Act 3 Reconocimiento Unidad I PROYECTO DE GRADO (ING.

DE SISTEMAS)

Normatividad
La Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) creada por la Ley 52 de 1981, transformada por la Ley 396 de 1997 y el Decreto 2770 del 16 de agosto de 2006 es un ente universitario autnomo del orden nacional, con rgimen especial, personera jurdica, autonoma acadmica, administrativa y financiera, patrimonio independiente y capacidad para gobernarse, vinculado al Ministerio de Educacin Nacional en los trminos definidos en la Ley 30 de 1992. Que la Ley 30 de 1992, en el captulo VI, Artculo 28, reconoce a las universidades, entre otros derechos, el de darse y modificar sus estatutos, adoptar sus correspondientes regmenes, establecer, arbitrar y aplicar sus recursos para el cumplimiento de su misin social y de su funcin institucional. Que la Ley 30 de 1992, en su Artculo 65, establece dentro de las funciones del Consejo Superior Universitario, la de expedir o modificar los estatutos y reglamentos de la Institucin. Que en el Reglamento Estudiantil y en el Estatuto Docente se estableci la necesidad de articular en un Reglamento Acadmico las tareas y las interrelaciones de los actores educativos de la Universidad.

1. Se puede decir que la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), fue creada por la ley 52 de 1982 y transformada bajo la ley 396 del 97 y el decreto 2070 del 16 de agosto del 2006. Su respuesta : Falso Correcto, La Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) creada por la Ley 52 de 1981, transformada por la Ley 396 de 1997 y el Decreto 2770 del 16 de agosto de 2006
2. Despus de la transformacin dela ley 52, se puede decir que la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, adquiri un ente universitario autnomo del orden nacional, con rgimen especial, personera jurdica, autonoma acadmica, administrativa y financiera, patrimonio independiente y capacidad para gobernarse, vinculado al Ministerio de Educacin Nacional.

Su respuesta : Verdadero Correcto, Pargrafo. No obstante el cambio de nombre de la Unidad Universitaria del Sur de Bogot, UNISUR, por el de Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, sta

queda obligada a cumplir con las exigencias de acreditacin, establecidas en el artculo 20 de la Ley 30 del 28 de diciembre de 1992, Captulo IV "De las Instituciones de Educacin Superior
3. En elreglamento acadmico dice que la UNAD debe facilitar el cumplimiento del principio institucional de Excelencia Acadmica, relacionado con la pertinencia, calidad y equidad de la formacin que se imparte, como elemento esencial del quehacer universitario, en funcin del desarrollo humano sostenible del estudiante, las comunidades locales, regionales y globales, se puede decir que este esuno de los objetivos del Reglamento Acadmico?

Su respuesta : Verdadero Correcto, porque uno de los objetivos misionales de la UNAD es una Educacin abierta y permanente. Formular polticas, planes, proyectos, estrategias y acciones de educacin abierta y permanente, que faciliten el diseo y realizacin de programas de formacin de adultos en todos los niveles y ciclos educativos, competencias laborales, desarrollo comunitario y atencin de poblaciones vulnerables, mediante el uso intensivo de las tecnologas de la informacin y comunicacin

4. La autodeterminacin seentiendecomo el ejercicio tico y socialmente

responsable de la autonoma universitaria para el logro de sus responsabilidades misionales en el marco de la sociedad del conocimiento, es un objetivo del reglamento estudiantil?

Su respuesta : Falso Correcto

trabajo de Grado
Artculo 61. Definicin de Trabajo de Grado. Se considera como la produccin intelectual del estudiante, la cual resulta de un ejercicio acadmico orientado por un director de proyecto, con el fin de integrar y aplicar los conocimientos y competencias desarrolladas en el transcurso de un programa formal a nivel de tecnologa, grado o postgrado. El trabajo de grado es requisito para acceder al ttulo en el programa acadmico correspondiente y en cualquiera de sus alternativas. Como resultado de este ejercicio se genera un documento escrito, sometido a evaluacin y sustentacin. Artculo 62. Alternativas de trabajo de grado. La universidad ofrece las siguientes alternativas de trabajo de grado: a) Proyecto aplicado: a travs de esta alternativa de grado se busca la transferencia

de conocimiento y desarrollo tecnolgico en la solucin de problemas previamente identificados, en un determinado campo del conocimiento o de prctica social. Las modalidades de proyectos aplicados son: Proyecto de Desarrollo Empresarial, Proyecto de Desarrollo Tecnolgico, Proyecto de Desarrollo Social Comunitario. El Proyecto Aplicado es de carcter obligatorio para todo estudiante matriculado en cualquier programa de formacin tecnolgica que ofrezca la UNAD y es uno de los requisitos para optar al ttulo de Tecnlogo. b) Proyecto de Investigacin: es un proceso acadmico que genera nuevo conocimiento, mediante la aplicacin de la metodologa cientfica o las metodologas propias de cada disciplina, reconocidas por la comunidad acadmica. Los estudiantes que realizan el proyecto de investigacin pueden ser incorporados en calidad de auxiliares a proyectos sistemticos que se desarrollen en una lnea de investigacin. Igualmente los trabajos de investigacin debern inscribirse en una de las lneas de investigacin del Programa o Escuela correspondiente, o en su defecto, a lneas de investigacin de proyeccin social. c) Experiencia profesional dirigida: consiste en el desempeo profesional programado y asesorado por la universidad y un establecimiento, organizacin o institucin en convenio interinstitucional, con el fin de que el estudiante, desde un cargo o mediante funciones asignadas, tenga la oportunidad de poner en prctica y demostrar las competencias en que ha sido formado, aplicndolas sistemticamente a la solucin de un problema especfico del establecimiento, entidad o gremio. d) Monografa: es una investigacin de carcter bibliogrfico a la cual se le pueden adicionar citas testimoniales en caso de que el tema lo requiera, que a partir de una indagacin crtica del estado del arte, sistematiza soluciones o enfoques para abordar problemas del entorno o reas temticas de frontera en el currculo de un programa formal. Los trabajos desarrollados debern inscribirse en una de las lneas de investigacin del Programa o Escuela correspondiente, o en su defecto, a lneas de investigacin de proyeccin social. e) Crditos de postgrado en el nivel de Especializacin: el estudiante de un programa de formacin profesional tendr la opcin de cursar y aprobar diez (10) crditos acadmicos de un programa de postgrado de la UNAD, en el campo disciplinar o profesional afn al programa de grado cursado, sin que esto le d la calidad de estudiante de Postgrado; sin embargo, ellos le sern reconocidos una vez se matricule en el
programa postgradual, previo al cumplimiento delos requisitos establecidos para el mismo.

f) Curso de profundizacin: el estudiante de un programa de formacin profesional tendr la opcin de cursar y aprobar un curso de profundizacin de alto nivel con la asignacin de diez (10) crditos acadmicos, diseado de manera especial por la respectiva Escuela, como alternativa de trabajo de grado y cuyo objeto de conocimiento se centrar en los campos o reas de formacin disciplinaria o profesional especfica. Este curso podr adquirir el carcter de diplomado.

5. Se puede decir que los estudiantes deben presentar un Trabajo de Grado al terminar sus cursos, como requisito parcial para optar al grado de Ingeniero, con el que podrn demostrar su asimilacin de las habilidades propias de la profesin y su capacidad para formular y solucionar problemas, y en su campo de especialidad." "Los trabajos de grado deben estar orientados al progreso del conocimiento, al desarrollo de la investigacin o la docencia, o a la solucin de problemas especficos del pas o de una comunidad en el campo de la especialidad respectiva

Su respuesta : Falso Icorrecto. 6. El seminario dentro de cul alternativa de grado que ofrece la univaersidad esta enmarcado? Su respuesta : Curso de profundizacin Correcto

7. La presentacin de trabajos escritos exige cumplir con una serie de normas mnimas que garantizan orden, uniformidad y legibilidad, de tal manera que el mensaje que quiere expresar el autor pueda llegar al lector de forma eficiente y eficaz, para esto debemos tener en cuenta las normas vigentes de Icontec.

Su respuesta : Verdadero Correcto, Se debe tener un conocimiento sobre la norma, de presentacin de un trabajo de investigacin en cualquier profundidad.

Tesis de grado

Qu es una tesis? para quien se escribe? cmo debe estar escrita?

