UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA, FCITEC | FACULTAD OE CIENCIAS DE LA INGENIERIA Y TECNOLOGIA Formato de Encuadre y Planeacion semestral para el desarrollo de competencias Versién.2.EPS 4,__Datos do identificacion de la Unidad de Aprendizaje Programa de Lieeneiatura en Periodo Jestwtode rautectra ”_eoclr 2020-4 [Maria Eugenia Encinas Moreno [Nombre 60 Troon dota ocentets) juried de Cleveun | eras rendizae (uA) erautecture lcardcter de ia storia cases of) [sre 132 |semeste | 3 | etapa | Bésica() Disciplinaria (x) Terminal () W¥o. Ba. Guerpe Cologiads (Vo. Bo. Director Tiga is nar archivo! 2080-4 EPS_Manl_GETO_ JAR (Semeaie_EPS\coreaponde al foaio1 Sass dela UAGTUpOL OGRE We iolos Glob selgccerte)| oud planed somes pra deal de comostnlas 72. Propésito del curso sia materia es el inicio de las ralewones sobre la Arqllecura, Sendo la primera materia tedrca en ol plan, ya Guo las anforiores ‘son impartdas en el tronco comin. En esta unided de aprendlzaje se aportan los fundamentos tedicas para la oma de decisiones durante ei proceso de dsefo, se capacita al alumno para continuar evolucionanda en su proceso cognitive conceptual, @ 1 Vez, que le permite obtener las justficantos en las propuestas formes arqultecténicas con una acttud crite, responsable y sensible, I compromiso dal docente es cig al slumne durante e! proceso de conformacién de su citerlo de valoracén conceptual que fe permit reflexionar sobre los hechosy fenémenos que conforman el espacio argutectérico, de tal manera que reatirme la mporancia 4 la tocria do la arqutectura, identiique las madalidades proesionales del arquitecto, comprenda y refiexione temas de ia forma al ‘espacio, as! como sobre la responsabilidad socal yélica do la arquiloctura, todo esto para sustatar sus propuestas an le talleres Ge disefio arquitecténco, y a posteriori ena labor como arquitecto “Tomado del Prograria dela Unidad de Aprendieaj. 3._Competencia general del curso Eslablecer os principios de la materiaizacion de la arqufeciura a parir del estudio y evaluation de a relacion dal efico con variables ‘ontextuales como iasfisico-ambiontales,urbanas, sacales, palticasy clturals, para comprendery defini el fenémeno de la _srquitectura y el qushacer de ia profesion con una acttudétca, de respeta y comprension al ser humano. Comorender las necesidades de! habitat humana intorpretindolas y meteraizéndoles en ls proyectos con sensibiidad artstca, Imaginacion ceatva, responsabilidad social y stv. “Tomado del Programa Ge Te Unidad de Aprendaaje 4, Planoacién gonerat del curso [Unidad |. Teoria dela erquitectura: concoptos basicos. - |Competencia de la Unidad: Estructurar cl marco tedrieo conceptual Basico para dei citeros arqitecténices y expresatios on eb proceso de isaro con acttud crea \contenido ‘Actividad (hrs) 11. Marea teérieo conceptual Basico Exposicién del | 15 sdovento, fexposiciin de {os atumnos por ‘equipo, debate ‘como ejeticio a aay nearer pta el dsaola de Coronas[Snide raitacra Ta ratralaza dea protein ICompatencia de la Unidad: Defir a evolucén y modaidades de la précica presional para recanoaer las varanies del ejercco [profesional y la necesida de ser competente yactuar con dle profesional (Contenido Actividad 121. Arquiteci y profesin: la naturaleza de la Exposicion det lrofesion dovente sobee conceptos k Dasoos, cexposicion ‘alumnas come sjercico on clase t [22 Relacién arquitecto-cenis, Luvs de ideas, fr ‘mapa : conceptual y | ‘Simulacion| [Unidad Wi. Arqultecura: manestacion cutural ICompetencia de la Unidad: Descrbirla arqutecura como la manifestasion cultural generada por una nacesidad socal, dsinguienda los Iitples factores que Influyon an ol proceso de disarc y desarollando la habllded para inierpretarios ytraGuctlos en formas materials [con concionca y responsablidad social