G.U.E.E.

“GONZÁLEZ VIGIL”

ALMA MÁTER DE LA EDUCACIÓN HUANTINA

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

NFORME DEL TRABAJO PEDAGÓGICO EXTRACURRICULAR EN EL ÁREA DE ARTE Y CULTURA 1° “A, B, C, D, E, F y G” y 2° “A, B, C y D”

INFORME N.º 008-MAPT-G.U.E. “G.V”-HTA- 2022.

AL : Prof. CARLOS MARTÍN MUÑOZ BALDEÓN
DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GONZÁLEZ VIGIL.

DEL : Prof. MIGUEL ANGEL PALOMINO TERREL

PROFESOR DEL ÁREA DE ARTE Y CULTURA.

ASUNTO : INFORME PEDAGÓGICO DEL TRABAJO EXTRACURRICULAR EN EL ÁREA DE ARTE Y CULTURA - JULIO.
FECHA : Huanta, 31 de julio de 2022.

Por el presente me dirijo a usted para informar el cumplimiento de responsabilidades del trabajo pedagógico extracurricular en las horas adicionales (06 horas) en el
área de Arte y Cultura de los grados y secciones a mi cargo 1° “A, B, C, D, E, F y G” y 2° “A, B, C y D”, en el marco de la implementación del servicio educativo presencial.
Por lo dispuesto, se ha cumplido satisfactoriamente las actividades: Atención a estudiantes y padres de familia en fortalecimiento, acompañamiento socioafectivo, nivelación,
reforzamiento y colegiados planificadas por la Coordinación de Comunicación de la institución educativa, tal como lo dispone la norma; lo que detallo a continuación:

I. ACCIONES PEDAGÓGICAS EXTRACURRICULARES DESARROLLADAS :

1.1. Cumplimiento de trabajo en horas extracurriculares jornada laboral en EBR Secundaria.

Actividad Horario Descripción de las acciones desarrolladas Resultados Evidencias
extracurricular semanal/mensual
Participación Se ha ejecutado cinco De los colegiados: (del 01-07 al 31-07): Se realizan reuniones
en el trabajo reuniones de trabajo ordinarias para la planificación pedagógica del área de
colegiado colegiado para Comunicación. -La UGEL Huanta, Dirección Regional de Educación y el MINEDU han programado
desarrollar actividades acciones de festejo y un merecido homenaje a los Maestros del Perú.
pedagógicas y 06 de julio: Comunicados
refuerzo socio -Feriado nacional Día del Maestro. (citaciones)
emocional. -Se ha compartido acciones de monitoreo en tres momentos al 100% de docentes Acta de reunión
de todas las subáreas de la Coordinación de Comunicación. Se ha aplicado Lista de
13 de julio: conversatorios y reflexión de su práctica pedagógica. asistencia
-Actividad N° 01: Plan de monitoreo 2022. -Se participará en el Plan Lector con otras lecturas en las actividades internas de Captura de
la institución educativa, para promover los beneficios de leer y conocer la realidad pantalla
circundante.
Actividad N° 02: Aprobación actividades del Plan Lector – obra -En cumplimiento de los acuerdos, se ha ejecutado los agasajos de los
literaria: “El hombre de la ciudad perfecta” del escritor Prof. Edgar cumpleaños del mes de junio; así, fortalecer lazos de confraternidad y clima
Palo mino Robles. institucional.

Actividad N° 03: Balance económico (Prof. Gládiz Mendoza

Cárdenas). -Acuerdos y compromisos de los docentes de la Coordinación del área de
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Comunicación para la planificación y ejecución en el área de Comunicación

Actividad N° 04: Agasajo por el cumpleaños de los docentes que (poesía) y en Arte y Cultura (pintura, artes plásticas y otros). Se realizará la
cumplieron años en el mes de junio. invitación a participar en el concurso de poesía y de manera virtual hacer el
soporte de conocimiento y la evaluación de competencias en el cumplimiento de
20 de julio: los procesos pedagógicos.
-Actividad N° 01: Socialización de la Directiva N° 005-2020 de los
Juegos Florales 2022.
-Se ha realizado una reunión con docentes lo que complementó espacios de
Actividad N° 02: Compartir por el mes patrio (docentes del área de tolerancia, fortalecimiento emocional; que nos permitió consolidar algunos
Inglés). acuerdos para el trabajo de la III semana de gestión.
Otros. -Se ha acordado: ordenar, sistematizar y elaborar los registros del II bimestre con
las diferentes actividades programadas.
TERCERA DE SEMANA DE GESTIÓN ESCOLAR.

Del 25 de julio:
-Actividad N° 01: - Consolidación y análisis de los resultados de
aprendizaje de los estudiantes a su cargo correspondiente al II
Bimestre.
-Actividad N°02: Consolidación y reporte de las actividades
desarrolladas en el año lectivo 2022, hasta la fecha. Propuestas
de estrategias para la mejora y el bienestar escolar.
Del 26 de julio:
-Actividad N° 01: - Consolidación y reporte de las actividades
desarrolladas en el año lectivo 2022, hasta la fecha. Propuestas
de estrategias para mejorar el bienestar escolar.
-Actividad N°02: - Consolidación y análisis de los resultados de
aprendizaje de los estudiantes a su cargo, correspondiente al II
Bimestre.
-Se ha realizado una reunión con docentes lo que complementó espacios de
tolerancia, fortalecimiento emocional; que nos permitió consolidar algunos
acuerdos para el trabajo de la III semana de gestión.
-Se ha acordado: ordenar, sistematizar y elaborar los registros del II bimestre con
las diferentes actividades programadas.
-Participación de los docentes del área de Comunicación en una reunión ampliada
para la consolidación de los resultados del trabajo de monitoreo y
acompañamiento del trabajo colegiado.
-Se aplicará las clases de refuerzo escolar conforme a las disposiciones de la RVM
N° 148 para fortalecer las competencias no logradas en los estudiantes y
evidenciadas en la evaluación diagnóstica. Se realizará reuniones constantes con
los padres de familia y estudiantes, promoviendo atención real y efectiva. Exhortar
a la participación de las actividades deportivas para fortalecer la salud tanto física
como emocional.

Del 27 de julio:
-Actividad N° 01: - Sistematización del Monitoreo y acompañamiento
a los docentes y resultados del trabajo colegiado.

-Actividad N°02: Consolidación y reporte de las actividades

desarrolladas en el año lectivo 2022, hasta la fecha. Propuestas
de estrategias para la mejora y el bienestar escolar.

Atención a Trabajo colegiado (del Se ha trabajado el fortalecimiento socioemocional de los estudiantes Los resultados de aprendizaje son enunciados a cerca de lo que se espera que el Citaciones
estudiantes 01-07 al 31-07) Se ha hecho la atención de estudiantes en los ambientes del Área de estudiante sea capaz de hacer, comprender y / o sea capaz de demostrar una vez Fichas de
Arte y Cultura, en los días programados para dicha actividad y en terminado un proceso de aprendizaje. atención
diferentes días con el objetivo fundamental de orientar a los Informes
estudiantes en cuestiones que puedan mejorar la calidad de su
estancia y aprendizaje. La orientación la entendemos como un
proceso de acompañamiento en las tomas de decisiones que afecten
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a su rendimiento académico y bienestar personal.

Se ha logrado atender a estudiantes en grupo e individualmente, se
cuenta con 03 fichas de atención.

1.2. De la atención:

-Atención a padres de familia:

Actividad Horario Descripción de las acciones desarrolladas Resultados Evidencias

extracurricular semanal/mensual
Atención a Trabajo colegiado (del Se ha trabajado el fortalecimiento familiar. Comprometer a las familias con el desarrollo y aprendizaje de sus hijas e hijos. Citaciones
familias 01-07 al 31-07) Se ha logrado atender a estudiantes de manera individual, se cuenta Orientar a las familias sobre el desarrollo de sus hijas e hijos y sobre los Fichas de
con 03 fichas de atención. aprendizajes que se espera logren durante la Educación Básica, los cuales se atención
Es una experiencia de acompañamiento académico, afectivo y de un contemplan en el Perfil de egreso. Informes
aprendizaje para la vida misma. Informar, recoger inquietudes y absolver dudas de las familias en relación con las
Se propiciar espacios de comunicación y reflexión en la escuela con prácticas educativas del colegio.
las familias para establecer lazos de confianza y compromiso Desarrollar las condiciones en casa y la escuela que permitan al estudiante
conjunto, y así asegurar las mejores condiciones, en casa y en la mejorar sus aprendizajes y su bienestar general.
escuela, para el desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes y
su bienestar general.

Apellidos y nombres Estudiante Grado y sección Asunto y/o dificultad

ROJAS GAVILÁN, MARLENI BRAVO ROJAS, ADONIS JAMES 1° B Informe sobre su aprendizaje en el área.
ESCOLA ARAUJO, FILOMENA SERRANO ESCOLA, LUZ MARIA 1° B Informe sobre su aprendizaje en el área.
VALDEZ BANDO, ALFREDO VALDEZ PULLO, YATSU SARAI 1° B Informe sobre su aprendizaje en el área.

-Atención a estudiantes:

Actividad Horario Descripción de las acciones desarrolladas Resultados Evidencias

extracurricular semanal/mensual
Atención a Trabajo colegiado (del Se ha trabajado el fortalecimiento socioemocional de los estudiantes Los resultados de aprendizaje son enunciados a cerca de lo que se Citaciones
estudiantes 01-07 al 31-07) Se ha realizado la atención de estudiantes en el ambiente del Área de Arte y Cultura, en espera que el estudiante sea capaz de hacer, comprender y / o sea Fichas de
los días programados para dicha actividad y en diferentes días con el objetivo capaz de demostrar una vez terminado un proceso de aprendizaje. atención
fundamental de orientar a los estudiantes en cuestiones que puedan mejorar la calidad Informes
de su estancia y aprendizaje. La orientación la entendemos como un proceso de
acompañamiento en las tomas de decisiones que afecten a su rendimiento académico y
bienestar personal.
Se ha logrado atender a estudiantes en grupo, se cuenta con 03 fichas de atención.