Una tesis es un trabajo de investigacin. El informe concierne a un problema o conjunto de problemas en un rea definida de la ciencia y debe explicar lo que se sabe de l previamente, lo que se haca para resolverlo, lo que sus resultados significan, y dnde o cmo se pueden proponer progresos, ms all del campo delimitado por el trabajo. No se aturda con sus temores de estudiante en examen!: Una tesis no es una respuesta a una pregunta de examen. El lector de un examen es normalmente quien tiene la respuesta. El ya conoce la respuesta (o alguna de las respuestas), por no mencionar los antecedentes, la bibliografa, los supuestos y teoras complementarias. Tambin conoce de Ud. sus fortalezas y debilidades en el tema. El lector de una tesis, en cambio, no sabe cul es "la respuesta" a la hiptesis planteada. Si la tesis es para obtener un doctorado, la universidad exige que se haga una contribucin original al saber cientfico: Su investigacin debe descubrir algo cientficamente original, hasta ahora desconocido. Nadie sabe ms que usted mismo. El jurado leer su tesis. Ellos son expertos en el rea genrica de su trabajo, pero sobre el tema concreto de su tesis, nadie sabe ms, que usted mismo... en todo el mundo! Por lo tanto debe escribirlo de manera que resulte de clara comprensin, en especial para el jurado de "expertos", que no han ocupado demasiado de su tiempo en analizar los pormenores del problema, objeto de su tesis. Su tesis es un informe cientfico y ser consultada por investigadores que querrn enterarse en detalle, de los pormenores de sus experiencias de laboratorio. Las tesis son consultadas por personas de otras instituciones, y la biblioteca puede proveer fotocopias en papel o microfilm. Pero cada vez ms se digitalizan (en imgenes y texto) las obras. Una consecuencia directa es que su tesis ser consultada ms fcilmente, por investigadores de todo el mundo. Por lo tanto, escriba su tesis en atenta atencin de estas posibilidades. Siempre ser til tener a alguien, aparte de su asesor, que lea objetivamente unas secciones de la tesis, particularmente la introduccin y los captulos de la conclusin que debe estar ntimamente relacionadas. Sera muy apropiado tambin consultar a los otros miembros del jurado... si podran leer algunas secciones de la tesis que consideraran pertinentes o de inters, en las que se podran descubrir contribuciones valiosas. A ellos, permtales concentrarse en el contenido, provales slo versiones revisadas, de manera que no pierdan tiempo corrigiendo su gramtica, o su presentacin. Cun detallada? Bastante ms que para un artculo cientfico! Una vez que se ha evaluado su tesis y sus

amigos han ledo las tres primeras pginas, los nicos lectores que querrn continuar, sern las personas que investigan seriamente en el rea. Por ejemplo, un estudiante ms joven desea seguir su misma lnea de investigacin y est interesado en saber exactamente lo que usted ha experimentado. Pregntese: podr hacerlo con su tesis? Usted debe estar en condiciones de proveerle todo lo necesario: Debe incluir bocetos, dibujos, diagramas y programas de computadora, normalmente como apndices. Una omisin muy frecuente e irritante, se encuentra en los programas de computacin indocumentados, lo que lleva a una, casi imposible interpretacin. Ud. no debe caer en esta negligencia! Seguramente alguna vez tuvo la oportunidad de leer las tesis de estudiantes anteriores en el laboratorio donde actualmente trabaja, as que ya conoce de las ventajas de una tesis explcita, en contraposicin con una inconsistente. Ponga en claro lo suyo. Las referencias bibliogrficas son el medio adecuado de documentar conceptos que no son propios, debe declarar donde est documentado ese resultado, en la literatura cientfica. Las excepciones son los descubrimientos de larga data, por ejemplo en fsica: Las ecuaciones de dinmica no requieren ser referenciadas por una cita de Newton; el anlisis de circuitos no requiere una referencia a Kirchoff. La importancia de esta prctica en ciencia es que permite al lector verificar su posicin inicial. Se sabe que la fsica (y muchas otras ciencias), es una ciencia vertical: Los resultados se construyen apoyndose en anteriores resultados, los cuales, a su vez, fueron construidos sobre otros resultados. Las buenas referencias, dejan que verifiquemos los fundamentos de sus aportaciones a la estructura de la disciplina, o por lo menos retraerlas a un nivel que juzgamos fiable. Las buenas referencias tambin les dicen a los lectores, cules partes de la tesis son descripciones de conocimientos previos y cules partes son sus contribuciones originales a ese conocimiento. El texto de una tesis, escrita para un lector cientfico con poca familiaridad con la literatura en ese campo, debe quedar especialmente claro. Parecera tentador omitir una referencia, con la esperanza de que un lector pudiera pensar que una idea buena o un "pedazo bueno" del anlisis es suyo. Cuidado!, le prevengo contra este acto deshonesto. Puede caer descuidadamente en el delito de plagio. El lector pensar: "Qu idea tan buena, debo comprobar su originalidad!". Se enterar de

