UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZAN”

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE ASUNTOS Y SERVICIOS ACADÉMICOS

UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZAN”

FACULTAD DE OBSTETRICIA
Departamento Académico de Obstetricia

SÍLABO POR COMPETENCIAS

I. DATOS GENERALES
1.1 Asignatura Ginecología y Endocrinología
1.2 Código 4203 1.8. Prerrequisito Ninguno
Día
1.3 Ciclo Horario 7.00 am –
y
VIII/4to año 1.9. Grupo: Hora
Lunes 9.15 am
(Opcional)
1.4 Créditos 05 1.10. Modalidad Virtual
1.5. Semestre 1.11. Tutoría
académico II - 2022 Académica
1.6. Duración 17 semanas 1.12. Docente Dr. Nílton Alvarado C.
Inicio: 15/08/2022
Término: 09/12/2022
1.7. Horas Teoría: 03 1.13. E-mail
semanales Práctica: 04 institucional nalvarado@unheval,
edu,pe

II. SUMILLA:
La asignatura de Ginecología y Endocrinología es de naturaleza teórica-práctica y tiene
como objetivo: Brindar al estudiante de obstetricia conocimientos para la promoción,
prevención, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades del aparato reproductor
femenino incluyendo las mamas y del sistema endocrino. Integrando conocimientos
previos de anatomía, fisiología, patología, semiología, etc., que permitan la
diferenciación entre lo normal y anormal, interpretación de algunos exámenes
auxiliares, tratamiento de ciertas enfermedades y la derivación oportuna al ginecólogo y
al endocrinólogo.
I Unidad: generalidades y endocrinología
II Unidad: reproducción humana y dolor pélvico
III Unidad: infecciones y tumores benignos
IV Unidad: oncología ginecológica

III. COMPETENCIAS GENÉRICAS (TRANSVERSAL):

Pensamiento complejo: resuelvo problemas del contexto mediante el análisis crítico, la
articulación de saberes, el afrontamiento de la incertidumbre, la vinculación de las
partes, la creatividad y la metacognición. 1

Trabajo colaborativo: ejecuto actividades con otras personas para lograr una meta
responsabilidad individual y el mejoramiento continuo.
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IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

Elaboro la historia cínica completa de pacientes con problemas ginecológicos y
endocrinológicos.
Realizo el examen ginecológico adecuadamente.
Realizo la derivación oportuna de pacientes con enfermedades ginecológicas y
endocrinológicos al especialista.
Realizo la toma del papanicolaou de acuerdo a los protocolos establecidos e interpreto
los resultados.
Realizo charlas preventivas acerca del cáncer de cuello uterino; mamas y de ovario.

S: V. COMPETENCIAS DE ESPECIALIDAD:
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Integro la fisiología de la
reproducción con las
hemorragias
disfuncionales y el
climaterio,
Evalúo y explico las
patologías que generan
dolor como:
endometriosis,
dismenorrea y EIP.
Diagnostico las
infecciones genitales:
candidiasis, tricomoniasis
y vaginosis bacteriana;
mediante criterios
clínicos.
Reconozco los cánceres
de cuello uterino,
endometrial, mama y
ovario.

VI. PLANEACIÓN DIDÁCTICA

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: Historia clínica y endocrinología ginecológica

DESEMPEÑOS:
Realizo el examen ginecológico siguiendo las pautas establecidas para una adecuada
evaluación de la paciente.
Reconozco los caracteres sexuales secundarios observando los cambios físicos para
diferenciar lo normal de las alteraciones.
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Reconozco la menstruación normal comprendiendo su fisiología para diferenciarlo de las

hemorragias disfuncionales.
Evalúo las manifestaciones clínicas del climaterio conociendo su fisiología, para una mejor
orientación a estas mujeres.
SESIÓN

HORAS
SEMAN

ESTRATEGÍAS Y/O CONTENIDOS RECURSOS

A

ACTIVIDADES TEMÁTICOS

El El docente hará una exposición Clase inaugural: Sílabo

1º 1 de los diferentes temas. presentación del Diapositivas
sílabo e Aula virtual
Todos los estudiantes introducción.
investigarán acerca de los Fisiología de la
2° 2 contenidos de clase. reproducción y eje
hipotálamo hipófisis
Tres alumnos expondrán el ovario
seminario. Pubertad femenina:
caracteres sexuales
3° secundarios.
3
Pubertad precoz

4 Hemorragia uterina
4°
disfuncional
Climaterio.
P PRODUCTOS (EVIDENCIAS):
Análisis crítico de los diferentes temas, exposición de los seminarios y el mapa
conceptual.
INVESTIGACIÓN FORMATIVA: RESPONSABILIDAD SOCIAL: Socializa
Aplica el instrumento de investigación y la información obtenida en su entorno y la
sistematiza los datos recolectados. comunidad.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: Reproducción humana y dolor pélvico

DESEMPEÑOS:
Comprendo la infertilidad de la pareja conociendo los factores causales, para una mejor
orientación a pacientes con estos problemas.
Reconozco a la diabetes como problema de salud pública conociendo sus factores
causales y diagnóstico, para una mejor orientación preventiva.
Comprendo que son las dismenorreas primaria y secundaria conociendo su etipatogenia y
tratamiento, para una referencia oportuna.

