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Ingles Modulo
Ingles Modulo
El modelo educativo Aceleración del Aprendizaje tiene como propósito ayudar a estos miles de niños,
niñas y jóvenes colombianos cuya edad supera en por lo menos tres años a la esperada, para cursar
la primaria. Durante aproximadamente un año, con la ayuda de sus maestros y de estos módulos, se
espera que ellos recobren el gusto por el estudio, amplíen su potencial de aprendizaje y nivelen la básica
primaria.
Este modelo está basado en un programa que se implementa con éxito, desde los años 90, en Brasil.
Después de estudiar y evaluar cuidadosamente el modelo brasilero, el Ministerio de Educación Nacional
consideró que éste era aplicable en el contexto colombiano, a partir de diversas adaptaciones.
Aceleración del Aprendizaje cuenta con materiales para los estudiantes –siete módulos organizados
en proyectos, los cuales se subdividen, a su vez, en subproyectos–. Es necesario que cada grupo de
Aceleración cuente con una biblioteca de literatura infantil y juvenil, atlas, diccionarios, entre otros.
Entre los años 2000 y 2009, un poco más de 113.000 niños entre los 10 y los 17 años de edad, de todos
los departamentos del país, se beneficiaron de este modelo educativo. Ellos disminuyeron el desfase
edad-grado con éxito y recuperaron la confianza en sí mismos, lo que es esencial en la formación de
ciudadanos y en la construcción de tejido social.
Estos íconos te
indican el tipo de ¿Cuáles son
actividad que vas a esos íconos?
realizar.
4
Inglés | Presentación
5
Inglés | Presentación
Introducción
En el módulo de inglés Acceleration: I like English
vas a familiarizarte con expresiones pertenecientes al
idioma inglés que podrás usar en diferentes situaciones
comunicativas que se te presenten.
6
Inglés | Proyecto 1
Subproyecto I
Who am I?
Proyecto 1 Subproyecto II
¿Quién soy yo? My family
Subproyecto III
The food
7
WHO AM I?
Pronunciación [ Jú am ái ]
Hi, I am Charles.
[Jai ai am Chárls]
Hola, yo soy Carlos.
8
Inglés | Proyecto 1 |
¿Les gustaría saber más palabras en inglés para describirse a sí mismos con
más detalle? Bueno, aquí tienen una lista de palabras que les ayudarán a
describir su personalidad y sus características físicas. Practiquen la
pronunciación con su docente.
HARD-
TALKATIVE
WORKING FRIENDLY HAPPY DIRTY SAD
[tókatif] [jarduorking] [fréndli] [jápi] [dirti] [sad]
Hablador Trabajador Amigable Alegre Sucio Triste
9
Inglés | Proyecto 1 |
10
Inglés | Proyecto 1 |
11
Inglés | Proyecto 1 |
TU FOTO
Repaso de contenidos
12
MY FAMILY AND I
Pronunciación
mai fámili an ái
Mi familia y yo
Niece
[níi]
Sobrina
My mother is Juanita
[mai]
Mi mamá es Juanita.
14
Inglés | Proyecto 1 |
Daily Activities
[déili activitíis]
Actividades diarias
Observen las actividades diarias que realiza cada uno de los miembros de la
familia.
15
Inglés | Proyecto 1 |
• Go shopping
[gou shopin]
Ir de compras
17
Inglés | Proyecto 1 |
Numbers
[námbers]
Los números
1
Fifteen
1
Sixteen
1
Seventeen
1
Eighteen
[fiftíin] [sikstíin] [seventíin] [eitíin]
1
Nineteen
2
Twenty
2
Twenty-one
2
Twenty-two
[náintiin] [túenti] [túenti uán] [túenti-tú]
2
Twenty-three
2
Twenty-four
2
Twenty-five
2
Twenty-six
[túenti-thríi] [túenti-for] [túenti-fáif] [túenti-siks]
2
Twenty-seven
2
Twenty- eight
2
Twenty-nine
3Thirty
[túenti-seven] [túenti-éit] [túenti-náin] [thérti]
3
Thirty-one
4Forty
5 Fifty
6 Sixty
[thérti- uán] [fórti] [fífti] [siksti]
18
Inglés | Proyecto 1 |
7
Seventy
8Eighty
9
Ninety
10
One hundred
[séventi] [éiti] [náinti] [uán jándred]
10
One hundred
50 Five
52
Five hundred One thousand
and one hundred and twenti
[uán jándred [uán tháusand]
[faif [faif jándred
and uán] jándred] and tuénti]
19
Inglés | Proyecto 1 |
20
THE FOOD
Los alimentos
Pizza
[pizza] Cheese Cake Chicken Fish
Pizza [chíis] [kéik] [chíken] [fish]
Queso Torta Pollo Pescado
Kinds of food
[káins of fúud]
Tipos de Alimentos
Observa la tabla de los tipos de alimentos. Ahora escoge tres alimentos del
vocabulario y organiza un menú balanceado que incluya los tres grupos.
