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Universidad de las Ciencias de la Salud “Hugo Chávez Frías”

P.N.F. Optometría y Óptica

TRAYECTO I TRAMO II

Unidades curriculares del IITramo / I Trayecto

UNIDAD CURRICULAR: Química de los Materiales Óptico

Objetivo general: Proporcionar al estudiante conocimientos de la química de materiales de producción y fabricación de Monturas y lentes
oftálmicos. Que le desarrollaran habilidades en la innovación de materiales oftálmicos acordes a las características de la población venezolana en el
mejoramiento de la salud visual.

Encuentro
Temas Contenidos Objetivos específicos Fechas Actividad
docente
1.-Concepto básico 1-Química inorgánica Define y establece las propiedades quimicas que Exposición
afectan o determinan el comportamiento de los
de Química a.- Estructura de la mate- Orientador docente
materiales poliméricos.
inorgánica y ria: átomos y elementos, Explicar y relacionar de manera clara los
orgánica B.-Enlace químico, esta-
dos de la materia y mez- conceptos, modelos y teorías fundamentales
clas. de la química y los materiales ópticos
c.-Reactividad química:
Talleres
(inorgánicos y orgánicos).
Consolidación
velocidad de reacción
d. Equilibrio químico y
reacciones en disolución
acuosa.

2-Química orgánica Orientador


a.- Conceptos generales y
clasificación de los Consolidación
compuestos orgánicos.
b.- Principales tipos de
reacciones orgánicas:
c.- Adición, sustitución y
eliminación. Hidrocarburos.
Alcoholes. Éteres.
Aldehídos y cetonas.
d- Ácidos y derivados.
1.- Polimerización. Orientador Material audio-
Vía radical y aniónica. visual
Relación entre estructura y Identifica y especifica las propiedades
propiedades. Cristalinidad. opticas de los materiales plasticos.
2.-Materiales Conocer la estructura de materiales
Transparencia.
ópticos.
Propiedades mecánicas. ópticos inorgánicos y orgánicos. Consolidación
Introducción a los
Efecto de la temperatura.
materiales
Densidad. Absorción de Relacionar la estructura del material con
polímeros.
humedad sus propiedades físicas y químicas.
1.1 por condensación
1.2 por adición Orientador

Consolidación
3.-Síntesis de 1.-Conceptos básicos. Demostraciones
Orientador
macromoléculas. 2.-Clasificación de los al-
Aditivos tos polímeros Identifica que materiales polimericos
Consolidación
2.1 según su origen, utilizan en su beneficio sus
2.2 según la forma de la propiedadespara usos en materiales de Orientador
macromolécula, uso cotidiano.
Analizar la separación sólido-fluido de Consolidación
2.3 según la reacción de
formación, suspensiones acuosas, los fundamentos
2.4 según la composición teóricos, así como la aplicación al diseño y
química, el estudio del fenómeno a escala de
2.5 según sus propiedades laboratorio. El curso está orientado al
físicas, fenómeno de sedimentación,
2.6 según la naturaleza de considerando los tipos de suspensión en
los monómeros el correspondiente rango de
3.- configuración de las concentraciones
macromoléculas
3.1 configuración y Tama-
ño

1.-Definición
1.1.-  Cargas. Plastifican-
tes. Lubricantes. Aditivos
antienvejecimiento. Colo-
rantes: El color de una sus-
tancia. Relación entre color
4.-Propiedades de 1.-.Propiedades ópticas Estudiar las diferentes teorías sobre la Orientador
los materiales Refracción de la luz difusión de luz o scattering y su aplicación
polímeros. Reflexión de la luz en la caracterización de objetos, como por
Absorción de la luz ejemplo la determinación del tamaño de
partícula.
Difusión y Difracción de Consolidación
la luz

1.1: absorción, refracción. Orientador


2.- Propiedades mecánicas
2.1 resistencia, elasticidad Consolidación
3.- . Propiedades
mecánicas
3.1dureza de polímeros
reales.
4.- Solubilidad:
4.1determinación de la
solubilidad de los
polímeros
6.1.- Punto de transición
Orientador
vítrea y punto de fusión:
6.2.-influencia de la
estructura.
6.3.-Conductividad térmica.
6.4.-Coeficiente de Consolidación
dilatación lineal. 6.5.- Estudiar las diferentes teorías sobre la
5.-Propiedades
Estabilidad dimensional. difusión de luz o scattering y su aplicación
térmicas y
6.6.-Constante dieléctrica
eléctricas de los en la caracterización de objetos, como por
y Factor de pérdidas.
polímeros. ejemplo la determinación del tamaño de Orientador
6.7.- Resistividad eléctrica.
6.8.- Rigidez dieléctrica. partícula.
6.9.-Clasificación de los
polímeros según su
comportamiento eléctrico:
7.0.- influencia de la Consolidación
estructura