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SEMANA
ESTRATEGÍAS CONTENIDOS RECURSOS

SESIÓN

HORAS
Y/O TEMÁTICOS
ACTIVIDADES
El docente hará una exposición Infertilidad: factores Diapositivas
5º 5 de los diferentes temas. tubárico, ovárico, etc. Aula virtual
Diabetes:
6° 6 Tres alumnos expondrán el clasificación,
seminario etiología, diagnóstico
y tratamiento
Endometriosis:
7 etiología, cuadro
7° clínico, diagnóstico y
tratamiento
Dismenorrea: primaria
8° 8
y secundaria.
Etiología, diagnóstico
y tratamiento
PRODUCTOS (EVIDENCIAS):
Análisis crítico de los diferentes temas, exposición de seminarios y el mapa conceptual.
INVESTIGACIÓN: RESPONSABILIDAD SOCIAL: Socializa
Aplica el instrumento de investigación y la información obtenida en su entorno y la
sistematiza los datos recolectados. comunidad
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

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UNIDAD DE APRENDIZAJE III: Infecciones y tumores benignos

DESEMPEÑOS:
Reconozco las infecciones genitales (candidiasis y tricomoniasis) por sus manifestaciones
clínicas, para una mejor orientación y tratamiento respectivo.
Diferencio al hipotiroidismo del hipertiroidismo conociendo su etiopatogenia y cuadro
clínico, para una mejor orientación y referencia.
Diagnóstico el prolapso genital en base a los parámetros establecidos, para una
referencia oportuna al ginecólogo.
Comprendo el diagnóstico de la miomatosis uterina en base a la ecografía y
manifestaciones clínicas, para una referencia oportuna al ginecólogo.
SESIÓN

ESTRATEGÍAS CONTENIDOS

HORAS
SEMAN

RECURSOS
Y/O TEMÁTICOS
A

ACTIVIDADES

9º 9 Primer examen parcial (10/10/2022)

El docente hará una exposición Infecciones genitales: Diapositivas
10°

10 de los diferentes temas. vaginitis, cervicitis y Aula virtual

10°
vaginosis bacteriana.
Tres alumnos expondrán el EIP.
seminario Hipotiroidismo,
hipertioridismo y
11° síndrome de Cushing,
11
Distopia genital y
12 12 mioma: cuadro
clínico, diagnóstico y
tratamiento

Mama: mastitis aguda

y crónica, enferme-
13 dad fibroquística,
13°
fibroadenoma y
cáncer.
PRODUCTOS (EVIDENCIAS):
Análisis crítico de los diferentes temas, exposición de seminarios y el mapa conceptual.
INVESTIGACIÓN: RESPONSABILIDAD SOCIAL: Socializa
Aplica el instrumento de investigación y la información obtenida en su entorno y la
sistematiza los datos recolectados. comunidad.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: Oncología ginecológica

DESEMPEÑOS: 5
Realizo el Papanicolaou e interpreto los resultados siguiendo los parámetros
establecidos, para diagnosticar oportunamente una displasia o un cáncer de cuello uterino.
 Comprendo que para el diagnóstico del cáncer de ovario es necesaria la ecografía
intravaginal, por lo UNIVERSIDAD
que esta debe NACIONAL
realizarse de rutina cada
“HERMILIO cierto tiempo.
VALDIZAN”
Reconozco que para el diagnóstico temprano del
VICERRECTORADO cáncer de mama es necesaria la
ACADÉMICO
mamografía, por lo que debe realizarse toda mujer
DIRECCIÓN DE ASUNTOS Y SERVICIOS después de los 40 años.
ACADÉMICOS

SEMAN A

SESIÓN

HORAS
ESTRATEGÍAS CONTENIDOS RECURSOS
Y/O TEMÁTICOS
ACTIVIDADES
El docente hará una exposición Papanicolaou, Diapositivas
14º 14 de los diferentes temas. inspección visual con Aula virtual
ácido acético y
Tres alumnos expondrán el colposcopía
seminario Cáncer cervical
15 uterino: etiología,
15°
exámenes auxiliares,
diagnóstico y
tratamiento.
Cáncer endometrial
16 uterino: etiología,
16° diagnóstico y
tratamiento
Tumor ovárico: no
16
neoplásico,
neoplásico benigno y
cáncer
17
17° Segundo examen parcial (05/12/2022)
PRODUCTOS (EVIDENCIAS):
Análisis crítico de los diferentes temas, exposición de seminarios y el mapa conceptual.
INVESTIGACIÓN: RESPONSABILIDAD SOCIAL: Socializa
Aplica el instrumento de investigación. la información obtenida en su entorno y la
Sistematiza los datos recolectados comunidad.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

VII. METODOLOGÍA DE LA FORMACIÓN DIDÁCTICA HÍBRIDA

Los métodos didácticos que se emplearán en el desarrollo de la

1. MÉTODOS asignatura son el individualizado y socializado.
La teoría se realizará con el enfoque convencional (clases magistrales)
Método de aprendizaje cooperativo.
Análisis y discusión de grupos
2. TÉCNICAS Discusión de grupos
Foro de discusión
Exposición
Interrogatorio

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3. MATERIAL Textos de la biblioteca de la UNHEVAL

BIBLIOGRÁFICO
4. MATERIAL Textos
AUTOINSTRUCTIVO Separatas
PPT
Tutoriales
5. MEDIOS Aula virtual
AUDIOVISUALES Diapositivas
Videos
Webex
6. HERRAMIENTAS Internet
TECNOLÒGICAS Foro
Plataforma virtual
Laptop

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VIII. MATRIZ DE VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

UNIDAD

INSTRUMENTOS PRODUCTO QUE SERVIRÁ

COMPETENCIA(S) CRITERIOS DE DESEMPEÑO PARA EVALUAR DE EVIDENCIA DE PESO
LA EVIDENCIA APRENDIZAJE

Realizo el examen ginecológico Rúbrica Análisis crítico

Integro la fisiología de la
reproducción con las
hemorragias disfuncionales y
I el climaterio.
Evalúo y explico las patologías conociendo los factores causales, para
que generan dolor como:
II
endometriosis, dismenorrea y Reconozco a la diabetes como problema
EIP.
siguiendo las pautas establecidas para Exposición de los seminarios
una adecuada evaluación de la paciente. Mapa conceptual.
Reconozco los caracteres sexuales
secundarios observando los cambios 25%
físicos para diferenciar lo normal de las
alteraciones.
Reconozco la menstruación normal
comprendiendo su fisiología para
diferenciarlo de las hemorragias
disfuncionales.
Evalúo las manifestaciones clínicas del
climaterio conociendo su fisiología, para
una mejor orientación a estas mujeres.
Comprendo la infertilidad de la pareja Rúbrica Análisis crítico
Exposición de los seminarios
una mejor orientación a pacientes con Mapa conceptual.
estos problemas.
25%
de salud pública conociendo sus factores
causales y diagnóstico, para una mejor
orientación preventiva.
Comprendo que son las dismenorreas
primaria y secundaria conociendo su
etipatogenia y tratamiento, para una
referencia oportuna.

Reconozco las infecciones genitales Rúbrica Análisis crítico

Diagnostico las infecciones
genitales: candidiasis,
III
tricomoniasis y vaginosis
bacteriana; mediante criterios
clínicos.
(candidiasis y tricomoniasis) por sus Exposición de los seminarios
manifestaciones clínicas, para una mejor Mapa conceptual.
orientación y tratamiento respectivo.
Diferencio al hipotiroidismo del
25%
hipertiroidismo conociendo su
etiopatogenia y cuadro clínico, para una
mejor orientación y referencia.
Diagnóstico el prolapso genital en base a
los parámetros establecidos, para una

Reconozco los cánceres de
cuello uterino, endometrial,
IV mama y ovario.
referencia oportuna al ginecólogo.
Comprendo el diagnóstico de la
miomatosis uterina en base a la ecografía
y manifestaciones clínicas, para una
referencia oportuna al ginecólogo.
Realizo el Papanicolaou e interpreto los Rúbrica Análisis crítico
resultados siguiendo los parámetros Exposición de los seminarios
establecidos, para diagnosticar Mapa conceptual.
oportunamente una displasia o un cáncer
de cuello uterino.
25%
Reconozco las manifestaciones clínicas
del cáncer de cuello uterino en base a su
estadiaje, para una adecuada orientación
y referencia oportuna.
Comprendo que para el diagnóstico del
cáncer de ovario es necesaria la ecografía
intravaginal, por lo que esta debe
realizarse de rutina cada cierto tiempo.
Reconozco que para el diagnóstico
temprano del cáncer de mama es
necesaria la mamografía, por lo que debe
realizarse toda mujer después de los 40
años.
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IX. EVALUACIÓN

Evaluación Realizada al inicio de la asignatura y está orientada a saber los

Diagnóstica conocimientos previos que tienen los alumnos.
Evaluación Será constante durante el desarrollo del curso, bajo la dinámica de
de Proceso intervenciones orales voluntarias o mediante preguntas realizadas por el
docente durante las clases ordinarias y también en las exposiciones de
los seminarios.
Evaluación Habrá 2 exámenes parciales con relación al contenido, el primero será
Final después de las primeras 8 semanas y el segundo en la semana 17.

MATRIZ DE VALORACIÓN DEL PROMEDIO FINAL

MATRIZ DE EVALUACIÓN DE LAS UNIDADES

LEYENDA
 PF: Promedio final
 PEP: Promedio de evaluaciones (desempeños.,
Unidades I y II) PF= 1T(0.25) + 2T(0.25) + IO(0.1) + S(0.1) + P(0.3)
 SEP: Promedio de evaluaciones (desempeños,
Unidad II y IV)
 Promedio de evaluaciones (intervenciones orales)
 Promedio de evaluaciones (Seminario)
 PEP: Promedio de evaluaciones de la práctica
Peso: (1.00)

NOTA:
 Las equivalencias cualitativas y cuantitativas son
las siguientes:
SEGUN ART. 108 DE REGLAMENTO DE
ESTUDIOS
Estratégico (A) (19 - 20)
Autónomo (B) (16 - 18)
Resolutivo (C) (11 - 15)
Receptivo (D) (08 - 10)
Preformal (E) (00 – 07)

X. COMPETENCIAS DEL DOCENTE

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10.1 Competencias docentes genéricas:

- Pensamiento complejo.
- Idoneidad investigativa.
- Dominio del idioma español.

10.2 Competencias docentes especificas:

- Conducta ética
- Manejo de TICS

XI. PERFIL DEL DOCENTE PARA EL CURSO:

- Docente con grado de Doctor en ciencias de la salud
- Docente con más de 25 años de experiencia.
- Médico especialista en Ginecología y Obstetricia.

XII. PRODUCCIÓN CIENTÍFICA DEL DOCENTE

Relacionado a la temática a desarrollar en el contexto del curso.

XIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BENSON, R. (2010) Manual de Obstetricia y Ginecología. Novena edición,
Editorial El Manual Moderno. México.

BOTERO, J. (2008) Obstetricia y Ginecología Séptima edición, Editorial

Quebecor-Impreandes. Colombia.

BALIGA, B. (2004) Principios y Práctica de Colposcopía, Mc Graw Hill

Interamericana. México.

BEREK, J. (2010) Ginecología de Novak. Doceava edición, Editorial McGraw-Hill

Interamericana. México.

CABERO, L. (2004) Tratado de Ginecología, Obstetricia y Medicina de la

Reproducción, Editorial Médica Panamericana.

CUNNINGHAM, F (2006) OBSTETRICIA de Williams. Vigésimo segunda edición.

Mc Graw Hill Interamericana. México.

LUDMIR, GRIMBERG (1996) Tratado de Obstetricia y Ginecología. Concytec.

HARRISON (2010) Principios de Medicina Interna. Editorial Interamericana

McGraw Hill, México.
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PACHECO, J. (2014) Ginecología y Obstetricia. Segunda edición, Editorial MAD

Corp. S.A. Lima, Perú.

Pillcomarca, 08 de Agosto de 2022.

Firma del docente responsable Firma del Director de

Departamento Académico

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ANEXOS

TEMAS DE SEMINARIO

- Historia clínica ginecológica 29/08/22

- Eje hipotálamo hipófisis ovario 05/09/22
- Menstruación normal y anormal y hemorragia disfuncional 12/09/22
- Terapia de reemplazo hormonal 19/09/22
- Diabetes 26/09/22
- Síndrome premenstrual 03/10/22
- Síndrome de ovarios poliquísticos 17/10/22
- Prolapso genital 24/10/22
- Miomatosis uterina 31/10/22
- Anatomía y fisiología de la glándula tiroides 07/11/22
- Métodos diagnósticos de cáncer de cuello uterino (IVAA, Test de Schiller, DNA
de papiloma virus, colposcopía y biopsia) 14/11/22
- Cáncer de mama 21/11/22
- Candidiasis y tricomoniasis vaginal y vaginosis bacteriana. 28/11/22

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