UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

“Quince de Octubre”
JIPIJAPA – MANABÍ – ECUADOR
Teléfono: 052600330 – 052602502
“Formación Integral con Educación de Calidad
PLANIFICACION PEDAGÓGICA SEMANAL DE EDUCACIÓN INICIAL
1.- DATOS INFORMATIVOS
Experiencia de ¡Cuánto te quiero!
aprendizaje
Grupo: 3 años Paralelo Niños: 30 niños y niñas Año lectivo 2022 – 2023
Subnivel 2
“A, B, C, D”
Tiempo estimado 1 semana Desde Lunes 15 de agosto del 2022 Hasta Viernes 19 de agosto del 2022
Descripción Seleccionamos una serie de actividades que ayudarán a niños a desarrollar las nociones básicas y operaciones del pensamiento a través
general de la de actividades lúdicas, tecnológicas, motivadoras y afectivas que contribuirán a resolver problemas sencillos y de la vida diaria,
experiencia relacionados con su entorno.
Video Infantil: TE QUIERO NOCHE Y DIA https://youtu.be/9SLpTb2TIfI
Elemento
integrador

2.- PLANIFICACIÓN
Ámbitos Destrezas Actividades Recursos y materiales Indicadores de logro
Responder preguntas LUNES, 15 DE AGOSTO DE 2022  Tecnológicos Responde preguntas sobre un
COMPRENSIÓN sobre un texto  Realizar actividades diarias, saludo, estado  TV texto narrado por el adulto,
Y EXPRESIÓN narrado por el de tiempo.  Computador basándose en los paratextos
DEL LENGUAJE adulto, basándose en  Observar y escuchar el video del cuento  video que observa.
los paratextos que “Te quiero noche y día.  Parlante
https://www.youtube.com/watch?
observa.  Canción
v=9SLpTb2TIfI
  Conversar sobre el contenido del cuento.  Hoja de trabajo.
 Realizar preguntas relacionadas al cuento  Crayones
observado.  Lápiz
 ¿Cómo se llama el cuento?
 ¿Cuáles son los personajes del cuento?
 ¿Qué frase repiten en todo momento?
 ¿Qué se dijeron el oso grande y el
conejo pequeño?
 ¿Qué expresión o frase te gustó más?
 ¿Quieres expresársela a alguien de tu
familia?
 Decora a tu gusto los personajes del
cuento

SEGUNDA ACTIVIDAD

 Iniciación a la tijera
 Observar la posición de los dedos en la
tijera
 Cortar libremente en el aire.
 Cortar libremente en el papel periódico
 Tijera
 Cortar en las líneas curvas
 Papel periódico
 Exponer los trabajos realizados
 Hoja de trabajo
EXPRESIÓN Realizar movimiento
de mano, dedo y Realiza movimiento de mano,
CORPORAL muñeca que le permite dedo y muñeca que le permite
coger objetos coger objetos utilizando la pinza
utilizando la pinza digital.
digital.