Escríbelo en tu cuaderno.
Observen los siguientes diálogos. Miren cómo Nina y Juan preguntan acerca
de los alimentos que les gustan y de los que no les gustan.
23
Inglés | Proyecto 1 |
Do you
like………?.
Name:
Name:
Name:
Name:
Repaso de contenidos
Name: Jenny
I like soup, fruits and milk.
But I don´t like apples, cheese and chicken.
Inglés | Proyecto 1 |
25
Inglés | Proyecto 1 |
Name: Name:
Name: Name:
Name: Name:
26
Inglés |
Subproyecto I
School elements
Proyecto 2
La escuela: un espacio
de convivencia
Subproyecto II
Body parts
27
SCHOOL ELEMENTS
Elementos de la escuela
28
Inglés | Proyecto 2 |
S D P W I N D O W
C T E O J T E C E
H L N B O A R D S
O I C O G D A H R
O P I O D E S K U
L E L K D A E K L
B N H F O L R U E
A V T E A C H E R
G T E A R D K M G
29
Inglés | Proyecto 2 |
30
Inglés | Proyecto 2 |
Observen los dibujos y aprendan cómo se ubican los objetos dentro del salón
de clase. Escuchen a su docente.
IN UNDER ON NEXT TO
[ín] [ánder] [ón] [néks tú]
Dentro Debajo Sobre Junto
31
Inglés | Proyecto 2 |
Ejemplo:
The books are on the table.
[de búuks ar on de teibol]
Los libros están sobre la mesa
1.
2.
3.
4.
5.
Repaso de contenidos
32
BODY PARTS
Face Head
Eyes [féis] [jed]
[áis] Cara Cabeza
Nose Ojos
[noús] Ears
Nariz [iars]
Mouth Oídos
[máuf]
Boca Arm
Hands [arm]
[jánds] Brazo
Manos
Leg
Foot [leg]
Pierna
[fúut]
Pie
33
Inglés | Proyecto 2 | Subproyecto
Observen la descripción de las partes del cuerpo. Recuerden que, en inglés, los
adjetivos se escriben antes de los sustantivos.
My name is Sandra.
I have short and black hair. My eyes are big and brown.
tu
foto
Completa las siguientes oraciones con los nombres de las partes del cuerpo
correspondientes. Guíate por las ilustraciones.
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Inglés | Proyecto 2 | Subproyecto
Smell
I can smell with my
[esmél]
Touch
I can touch with my
[touch]
Hear
I can hear with my
[jíar]
Run
I can run with my
[ran]
Eat
I can eat with my
[íiat]
Repaso de contenidos
35
Inglés |
Subproyecto I
My house
Proyecto 3 Subproyecto II
El lugar donde vivo Jobs
Subproyecto III
The weather
36
MY HOUSE
Pronunciación
[ mai jáus ]
Mi casa
Bedroo
m
[bédrum
Bathroo
m
[báthru
Living Kitche
room n
[livin rum] [kitche
37
Inglés | Proyecto 3 |
El inodoro está en el ….
El lavaplatos está en la ….
La cama está en la ….
La ducha está en el ….
Inglés | Proyecto 3 |
El sillón está en la ….
W B X Y D L H I O M D
A K S O The
F fridge
A Sis inFthe L U E
S Q R S [de
A frich
S isJin de
R ..] H D K
H S A H LaLnevera
T estáOen laI …. L E T
B E D O N O D D D H J
A T M W O V A G F W E
S U O E E E P E S I I
I L E R L F E M H D M
N M N G J S C C S L A
F P A R M C H A I R G
I A T E Q M E K N O D
O I L U N E A M K C A
39
Inglés | Proyecto 3 |
Example:
There is 1 sofa next to the window
Singular [ dér is uan sofá neks túu de uindou]
Hay un sofa junto a la ventana
40
JOBS
Pronunciación
[yóbs ]
Ocupaciones/ trabajos/
profesiones
Nurse Plumber
[nárs] [plómer]
Enfermera Plomero
42
Inglés | Proyecto 3 | Subproyecto
I am a
What is your
job?
I am a
What is your
job?
I am a
What is your
job?
I am a
What is your
job?