Apellidos y nombres Grado y sección Propósito de la actividad

(nivelación, reforzamiento o acompañamiento socio-afectivo)
BACA CRUZ, NAYSHA GIMENA 1° A Reforzamiento en temas relacionados a la expresión artística.
CABANA DELGADO, BASTY JEMINA 1° A Reforzamiento en temas relacionados a la expresión artística.
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SANANCINO VARGAS, ARLINTHON JOSEP 1° A Reforzamiento en temas relacionados a la expresión artística.

SERRANO ESCOLA, LUZ MARIA 1° B Reforzamiento en temas relacionados a la expresión artística.
SICHA MORENO, CARLOS MANUEL 1° B Reforzamiento en temas relacionados a la expresión artística.
TAIPE VICAÑA, CARLOS YANPIER 1° B Reforzamiento en temas relacionados a la expresión artística.
ÑAUPA DIAZ, KEYTY CAMILA 1° C Reforzamiento en temas relacionados a la expresión artística.
LAPA PARIONA, KEISY MILEY 1° D Reforzamiento en temas relacionados a la expresión artística.

1. 3. DEL REFUERZO ESCOLAR:

El apoyo escolar es indispensable cuando sientes que no puedes alcanzar los objetivos que requieres para lograr la valoración deseada. Muchos estudiantes pueden conformarse con un
aprobado, aunque otros buscan las clases de refuerzo con el fin de alcanzar una calificación mayor.

N GRADO Y FECHA DE SECCIONES CANTIDAD DE TÍTULO DE LA FICHA DE REFUERZO ESCOLAR OBSERVACIÓN.

° SECCIÓN APLICACIÓN A SU CARGO ESTUDIANTES EN
(SEMANA) REFUERZO ESCOLAR
1
2
3
4
5

1.4. COMPROMISOS Y RETOS:

Sobre el cumplimiento de funciones en el marco de la implementación del servicio educativo 2022.

a. Sobre el trabajo colegiado:

-Se ha implementado el trabajo colegiado un día a la semana (02 horas pedagógicas) en el que participan los docentes integrados de las diferentes áreas recopilando evidencias de su
participación constante, se determinó el desarrollo y logro de actividades curriculares y extracurriculares. Se considera los trabajos realizados en acompañamiento a padres (02 horas) y
atención a estudiantes (02 horas) para apoyar en el fortalecimiento, refuerzo escolar y acompañamiento socioemocional para la mejora de aprendizajes,

b. Sobre el trabajo colegiado en tutoría:

-Identificación y seguimiento personalizado a nuestros estudiantes con dificultades, a la vez de aquellos que no reportan sus evidencias, actividades o retos.

c. Sobre el acompañamiento y seguimiento a los estudiantes en el proceso de aprendizaje:

-Se realizan los reforzamientos y acompañamiento en las dificultades presentadas a los estudiantes de acuerdo con las necesidades individuales y grupales.

d. Sobre planificación de actividades para el logro de los aprendizajes:

-Los resultados de la evaluación diagnóstica son ejes para replantear la planificación anual y unidades de aprendizaje y reestructurar las estrategias de las competencias a lograr.
- La construcción de competencias no solo es la decodificación o comprensión de la información explícita del texto, la capacidad de interpretar los textos y asumir una postura frente a
ellos, la utilización de saberes diversos y recursos, la toma conciencia de la diversidad de propósitos del texto, el uso que se hace de esta en distintos ámbitos de la vida y de las
relaciones intertextuales se establecen entre los textos leídos.
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e. Sobre el trabajo con padres de familia:

-Los padres de familia son los principales asesores, acompañantes de las sesiones, por lo que se debe estar en constante coordinación.
-Se ha habilitado grupos de trabajo mediante el WhatsApp como una forma de apoyo.

f. Sobre elaboración de material y revisión y análisis de logros de aprendizaje:

-Los materiales de reforzamiento o complementarios se han generado y los temas se han elaborado de acuerdo con los contenidos temáticos para abordar los resultados de la
evaluación diagnóstica.

1.3. LOGROS:

-Se logró que todos los estudiantes citados reciban sus fichas de atención por semana, adecuadas a las necesidades de cada estudiante.

1.4. OPORTUNIDADES DE MEJORA:

- Comunicación con los padres de familia y estudiantes para motivarlos a continuar el desarrollo de las actividades programadas.
- Reuniones con los docentes del área de Arte y Cultura, para compartir sus experiencias sobre los resultados que han logrado.

Es todo cuando informo para su conocimiento y fines administrativos y pedagógicos.

Atentamente,