.

3. Etapa de revisión y edición

Leo el texto una o varias veces antes de entregar la versión final para identificar errores e
imprecisiones.
Me cercioro de haber escrito una idea en cada párrafo.

Reviso que haya empleado conectores para enlazar cada idea.

Reescribo las frases o párrafos confusos.

Compruebo que no falten o sobren palabras en las oraciones y he usado sinónimos para evitar
repeticiones.
Reviso la ortografía y la puntuación.

Comparto mi texto con alguien más para que lea y opine sobre si se comprende y me da ideas para la
mejora.
Redacto el texto definitivo.