Se llama funcién lineal a aquella cuya formula es y = mx + b. Los ntimeros m y 6 reciben el nombre de pendiente y ordenada al origen, respectivamente. Latunciény=3x+ 1 es neal También 2 puede escribir fs) =Bixc+ 1. Cuando la variable « varia eumentandy en 2 unida des, la vatiable y aumenta 3 unidades. Esta variacién est representada por la pendiente de la recta que es igual a3 La recta interseca al ee v en el punto (0:1. La orde- nada de este punto es le ordenada al origen de la recta. Cuando la variable x aumenta en 3 unidades, la varia- erin fal ese ccalte ce eaters ea iors ede poriteege La raiz de una funcién es la abscisa del punto en donde la recta interseca al eje x. Para deter- rminar la rafz, hay que plantear y resolver una ecuaci6n (procedimiento analitico). Por ejemplo, para encontrar la raiz en el segundo caso, se debe plantear la siguiente ecuacién. TEST de comprensi6n respond y exptuen as espuese. a. iCual es el valor de la ordenada al origen en y = 3x? éCudl es el valor de la pendiente en y = x? bit penne neqnve dace ce 0 dee? © ico es pest de ect pendent 4d. Si la funci6n lineal tiene ordenada igual a 0, idénde interseca al eje x?ACTIVIDADES Oo Funcién lineal JMarquen con una X las férmulas que corresponden a una funcién lineal. Luego, indiquen la endiente y la ordenada de esas funciones. Pendiente: _______Pendiente: ________Pendiente: Ordenada:_______Ordenada:_______Ordenadas —__ by-e11 OC) ay-%20) ty-xO Pendiente: _________Pendiente: _______Pendiente: Ordenada: Ordena; Ordenada: eompteten tas tabas y epresenten grifiamente las funcones. ‘ay = 2x b.y=-2x+2 ~ 2 4 a Qresuelvan. Un taxi cobra un costo fijo de $10 y $8 por cada kilémetro recorrido. ‘a. y=mx+b += Para escribir la ecuaci6n de la recta conocendo la pendiente y un punto que pertenece a la misma, se deben reemplazar los datos conocidos en la ecuacién general de la recta para obtener la ordenada Datos: pendiente 2 y pasa por el punto a= (7:6). labia 1. Se reemplaza y la pendiente por 2. b-4 2. Se despeja b (ordenada al origen). 6, x = 1 (son las coordenadas del punto o) Entonces, m=2y b= 4,laecuacién dela rectaes y= 2x+ 4. * Para escribir la ecuacién de la recta conociendo dos puntos que pertenecen a la misma, hay que encontrar el valor de la pendiente y de la ordenada.. Datos: pasa por los puntios d= (1/1)y ¢= (5-3). > Ecuacién de a pendiente, conaciendo dos puntos. 1. Se reemplazan las coordenadas de los puntos d y e. 2. Se resueve para encontrar el valor de m (pendiente).. 3. Se reemplaza el valor de m y las coordenadas de los puntos en la ecuacié de la recta. Enlonces, m=—Ty b= 2 laccuucidn dela recta Neo y=-x+ 2. a Re Qespondan y expliquen las respuestas. 3a. La recta y = 3x~ 2, épasa por el punto (-4;-14)? . Los puntos (2:5), (0:2) v (1:4), épertenecen a la misma recta? «. Se puede determinar la ecuacién de la recta si se sabe que tiene pendiente 2 y pasa por el origen de coordenadas? 