1.

la educación es un derecho de
las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado

la educación se centrará en el ser

humano y garantizara su desarrollo hollstico, en el marco del respeto a los derechos humanos,
;~1 medio ambiente sustentable y a la democracia

la Constitución señala que el Sistema Nacional de

Educación integrará una visión intercultural

la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) establece que

entre los fines de la Educación Superior está: formar académicos y profesionales responsables,
con conciencia ética y solidaria

la importancia de la formación en
valores y derechos
2

como objeto establecer los principios, valores y normas de

conducta más generales que orientan la vida de la comunidad de la Universidad de Cuene<~ en

las relaciones entre autorid;~des. docentes, estudiantes, empleados y obreros.

Art.2.- E! orden y disciplina necesarios para el desarrollo de las actividades de la Universidad

de Cuenca. surge de la convicción de sus miembros de cumplir con sus deberes morales y

éticos para consigo mismo y para con los demás, de la participación y esfuer:~:o por establecer

consensos democráticos para la toma de decisiones institucionales, de la responsabilidad

compartida en la construcción de una academia de alta calidad y calidez, más no del temor a la

sanción.

3. la responsabilidad disciplinaria se orienta por un régimen sancionatorio ante faltas

disciplinarias que transgreden la conducta debida y cuya lipilicación está establecida en la ley y

desarrollada en el Estatulo de la Universidad.

la responsabilidad penal surge como resultado de un delito que es un acto lesivo a bienes

jurldicos protegidos, U pico, antijurídico y culpable.

4. a) lntegralidad de valores y derechos

b) Vivencialidad

e) Contextualización