su verdadero origen, en la biblioteca, en la red o con slo una llamada telefnica. Sin descartar la posibilidad de descubrir de pronto, un verdadero genio escritor de ciencia, que con su estilo personalsimo cautive el inters de acreditados lectores, ms all de lo supuesto, es necesario afirmar, que un escrito cientfico debe expresarse siempre en voz activa, con el verbo en modo infinitivo . Una tesis es un escrito cientfico. Esta afirmacin cobra mayor verdad cuando los descubrimientos cientficos son de tal magnitud (como los de Albert Einstein) que la persona del cientfico en si, pasa a segundo plano en los escritos. Este debe despersonalizarse por completo, siempre que el escrito sirva para comunicar ciencia. La ciencia debe ser escrita siempre en voz activa y en modo impersonal! Es como si la misma ciencia se expresara a travs de la Naturaleza como autora. Imagnese por un momento cmo escribira la Naturaleza? Ella nunca dira "Yo hice esto, ellos obtuvieron esto otro"; ms bien dira "se debe hacer esto, es correcto determinar aquello". Suele ocurrir un extrao fenmeno. Es ntidamente ms notorio, cuando el descubrimiento cientfico es de una gran magnitud (Teora de la Relatividad). El escrito parece haber sido (o debera haber sido) redactado por la propia Naturaleza, como en un generoso acto de despojo de sus secretos muy bien guardados. La persona del investigador queda en segundo plano, el protagonismo en la escritura lo toma (o lo debe tomar) la propia Naturaleza; expresndose en el texto cientfico, en voz activa e impersonal (verbos en modo infinitivo). Por esta razn, no se trata del rechazo de "un yo inmodesto", por parte del cientfico al escribir en modo impersonal, sino ms bien un simple acto de respeto por la ciencia. Algunos escritores piensan, -tal vez equivocadamente- que si escriben en voz pasiva, deben ser ms cuidadoso sobre la atribucin. Por ejemplo, si escribe en voz pasiva "La muestra fue preparada por itrio calentado. . .", se puede dudar si era usted quien preparaba la muestra o si lo haca la Compaa Itrio. "Prepar la muestra . . ." es ms claro expresndolo en voz activa. No obstante y con el afn de dar por terminada la discusin, a todas luces es correcto expresar cientficamente: "...preparar una muestra de itrio calentado..." que no da lugar a las incorrectas interpretaciones enunciadas, y por supuesto est escrito en voz activa, totalmente impersonal. El Estilo. El texto debe ser claro. La buena gramtica y la escritura reflexiva harn la tesis ms fcil de leer. La escritura cientfica tiene que ser un poco formal --bastante ms formal que este texto--. Los angloparlantes nativos deben recordar que el ingls cientfico es un idioma internacional, lo cual es cierto especialmente para la ciencia. La jerga y la escritura

informal sern ms difciles de entender por un parlante no-nativo. La escritura de prrafos muy largos no siempre guardan el sentido de unidad. Pero creo que este "defecto", es ms bien un problema en el que prima el "ahorro" de papel, lo que no lleva necesariamente al concepto de brevedad. Si su obra escrita es importante, no escatime espacio de papel en contra de la presentacin. La correcta separacin de los prrafos debe estar entre 3 y 6 puntos para programas como Word. Es mucho ms efectivo la separacin entre prrafos, que la sangra de la primera lnea de un prrafo (entre 2 y 5 caracteres), destinado a facilitar una rpida ubicacin visual de los prrafos, durante la lectura. Yo personalmente, como puede ver aqu, no uso sangra, puesto que los prrafos quedan perfectamente destacados solo con su separacin. Obtenga esta excelente caracterstica de formato de prrafo: la separacin de prrafo, en el men de Word, con la opcin: Formato, Prrafo. Frases y palabras cortas, simples son a menudo mejores que las largas. Algunos polticos usan retricamente "en este momento del tiempo" en lugar de "ahora", precisamente porque toma ms tiempo obtener el mismo significado. No tienen cuidado particularmente con la comunicacin eficaz. Usted s debe. Habr ocasiones en las que se requiera una frase complicada porque la idea misma lo es. Si su declaracin primaria requiere varias calificaciones, cada una de stas requerira una clusula subordinada: "Cuando [calificacin], y donde [lugar], y si [condicin] entonces [declaracin]."

8. Dentro de las personas que leen ya sea informes, tesis, artculos, revisa evaluaciones. El lector de un examen es normalmente quien tiene la respuesta Su respuesta : Verdadero Correcto 9. Hablando del detalle que debe tener un escrito cientfico se dice que el artculo cientfico es ms detallado que un informe cientfico.

Su respuesta : Falos Correcto

10. El texto debe ser claro. La buena gramtica y la escritura reflexiva harn la tesis ms fcil de leer. Este concepto se tiene presente en: Su respuesta : Estilo Correcto