4. {Qué datos se necesitan para determinar la ecuacién de una recta? @ Nomi, agg, ectsACTIVIDADES Oo Ecuaci6n de la recta @esciban ta formula de cada funcién teniendo en cuenta ta pendent y le ordenada b. sf mt ‘©escriban ta ecuacién de ta recta a partir m=-} bm=-4 b be4 Ee) @ Escriban ta ecuacién de cada recta teniendo en cuenta los datos. Luego, represéntenlas en un sistema de ejes cartesianos. los siguientes datos. ‘a. Recta R que pasa por r = (-1:5) y la pendiente es ~3: b. Recta S que pasa por s = (2:5) y la pendiente es 4:ACTIVIDADES Oo Ecuaci6n de la recta 17. Resuelvan. a. Escriban la ecuaci6n de la recta T que pasa por p = (-1;3) y tiene pendiente ~4, b. Escriban la ecuacién de la recta S que Lambién pasa por p, pero que tiene per diente 5 Esctban la ecuacién de la recta R que pasa por q = (-2;6) y tiene pendiente ~}. 4d. Grafiquen todas las rectas que encon- traron en un mismo sistema de eles car- tesianos. @escriban ta ecuacion de ta recta que pase por los puntos dados y grafiquen todas las rectas fn un mismo sistema de ejes cartesianos. 2a. Recta A que pasa por p ya= Qi Recta B que pasa por r= (2;-4) ys= 3).ACTIVIDADES Oo Ecuaci6n de la recta 19. Resuelvan. Los puntos r= (1:3), 5 = C4-0, t = (45-2) forman un triéngulo. ‘a, Representen los puntos y dibujen el triéngulo. t b. Escriban las ecuaciones de las rectas que incluyen a los lados del triéngulo. 20. Unan cada ecuacién con los puntos que la determinan. ay- Bee + 652) ¥ (2510 Ai-dee + (5-3) y C2) cya-dxet + (h-8) y G10), dyew2- +8) yas) ya x7, + (0:2) y (4:8) @ndiquen si os puntos indicados pertenecen« una misma recta. Escriban la ecuacion de la recta a. 34), C452), (it) b. (4:5), 3:2), (1:6) © @-1), Qs), (3:2) 4. Oi-2, Cid), 5-2) e. 0,2), Gi, GDOO —_ Rectas paralelas y perpendiculares Rectas paralelas Dos recas son paralelas cvando tienen la misma pendiente. y=2x+ Tes pardllaay=2x+3 Rectas perpendiculares ‘Dos rectas son perpendiculares cuardo sus pendientes son niimeros inversos y opuestos y=~2x+3 es perpendicular ay =4x TET de comprension @espondan y expliquen las respuestas. Geométricamente, Zcudndo das rectas son paralelas? ZY perpendiculares? FTeniendo en cuenta las ecuaciones, zcudndo dos rectas son paralelas? ZY perpendiculares? éés cierto que y = 2x-1¢ y = -2x + 3 son perpendiculares? i Las rectas y= xe y = -%, i50n paralelas? a Se Se —ACTIVIDADES O Rectas paralelas y perpendiculares @marquen con una x tas rectas paralelas a y= 2x-1. ay=9+3x() cy=3x-3() oO 2 @)marquen con una x tas rectas perpendiculres a ta recta y= xsi) cve-b2O ay b.y=3x-10() ay=-2x+10) 24. Completen con // 0 ., Segtin corresponds, Riya gxed Raya 3x-3 Riya 5x+9 Ray3xe2 Ry = 3x42 Ryn dx-7 Tiley Dela Titan b.kC JR, ar Jr, eaQr 25. Escriban la ecuacién de la recta que cumple con lo pedido en cada caso. 2 Una recta A, patalela ay = 2x5, cua ¢ Una recta C, paalela a y = 4x3, que ordenada sea }. pase por c= (-2;1). b. Una recta 8, perpendicularay=-3x+1, d. Una recta D, perpendicular a y = 3x ~ 5, aya urdeniada sea 5, que pase por d= C334). 26. Resuelvan. a. Escriban la ecuacién de la recta R que pasz por los puntos a = (-4;-) yb R b, Escriban la ecuacién de la recta S, perpendicular a R, que pase por b y la ecuacién de la recta T, perpendicular a R, que pase por a. St It Representen en sus carpetas las rectas RS en un sistema de ejes cartesianos. Marquen los puntos c y d para que se forme el recténgulo abcd. 4. Escriban la ecuacién de la recta M que incluye al lado que falta.