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VIEJOS Y NUEVOS PARADIGMAS

PARADIGMAS TRADICIONALES

EL PROFESOR SOLO SABE PARA EL


EL ALUMNO ES PASIVO
POCA INFLUENCIA EN RECURSOS NOVEDOSOS
ESCASA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO
CARENCIA DE INTERRELACIÓN ALUMNO PROFESO
EDUCACIÓN CERRADA
NO EXISTÍAN RECURSOS NOVEDOSOS Y DIDÁCTICOS
TECNOLOGÍA FORZADA
RESPUESTA SI-NO
SISTEMA MECÁNICO
REACTIVO
PARADIGMAS MODERNOS

PROFESOR ACTIVO
RELACIÓN DIRECTA CON EL ALUMNO
EDUCACIÓN ABIERTA
EDUCACIÓN DINÁMICA
EDUCACIÓN OBJETIVA
EDUCACIÓN SISTEMÁTICA
EDUCACIÓN PARTICIPATIVA
TELEFORMACIÓN
EDUCACIÓN AUTÓNOMA
CONSTRUYE CONOCIMIENTO
EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA
EDUCACIÓN VIRTUAL

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