PLANIFICACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE

MOMENTOS ESTRATEGIAS MATERIALES Y/O

RECURSOS

Recepción de los niños • Recepción de los niños

• Juegos libres
Actividades permanentes ACTIVIDADES PERMANENTES
• Marcan la asistencia
Música
• Saludo de bienvenida
• Rezamos juntos Pandereta
• Actualizamos el calendario
• Observamos cómo está el día
• Recordamos las normas de conducta

8: 00 am …………………. Curso de danza

Actividad de aseo y lonchera Jabón

• Uso de los servicios higiénicos

• Se lavan las manos
• Sacan sus loncheras Lonchera
• Comen sus alimentos
Juegos libres
Patio

AREA GRADO UNIDAD FECHA HORA

MATEMATICA 5 AÑOS V 17 DE AGOSTO 11: 00 am

DOCENTE Lic, Gabriela Solis Oscate

TEMA Numero 18
 MOMENTOS ESTRATEGIAS MATERIALES Y/O
RECURSOS

Se iniciará la sesión escuchando la canción de la granjita de Alicia

Macuri : La maestra va sacando animalitos de acuerdo a la canción
INICIO . Parlante

La maestra pregunta: Imágenes

¿Cuántas vaquitas han llegado a visitarnos a nuestra granjita?

Vamos a contar juntos: (muestran va pegando en la pizarra)

Las 17 vaquitas y muestra la lámina del número 17

PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN:

La maestra después de realizar el conteo los estudiantes se dan objetos de

cuenta que hay 18 vacas: Los alumnos se dan cuenta que solo han colores-música
DESARROLLO trabajado hasta el número 18 , entonces empiezan a llamar al
infantil-
número 18 :
grabadora-
18 18 18 ¿Dónde estás? ¿Dónde estás?
imágenes
Aquí estoy amigos aquí estoy amigos

La maestra luego de pegar al número 18 recuerda a los estudiantes

que el numero 18 también forma parte de la familia del número
10…

La maestra pega las vacas al lado del número 18 y los estudiantes

vuelven a contar.
 . La maestra pega un círculo rojo en el punto de inicio para que los
estudiantes puedan pasar con su dedito índice, luego con sus pies
y con diferentes partes de su cuerpo.

Seguido la maestra indica a los estudiantes que agrupen 18 bloques

por grupos

Luego los estudiantes pasan con diferentes plumones encima del

número 18 que les entregara la maestra .

Decoran el número 18 y colorean 18 elementos

CIERRE

AREA GRADO UNIDAD FECHA HORA

RELIGION 5 AÑOS V 17 DE AGOSTO 12:30

DOCENTE Lic, Gabriela Solis Oscate

TEMA El bautismo
 MOMENTOS ESTRATEGIAS MATERIALES
Y/O RECURSOS

-¿Quiénes deben cumplir los sacramentos?¿Por qué debemos cumplir?

INICIO
Comunicamos el propósito de la sesión: Hoy conoceremos cuáles son
los sacramentos.

Cantamos la canción del bautismo

La maestra da un pequeño resumen de los sacramentos que Dios nos

dio. El primero es el bautismo.
Imágenes

Muestra la imagen de como se realiza el bautismo

DESARROLLO

La maestra explica del porque nos debemos bautizar

Luego muestra a través de imágenes los símbolos del sacramento y los

menciona.
 La maestra explica la importancia y cada estudiante que ya a sido
bautizado muestra su foto de aquel día .

-Se dialoga con los niños y niñas sobre lo que hemos aprendido y dibujan
los símbolos del bautismo .

CIERRE