U.T.

P
PLANIFICACIÓN DE APRENDIZAJE N°1
Profesor/ es CLAUDIA BRAVO MOYA –MARCELA Curso 1ºA - 1ºB
VALENZUELA CONSTENLA
Profesor/es PIE FRESIA QUINTANA RIVAS N° de Total A: 28
alumnos Total B: 30
Asignatura LENGUAJE Y COMUNICACION PIE A: 10
PIE B: 7
Tiempo DEL 21 DE MARZO AL 3 DE
MAYO

Nombre de la unidad: CONOZCO NUEVAS LETRAS

 OA Indicadores Actividades relevantes Recursos Evaluación

OA 2: Identifican la primera y la RECONOCEN VOCAL INICIAL Y

última letra de una palabra. FINAL DE PALABRAS
MATERIAL
IMPRESO
EVALUACION FORMATIVA
(PRUEBA – TRABAJO
Reconocer que las PRÁCTICO)
palabras son MARCAN SILABAS DE UNA PALABRA CUADERNO DE
LENGUAJE EVALUACION SUMATIVA
unidades de
Identifican el sonido de las IDENTIFICAN VOCALES SEGÚN (PRUEBA LAS VOCALES)
significado separadas INSTRUCCIÓN DADA TEXTO DEL
palabras.
por espacios en el ESTUDIANTES
MARCAN IMÁGENES SEGÚN CLAVES
texto escrito. DE LAS VOCALES DADAS SALA DE ENLACES
Descomponen palabras en ASOCIAN IMAGENES A VOCAL
OA 3: los fonemas que las forman. INICIAL O FINAL.
Identificar los
sonidos que ESCRIBEN VOCAL INICIAL SEGÚN
componen las Identifican segmentación IMAGEN DADA
palabras (conciencia silábica de palabras REPRESENTAN VOCALES CON
fonológica), conocidas. MATERIAL CONCRETO
reconociendo,
JUEGAN CON LAS VOCALES USANDO
separando y MATERIAL DIDACTICO
combinando sus INTERACTUAN CON LAS VOCALES
Escriben vocales al dictado USANDO SOFTWARE EDUCATIVO
fonemas y sílabas
Comprenden textos orales,
OA 6: identificando información
comprender textos, explicita.
aplicando estrategias
de comprensión
lectora