BASES

JUEGOS FLORALES
TEMA: “VALLEJO VIVE”

DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL

2022
 PRESENTACIÓN

Los Juegos Florales Fleming 2022 son espacios que estimulan la creatividad,
imaginación y sensibilidad artística de los estudiantes. Representan la oportunidad para
manifestar sus capacidades en el mundo de las artes, el lenguaje, la literatura y
tecnología. Además de estimular la imaginación y la creatividad, que son las mejores
llaves para empezar la transformación del mundo.

Las diversas áreas de participación fomentan el desarrollo de sus inteligencias múltiples;

capacidades volitivas; la afirmación de su identidad personal, social y cultural; la
participación en iniciativas que benefician a la comunidad, asumiéndose como
ciudadanos democráticos con derechos y responsabilidades en el ámbito del campo
educativo y una convivencia integradora; y todo inspirado dentro del marco del perfil del
estudiante de la comunidad de aprendizaje IB y la mentalidad internacional.

Nuestros Juegos Florales, este año tienen como tema transversal: “Vallejo vive”, en
conmemoración por el centenario del poemario Trilce, es por ello, que el Departamento
de Español, quiere rendir homenaje a nuestro poeta César Vallejo Mendoza, por su
enorme legado a la literatura peruana y universal, en sus poemas, en su narrativa, en
sus ensayos. Vallejo, desde aquel lugar que lo vio nacer, Santiago de Chuco, está con
nosotros cada vez que evocamos el sentido de identidad, cada vez que nos acercamos
a esa realidad tan humana que el poeta forjó en su literatura. 130 años después, Vallejo
está tan vivaz como cada uno de sus poemas, y su influencia en las generaciones
posteriores se mantiene constante, y queremos que nuestros estudiantes del Fleming,
sean parte de ella.

Con la finalidad de promover el desarrollo integral de los estudiantes, el Departamento

de Español del Colegio Fleming convoca la participación estudiantil en los Juegos
Florales 2022.

1. OBJETIVOS

1.1. Objetivo General

1.1.1. Contribuir a la formación integral de los estudiantes y al logro de los
aprendizajes de forma virtual, fortaleciendo el desarrollo de la creatividad y
expresividad mediante las prácticas artísticas, culturales y tecnológicas.

1.2. Objetivos Específico

1.2.1. Estimular la expresión artística y literaria, así como las capacidades creativas
y comunicativas.

1.2.2. Promover el desarrollo de la justicia, el respeto a la diversidad, valorando las

características y habilidades particulares que enriquecen al ser humano.

Departamento de Español – Secundaria

 1.2.3. Contribuir a la creación de espacios de expresión y apreciación
artísticos que potencien valores, actitudes, capacidades artísticas y
culturales.

1.2.4. Posicionar los concursos como una estrategia pedagógica que busca
contribuir a fortalecer el aprendizaje que se desarrolla en el aula, además de
desarrollar el tema transversal “Vallejo Vive”, estimulando la conciencia moral
y el desarrollo de actitudes optimistas, resilientes y perseverantes.

1.2.5. Difundir las artes y las expresiones culturales para preservar la

identidad cultural, valorando a uno de los mayores exponentes de la poesía
vanguardista latinoamericana del siglo XX.

2. PARTICIPANTES
Participan los estudiantes de los diversos grados de estudio del nivel secundario,
agrupados en diferentes categorías, dependiendo de las modalidades, como a
continuación se detallan:

• Primera categoría: G7
• Segunda categoría G8
• Tercera categoría: G9 - G10
• Cuarta categoría: G11

CONCURSO PARTICIPAN
Logo G7 - G8 - G9 - G10

Lema G7 - G8 - G9 - G10

G7 (1era categoría)
Cuento G9 y G10 (3era categoría)
G8 (2da categoría)

G7 (1era categoría)
Poesía G9 y G10 (3era categoría)
G8 (2da categoría)
Ensayo G9 y G10 (3era categoría)
Artículo de
G11 (4ta categoría)
opinión
Exposición G7 (1era categoría) G8 (2da categoría)
Discurso G9 y G10 (3era categoría)
Narración de
G7 (1era categoría)
cuentos
G8 (2da categoría)
G7 (1era categoría)
Declamación
G8 (2da categoría)

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3. REGLAS GENERALES:

3.1. Todo trabajo realizado en clase como parte de los Juegos Florales tendrá una
calificación en letras para los grados de G7, G8, G9 y G10(AD, A, B o C) y será
vigesimal para G11 (20 - 0), que será utilizada como parte de las notas del II y III
Trimestres; a parte de la calificación obtenida en cada área del concurso.
3.2. Cualquier tipo de plagio será tratado de acuerdo a las políticas del colegio.
El estudiante debe:
• Asegurar que el trabajo que entrega es propio.
• Citar el trabajo de otros, utilizando convenciones APA.
• Respetar las normas sobre la honestidad académica.
3.3. Todo trabajo debe ser creado dentro de las clases de español, 50% del total, ya sea
en línea y/o presenciales, según sea el caso.
3.4. Los trabajos de creación de expresión escrita (poesía, cuento, ensayo y artículo de
opinión), deberán también ser presentados en formato digital y serán verificados en
Turnitin para evitar el plagio.
3.5. Los trabajos se presentarán en formato digital con páginas numeradas y en formato
PDF (A4, letra Arial tamaño 12, justificado y con interlineado 1,5).
3.6. No se pueden presentar trabajos de años anteriores (parcial o total).
3.7. Las decisiones de los jurados son definitivas, incuestionables e inapelables

4. JURADO

4.1. Logo y Lema: El jurado de esta modalidad lo conforma un profesor del área de
arte, un miembro del área administrativa y al menos dos miembros del SLT.

4.2. Poesía, cuento, ensayo y artículo de opinión: El jurado lo conforman

artistas y escritores locales de reconocida trayectoria.

4.3. Exposición, discurso: El jurado lo conforman artistas y escritores locales de

reconocida trayectoria.

4.4. Concurso de Narración de cuentos: El jurado lo conforman especialistas en el

área y de amplia trayectoria.

4.5. Concurso de declamación: El jurado lo conforman especialistas en el área y de

amplia trayectoria.

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5. ARTES Y ÁREAS DE PARTICIPACIÓN

ARTES CATEGORÍAS GRADOS ÁREAS

G7 a G10
1, 2 y 3 (Como una sola Logo
I
ARTES categoría)
VISUALES G7 a G10
1, 2 y 3 (Como una sola Lema
categoría
G7 (1era categoría)
G8 (2da categoría)
1, 2 y 3 Poesía
G9 y G10 (3era
categoría)
G7 (1era categoría)
EXPRESIÓN G8 (2da categoría)
II 1, 2 y 3 Cuento
ESCRITA G9 y G10 (3 era
categoría)
G9 y G10 (3era
3 Ensayo
categoría)

4 G11 (4ta categoría) Artículo de opinión

G7 (1era categoría)
1y2 Exposición
G8 (2da categoría)
III
G9 y G10 (3era
3 Discurso
ARTES categoría)
ESCÉNICAS G7 (1era categoría) Narración de
1y2
G8 (2da categoría) cuentos
G7 (1era categoría)
1y2 Declamación
G8 (2da categoría)

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 SELECCIÓN DE
FECHAS DE FINALISTAS Y
CONCURSO PARTICIPAN RESPONSABLE
INICIO ENTREGA AL
JURADO
SAIRA
Logo G7 - G8 - G9 - G10 03 de agosto 09 de agosto
CÓRDOVA

KARINY
Lema G7 - G8 - G9 - G10 05 de agosto 09 de agosto
SANDOVAL
G7 (1era
categoría) G9 – G10 (3era
Cuento 11 de agosto 19 de agosto MIRIAN NÚÑEZ
G8 (2da categoría)
categoría)
G7 (1era
categoría) G9 – G10 (3era SAIRA
Poesía 22 de agosto 26 de agosto
G8 (2da categoría) CÓRDOVA
categoría)
05 de
KARINY
Ensayo G9 – G10 (3era categoría) 29 de agosto septiembre
SANDOVAL
MIRIAN NÚÑEZ
05 de
Artículo de G11 (4ta categoría) 29 de agosto Y SAIRA
septiembre
opinión CÓRDOVA
G8 (2da
G7 (1era 13 de
categoría) 29 de agosto MIRIAN NÚÑEZ
Exposición categoría) septiembre

08 de 19 de KARINY
Discurso G9 – G10 (3era categoría)
septiembre septiembre SANDOVAL

G7 (1era categoría) 14 de 21 de
MIRIAN NÚÑEZ
Narración de G8 (2da categoría) septiembre septiembre
cuentos

G7 (1era categoría) 14 de 21 de
Declamación SAIRA
G8 (2da categoría) septiembre septiembre
CÓRDOVA

SEMANA
FINAL KARINY
DISCURSO 26 de septiembre
DE LOS SANDOVAL
CONCURSOS

EXPOSICIÓN 27 de septiembre MIRIAN NÚÑEZ

SAIRA
NARRACIÓN DE CUENTOS 28 de septiembre
CÓRDOVA
KARINY
DECLAMACIÓN 29 de septiembre
SANDOVAL

CEREMONIA DE JJFF 30 de septiembre TODOS

Departamento de Español – Secundaria

 5.1. ARTES VISUALES: LOGO
▪ Participantes:
Los participantes serán de G7 a G10.
▪ Forma de presentación:
Los trabajos se ejecutarán sobre una hoja bond / cartulina blanca A4. Cuando
esté terminado, el estudiante deberá entregarlo a su profesora.
▪ Técnica: La técnica de ilustración es libre.
▪ Estructura: El diseño debe contener una imagen (logo) e incluir Juegos Florales
Fleming 2022 que motive la participación de los alumnos en base al tema. Este
trabajo será individual.
▪ La maestra responsable del curso deberá seleccionar como máximo 2 trabajos
de cada sección, y enviarlos a la maestra encargada del concurso, quien los
remitirá al jurado externo.
▪ La fecha de entrega es el 09 de agosto.

5.1.1. Criterios de calificación Logo

Criterios Indicadores Porcentaje

Creatividad e El trabajo es creativo, original y novedoso en cuanto a su
25%
innovación diseño, temática, imágenes, colorido y formas.
Resaltan aspectos plásticos como equilibrio, color,
Técnica 25%
movimiento, profundidad.
Manejo del espacio gráfico y ubicación de las figuras en
Composición el dibujo, atendiendo principalmente a su calidad y 25%
expresión.

Trasmite el tema central de los juegos florales de manera

Mensaje 25%
clara y entendible para la sociedad.

PUNTAJE TOTAL 100 %

5.1.2. Ganadores
En esta modalidad se considerará sólo 01 ganador (logo) y sus respectivas
menciones honrosas de ser necesario, de manera general, no por
categoría.

5.1.3. Premios y reconocimientos

Los premios y reconocimientos para las áreas de logo son:

1er Puesto:

• Diploma de Honor.
• Premio.
• Publicación del logo.
• Se sumará 20 puntos a su House.

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5.2. ARTES VISUALES: LEMA
• Participantes: Los participantes serán de G7 a G10.
• Soporte: Habrá una sola forma de presentación:
• Los trabajos se ejecutarán sobre una hoja bond/ cartulina blanca A4. Cuando el lema
esté terminado, el estudiante lo debe entregar a la docente responsable.
• Estructura: El lema debe motivar a la participación de los alumnos en base al tema
de los Juegos Florales.
• Este trabajo será individual.
• La maestra deberá seleccionar como máximo 2 trabajos de cada sección y luego
enviarlo a la profesora encargada del concurso, quien los remitirá al jurado externo.
La fecha de entrega es el 09 de agosto.

5.2.1. Criterios de calificación de Lema:

Criterios Indicadores Puntaje

Técnica La técnica es libre. 25%
Mensaje El lema debe hacer alusión al tema transversal.En
y contenido cuanto al mensaje, debe animar a la participación 25%
los Juegos Florales 2022.
El límite de palabras es 10 como máximo.
El lema debe ser creativo, de su propia inspiración.
Creatividad No ser copia de lemas antiguos o de otras 25%
personas.
Los trabajos se ejecutarán sobre una hoja bond o 25%
Presentación cartulina tamaño A-4.
Será trabajado de manera individual.

PUNTAJE TOTAL 100%

5.2.2. Ganadores
En esta modalidad se considerarán solo 01 ganador de lema (de
manera general, no por categoría) y sus respectivas menciones
honrosas de ser necesario.

5.2.3. Premios y reconocimientos

Los premios y reconocimientos para las áreas de lema son:
1er Puesto:
• Diploma de Honor.
• Premio
• Publicación del lema.
• Se sumará 20 puntos a su House.

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 5.3. EXPRESIÓN ESCRITA: POESÍA, CUENTO, ENSAYO Y ARTÍCULO DE OPINIÓN.

Participan estudiantes de todas las categorías:

• G7 (1era categoría)
• G8 (2da categoría)
• G9 y G10 (3era categoría)
• G11 (4ta categoría)

• Los estudiantes participan con un texto original e inédito creado durante las
fechas establecidas para las diversas modalidades del 2022.
• La temática única es “Vallejo Vive”.
• Los estudiantes trabajarán más del 50% de sus textos en aula bajo
supervisión de su maestra de español.
• La maestra del curso supervisará las redacciones de sus alumnos, a través
de un documento compartido (SharePoint).
• Las profesoras alcanzarán los borradores corregidos a los alumnos de
manera virtual.
• Los trabajos finales de cada estudiante deben ser escritos en computadora
(letra Arial 12 con interlineado de 1,5) y ser enviado en formato PDF,
mediante Blackboard Ultra a la maestra del curso, bajo un seudónimo que
el estudiante escoja. Se deben incluir los datos personales: nombre y
apellidos completos, categoría, grado y sección.
• La primera selección será hecha por la maestra del curso, según los criterios
de calificación incluidos en este documento.
• La maestra responsable enviará de manera virtual solo los trabajos
seleccionados al jurado externo, especificando el seudónimo del alumno y
la categoría a la cual pertenece el trabajo seleccionado.
• Clasifican a la etapa final solo: 02 alumnos por sección.
• La fecha para entregar los cuentos seleccionadas al jurado será el día 19
de agosto.
• La fecha para entregar las poesías seleccionadas al jurado será el día 05
de septiembre.
• La fecha para entregar los ensayos seleccionadas al jurado será el día 12
de septiembre.
• La fecha para entregar artículos de opinión al jurado será el 05 de
septiembre.

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 La extensión de los trabajos por categorías y áreas es la siguiente:

CATEGORÍA POESÍA CUENTO ARTÍCULO DE ENSAYO

OPINIÓN
Como máximo 4
1 cuento de 500
Todas estrofas de 4 600 - 750 palabras 600 - 750 palabras
versos cada uno. palabras.

5.2.1. Criterios de calificación de cuento y poesía.

Criterios Indicadores Porcentaje

Técnica Usa técnicas de composición poética /narrativa
de acuerdo al grado de formación. 25%

Mensaje El mensaje elaborado se ciñe al tema

propuesto de manera clara y evidenciando la 25%
postura del autor.
Creatividad El poema/cuento es creativo, original y
25%
novedoso.
Corrección Aplica en forma correcta las normas
Ortográfica y ortográficas y usa adecuadamente el lenguaje,
sintáctica salvo cuando utiliza neologismos o 25%
expresiones populares como recursos
poéticos.

PUNTAJE TOTAL 100%

5.2.2. Criterios de calificación para ensayo

Criterio
Originalidad de las ideas
Planteamiento de ideas
Redacción, claridad y ortografía
Ponderación
Evalúa la novedad de las ideas que se
20%
desarrollen en el ensayo.
Evalúa la capacidad de razonamiento
empleado para probar o demostrar las 20%
proposiciones plasmadas en el ensayo.
Evalúa la redacción, claridad de la
exposición y la ortografía del escrito.
20%

Citas y fuentes Las citas y fuentes deberán seguir el

formato APA, 7° edición. 20%

Investigación Evalúa el nivel de investigación

demostrado en su ensayo. 20%

PUNTAJE TOTAL 100%

Departamento de Español – Secundaria

 5.2.3. Criterio de calificación para artículo de opinión

Categoría 20-17 16-14 13-10

Narrativa y Narra hechos reales Narra los hechos reales Narra un hecho con
opinión importantes con gran con bastante soltura, suficiente soltura y
soltura, creatividad y creatividad y claridad de tiene suficiente
fundamenta con claridad opinión en la mayoría del claridad de opinión
su opinión. Cita de texto. Hace una algunas algunas veces y otras
manera correcta, usando citas, usando formato no. Presenta pocas
formato APA APA. citas en formato APA.
Lenguaje Utiliza un lenguaje muy Utiliza un lenguaje Utiliza un lenguaje
preciso, personal, bastante personal, personal, poco
expresivo y creativo. expresivo y creativo en expresivo en algunos
alguna parte del texto. párrafos.
Titulo Muy original, creativo y Es bastante original y Refleja el tema de
refleja a la perfección la refleja bien el tema. manera ambigua.
síntesis de su tema.

Contenido Presenta opiniones con La opinión de otros No hay citas de otras

argumentos bien autores es presentada opiniones.
ilustrados o una o dos, sin señalar el
parafraseados. autor.
Ortografía No presenta errores de La ortografía es buena. Existen errores
tildes, mayúsculas u Falta alguna tilde. importantes.
otros.

5.2.4. Ganadores
En cada categoría se considerarán dos ganadores para Poesía, Ensayo,
Cuento y Artículo de opinión. No habrá empates. En caso de darse un
empate, el Jurado decidirá cuál es el ganador. Asimismo, se otorgará una
mención honrosa si el Jurado lo considera necesario.

5.2.5. Premios y reconocimientos

Los premios y reconocimientos para las áreas de poesía, cuento, ensayo y artículo de
opinión son:

1er Puesto:
• Premio
• Diploma de Honor.
• Se sumará 20 puntos a su House.

2do Puesto:
• Diploma de Honor.
• Se sumarán 15 puntos a su House.

Mención honrosa:
• Diploma de Honor. Se sumarán 10 puntos a su House.

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 5.3. ARTES ESCÉNICAS

Las Artes Escénicas estarán representadas mediante: exposición,

declamación, narración de cuentos y discurso.

5.3.1. Criterios de calificación

• La forma de concursar será en el aula en la presencia de sus compañeros
y profesora.
• La selección de estudiantes finalistas por sección será bajo la supervisión
y guía de la maestra de español.
• Exposición: 29 agosto al 13 de septiembre.
• Discurso: 08 de septiembre al 19 de septiembre.
• Clasifican 2 alumnos por sección en cada uno de los concursos.
• La fase final se realizará de la siguiente manera:
• Todos los finalistas vuelven a participar y se presentan ante un jurado
calificador externo.
• Se seleccionarán a 2 ganadores en esta modalidad. (1er puesto y 2do
puesto).

5.4. EXPOSICIÓN
• G7 (1era categoría)
• G8 (2da categoría)

5.4.1. Criterios de calificación:

▪ Duración: es de 3 a 5 minutos.
▪ Participantes: Los estudiantes de la categoría 1 (G7) y categoría 2 (G8).
▪ La forma de concursar será mediante una exposición individual en el aula.
▪ Los alumnos deberán exponer con ropa formal o uniforme del colegio.
▪ La selección de estudiantes finalistas, por sección se llevará a cabo el 13 de
septiembre, bajo la supervisión y guía de la maestra de español de aula.
▪ Clasifican 2 estudiantes por sección, que serán presentados a un jurado
externo.
▪ Se seleccionará 4 ganadores en esta modalidad, 2 por cada categoría (G7 y
G8).

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 Criterios Indicadores Porcentaje
Expresión Entonación, énfasis, timbre de voz, pausas, ritmo,
oral 20%
dicción, respiración e inflexión de la voz.
Expresión La expresión corporal, los gestos y la mímica
Gestual concuerdan con el tema de la exposición. Dirige la vista 20%
al público (a la cámara).
Contenido Muestra dominio del tema. 20%
Utiliza recursos audiovisuales (música, videos, afiches,
Recursos letreros, maquetas, etc.) como apoyo a su exposición
(efectivos y relevantes al tema). Considerar la ortografía 20%
cuando usa textos.
Dominio de El estudiante demuestra seguridad, dominio de
emotividad emociones y naturalidad. 20%

Puntaje total 100%

5.4.2. Premios y reconocimientos

Los premios y reconocimientos para el área de exposición son:

1er Puesto:
• Premio
• Diploma de Honor. Se sumará 20 puntos a su House.

2do Puesto:
• Diploma de Honor. Se sumarán 15 puntos a su House.

Mención honrosa:
• Diploma de Honor. Se sumarán 10 puntos a su House.

5.5. DISCURSO

• G9 y G10 (3era categoría)

5.5.1. Criterios de calificación:

• Participantes: La participación es individual para los estudiantes de la
categoría 3.
• Cada estudiante deberá respetar el tiempo estipulado y vestirá ropa
formal.
• El discurso se presentará en clase en la fecha indicada por su
maestra.
• Duración: máximo 4 a 5 minutos.
• La fase de selección de los alumnos finalistas por sección, se realizará
el 19 de septiembre, bajo la supervisión y guía de la profesora de
español.
• Clasifican 2 estudiantes por sección.
• Se seleccionará 2 ganadores (1er puesto y segundo puesto).
• Se expondrán discursos de su propia creación e inéditos.

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 Criterios Indicadores Porcentaje
Aspecto de Desplazamiento en el escenario, dinamismo físico
Contexto 25%
(energía y concentración).
Aspecto expresivo Movimientos corporales (mímica, ademanes),
verbal y gestos, volumen de voz pertinente,
corporal modulaciones, entonación y dicción, mirada al 25%
público.
Aspecto del Trascendencia del mensaje, coherencia temática
contenido textual (comprensión), presenta un buen exordio (inicio), 25%
estructura, conocimiento del tema, conclusión.
Aspecto interno Autoconfianza (dominio de sí mismo), dominio del
personal público (persuasión), enganche con el público. 25%

Puntaje total 100%

5.5.2. Premios y reconocimientos

Los premios y reconocimientos para el área de discurso son:
1er Puesto:
• Premio.
• Diploma de Honor.
• Se agregará 20 puntos para su House.
2do Puesto:
• Diploma de Honor. Se agregarán 15 puntos para su House.
Mención honrosa:
• Diploma de Honor. Se agregarán 10 puntos para su House.

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 5.6. . Declamación
• Tema: Libre
• Participantes: La presentación es individual y participan alumnos de G7 y G8, en
categorías individuales y de manera libre.
• La selección de estudiantes por sección se llevará a cabo a lo largo del mes de
septiembre, bajo la supervisión y guía de la profesora de español.
• Clasifican 2 alumnos por sección.
• La fase final se realizará de la siguiente manera:
• Todas las categorías lo realizarán el miércoles 14 al 21 de septiembre en horas
de clase de español.
• Se declamarán obras (décimas, coplas, poemas, etc.) de autores nacionales o
de su propia creación que tengan representatividad regional.

5.6.1. Criterios de calificación

Criterios Indicadores Puntaje

Expresión Entonación, énfasis, timbre de voz, pausas, ritmo,
oral dicción, respiración y la inflexión de la voz. 25%
Expresión La expresión corporal, los gestos y la mímica son 25%
Gestual acordes al sentido de la obra. Seguridad y fuerza
emotiva.
Mensaje Que trasmita valores, emociones de la sociedad como 25%
también que exprese puntos de vista sobre su entorno
Dominio de El estudiante demuestra seguridad, personalidad y 25%
emotividad naturalidad.
Puntaje total 100%

5.6.2. Ganadores
En cada categoría se considerarán dos ganadores y mención honrosa.

Los premios y reconocimientos para el área de declamación son:

1er Puesto:
• Medalla.
• Diploma de Honor. Se sumará 20 puntos a su House.
2do Puesto:
• Diploma de Honor. Se sumarán 15 puntos a su House.

3er Puesto:
• Diploma de Honor. Se sumarán 10 puntos a su House.

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 5.7. Narración de cuentos
- Los cuentos podrán ser originales e inéditos, o bien pertenecer a la tradición
popular. La tipología de los cuentos será elegida según las preferencias de los
participantes (maravillosos, terror, humor, ciencia ficción, etc.).
- La selección de estudiantes por sección se llevará a cabo a lo largo del 14 al 21
de septiembre, bajo la supervisión y guía de la profesora de español.
- Clasifican de 2 alumnos máximo por sección.
- La fase final se realizará de la siguiente manera:
Todas las categorías lo harán el día miércoles 28 de septiembre. Y se
seleccionará 2 ganadores por categoría (1er puesto y segundo puesto).

5.7.1. Criterios de calificación

Criterios Indicadores Puntaje

Entonación y volumen acorde a los estados
emocionales de los personajes.
Expresión Ritmo adecuado (ni muy rápido ni lento).
vocal Pausas e inflexiones de voz adecuadas. 25%
Vocalización clara y comprensible (según el grado de
formación).
Expresión Expresión corporal y gestos acordes al sentido de la
gestual narración (Uso adecuado de miradas, gestos, 25%
movimientos).
Seguridad, naturalidad y fuerza emotiva.
Desarrolla los hechos con orden lógico y progresión
Contenido adecuados. 25%
Describe lugares, personajes, acciones.
Uso de técnicas narrativas (según el grado de
formación).
Preciso y adecuado al tema, incluyendo si fuera 25%
Vocabulario necesario expresiones populares como recursos
narrativos (según el grado de formación).
Dominio léxico (según el grado de formación).
Puntaje total 100%

5.7.2. Ganadores
En cada categoría se considerarán dos ganadores y mención honrosa.

5.7.3. Premios y reconocimientos

Los premios y reconocimientos para la narración de cuentos son:
1er Puesto:
• Medalla.
• Diploma de Honor. Se sumará 20 puntos a su House.
2do Puesto:
• Diploma de Honor. Se sumarán 15 puntos a su House.

3er Puesto:
• Diploma de Honor. Se sumarán 10 puntos a su House.

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6. ORGANIZACIÓN

Cada etapa será desarrollada bajo la supervisión de comisiones organizadoras que

tendrán las siguientes funciones:
- Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo de los Juegos
Florales 2022 de acuerdo al cronograma establecido.
- Efectuar las gestiones necesarias para asegurar el desarrollo exitoso de los
eventos programados.
- Nombrar a los miembros del jurado calificador y apoyar su labor, garantizando
la imparcialidad y trasparencia de los resultados.
- Orientar sobre el uso adecuado de las TIC, de las que harán uso en los distintos
concursos, garantizando la seguridad de los participantes y el adecuado
desarrollo de los concursos.
- Otorgar diplomas y otros estímulos a los estudiantes destacados.
- Gestionar los premios para los estudiantes ganadores.

La Comisión Organizadora está conformada por todos los profesores del área de
español:

• Sra. Mirian Núñez

• Sra. Saira Córdova
• Sra. Kariny Sandoval

Todos tienen responsabilidad compartida en la ejecución y desarrollo de los

eventos programados. Cada uno de los profesores asumirá la preparación idónea
de sus estudiantes para su participación en las diversas áreas de los Juegos sólo
dentro de las horas de clase. Las preparaciones particulares y fuera del horario de
clase no están permitidas.

Las actividades se desarrollarán durante los meses de agosto y septiembre. Con

el material obtenido de los estudiantes ganadores de los concursos de expresión
escrita, se hará un consolidado (libro virtual), que se compartirá con la comunidad
estudiantil.

La semana de final de los Juegos Florales será 26 al 29 de septiembre, donde los

estudiantes finalistas se presentarán ante un jurado externo.

La ceremonia de premiación de los Juegos Florales será el día 30 de septiembre.

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7. EVALUACIÓN

- La Comisión Organizadora designará a los miembros del jurado calificador

de cada área, el cual estará integrado por personas de probada idoneidad y
profesionalismo, compatible con las áreas de los diversos concursos en sus
distintas modalidades.

- La Comisión Organizadora debe velar por que todos los trabajos sean
acordes con la edad de los estudiantes, tanto en el contenido como en la
forma, reservándose el derecho de evaluar su participación. Asimismo, se
buscará que los concursos se desarrollen en un marco de respeto y cultura
de paz, dentro del cual se tomará en cuenta para todas las áreas: el mensaje
trasmitido, el cumplimiento de normas básicas de respeto mutuo, el respeto
a los horarios establecidos, disciplina, entre otras.

- El Dpto. de Marketing, será el encargado de la impresión de los diplomas de

los estudiantes ganadores en cada uno de los concursos.

- El jurado calificador será responsable de la evaluación adecuada e imparcial

de los participantes, en concordancia con lo establecido en la presente
convocatoria y los criterios de calificación. Sus fallos serán definitivos,
incuestionables e inapelables, debiéndose registrar sus calificaciones
en el Acta de Resultados, la que será incluida en el informe final.

- En caso de que, a juicio del jurado, los trabajos participantes en cualquiera

de las etapas no presenten la calidad requerida, conforme a los criterios de
evaluación establecidos, el premio ganador del área podrá ser declarado
desierto.

- La Comisión Organizadora se reserva el derecho de publicar en forma física

o virtual los trabajos participantes.

- Los resultados de cada etapa y categoría se publicarán en la página del

colegio. Ningún profesor del área está facultado para dar resultados antes
de la publicación formal hecha por la Jefatura del Departamento de Español.

- La participación en cualquiera de las áreas supone la aceptación de las

presentes Bases Generales.

- Cualquier aspecto no considerado será resuelto por la Comisión Organizadora.

Sra. Kariny Sandoval

Jefe del Departamento de Español

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