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"Con estos pibes se puede hacer muy poco; diríamos que casi nada.
Cada uno es un problema; más que un problema, un problemón. La
mayoría sólo viene a la escuela para comer; no les interesa otra cosa.
No traen los útiles, no traen nada; no cuidan nada. Los padres tampoco
vienen cuando los llamás. Esta escuela es tierra de nadie; cumple sólo
una función asistencial: de lo pedagógico, ni hablar; lo que se les puede
enseñar es mínimo"
2. A partir del material propuesto para el desarrollo de los tres Módulos, y la propia
experiencia profesional, reflexionar a partir de estos interrogantes:
La meta común en la que convergen todos los niveles y modalidades del Sistema
Educativo:"Acompañar las trayectorias educativas y garantizar trayectos
exitosos para todas/os las/os niñas/os, adolescentes y jóvenes".
Una buena escuela siempre abrirá las puertas al éxito, mientras que una escuela que
no contemple los punto mencionados anteriormente está abierta al fracaso.
Requisitos de presentación
Criterios de evaluación
Textos claros y precisos.
Expresiones gramaticalmente correctas.
Coherencia y cohesión.
Recuperación y vinculación de marcos teóricos.