aaa Herramientas – Evaluación de los aprendizajes - 2021 0831

Enviado a los estudiantes: Martes 31 de agosto de 2021, 8:40 pm.

Momento límite para ser devuelto por los estudiantes: Martes 7 de septiembre de 2020, 11:59 pm.

Conteste el siguiente cuestionario, conforme al Documento Base, y también utilizando su propio criterio.
Cada pregunta tiene el mismo valor: 1/20, para un total de 19/20 + 1/20.

1. ¿Cuáles son las 4 Ms reconocidas en la construcción del diagrama de Ishikawa?

2. ¿Será que siempre tiene que hacer con esta clasificación?
3. ¿Hasta qué punto será conveniente estar preguntando por qué?
4. ¿Qué aplicación cree que pueda tener el diagrama de Ishikawa?
5. ¿Enumere los objetivos del análisis causa raíz?
6. ¿Por qué cree necesario los pasos 4. Monitoreo y 5. Validación?
7. ¿Por qué se piensa que este tipo de análisis en grupo elimina en gran medida la acusación de
unos para con otros?
8. Enuncie la Regla de Pareto.
9. ¿Por qué se ordenan las barras según su frecuencia, de mayor a menor?
10. Mencione los tipos de frecuencia que hay que calcular para construir el diagrama de Pareto.
11. ¿Qué dos pasos hay que aplicarles a las frecuencias acumuladas?
12. ¿Cómo promovería usted que los participantes en una lluvia de ideas generen sus ideas con la
máxima libertad?
13. Explique por qué este procedimiento es útil para tomar decisiones.
14. Será que hay información existente y no existente, o más bien será, organizada y no organizada,
¿qué considera usted?
15. ¿Cuál es la diferencia principal entre el histograma y la ojiva?
16. ¿Por qué se requiere que las tablas y los gráficos se expliquen por sí mismos?
17. ¿Qué elementos debe llevar el título de una tabla o un gráfico?
18. ¿Dónde se ubica la columna matriz?
19. ¿Dónde se ubica la fila de rótulos?

¡Éxitos!