“FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS”

CARRERA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

NOMBRES: PARRALES PLUA KEVIN DAVID CURSO: VE-1-6

CUESTIONARIO 1
1.- Provincias y capitales del Ecuador

Provincia Capital Fundación Provincia Capital Fundación

Azuay Cuenca 1824 Manabí Portoviejo 1824
Bolívar Guaranda 1884 Morona-Santiago Macas 1952
Cañar Azogues 1880 Napo Tena 1959
Carchi Tulcán 1880 Puerto Francisco de
Orellana 1998
Chimborazo Riobamba 1824 Orellana
Cotopaxi Latacunga 1851 Pastaza Puyo 1959
El Oro Machala 1882 Pichincha Quito 1824
Esmeraldas Esmeraldas 1847 Santa Elena Santa Elena 2007
Galápagos Puerto Baquerizo Moreno 1973 Santo Domingo de los Santo Domingo de los
2007
Guayas Guayaquil 1824 Tsáchilas Colorados
Imbabura Ibarra 1824 Sucumbíos Nueva Loja 1989
Loja Loja 1824 Tungurahua Ambato 1860
Los Ríos Babahoyo 1860 Zamora-Chinchipe Zamora 1953
 “FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS”
CARRERA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

2.- Que son los Gobiernos Autónomos Descentralizados

Los Gobiernos Autónomos Descentralizados (GAD), son las instituciones que conforman la organización territorial del Estado Ecuatoriano y
están regulados por la Constitución de la República del Ecuador (Art. 238-241) y el Código Orgánico de Organización Territorial, Autonomías y
Descentralización (COOTAD). 
Los GAD son instituciones descentralizadas que gozan de autonomía política, administrativa y financiera, y están regidos por los principios de
solidaridad, subsidiariedad, equidad, interterritorial, integración y participación ciudadana. Están organizados de la siguiente forma:
 GAD Regionales
 GAD Provinciales
 GAD Cantonales
 GAD Parroquiales

3.- Cuales son los cantones de la provincia del Guayas

Cantones Cantones Cantones

Guayaquil Lomas de Sargentillo Santa Lucía
Alfredo Baquerizo Moreno Marcelino Maridueña Simón Bolivar
Antonio Elizalde (Bucay) Milagro Yaguachi
Balao Naranjal
Balzar Naranjito
Colimes Nobol
Daule Palestina
Durán Pedro Carbo
El Empalme Playas
El Triunfo Salitre
Isidro Ayora Samborondón
 “FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS”
CARRERA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

4.- Parroquias urbanas y rurales del cantón Guayaquil

Parroquias Urbanas Parroquia Rurales

Parroquia Ayacucho
Parroquia Bolívar (Sagrario) Juan Gómez Rendón (Progreso)
Parroquia Carbo (Concepción)
Parroquia de Chongón
Parroquia Febres Cordero Parroquia Puná
Parroquia García Moreno
Parroquia Letamendi
Parroquia Nueve de Octubre Parroquia Tenguel
Parroquia Olmedo (San Alejo)
Parroquia Pascuales
Parroquia Roca Parroquia Posorja
Parroquia Rocafuerte
Parroquia Sucre
Parroquia Tarqui Parroquia El Morro
Parroquia Urdaneta
Parroquia Ximena
 “FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS”
CARRERA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

5.- Cuales son las funciones del Estado y describa la importancia de cada una de ellas
Funciones del Estado ecuatoriano: tradiciones ancestrales, con participación de las mujeres y que no
1-.Legislativa sean contrarias a la Constitución ni a las normas internacionales
2.-Ejecutiva - Principios de la Función Judicial- Organización y  funcionamiento
3.-Judicial y justicia indígena - Consejo de la Judicatura
4.-De Transparencia y Control Social - Justicia ordinaria- Jueces de Paz
5.-Electoral - Medios alternativos de solución de conflictos (arbitraje y
mediación)
FUNCIÓN LEGISLATIVA:  - Defensoría Pública- Fiscalía General del Estado
- Asamblea Nacional  (elección popular representativa) - Sistema de protección de víctimas y testigos- Servicio notarial
- Control de la acción de gobierno (enjuiciamiento político, - Rehabilitación social
destitución a Presidente y/o Vicepresidente)
- Procedimiento legislativo: proponer formulación de leyes  FUNCIÓN DE TRANSPARENCIA Y CONTROL SOCIAL:
- Naturaleza y funciones (el pueblo es el mandante y primer
FUNCIÓN EJECUTIVA fiscalizador  del poder público)
- Organización y  funciones (Presidente es responsable de - Consejo de Participación Ciudadana y Control Social
la  Administración Pública) - Contraloría General del Estado
- Consejos nacionales de igualdad (aseguran vigencia y ejercicio de - Superintendencias
los  derechos consagrados en la Constitución) - Defensoría del Pueblo
- Fuerzas Armadas y Policía Nacional (defensa y soberanía)
- Estados de excepción (conflicto interno o externo) FUNCIÓN ELECTORAL:
- Consejo Nacional Electoral (garantiza el ejercicio de los  derechos
FUNCIÓN JUDICIAL: políticos por medio del sufragio)
- Principios de la administración de justicia (emana del  pueblo) - Tribunal contencioso electoral
- Justicia indígena ( en su jurisdicción y acorde a sus - Normas comunes de control político y social