MARTES, 16 DE AGOSTO DE 2022  Tecnológicos Identifica características

 RELACIÓN PRIMERA ACTIVIDAD  TV del día y la noche
LÓGICO Identificar  Realizar actividades diarias, saludo, estado de  Computador
MATEMÁTICA características del tiempo.  video
 Escuchar y observar el video: “Día y
día y la noche  Parlante
Noche”
 Canción
 https://www.youtube.com/watch?
 Hoja de trabajo.
v=OJoZSoAR-RU
 Crayones
 Comentar lo observado en el video de
 Lápiz
las características cuando es de día y
características cuando es de noche
 Fomentar la importancia de reconocer
la noción del tiempo de día y noche
 Colorear las imágenes del día y la noche según
el modelo Experimenta a través de la
manipulación de materiales
Experimentar a y mezcla de colores la
EXPRESIÓN través de la SEGUNDA ACTIVIDAD realización de trabajos
ARTÍSTICA manipulación de creativos utilizando las
materiales y mezcla  Observar el video del color morado técnicas grafo plásticas.
de colores la https://www.youtube.com/watch?
realización de v=Zb0zQvEJNhM
trabajos creativos  Dialogo sobre lo que dice el video
utilizando las  Comentar que colores se utilizaron en el cuento
técnicas grafo  Fomentar la importancia de reconocer y
plásticas. clasificar las colores
 Buscar dentro del aula objetos con color
morado .
MIÉRCOLES, 3 DE AGOSTO DE 2022
EXPRESIÓN SEGUNDA ACTIVIDAD Parlante
 ARTÍSTICA Objetos del aula
 Realizar actividades diarias, saludo, Crayones
Clasificar objetos con  Video: Vamos a clasificar. Hojas de trabajo
un atributo https://www.youtube.com/watch?
Goma
color). v=2oEqQt2hCfo
 Identificar colores, tamaño y forma comparo
con los objetos, frutas o cosas
Podemos realizar este ejemplo: tengo una
naranja de color amarillo y tiene forma de Clasifica objetos con un atributo
círculo, de esta manera podemos realizar
con otros objetos y con las otras figuras.
 Vamos a clasificar por color.los legos
RELACIÓN Globos
 Cada figura amarilla, azul, roja, verde se
LÓGICO clasificará Parlante
MATEMÁTICO  Realizar en el sombrero mágico las figuras Legos
geométricas según indique la magia Vasos de colores
 Une con línea según

SEGUNDA ACTIVIDAD

 Realizar camino en el piso

 Pasar en el camino, sin salirse.
 Realizar el recorrido hasta lograr entender Plantilla
los limites Marcador
 Entrego una hoja A3 y plantilla grafomotriz Hojas A3
elaborada por los padres para que realicen Comunica de manera escrita
COMPRENSIÓN Y Comunicar de sus ideas a través de
líneas controladas
EXPRESIÓN DEL manera escrita sus  Practicar las líneas. garabatos controlados, líneas,
LENGUAJE
ideas a través de círculos o zigzag
 garabatos
controlados, líneas,
círculos o zigzag.

COMPRENSIÓN Y Contar un cuento en JUEVES 4 DE AGOSTO DE 2022

EXPRESIÓN DEL base a sus imágenes Realizar actividades diarias, saludo, estado de RINCÓN DE ARTÍSTICA Contar un cuento en base a sus
LENGUAJE sin seguir la secuencia tiempo imágenes sin seguir la secuencia
de las páginas.  Hoja de trabajo de las páginas.
 Imágenes del cuento
 Escuchar el cuento de soldadito de plomo
 Video o cuento del
 https://www.youtube.com/watch? cuento del soldadito
v=t91D-OvQwaM de plomo
 Conversar sobre la historia del soldadito
de plomo
 Relatar la historia del soldadito
 Observar la secuencia
 Pegar la secuencia según la historia
 Observar video del
RELACIÓN rectángulo
LOGICA Segunda Actividad  Lamina de
MATEMÁTICA Descubrir formas rectángulo
Descube formas básicas
básicas rectangulares y  Observa el video del rectángulo. 
rectangulares y en objetos del
en objetos del entorno  https://www.youtube.com/watch?v=-
oD7fn7tKMg entorno
 Presentación de láminas del rectángulo.
 Observación y descripción de las láminas.
 Realizo preguntas sobre que objetos tienen forma
rectángula. a en su entorno (aula).
 Ejecución de actividades con plastilina,
modelando la figura expuesta (rectángulo.).
 Elaboración de la hoja de trabajo (arrugar papel y

ELABORADO POR
DOCENTE:
Lic. Teresa López Pin
Lic. Mercedes Quijije Barcia
Lic. Dolores Pincay Carvajal
Lic. Shirley Silva Baque
Docentes Parvularias
FIRMA:
Fecha: lunes 1 de agosto del 2022
pegar a los bordes del rectángulo)
VIERNES, 5 DE AGOSTO DE 2022
Inauguración de los juegos
REVISADO / COMISIÓN PEDAGOGICA APROBADO/DIRECTOR/A
NOMBRE: NOMBRE:
Lic. Gloria Pincay R.
Lic. Omayra Chong Delgado Vicerrectora Académica
Coordinadora de la comisión técnica Unidad Educativa Quince de
Pedagógica de educación inicial Octubre
FIRMA: FIRMA: