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Colegio Senda de Bendicin Anteproyecto Matemticas-Segundo Cuatrimestre Cuarto de media-Ing.

Katiuska Bueno- Teora

Tema I. Contesta: 1. 2. 3. 4. 5. Qu es la matemtica y cul es su clasificacin? Cul es la clasificacin de los nmeros complejos? Qu es un nmero imaginario? Cul es el concepto bsico para reducir trminos semejantes? Cmo se representa un nmero complejo en un eje de coordenadas gaussianas?

Tema II. Define a) Ecuacin b) Inecuacin c) Despejar d) Reducir trminos semejantes e) Trmino independiente de una ecuacin

Tema III. Escribe la diferencia entre: a) Suma algebraica y suma aritmtica b) Nmero real y numero imaginario c) Numero racional y numero irracional d) Ecuacin e inecuacin e) Ley de los Signos y ley de los exponentes Tema IV. Describe el procedimiento para: a) Racionalizacin de monomios b) Racionalizacin de binomios c) Identificar un trinomio cuadrado perfecto d) Identificar un trinomio de la forma  e) Factorizar un trinomio cuadrado perfecto

Tema V. Completa 1. Toda cantidad elevada a un exponente cero es___________________________________________. 2. Toda cantidad elevada a uno es_______________________________________ . 3. Toda cantidad elevada a una fraccin es ______________________________________ . 4. toda cantidad elevada a un numero negativo es _________________________________________cuyo numerador es uno y denominador_____________________________________ . 5. Toda cantidad negativa elevada a un exponente par resulta de signo_______________________________ .

Tema VI. Completa: 1. ______________________es una operacin aritmtica en la cual se agregan cantidades una a una para encontrar la suma o resultado. 2. ______________________es el resultado de elevar la base tantas veces como diga el exponente. 3. ________________________es el procedimiento empleado para reducir las cantidades a su ms mnima expresin. 4. _______________________es una operacin en la cual convertimos un numero irracional en racional. 5. _______________________es la relacin que existe entre dos cantidades o divisin indicada.

Tema VII. Escribe F o V aplicando lgica simblica 1. Cuando en una fraccin el numerador es mayor que el denominador la fraccin es propia y cuando el numerador es menor que el denominador la fraccin es impropia _______ 2. Un nmero es irracional cuando posee un radical en el denominador y es racional cuando no posee radicales_______ 3. La racionalizacin simple se resuelve multiplicando la fraccin original por el conjugado del denominador o compleja cuando posee un radical simple en el denominador_______ 4. El opuesto de un nmero es una cantidad cuyo numerador es uno y el denominador es la misma cantidad con exponente positivo (+)_____ 5. El residuo es el objeto principal de la divisin y cuando este es cero la divisin es exacta______

Tema VIII. Selecciona la respuesta correcta: 1. Los entes fundamentales de la geometra euclidiana son: a) El punto, la recta y el plano b)regla, compas y cartabn c)el eje de coordenadas y las graficas a) la ecuacin y la funcin e) los teoremas y los postulados 2. La recta es expresada en una ecuacin como: a) y=mx+b b)3x+b=6 c)(a+b)(a-b) d)x2bxc e) x2bxc 3. La ecuacin normal de la recta o ecuacin de Hesse es : a) y=mx+b b)Ax+By+C c) 3x+b=6 d)x2bxc e) x2bxc

4. Podemos distinguir el dominio del codominio a) una funcin lineal e) Una funcin biyectiva 5. En un eje de coordenadas cartesianas el eje de las equis recibe el nombre de: a) Lnea vertical b) Lnea horizontal c) Eje x d) Eje y e) Abscisa b)una funcin cuadrtica c)una relacin d)una funcin inyectiva

Tema IX. Escribe la diferencia entre: a) Ecuacin e inecuacin b) Ecuacin lineal y ecuacin cuadrtica c) Factorizacin y racionalizacin Tema X. Desarrollo A) Escribe un ejemplo de las operaciones bsicas y sus partes B) Escribe un pequeo resumen de la importancia de las matemticas para el desarrollo del pensamiento del individuo Tema XI. Define: a) Mtodo grfico b) Factorizacin c) Racionalizacin d) Casos de la factorizacin e) Mtodo analtico Tema XII. Escribe el procedimiento para: a) Solucin de ecuacin cuadrtica por frmula general b) Grfica de una ecuacin c) Encontrar las races de una ecuacin d) Factorizar e) Identificar un trinomio cuadrado perfecto Tema XIII. Define: a) Mtodo grfico b) Mtodo analtico c) Grafica de una ecuacin lineal d) Grafica de una ecuacin de segundo grado e) Eje de coordenadas cartesianas

Tema XIV. Contesta a) Al resolver la inecuacin x+7>3 resulta? b) Son los valores que satisfacen la ecuacin anterior? c) Es la grafica de la inecuacin anterior? d) El intervalo de la inecuacin anterior es abierto cerrado o mixto? e) Cul es el intervalo que representa la inecuacin anterior? Tema XV. A)Explica la importancia de la ciencia matemtica y la evolucin de la misma desde la antigedad hasta nuestros das. B) Explica el aporte de diferentes cientficos a la ms bien conocida Ciencia Exacta .

Tema XVI. Escribe F o V segn creas: a) La conjuncin es verdadera cuando ambas proposiciones son verdaderas____________ b) La disyuncin es falsa cuando ambas proposiciones son falsas____________ c) La implicacin es falsa cuando la primera proposicin es falsa y la segunda es verdadera_________ d) La bicondicional es verdadera cuando ambas proposiciones son verdaderas___________ e) La grafica de una ecuacin lineal es una parbola___________

Tema XVII. Contesta: 1. 2. 3. 4. 5. Qu es un nmero imaginario? Qu es un nmero real? Cules son las potencias de (i)? Cuales operaciones se pueden hacer con nmeros complejos? Escriba la frmula para resolver una ecuacin cuadrtica por formula general

Tema XVIII. Escribe la diferencia entre: a) Resolver una ecuacin por el mtodo grafico y Resolver una ecuacin por el mtodo analtico b) Resolver una ecuacin cuadrtica por formula general y Resolver una ecuacin cuadrtica por factorizacin c) Encontrar el valor numrico de una expresin dada y Ordenar un polinomio de forma ascendente

Tema XIX. Contesta: a) Qu es Factorizar? b) Qu es racionalizar? c) En qu consiste la ley de los exponentes para potencias de igual base?

d) Qu es reducir trminos que sean semejantes? e) Qu diferencia existe entre resta algebraica y resta aritmtica?

Tema XX. Escribe un pequeo Resumen de tu aprendizaje de la asignatura utilizando los conceptos aprendidos de las tcnicas de estudio y la investigacin.

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Tema I. Despeja las siguientes ecuaciones en funcin de x. a) x-6=y b) y-x=-2 c) 2x-7=y d) y+3=5x e) 4y=8-x Tema II. Relaciona cada operacin con su resultado: a) b) ______

-3m _____ c) -11m; 8m -19m _____ d) 3a+2b-c; 2a+3b-c 5a+5b_____ e) - x y; -2/5xy 2.5 (1- )_____ -3/2_____ Tema III. Suma las siguientes expresiones y verifica el resultado que se muestra a la derecha con una lnea.
a) b) c) d) e)

x, 2/3 y, -3/4 y -2/5 m, -m, -2/5 m 7a-4b+5c, -7a+4b-6c p+ q+ r; -2p-6q-3r; p+5q-8r -1/2 xy, -2/5 xy

1) c 2) -4r 3) 5/12 4) -9/5 5) -1 4/5 6) -9/10

Tema IV. Realiza operaciones mentales y escribe F o V segn creas


1. Al restar a+b de a-b se obtiene -2b____________ 2. Al multiplicar 3x2-x2 por -2x se tiene 4x3____________ 3. Al restar x-y+z de x-y+z se obtiene 2y___________ 4. Segn la ley de los exponentes a -2/3 es

___________ ________

5. Segn la misma ley de los exponentes se puede expresar que a -2/3 es

Tema V. Racionaliza el denominador de las siguientes expresiones: a) b) c) d) e)

