Guía de repaso para prueba “Matemática”

Nombre del alumno:

Curso: Quinto Básico Fecha: 30-08-2022 Profesor/a: Carla Poblete

OA 17: Describir y dar ejemplos de aristas y caras de figuras 3D y lados de figuras 2D: que son paralelos; que se intersectan; que Timbre
son perpendiculares.
OA 18: Demostrar que comprenden el concepto de congruencia, usando la traslación, la reflexión y la rotación en cuadrículas y
mediante software geométrico.
OA 22: Calcular áreas de triángulos de paralelogramos y de trapecios, y estimar áreas de figuras irregulares aplicando las siguientes
estrategias: conteo de cuadrículas; comparación con el área de un rectángulo; completar figuras por traslación.
Habilidades: Describir, reconocer, calcular, representar.

I-. Pinta de color ROJO las RECTAS PERPENDICULARES y con AZUL las que NO SON PERPENDICULARES:

II-. Sigue las instrucciones que vienen a continuación:

a) Dibuja con color una recta paralela a cada una de las siguientes rectas. (6 puntos)

b) Dibuja con color una recta perpendicular a cada una de las siguientes rectas. (6 puntos)

III-. Escribe en el espacio señalado, si las figuras son congruentes o no congruentes:

IV-. Realiza a cada figura una ROTACIÓN, de acuerdo a las indicaciones que te dan:

a) Gira (rota) la siguiente figura 90° en sentido horario:

b) Gira (rota) la siguiente figura 180 ◦ a la derecha:

V-. Indica los movimientos que se le realizó a la primera figura:

VI-. Dibuja la reflexión de cada figura, según corresponda:

VII-. Calcular el área de los siguientes triángulos:

VIII-. Observa la figura y calcula el área total:

IX-. Dos rectángulos que tengan 18 cm2 de área:

Dibuja en la cuadrícula y escribe las dimensiones de los rectángulos: