SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIA INNOVADORA

UTILIZACION DE CARTILLAS PEDAGOGICAS COMO RECURSO EDUCATIVO ABIERTO

IMPLEMENTANDO GAMIFICACION Y REALIDAD AUMENTADA PARA EL AREA DE
CONTABILIDAD
1. DATOS PERSONALES
Título: UTILIZACION DE CARTILLAS PEDAGOGICAS COMO RECURSO
EDUCATIVO ABIERTO IMPLEMENTANDO GAMIFICACION Y REALIDAD
AUMENTADA PARA EL AREA DE CONTABILIDAD
Unidad Educativa: Nacional 4 Cañadas
Autor: Lic. Wuenddy Mariana Quispe Salinas
Distrito: 4cañadas
Área: Ciencia tecnología y Producción
Departamento: Santa Cruz
Modalidad: Expositor
Contacto:wuenddymariana@gmail.com
2. ESTRUCTURA DE LA SISTEMATIZACION DE LA EXPERIENCIA
El uso de herramientas tecnológicas aplicada a la tecnología es muy importante para los
maestros y maestras del sistema educativo debido a que nos permite consolidar sólidos
conocimientos además de hacer las clases más productivas y dinámicas, toda herramienta es
buena cuando se puede aplicar en un contexto determinado y con buenos resultados
La presente experiencia engloba la UTILIZACION DE CARTILLAS PEDAGOGICAS
COMO RECURSO EDUCATIVO ABIERTO IMPLEMENTANDO GAMIFICACION Y
REALIDAD AUMENTADA PARA EL AREA DE CONTABILIDAD, la practica educativa
planteada se aplica a las temáticas abordadas en el primer trimestre con estudiantes de 6to de
secundaria de la carrera de contabilidad del núcleo tecnológico 4 cañadas, presentando
diferentes estrategias tanto de gamificacion como de realidad aumentada para motivar a los
estudiantes en la participación activa de las clases, mediante las cartillas ellos puedan aprender
de manera autónoma.
Para la efectivizarían de la práctica educativa se recurre al uso de diferentes herramientas así
como lo es educa play para la elaboración de videos evaluativos basado en retos y preguntas
en forma de juegos, cerebriti página de internet que permite incentivar al estudiante a
responder preguntas del tema en forma de juegos, plickers que es una herramienta para poder

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hacer evaluaciones de retroalimentación a los estudiantes, entre los recursos importantes para
la elaboración de la cartilla de trabajo tenemos a Los generadores de códigos QR, Paperturn
que permite convertir un archivo pdf en libro digital para de esa manera se pueda generar el
recursos educativo abierto, programa Excel, programa sic jac.
Estas herramientas fueron utilizadas para la elaboración de la cartilla y también en los
momentos de la práctica y la teoría.

DESARROLLO
La gamificacion es una estrategia didáctica, que utiliza elementos del juego en el aula de clase,
esto permite aumentar la motivación por aprender y esto involucra el feedback constante,
aprendemos haciendo.
La estrategia basada en retos es un enfoque pedagógico que se ha incorporado en áreas de
estudio como la ciencia y la ingeniería, y demanda una perspectiva del mundo real porque
sugiere que el aprendizaje involucra el hacer o actuar del estudiante respecto a un tema de
estudio (Jou, Hung y Lai, 2010).
Plickers es una aplicación interactiva que permite a los maestros obtener en tiempo real datos
estadísticos del progreso de aprendizaje de los estudiantes. Tan fácil como lanzar una pregunta
al aire, los alumnos sacan sus tarjetas, y la aplicación te muestra los resultados, esta
herramienta tecnológica llama la atención de los estudiantes al obtener sus calificaciones en
tiempo real con la utilización de los códigos que la plataforma de Plickers ofrece, se utilizó
esta herramienta para hacer una evaluación interactiva
Por otro lado, Educaplay, es una plataforma web que le permite a los docentes crear diferentes
tipos de actividades educativas multimedia, mediante diferentes escenarios, la herramienta de
educa play videoquiz, froggy pump nos permite elaborar videos evaluativos para poder dar
significado a los contenidos
Así mismo tenemos a la plataforma Cerebriti e gamificacion en el aula, bastante popular y
utilizada por educadores, donde puede crear juegos educativos de una forma fácil y sencilla y
un lapso corto de tiempo
Un código QR es un código de barras bidimensional cuadrada que puede almacenar los datos
codificados. La mayoría del tiempo los datos es un enlace y es muy importante para la
generación de contenidos
Excel es un programa de office que se aplica a varias ramas de estudio por la facilidad de uso

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y por la variedad de herramientas que nos presenta, además de ser de libre acceso permite
adaptar el programa acorde a la imaginación de usuario, en la contabilidad es importante el uso
de Excel debido a que facilita diversos cálculos
Tomando en cuenta las diferentes herramientas y sus definiciones pasamos a la explicar la
practica transformadora de innovación.
El núcleo tecnológico de 4 cañadas funciona con varias especialidades así como lo es
contabilidad, diseño gráfico, sistemas informáticos y gastronomía, la especialidad en la que se
realizó la práctica educativa es el área de contabilidad con el avance temático de Excel, en la
que se tiene que enseñar a los estudiantes el uso adecuado aplicado a la contabilidad para lo
cual empezamos con la práctica, debiendo observar un video acerca de la contabilidad para
no olvidar conceptos claves para el avance con la herramienta de educa play, para el avance
del tema de Excel, en específico se realiza se inicia con la exploración de la interface en las
computadoras que se asigna a cada estudiante, luego de la exploración el estudiante debe
dibujar el interface en sus cartillas de tal manera vaya familiarizando con el programa, para
después iniciar el juego de Cerebriti en la que pide reconocer ciertas funciones que con ayuda
de sus dibujos lo contestaron, posterior a ello cada estudiante empezó con la resolución de las
prácticas de Excel utilizando las guías que permitían el avance paulatino, una vez terminada
vamos haciendo evaluación de retroalimentación antes de iniciar con las prácticas de clase, la
evaluación para hacerla dinámica se realiza en Plickers con 5 preguntas sencillas, inicialmente
se explica la manera cómo funciona la metodología ya que es una aplicación de realidad
aumentada en donde los estudiantes solo debía mostrar sus códigos, se inicia la evaluación y
no tenemos resultados muy buenos por ser la primera vez sin embargo, se mejora con un
segundo intento. El uso de Excel necesita de guías de trabajo para su realización debido a que
es complicado que el profesor realice la explicación y los estudiantes lo sigan porque todos
avanzan a un ritmo distinto, para motivar ello y el avance continuado se presenta las guías de
Excel que permite al estudiante seguir una lista de instrucciones para que pueda aprender
paulatinamente sin llegar a frustrarse por avanzar, además adoptando la estrategia basado en
retos y en la gamificacion los estudiantes se motivan para hacer rápido y terminar con lo
encomendado ya que se califica cada trabajo y al finalizar cada estudiante tiene un premio.
La cartilla que se propone presenta herramientas que le puede ser útil al maestro de
contabilidad en toda Bolivia para que pueda abordar sus contenidos, de la misma manera es un
recurso que puede ser aplicado en cualquier otro lugar de estudio ya que esta publicada en una
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página web de libros digitales PAPERTURN, Convierte cualquier PDF en un
genial libro animado

CONCLUSION
Tras la aplicación de las herramientas para el avance curricular se pudo notar un cambio en los
estudiantes respecto a su interés y motivación en el estudio de la contabilidad y el estudio de
programas informáticos, estas herramientas nos permiten hacer el estudio de la misma más
amena para los estudiantes quienes ven como interesantes la implementación de las
herramientas descritas anteriormente.
Puntualizando el uso de cartillas de manera contextualizada, es importante su uso, ya que nos
ahorra bastante tiempo en la explicación personalizada porque al seguir una Serie de
instrucciones motiva al estudiante a que sea atento con el uso de la misma, una cartilla que los
estudiantes puedan realmente leer y seguir es interesante aplicarlo
La implementación de nuevos recursos educativos mejora la calidad educativa de los
estudiantes y motiva su estudio.