CUESTIONARIO 2
 “FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS”
CARRERA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

1.- Que es Soberanía

La soberanía es el poder político supremo que corresponde a un Estado independiente, sin interferencias externas. En teoría política, la soberanía
es un término sustantivo que designa la autoridad suprema que posee el poder último e inapelable sobre algún sistema de gobernabilidad.

2.- Elementos constitutivos del estado ecuatoriano

Los elementos del Estado ecuatoriano, son:

 Población: 17 180 000 Habitantes (Estimación para el año 2019)

 Territorio: El cual se expande por 283 5616 km²
 Gobierno: Un Estado debidamente constituido como República, cuyo jefe de Estado actual es Lenin Moreno.
 Soberanía: Es un gobierno soberano, reconocido, con plenas facultades basadas en la constitución promulgada en el año 2008.

3.- Realizar un abreve reseña de Las principales reformas que implemento la Constitución de la República del
Ecuador del año 2008.
 El rol del Estado en la economía
La Constitución de 2008 fortalece el rol del Estado en la economía, que debe orientarse a garantizar el ejercicio de los derechos
constitucionales. Para el efecto se considera que el Estado debe desarrollar una adecuada planificación. Mientras la Constitución de 1998
incluía en sus artículos 254-255 disposiciones generales sobre la planificación económica y social, la actual Carta Política en sus artículos
275, 279 y 280 fortalece el sistema nacional de planificación destacando su carácter participativo y su funcionamiento en los distintos
niveles de gobierno y ámbitos territoriales.
 Derechos y garantías
La nueva Constitución desarrolla el contenido de muchos derechos establecidos ya en la Carta Política de 1998, agregando otros nuevos.
En primer lugar, vincula y relaciona los derechos sociales a la noción andina de sumak kawsay o Buen Vivir, así como al modelo de
desarrollo asumido oficialmente. Sin pretender ser exhaustivo se puede enunciar algunas de las innovaciones importantes al respecto.
 “FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS”
CARRERA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

 La plurinacionalidad en la Constitución5
El movimiento indígena ecuatoriano viene luchando desde los años 80 a favor del reconocimiento de sus pueblos originarios como
Nacionalidades, y por la consiguiente, la existencia del Estado Plurinacional, lo que implica admitir oficialmente la diversidad cultural,
que se proyecta institucional y políticamente en la estructura del Estado. Esta autodefinición ya fue reconocida en la Constitución de
1998, que hacía referencia a “los pueblos indígenas, que se autodefinen como nacionalidades de raíces ancestrales…” (Art. 83).

 Función de Participación y Función Electoral

A diferencia de la Constitución de 1998 que establecía la clásica división de las tres funciones del Estado: Legislativa, Ejecutiva y
Judicial, la Carta Política de Montecristi establece cinco funciones, pues a las clásicas agrega la de Participación Ciudadana y la Electoral.
La Constitución de 2008 institucionaliza la participación de los ciudadanos en la gestión pública, especialmente en relación con la
fiscalización y la lucha contra la corrupción.

 Organización Territorial
En Ecuador se han gestado durante la última década interesantes experiencias de gobiernos locales, especialmente en ciudades pequeñas y
medianas. Experiencias de gobiernos locales en relación con la planificación, la participación y el desarrollo que, sin embargo, no se han
articulado a procesos nacionales de planificación. Pese a las diversas deficiencias en cuanto a técnica legislativa en esta materia, La
Constitución de 2008 abre oportunidades para avanzar en esa dirección.

4.- Realice un análisis de los títulos que contiene la actual Constitución de la República del Ecuador.
 elementos constitutivos del estado
 derechos
 garantías constitucionales
 “FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS”
CARRERA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

 participación y organización del estado

 organización territorial del estado
 régimen de desarrollo
 régimen del buen vivir
 relaciones internacionales
 supremacía de la constitución
*Disposiciones transitorias
*Disposición derogatoria
*Disposición final

5.- Indique cuales son los nombres que ha tenido el Ecuador desde las culturas prehispánicas hasta la actualidad e
indique de que año a que año tuvo los nombres.
Virreinato de Perú La gran Colombia Republica de Ecuador
Colonialismo 1819 - 1830 País independiente
S.XV - 1819 1830 - Hoy

CUESTIONARIO 3
1.- Que es democracia, poner 5 definiciones.
 La democracia es una forma de gobierno del Estado donde el poder
es ejercido por el pueblo, mediante mecanismos legítimos de  La palabra democracia proviene de los antiguos griegos, quienes
participación en la toma de decisiones políticas. establecieron una forma directa de gobierno en Atenas. Todos los
 “FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS”
CARRERA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

hombres adultos se reunían para discutir diferentes temas y votaban
levantando las manos.
 La democracia existe para otorgarle a la gente una forma de vivir en
comunidad de manera que resulte beneficiosa para todos. A pesar
de que muchas de las democracias modernas no existían antes de la
Segunda Guerra Mundial.
 Forma de Estado en el cual, básicamente, los poderes políticos
residen en el pueblo, organizado en cuerpo de ciudadanos, que lo
ejerce, bien directamente (democracia directa), bien a través de sus
representantes (democracia indirecta o representativa).
 La democracia ha sido definida de muy diversas formas por
distintos pensadores o políticos a lo largo de la historia.

2.- Que es política, poner 5 definiciones

 La política es el conjunto de actividades que se asocian con  La política es la ciencia de la gobernación de un Estado o nación, y
la toma de decisiones en grupo, u otras formas de relaciones de también un arte de negociación para conciliar intereses.
poder entre individuos, como la distribución de recursos o
el estatus.

 La política es el conjunto de relaciones derivadas de la interacción  La política es la forma ideológica que centra el poder a un grupo
de los seres humanos como consecuencia de vivir en sociedad. de personas que lideran y velan por las garantías de una población.

 La política es una actividad orientada en forma ideológica a la

toma de decisiones de un grupo para alcanzar ciertos objetivos.

3.- Que es ciudadanía

Este concepto se puede definir como la cualidad de ser ciudadano de un Estado. Ésta consiste en un vínculo jurídico que une a ambos sujetos
(persona y Estado) y que produce un catálogo de obligaciones y derechos políticos, como el derecho de voto, para participar en los asuntos del
país.

4.- Que es modelo de ciudadanía

 “FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS”
CARRERA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

El modelo de ciudadanía representa la cristalización de un proceso de negociación de valores, intereses y demandas por recursos en un momento
histórico dado, que se expresa en la naturaleza de los derechos y deberes del(a) ciudadano(a).
Es más que evidente que el debate sobre los derechos humanos nos conduce irremediablemente al debate sobre la ciudadanía, lo que nos lleva a
plantear el modo de relación adecuada entre el individuo y su sociedad política.

5.- Que es nacionalidad

La nacionalidad es el vínculo jurídico de pertenencia y adhesión a un orden jurídico que existe entre un ciudadano de una nación determinada y
el Estado, dicho en términos más simples, se trata de la relación legal que hay entre una persona y la nación a la que pertenece, que le otorga
derechos y a la vez le exige ciertos deberes.
Así, la nacionalidad le confiere al individuo plenos derechos de representación, participación, protección e identidad estando dentro o fuera de
su territorio, razón por la cual es considerado un derecho humano fundamental por las organizaciones internacionales.

CUESTIONARIO 4
1.- Que es la democracia directa
La democracia directa significa que la ciudadanía vota directamente las políticas y las leyes, en lugar de elegir a representantes que lo hagan en
su nombre. Por eso a veces se denomina "democracia pura". La democracia directa puede adoptar distintas formas, desde un sistema en el que
todas las decisiones ejecutivas y legislativas se toman por votación directa de la población, o uno en el que solo ciertas políticas o leyes se
someten a votación general.
 “FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS”
CARRERA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

2.- Que es la democracia indirecta

La democracia indirecta, es una forma de gobierno donde los ciudadanos ejercen el poder político indirectamente, a través de sus representantes,
elegidos mediante sufragio, en elecciones libres y periódicas también se puede expresar como aquellos en los que la voluntad de la mayoría se
expresa en la elección de una serie de representantes políticos, que luego ocuparán cargos públicos y tomarán las decisiones en nombre del
pueblo que para ello lo eligió.

3.- Que es la Declaración Universal de derechos Humanos, antecedentes históricos, países que lo firmaron, cuales son.
Derechos Humanos: Es un documento que marca un hito en la historia de los derechos humanos. Elaborada por representantes de todas las
regiones del mundo con diferentes antecedentes jurídicos y culturales, la Declaración fue proclamada por la Asamblea General de las Naciones
Unidas en París, el 10 de diciembre de 1948 en su (Resolución 217 A (III)) como un ideal común para todos los pueblos y naciones. La
Declaración establece, por primera vez, los derechos humanos fundamentales que deben protegerse en el mundo entero y ha sido traducida a más
de 500 idiomas. La DUDH es ampliamente reconocida por haber inspirado y allanado el camino para la adopción de más de setenta tratados de
derechos humanos, que se aplican hoy en día de manera permanente a nivel mundial y regional (todos contienen referencias a ella en sus
preámbulos). 

Antecedentes Históricos: La idea de los derechos humanos se difundió rápidamente hasta India, Grecia y finalmente Roma. Los hitos más
importantes incluyeron:
 1215: La Carta Magna, que dio a la gente nuevos derechos e hizo que el rey estuviera sujeto a la ley.
 1628: La Petición de Derechos, que estableció los derechos de la gente.
 1776: La Declaración de Independencia de los Estados Unidos, que proclamaba el derecho a la vida, la libertad y la búsqueda de la
felicidad.
 1789: La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, un documento de Francia que establecía que todos los ciudadanos
son iguales ante la ley.
 “FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS”
CARRERA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

 1948: La Declaración Universal de Derechos Humanos, el primer documento que proclama los 30 derechos a los que todo ser humano
tiene derecho.
Países que firmaron: A este organismo, formado por dieciocho representantes de Estados miembros de la ONU, se le encomendó la elaboración
de una serie de instrumentos para la defensa de los derechos humanos. Dentro de la Comisión se creó un comité formado por ocho miembros,
que serían Eleanor Roosevelt (Estados Unidos), René Cassin (Francia), Charles Malik (Líbano), Peng Chun Chang (China), Hernán
Santa Cruz (Chile), Alexander E. Bogomolov/Alexei P. Pavlov (Unión Soviética), Lord Dukeston/Geoffrey Wilson (Reino Unido)
y William Roy Hodgson (Australia). Fue también de especial relevancia la intervención de John Peters Humphrey, de Canadá, director de la
División de Derechos Humanos de la ONU.

4.- Que es la libertad de expresión y Que es la libertad de pensamiento

Libertad de expresión: Es el derecho fundamental que tienen las personas a decir, manifestar y difundir de manera libre lo que piensan sin por
ello ser hostigadas. Como tal, es una libertad civil y política, relativa al ámbito de la vida pública y social, que caracteriza a los sistemas
democráticos y es imprescindible para el respeto de los demás derechos.
El derecho a la libertad de expresión está protegido por la Declaración Universal de Derechos Humanos, cuyo artículo 19 señala:
Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de
investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.

Libertad de pensamiento: Es un derecho clásico del liberalismo, que fue reconocido en la Declaración Universal de los Derechos Humanos:
Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de
creencia, así como la libertad de manifestar su religión o su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en privado, por la
enseñanza, la práctica, el culto y la observancia.

5.- Que es la convivencia democrática.

En términos generales, la convivencia es un término que se empleó por primera vez (en la historia española) a principios del siglo XX. Se usó
para describir las relaciones pacíficas y armoniosas entre los cristianos, musulmanes y judíos, a pesar de los desacuerdos durante los siglos que
convivieron en el país.
 “FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS”
CARRERA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

En la grafía inglesa, la palabra “convivencia” no tiene una traducción, por lo que suele usarse la palabra coexistencia.
Sin embargo, ambos términos no significan lo mismo. La coexistencia se refiere al conjunto de personas que se encuentran en un espacio, pero
entre quienes no hay interacción.
Es por ello que la convivencia rescata el establecer relaciones interpersonales en las que persiste un compartir de dimensiones culturales,
sociales, económicas y políticas.

En la década de 1990 emerge la convivencia democrática como una rama de la educación que busca incentivar, desde las aulas, la tolerancia y el
respeto por las diferencias en un sistema democrático.
La convivencia democrática busca comprender las diferencias, apreciar la pluralidad, promover el entendimiento mutuo, la resolución de
problemas de manera pacífica y la participación política.