= = = = =

Tema VI. Aparea: 1. La expresin mostrada es un trmino__________ 2. La expresin mostrada es un polinomio________ 3. La expresin mostrada es una diferencia de cuadrados___________ 4. La expresin mostrada es un trinomio cuadrado perfecto_________ 5. La expresin mostrada es una diferencia de cubos_________

a) a3-b2 b) 4x4+16x2y2+16y4 c) -5xy3 d) 2x2+3x-5 e) a2-b2 f) x3-3x g) -7ab+4a2c-3

Tema VII. Realiza las siguientes operaciones con nmeros complejos. 1) 3+5i+7-9i= 2) (-3+5i)(2-i)= 3) 6+2i = -2+i 4) (1+3i)2= 5) (-1+i)-2=

Tema VIII. Explica la diferencia que existe entre las propiedades de la integracin con las propiedades de las derivadas en lenguaje matemtico.

Tema IX. A) Aplique la ley de los exponentes y formule la expresin dada en exponente fraccionario: a) b) c)


B) Aplique la ley de los exponentes y formule la expresin dada con signo radical a) 8mn8/3 b) 2a4/5b 5/2 Tema X. A) Formule la expresin dada con la ley de los exponentes que aplique, exprese el resultado con exponentes positivos. 1. ___3a2mn_____ a-3 m-1/2 n-3/7 2. 5a-1/2 b-3/4 c-1 3. a-2/3 B) Aplique la ley de los exponentes y formule la expresin dada como factores lineales del numerador al denominador: a) 3x-1 y-1/2 b) 3a-2b3 y3 c) 2m-2 n

Tema XI. Encuentre la solucin para las siguientes ecuaciones: A) Aplicando el mtodo grfico y Aplicando el mtodo analtico a) x2-6x+5=0

b) 2x+5=17 c) 5x-3y=0 B) Aplique la ley de los exponentes y formule la expresin dada sin denominador: a) 3a2 b3 a-1x b) m-2 n-1 x -1/2 m-4 n-5 x -2 Tema XII. Encuentre la integral de las siguientes cantidades con respecto a una sola varible:
Nota: asumir las dems letras como constantes

a) 2 b) c) 3m 2/5 n 3/5 x 4/5 d) 2/3 c) -8a-5/3 b3 c-6 c-2 Tema XIII. Encontrar la segunda derivada de: d) x2-6x+5=0 e) 2x+5>17 f) 5x-3y=0 g) 3+8i+7-17i h) (1+i)(3-i) Tema XIV. Factoriza: 1.) ax +ay +by +bx 2.) a2x4-b4z16 3.) 8-36x2y+54xy2-27y3 4.) x2-3x-40 5.) a2-10a+25 Tema XV. Encontrar la primera derivada de: a) 2x+5=3 b) x+8=10

c) -3x+10=0 d) 5x+3=2x+4 e) -2x+10=3x+4 Tema XVII. Encuentre el valor numrico de las siguientes expresiones tomando en cuenta que: x=0, x=1; x=-2; x=3/4 a) 5x+6=-2x+8 Tema XVIII. Despeja a) 2x+5=x+6 b) 5x+10=-2x-4 c) x/3=15 d) 2x+10=18 e) 2x+3-(x+2)=0

Tema XIX. A)Considere la siguiente funcin y encuentre: a) f(x)=x+2 b) h(x)=-3x2+2x-1 a) g(x)=3x+4 2x+5 1. g(2) 2. g(10) 3. g(-1) B) Dadas las siguientes funciones determine el dominio de imgenes y grafica: a) f(x)=2x2+3 b) f(x)=x2+x+1 c) f(x)=1/2x+3 1. f(-2) 1. h(-1) 2.f (1/2) 2. h(2) 3. f (0) 3. h(t)

Tema XX. Realiza las siguientes operaciones con nmeros complejos. 6) 3+5i+7-9i= 7) (-3+5i)(2-i)= 8) 6+2i = -2+i 9) (1+3i)2= 10) (-1+i)-2=