PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE

ARTES MÚSICA l
PERIODO: SECUENCIA 20 DEL: AL:
ESCUELA SECUNDARIA GRADO Y GRUPOS CIUDAD

BLOQUE 2 La voz y el canto

EJE DE ENSENANZA Contextualización
COMPETENCIA QUE
Artística y cultural
SE FAVORECE

PROPOSITOS APRENDIZAJES CONTENIDOS

ESPERADOS
Continúen desarrollando su Indagación acerca de las características
sensibilidad, percepción y memoria Incorpora la técnica de los cantos cívicos y del Himno
auditiva para comprender los vocal para identificar Nacional Mexicano.
elementos del lenguaje musical en la las posibilidades
expresivas de la voz y
creación de composiciones e el canto.
interpretaciones, para vivenciar el
canto y desarrollar la musicalidad.
CRITERIOS A EVALUAR %
HABILIDADES Y ACTITUDES
Expresividad del alumno 10 % Conocimiento del lenguaje de la
música a través del canto, del
Comprensión y aplicación de los conceptos 15 % sonido, del ritmo y sus distintas
funciones, los géneros y la historia
Uso de técnicas, medios y materiales. 15 % de la música.

Producciones (parciales y finales) Vinculan la música con su vida

10 %
elaboradas a lo largo del curso. diaria en los diferentes contextos
donde se desenvuelven
Bitácora de observaciones 10 %

Proyectos realizados 20 %

Evaluación realizada entre compañeros 10 %

Disciplina 10 %

TOTAL 100 %
OBSERVACIONES:

ACTIVIDADES
Se analizarán algunas características del Himno nacional Mexicano como:

Las principales son: que está en prosa épica

Tiene tintes Bélicos y Gloriosos

Es un himno Nacionalista.

SESIÓN 9 Habla de la supremacía bélica, patriota y divina.

Tiene un pequeño toque religioso, pues habla de cierto dios que bendice nuestra
nación.

También habla de la bravura del patriota al defender a su patria.

En equipos prepararán una reseña del himno nacional, incluyendo todas las estrofas
que lo conforman.

Recibe: Profesor (a)_________________________