Orientador
Consolidación
6-Propiedades
mecánicas,
Fenómenos
elásticos.
Módulo de
elasticidad.
6.-Propiedades
químicas y
fisicoquímicas de
los polímeros .
Orientador

7.-Descriptivas de
los materiales
ópticos.
Pliolefinas
Plásticos acrílicos Consolidación
e hidrogeles

Consolidar los conocimientos adquiridos Socialización y


8.-Integración de la  Aprendizaje basado en
en las diferentes unidades curriculares entrega de
unidad curricular proyecto
vistas informe

Método:
Medios:
Forma organizativa: 12 semanas (2 encuentros semanal en aula) de 8 horas (3 horas teóricas en aula, 3 horas
prácticas en comunidad y 2 estudio independiente)
 Clase encuentro: orientadora y de consolidación
 Práctica docente: SRI y comunidad
Actividad a cumplir por el estudiante:
Evaluación final:
Métodos y Técnicas de evaluación: Esta asignatura de primer curso supone la primera toma de contacto del alumno con los materiales
ópticos. Dada la complejidad de este tema, la asignatura se caracteriza por la variedad y amplitud de sus contenidos que incluyen cuestiones
básicas de campos científicos muy diversos.

 
Sin duda alguna, la asignatura debe comenzar con el establecimiento de unas nociones básicas de química, que deben de ser los pilares sobre
los que se sustenten los conocimientos de materiales que se adquirirán a lo largo del curso. Dado que la asignatura se divide en dos partes per-
fectamente diferenciadas: materiales ópticos inorgánicos y orgánicos, los temas de química, tanto inorgánica como orgánica, se impartirán al co-
mienzo de cada uno de los bloques correspondientes.
 

Lo que se pretende con esta asignatura es que el alumno llegue a conocer los materiales básicos que utilizará en su vida profesional, desde el

punto de vista de composición, estructura, procedimiento de fabricación, conservación y propiedades. También deberá aprender a relacionar de-

terminadas propiedades de los materiales (fundamentalmente las propiedades ópticas) con la composición y estructura de los mismos. Por últi-

mo, y no menos importante, se pretende que el alumno conozca a fondo las diferentes aplicaciones específicas de todos los materiales estudia-

dos, especialmente en el campo de las lentes de contacto


Programa analítico

PROGRAMA TRAYECTO
PNF OPTOMETRIA Y OPTICA
SEGUNDO

UNIDAD CODIGO
CURRICULAR

HORAS / OTRAS
TEORIA PRÁCTICA UNIDADES CRÉDITO HORAS / TRAYECTO
SEMANALES ACTIVIDADES

PROPÓSITO GENERAL DE LA UNIDAD

Competencia 1. C16. Conocer la estructura de la materia, los procesos químicos en disolución y la estructura, propiedades y reactividad de los

compuestos organicos.

· Competencia 2. C21. Conocer y manejar material y técnicas básicas de laboratorio.


· Competencia 3. C26. Conocer las propiedades físicas y químicas de los materiales utilizados en la óptica y la optometría

JUSTIFICACIÓN DE LA UNIDAD

Estructura de la materia: átomos y elementos, enlace químico, estados de la materia y mezclas. Reactividad química: velocidad de reacción,
equilibrio químico y reacciones en disolución acuosa

ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE

RECURSOS

programa ANALÍTICO

N° N° ESTRATEGIAS
SABER
SABERES HORA HORA
DIDACTICAS
HACER CONVIVIR SER CONTENIDOS S S
CONOCER PARA LA UNIDAD O
práctic
TEÓR
as TEMA
ICAS
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Unidad o tema Actividades para cumplir unidad Recursos requeridos para Tiempo requerido Instrumento de evaluación

cumplir actividad

PERFIL DEL DOCENTE RESPONSABLE UNIDAD CURRICULAR

BIBLOGRAFÍA

Tecnología de los Plásticos.Blog dedicado a los materiales plásticos, características, usos, fabricación, procesos de transformación y recicla-
do

DIAZ DARIO. PROPIEDADES OPTICAS DE LOS POLIMEROS. Actualizada 7 de Junio de 2016

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