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Diseña una Mezcla Asfáltica por el método Marshall. Y verifica su calidad por medio de las
Norma INVIAS-2013. Verifica la calidad del concreto para usarse en capa de rodadura de
acuerdo a la Norma INVIAS-2013.
REUNIONES SINCRÓNICAS
Los Martes de 10 a 12 m en el k104
PROPUESTA METODOLÓGICA
Presentación del
Programa, Metodología y
SEMANA 1 Evaluación.
INTRODUCCION Conversatorio. Conversatorio.
GENERALIDADES (18 julio a 22 de Conformación de grupos Conformación de grupos
julio) Prueba de laboratorio. de laboratorio.
diagnóstica (17 al Revisión de Documentos Revisión de Documentos
que usaremos en la que usaremos en la
21 enero)
asignatura. Revisión del asignatura. Revisión del
cronograma y de los cronograma y de los
equipos y de los EPP que equipos y de los EPP que
CBR de suelos
GENERALIDADES SEMANA 3 compactados en el
TERRENO DE laboratorio y sobre
Al inicio de la clase se
FUNDACION O (1 agosto a 05 de muestra inalterado, INV –
realizará un quiz individual
SUBRASANTE agosto) agosto 4 E- 148. Ensayo
sobre la norma INV 148.
retiro de Penetrómetro dinámico
Puede ser plataforma
de e cono
teams o Moodle u otra.
estudiantes de
listas Se generará un informe
No.1 (Semana 2 y 3) la
próxima semana a la
finalización de la práctica.
Debe subirse a la
plataforma tanto en Word
como pdf. Los autores son
los responsables del
documento y deben
aparecer en la portada
con nombres completos
y ID
Determinación de los Al inicio de la clase se
tamaños de las partículas realizará un quiz individual
de los suelos, INV-E-123 sobre las normas tema de
Aplanamiento y clase. Puede ser plataforma
SEMANA 4 Alargamiento de los teams o Moodle u otra.
agregados para
(08 agosto a 12 de carreteras, INV E- 230-13,
Porcentaje de Partículas Se generará un informe
agosto)
Fracturadas en Agregado No.2 (semana 4, 5 y 6 ) la
Grueso, INV-E-227, próxima semana a la
Densidad, densidad finalización de la práctica.
relativa (gravedad
Debe subirse a la
específica) y absorción del
CAPAS agregado grueso, INV-E- plataforma, tanto en Word
GRANULARES DE 223. como en pdf. Los autores
LOS PAVIMENTOS Determinación de la son los responsables del
resistencia del agregado documento y deben
grueso a la degradación
por Abrasión utilizando el aparecer en la portada
SEMANA 5 aparato Micro-deval, INV con nombres completos
E – 238-13 Resistencia a la y ID.. EPP: botas de
(15 agosto a 19 de degradación de los seguridad con punta de
agosto) agregados de tamaños
acero, bata antifluidos,
menores de 11/2” por
medio de la máquina de guantes de latex para
los ángeles, INV E – 218- manipular sustancia, gafas
13, Solidez de los de seguridad, pantalón
Agregados frente a la largo de tela tipo jean.
acción de soluciones de
sulfato de Sodio o de
(19 de septiembre
al 23 de Método Marshall para
MEZCLAS septiembre) diseño de mezclas.
ASFÁLTICAS septiembre 22, Construcción de las curvas
fecha límite de diseño método
ingreso de notas al marshall.
sistema. Primer
seguimiento
Evaluación de la
Susceptibilidad al agua de
SEMANA 11 las mezclas de concreto
asfáltico utilizando la
MEZCLAS
(26 de septiembre prueba de tracción
ASFÁLTICAS indirecta, INV-E-725.
al 30 de
Extracción cuantitativa
septiembre)
del asfalto en mezclas
para pavimentos, INV-E-
732. Generalidades
DTS-30, ROLLER Deformación plástica,
COMPACTER, Determinación de las
leyes de fatiga de mezclas No se generará informe,
COMPACTADOR SEMANA 12 asfálticas compactadas en presentarán una evaluación
GIRATORIO.
caliente sometidas a escrita en la próxima
(3 de octubre a 7 flexión dinámica, INV-E-
CAPA DE sesión.
de octubre) 784, módulos dinámicos,
RODADURA EN
construcción de curvas EPP: máscaras de seguridad
ADOQUINES. CAPA maestras AASHTO T-62, para vapores, guantes de
DE RODADURA EN roller compacter,
carnaza, botas de seguridad
CONCRETO compactador vibratorio.
con punta de acero, bata
(DEPENDE DE
DISPONIBILIDAD DE
MATERIALES)
Supletorios
Proyecto: (25%)
Portada y objetivos. 0.5% Deben incluirse los autores con el nombre completo en el Informe. Si
algún estudiante no se incluye o no se incluye con el nombre completo quiere decir que no es autor
y no tiene nota asignada en todo el informe.
Investigación del tema (15%): Debe investigar en las bases de datos de la Universidad un artículo
escrito en inglés con fecha del año 2021, sobre el tema de la práctica. Con el artículo debe hacer
un resumen de dos hojas, indicando, propuesta, resultados y referenciado. Deben anexar el
artículo en el informe como un anexo.
Cálculos (30%) aquí deben referenciar las normas INVIAS-2013 que usaron en la práctica y deben
escribir los cálculos del ensayo
Análisis de Resultados (15%) Aquí deben comparar los resultados con las especificaciones y definir
en qué capa se puede usar el material de acuerdo a cada ensayo, a cada nivel de tránsito NT1, NT2,
NT3, Capa de rodadura….flexible, de Concreto, etc, Base….granular, estabilizada…etc, subbase
granular,…, subrasante, afirmado,….
RECURSOS ACADÉMICOS
BIBLIOGRAFIA
https://www.amazon.es/gp/product/B07NQP3NPN/ref=as_li_tl?ie=UTF8&creativeASIN=B07NQP3
NPN&linkCode=as2
https://www.amazon.es/gp/product/B07NQP3NPN/ref=as_li_tl?ie=UTF8&creativeASI
N=B07NQP3NPN&linkCode=as2
https://itunes.apple.com/es/book/id1453048375
Aprendizaje basado en
problemas en los laboratorios
de Ingeniería Civil de Luz
Marina Torrado Gómez, María
Fernanda Serrano Guzmán &
Norma Cristina Solarte
Vanegas en Apple Books
itunes.apple.com
https://www.casadellibro.com/busqueda-generica?busqueda=9789587645309
https://www.libreriadelau.com/bw-aprendizaje-basado-en-problemas-en-los-
laboratorios-de-ingenieria-civil-universidad-pontificia-bolivariana-educacion-y-
pedagogia/p
Uso de máscaras de seguridad para vapores, Uso de guantes de carnaza, Uso de bota de
seguridad con punta de acero, Uso de bata antifluidos, Uso de guantes de latex para
manipular sustancia, Uso de gafas de seguridad, Uso de guantes aislante largo de neopreno
en caso de manipulación de horno, Uso de pantalón largo de tela tipo jean.
Por incumplimiento tanto docentes, como estudiantes podrán tener sanciones por
incumplimiento en los deberes y compromisos establecidos por la Universidad.
CORREO INSTITUCIONAL
INVESTIGACIÓN EN EL AULA
https://www.youtube.com/channel/UC_ieSQaZpXfvFDcX9x9gC1A
Que Dios nos bendiga y nos regale un Espíritu de Sabiduría para conseguir las metas.