UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUERRERO

ESCUELA SUPERIOR DE ENFERMERIA No. 1

LICENCIATURA EN ENFERMERIA

GUÍA DEL SEGUNDO EXAMEN DE EPIDEMIOLOGÍA

ALUMNA: LUZ DEL CARMEN DE JESÚS REYES AVILA GRUPO: 404

1.- Cuál es el Concepto de Variable?

R: Es aquella que está sujeta a cambios frecuentes o probables. Cualquier característica o atributo
que puede asumir valores diferentes.

2.- Qué es una variable Cualitativa?

R: Es aquella variable que expresa una calidad o característica del objeto o individuo en cuestión.
Las variables cualitativas no suelen corresponderse con cifras.

3.- Qué es una Variable Cuantitativa?

R: Es una variable estadística que puede expresarse a través de cifras. Las variables cuantitativas
también se pueden entender como aquellos que pueden ser medibles.

4.- Qué Informa la Variable Tiempo?

R: Es una variable continua, cuyas unidades en medida están basadas en ciclos naturales: año, día,
mes, semana.

5.- Qué Informa la Variable Lugar?

R: Se refiere a las características, factores o condiciones existentes en el ambiente en el cual ocurrió
la enfermedad.

6.- Qué Informa la Variable Persona?

R: Se refiere a la característica de los individuos expuestos que contrajeron la enfermedad.

7.- Cuáles son las Características de la Variable Persona?

R:
 Características inherentes: Edad, sexo, raza, etnia.
 Características adquiridas: Ocupaciones, aficiones, uso de medicamentos, tabaco, drogas.
 Condiciones de vida: Estado socioeconómico, acceso a servicios de salud.
8.- Qué es Medición (Concepto)?
R: Es el procedimiento de aplicar una escala estándar a una variable o a un conjunto de valores.

9.- Qué es una Variable Cualitativa Nominal?

R: Adoptan modalidades que no tienen punto de comparación:
 Tipo de enfermedad
 Profesión
 Género
 Nacionalidad

10.- Qué es una Variable Cualitativa Ordinal?

R: Son aquellas en las que se puede observar jerarquía:
 Lugar ocupado en una competencia
 Intensidad de un esfuerzo
 Escolaridad
11.- Qué es una Variable Cualitativa Dicotómica?
R: Las categorías tienen dos valores mutuamente excluyentes entre sí (Masculino o Femenino, sí o
no; correcto o incorrecto; etc)

12.- Qué es una Variable Cuantitativa Continua?

R: Es aquella que aumenta o disminuye de unidad en unidad, incluyendo fracciones o decimales
(ejemplos: temperatura, edad en meses, talla, peso, etc.

13.- Qué es una Variable Cuantitativa discontinua?

R: Es aquella que aumenta o disminuye de unidad en unidad, incluyendo fracciones o decimales
(ejemplos: Edad en años cumplidos con números enteros).

14.- Qué es el Canal Endémico (concepto)?

R: Instrumento epidemiológico que distribuye casos en el tiempo, graficando la incidencia actual
sobre la incidencia histórica, con el propósito de detectar precozmente si su naturaleza es endémica
(casos esperados) o epidémica (casos no esperados).

15.- En un Canal endémico (graficado) existen cuatro zonas para la vigilancia Epidemiológica,
cuáles son?
R:
1. Éxito
2. Seguridad
3. Alarma
4. Epidemia

16.- ¿La clasificación de la Investigación según la intervención del investigador en la

manipulación de las variables, se clasifica en?
R:
 Debe ser experimental: cuando el investigador manipula la variable dependiente o de
investigación
 Debe ser cuasi-experimental: en el que el investigador aplica un tratamiento a un solo
grupo de sujetos observando antes y después de aplicar el tratamiento.
 Debe ser No experimental (observacional): El investigador no manipula la variable de
interés.

17.- ¿La clasificación de la Investigación según el campo de aplicación, se clasifica en?

R:
 Básica: encaminada a ampliar la base de conocimientos de una disciplina para generar
conocimientos.
 Clínica: Diseñada para generar conocimientos que guíen la práctica de las ciencias de la
salud.
 Educativa: Diseñada para la generación de estrategias de enseñanza-aprendizaje en
grupos selectos de estudiantes o personas específicas.

18.- ¿La clasificación de la Investigación según los procedimientos utilizados, se clasifica en?
R:
 Cualitativa: Investigación de fenómenos, típicamente profunda y holística, mediante la
colecta de material narrativo ilustrativo empleando un diseño de investigación flexible.
 Cuantitativa: Investigación de fenómenos que se presentan para la medición objetiva y
cuantificación precisa a menudo con un diseño riguroso y controlado.

19.- ¿La clasificación de la Investigación según el periodo en que se capta la información, se

clasifica en?
R:
 Retrospectivo
 Retrospectivo parcial (ambispectivo o mixto)
 Prospectivo

20.- ¿La clasificación de la Investigación según la Evolución del fenómeno, se clasifica en?
R:
 Longitudinal
 Transversal o trans-seccional

21.- ¿La clasificación de la Investigación según la comparación de las poblaciones, se

clasifica en?
R:
 Descriptivo
 Comparativo: De causa-efecto (cohorte), de efecto-causa (casos y controles)

22.- Qué es el Estudio de Casos y Controles (concepto)?

R: Es un estudio epidemiológico, observacional, analítico, en el cual los sujetos se seleccionan en
función de que tengan o no tengan una determinada enfermedad, o en general un determinado
efecto.
23.- Qué es el Estudio de Cohorte (concepto)?
R: Es un tipo de investigación observacional y analítica en la que se hace una comparación de la
frecuencia de aparición de un evento entre dos grupos, uno de los cuales está expuesto a un factor
que no está presente en el otro grupo.
24.- Qué es el Estudio Transversal (concepto)?
R: Es un estudio estadístico, demográfico y epidemiológico, utilizado en las ciencias sociales y en las
ciencias de la salud.
25.- Qué es el Estudio Ensayo Clínico (concepto)?
R: Es una evaluación experimental de un producto, sustancia, medicamento, técnica
diagnóstica o terapéutica que a través de su aplicación a seres humanos pretende valorar
su eficacia y seguridad.
Consiste en un estudio experimental y longitudinal y prospectivo en el cual el investigador
provoca y controla las variables y los pacientes son asignados de forma aleatoria a los
distintos tratamientos que se comparan.

26.- Qué es el Estudio Cuasiexperimental (concepto)?

R: Son estudios en los que la asignación del tratamiento a los participantes no es aleatoria y
se pueden elegir de la siguiente manera:

El clínico elige el grupo al que el paciente será Asignado.

Los participantes eligen el grupo de asignación
Se ofrece el nuevo tratamiento a los pacientes y los que lo rechazan reciben el
tratamiento standard

27.- Qué es el Enfoque de Riesgo?

R: El método clínico- epidemiológico de abordaje de riesgo, los factos de riesgo y la condición de
riesgo individual o colectiva, mediante el cual los servicios de salud pública planifican y ejecutan las
acciones pertinentes para modificarlos o eliminarlos en las personas, familias y comunidades.

28.- Que es el Factor de Riesgo o Riesgo?

R: Es una característica detectable en una persona o grupo de personas, asociadas a una mayor
probabilidad de sufrir un daño a su salud.

29.- Cuándo está presente el Enfoque de Riesgo?

R: Cuando se enfatizan las acciones en donde se encuentren las mayores probabilidades de
emergencia de enfermedades, trastornos y daños.

30.- Que es un Circuito de Riesgo?

R: Son factores que provocan daños a la salud y están interrelacionados.

Consultar las Presentaciones de la 6 a la 10