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 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES:

Unidad Educativa: Nacional cuatro cañadas

Campo: Ciencia Tecnología y producción

Área: Especializada Contabilidad

Año de escolaridad: 6to de secundaria A y B

Nivel: Secundario

Tiempo:2 semanas (16 horas)

PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO

“USO DE LAS PLANTAS MEDICINALES PARA FORTALECER EL SISTEMA
INMUNOLOGICO Y CONTRARESTAR EL COVID-19”
Objetivo holístico
Fortalecemos los valores socio comunitarios y el fortalecimiento del uso de las plantas
medicinales para el bienestar integral de los estudiantes, mediante la investigación, socialización,
interpretación y análisis del contenido : EXCEL CONTABLE aplicando el uso de las
tecnologías de información y análisis de la importancia en el contexto cotidiano, conocimiento
de los estudiantes y práctica del valor de respeto para vivir bien en nuestro contexto social.
Contenidos y ejes articuladores
EXCEL CONTABLE
EXCEL I
Formulas y funciones
Operaciones aritméticas
Referencias a direcciones de celdas
Referencia relativa
Referencia mixta
Funciones matemáticas
Suma Max, min, promedio contar, contara, contar. Si, sumar si promedio si,
Funciones lógicas
Función SI
Función O

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ORIENTACIONES RECURSOS/MATERIALES CRITERIO DE
METODOLOGICAS EVALUACION
PRACTICA Data display SER:
Computadoras - Valoramos el uso de
- Dibujamos la interface
Cuaderno medidas de
de Excel Calculadoras bioseguridad y
Lápices uniforme
- Reconocemos mediante
Fichas de Plickers - Practicamos el valor
un juego en Cerebriti del respeto y
puntualidad
algunas de las
- Valoramos la
funciones de Excel responsabilidad y
cooperación en el
-Observamos tutorial
trabajo con las
DE atajos en Excel
computadoras
básico en educa playa
- Valoramos la
- Aplicación de plickers
responsabilidad de los
para reforzar lo
estudiantes con sus
aprendido
materiales de estudio
TEORIA
(fichas de Plickers,
- Conocemos la interface guías, cuadernos)
de Excel SABER:
- Analizamos la - Identificamos las
importancia de la hoja funciones de Excel
de cálculo en entornos - Comprendemos la
laborales y educativos importancia del a hoja
- Estudiamos las de cálculo en el sector
funciones básicas de laboral
Excel - Caracterizamos las
- Estudiamos las funciones básicas y
funciones avanzadas de avanzadas aplicadas
Excel - Utilización de forma
- Conceptualizamos los correcta de los códigos
macros en la de Plickers
contabilidad -
- Identificamos las - Apropiación de la
funciones de Excel creatividad aplicada a
aplicados a la la solución de
contabilidad problemas desde la
hoja de calculo
VALORACION HACER:
- Elaboración del dibujo
- Valoramos las de la interface de Excel
habilidades - Repasando mis
computacionales conocimientos con
aplicados a la cerebriti
contabilidad - Utilización correcta del
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 - Reflexionamos la plan de cuentas
importancia de los - Participación en la
programas informáticos realización de las
en todas las áreas de prácticas en el
estudio laboratorio de
- Concientizamos sobre computación
la importancia de - Elaboración de un
implementar programas mapa mental de Excel
contables en los en lucid chard
negocios informales - Investigación y
complementación de
PRODUCCION estudio acerca de
programación en Excel
- Mediante ejercicios en - Uso correcto de las
Excel conocemos las guías prácticas de
funciones de Excel Excel
- Elaboramos guías
didácticas paso a paso
de Excel aplicado a la
contabilidad DECIDIR:
- Elaboramos mapas - Concientizamos sobre
conceptuales en lucid la importancia de la
chard informática en el área
- Realizamos videos de la contabilidad
tutoriales de las - El estudiante aplica
funciones de Excel Excel en sus tareas
- Realizamos el ciclo cotidianas
contable en Excel - Fortalecemos las
habilidades en el uso
de las herramientas
tecnológicas
PRODUCTO
- Publicación de videos de YouTube con diferentes funciones de Excel
- Ejercicio de contabilidad aplicando Excel básico publicado en YouTube
- Prácticos con diferentes ejercicios de Excel
- Mapas mentales de Excel
BIBLIOGRAFIA
Juego de Excel
https://www.cerebriti.com/juegos-de-tecnologia/iconos-adivinar-de-excel/

Firma Profesor firma director