PROGRAMA TODOS A APRENDER

CUESTIONARIO DE ENTRADA

Tiempo: 20 minutos

Propósito: reflexionar sobre la importancia de potenciar el desarrollo socioemocional y

la función ejecutiva de inhibición o autocontrol en las experiencias cotidianas de las
niñas y los niños.

Recursos: Preguntas orientadoras y cuento El pájaro del alma de Mijal Snunit (anexo 2),

Este ejercicio invita a las maestras y maestros a reflexionar desde su saber pedagógico para
proponer experiencias que potencien el desarrollo socioemocional y las funciones ejecutivas
en las niñas y los niños.

Lea el siguiente cuento El pájaro del alma de Mijal Snunit (anexo 2) y piense en:

¿Qué sentimientos guarda en sus cajones? ¿De qué color son?

¿En dónde guarda el enojo, la tristeza y la alegría, y qué hace con estas emociones?

El objetivo de este momento es conectar con las emociones propias. Luego responda:
.
 ¿Por qué considera importante llevar a cabo experiencias pedagógicas que promuevan
el desarrollo socioemocional en las niñas y los niños?
 ¿Cuáles son las afectaciones en términos socioemocionales, que ha dejado la
pandemia en las niñas y los niños menores de 8 años?

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