PLAN DE TUTORÍA PERSONALIZADA

PRE-BÁSICA

1. IDENTIFICACIÓN

Grado prebásica
Área curricular Desarrollo de la comunicación y
representación
Campos del conocimiento *Desarrollo del lenguaje oral y la
expresión escrita
* El mundo de las Matemáticas
Profesora Lic. Lilian Suyapa Dominguez
Fecha de Ejecución 27 de abril del 2022
Duración 3 horas

2. DESCRIPCIÓN
La educación es un proceso permanente de formación humana que se realiza
durante todas las etapas de la vida; debe adecuarse a las condiciones cambiantes
de la sociedad, responder a las necesidades, demandas y desafíos que ésta
enfrenta en los procesos de su desarrollo. Por tal razón debe de proponerse
actividades para preparar al niño ante la sociedad que pueda ser capaz de
desarrollarse en el ámbito social y favorecer el desarrollo de competencias,
conocimientos valores, actitudes y destrezas que los habilite para una inserción
exitosa en la vida

3. COMPETENCIAS

3.1.General
Apoyar y preparar la integración de los niños a la educación básica, favoreciendo
el desarrollo de competencias, habilidades, conocimientos, valores, actitudes y
destrezas que los habilite para una inserción exitosa en la vida.
 3.2. Especificas
Desarrollo del lenguaje oral y la expresión escrita
Lateralidad.
• Sílabas fa fe fi fo fu
El mundo de las Matemáticas
4. CONTENIDOS
*Sumas

BLOQUE: Área de desarrollo de la comunicación y la

representación
-

Área: Lenguaje oral y expresión escrita.

• Sílabas fa fe fi fo fu
• palabras que inicien con las sílabas fa fe fi fo fu
• palabras que se forman con las sílabas vistas en clase

Área: El mundo de las matemáticas

- *Números del 1-100
*Realiza sumas y restas
5. METODOLOGÍA
Se tomará como principio para la metodología los siguientes
aspectos: la perspectiva globalizadora, es decir el niño aprende de
forma global, el aprendizaje es el producto del establecimiento de
múltiples conexiones de relaciones entre los aprendizajes nuevos y
los ya aprendidos. Y otro enfoque fundamental es el aprendizaje
significativo, para que el niño encuentre significado a sus
aprendizajes esto es, establecer vínculos de relación. Proponiendo
actividades motivadoras y vivenciales.
Y por último el juego como motor de desarrollo, favorece la
elaboración de las estructuras del conocimiento y sus esquemas de
relación a través de la actividad lúdica en el aula.

6. EVALUACIÓN
La evaluación es un punto indispensable en el aprendizaje y será
durante todo el proceso de enseñanza aprendizaje. Por medio de una
evaluación diagnóstica donde nos permitirá identificar las fortalezas
y debilidades del estudiante y durante el aprendizaje para reconocer
los contenidos que serán fundamental retroalimentar y al final como
método de evaluación para la toma de decisiones.
 7. PLANIFICACIÓN
Hora Competencias Contenidos Recursos de Actividades de Aprendizaje Evaluación
aprendizaje
2:00-3:30 Identificar -Silabas fa fe fi -alfombra de Repaso -Lee
sonidos con fo fu sílabas - utilizando un tablero correctamente
sílabas fa fe fi -Dominó de palabras con fa fe
fo fu palabras fi fo fu
-Relación de -Tablero de -Lee
orden sílabas correctamente
-Bingo de palabras con
palabras sílabas vistas
-Hojas de - utilizando la app silabario *Identifica
trabajo correctamente los
-tablero y números
bolita de -Realiza las sumas
sílabas de manera
-sopa de correcta
letras identificando sus
-tablero de dígitos
suma
-carrera contra el tiempo de sílabas
-dictado de palabras
-dominó de palabras

*Escribe los números dictados por la tutora

*Colorea los números solicitados
*Identifica números que están antes y después
*Identifica números mediante una aplicación
*Realiza sumas y restas
*Identifica familia de números
 *Identifica números que están antes y después .

3:30-5:00

*Bingo de números
 .

-Presentación de la letra Ff mayúscula y minúscula

-Realiza hoja de trabajo

-Idetifica y pasa la bolita por cada sílaba

-Realiza una manito con las sílabas fa fe fi fo fu

-Lanza el dado y forma las sílabas

-Realiza hoja de actividades con f

Recorre la bolita por el tablero según la secuencia de sílabas
Utiliza una aplicación para repasar sílabas “silabario

-Repasa la secuencia de números

-Escribe los números que faltan

Realiza juego de sumas y restas a través de la aplicación “sumas y
restas para niños”
-Utiliza una aplicación para repasar números del 1 al 100