43
THE WEATHER
El clima
44
Inglés | Proyecto 3 | Subproyecto
It’s raining It´s Windy It´s snowing It´s cloudy It´s sunny
[its réinin] [its uindi] [its esnouin] [its cláudi] [its sáni]
Está lloviendo Está venteando Está nevando Está nublado Está soleado
It´s hot
[its ját] It´s cold
Está caliente [its kóuld]
Está frío
It´s warm
[íts uárm] It´s cool
Está templado [its kúul]
Está fresco
It´s snowing
It´s cold
46
Inglés | Proyecto 3 | Subproyecto
You Nina
Name Weather
Nina It´s sunny, it´s hot
U N Y
SN
N G R
AN I
47
Inglés | Proyecto 3 | Subproyecto
OUC
LD
Y D
I W S
GO N
48
Inglés |
Proyecto 4. Mi municipio
Subproyecto I
My town
Proyecto 4 Subproyecto II
Mi municipio The city
Subproyecto III
Celebrations
Inglés |
49
MY TOWN
Mi municipio
50
Inglés | Proyecto 4 |
51
Inglés | Proyecto 4 |
My town is
Fotograf
ía
Inglés | Proyecto 4 |
52
THE CITY
Pronunciación [ de citi ]
La ciudad
53
Inglés | Proyecto 4 | Subproyecto
County Building
Park Lagoon ShopSchool
Drugstore
Hospital Supermarket Wood Borough
GardenPlain Farm Church
Museum Cinema
Airport Bridge
Stadium Paramount University
VolcanoRoad
54
Inglés | Proyecto 4 | Subproyecto
Both
My town The city
[bóth]
[mai táun] [de citi] Ambos
W D S D G S H O P E D
D K T H E A T E R C E
R Q A S A S J R H H K
U S D H L T O I L U B
G E I O N O C D D R U
S T U W O V H G F C I
T U M U S E U M S H L
O L E R C F R M H D D
R M N G H S C C S L I
E P A R O C H A I R N
A I R P O R T K N O G
O I L U L P A R K C A
55
CELEBRATIONS
Pronunciación [ celebréishions]
Celebraciones
Celebrations
57
Inglés | Proyecto 4 | Subproyecto
58
Inglés | Proyecto 4 | Subproyecto
I participate in
parades I see
fireworks
I play instruments
59
I I
Halloween
Inglés | Proyecto 4 | Subproyecto
I I
My birthday
I I
60
Christmas
I I
Holy week
I I
Wedding
Inglés |
Subproyecto I
Transport
Proyecto 5 Subproyecto II
La Colombia de todos Natural resources
nosotros
Subproyecto III
Colombia and its
resources
61
TRANSPORT
Pronunciación [ tránsport ]
Transporte
62
Inglés | Proyecto 5 |
Bus
[bás] Foot Rocket Submarine
Bus [fúut] [róket] [sabmaríin]
Pie Cohete Submarino
By By
On
BByy
64
Inglés | Proyecto 5 |
By By
You Nina
Name Transport
Nina By bike
65
Inglés | Proyecto 5 |
66
Inglés | Proyecto 5 |
67
NATURAL RESOURCES
Recursos naturales
Forest Wood
[fárest] [úud]
Bosque Madera
68
Inglés | Proyecto 5 | Subproyecto
Water Minerals
[uater] [minerals]
Agua Minerales
Air Food
[eir] [fúud]
Aire Alimentos
Plants Land
[plánts] [land]
Plantas Suelo
69
Inglés | Proyecto 5 | Subproyecto
TreesWaterSwampVegetablesSunOil
70
COLOMBIA AND ITS RESOURCES
Pronunciación
[ cólombia an its risórsis ]
72
Inglés | Proyecto 5 | Subproyecto
Subproyecto I
Living things
Proyecto 6. Subproyecto II
Operación: salvar la Materials
Tierra
Subproyecto III
Natural disasters
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LIVING THINGS
Pronunciación
[ livin things ]
Seres vivos
Ahora, escuchen a su docente pronunciar lo que los seres vivos necesitan para
vivir:
Shelter
[shélter] Air Love
Hogar [éir] [lóf]
Aire Amor
Dog Chair
[dóg] [chér]
Living thing Nonliving thing
Coin
[cóin] Bird Stone
[bérd] [estóun]
Tree Árbol
Person Persona
Stone Piedra
Grass Césped
Pond Charco
Duck Pato
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MATERIALS
Pronunciación
[ matirials ]
Materiales
Glass Metal
81
Inglés | Proyecto 6 | Subproyecto
Recycling
[risaiclin]
Reciclaje
Desastres naturales
Landslide
[lanslait]
Avalancha
Nevado
Eruption
Montaña
Drought
Volcán
Hurricane
Río
Inglés | Proyecto 6 | Subproyecto
84
Inglés | Proyecto 6 | Subproyecto
Flood
Desierto
K Q UA E TERUHA
O R OT DA NR
L FOD
O
ERH RA UCIN
85
Inglés | Proyecto 6 | Subproyecto
86