Icontenido Actividad 151 Las necesidades humanas y su Exposicion del lmaniestacion en el espacio aruitectonico _dacente sobre, ‘conceptos bésteos, exposicion ‘alumnes como hanna y Banas tae Paso BTS Be SPERse | 12. conto su mpocto ona syeiln dl lwtectra secon sone occ | x Seacene | etude ato 13 Funcin social de arutecia, ——_Expostlon det covers sooe concancs 3 oy | | tise de aso [4 Paley amen yargutecira ——Expslon dt | covers soe oanos [ix oe etude de aso | ss Peco dato riectico Expenison dl er | covers woe conaos 3 See stato de so [Unidad Iv, Arquitectura: el arte del disero, \Competencia de Ia Unidad: Analizar concepts qu inden en la crescSn formal, desarollando la habiidad para aplicaros en e proceso ‘de cisto,conforme a un crterio de valoracién fundamentado, con sonsibiidadestétlcay sentdo de resporsablldad socal y ambiental (contenido ‘Actividad (hrs) 14.1. Adecuacin al terreno, Exposicion del ocente sobre cconceptos bisoos, cexposicion ‘lumnos como fercicio en clase Taunrey laneation somestl pr el desaroe de cpr 4(4.2. Agrupacion de habitaciones. Exposicién det sdovente sobre concenos cexposicion 2 ‘lurmas como ‘ercicio en clase 14.3. Los materiales dela plética Exposicin del larquitecténica| ocente sobre i conceptos | basoos, i exposicion of ‘lumnos coma cercicio en Fa | | case 5._Critelos de acreditacién Criterio Acreditacién Asistencia minima para examen ordinaro (Art, 70 Estatuto Escolar UABC) 20% 0 mas Asistencia minima para examen exaordnaro (Art. 74 Estatuto Escolar UABC) 60% o mas Examen ordinaro, Para clases vituals 0 somiprosencilas 6o considera asistencia el | 80% omas _cumpimiento cabal de as actividades de clase (Art. 75 Estatuto Escolar UABC) Examen extraordinario, Para clases vitualeso somipresenciales se considera asistencia el | 60% 0 més cumpimiento cabal de as actividades de clase (Art. Estatuto Escolar UABC) Califcacién minima eprobatoria,escala 0 a 100 (Art 65 Estatuto Escolar UABC) 60 (SESENTA) [Exdmenos parcialos (Art. 68 Estatuto Escolar UABC) Minimo 2 Entrega de evidencias de desempori evaluadas an forma permanente, ales come: ejarcces, pricicas, rabsjos y examenes (Art. 68 Estatuto Escolar UABC) Les consideradas en el curso Encusey laneacien comes pra el doarlo de conpatndes 3‘xenaién dol examen orcnari (APE. 68 Estatuto Escolar) ‘Rctterio del dovante Unidad de aprendizale predominantomente prcticao de laboratono (Art. 74 statute | No iene derecho a exraorainario Escolar UABC) 6,_Criterios de evaluacién Evidencia Poreentae de evaluacion Parcial 1 oe Exerenetcto 20% paral? Carer earia 20% cal emotes caso Expose eto eo 60% Enea adem Tota | 100% “Corresponden a as indicadas on el Programa de la Unidad de Aprendizaje 7._Otros criterios de evaluacién definidos por la AGAbihil y ef Programa Educativo de Angular Rubro. Ccriterio Pragio ‘Los aluminos que reason lag do un docamanieo proyedt, al usar informacn de clo autor sin referencia 6 ‘creedor a examen extraorinaro orecursar la Unidad de Aptencizaje de forma automica, ylo segun la ‘ravecad del mismo se tuna el caso ante las autoidades académicas Partcipaciéa en | Las alumnos paticipardn en las prcticas propuestas en clase, visitas de campos, foros y congress regionales| activiades ‘oardes a los tomas rvisados on case, Felacionadas con la cae Horamionias 2 La asistonciay parcpacién en clase también considera las actividades de la plataforma Blackboard UABC, ‘comunicacion y ssf00m, Facebook Twiter, correspondiente, asociados ala clase. omnes Google Crassroom, Facebook, Tiler, DRIVE, correspondionto, aseclados ala cl = El doceate debe nformar las espacifeaclonos do desaroloy oniega de las evidancias da clase en las rlbricae Y listas de cote, considerando aspectos como, normas de orografia, formatos, redaccén, impleza, claridad en la texposicién de las ideas, lemgns de enirega ec TAplcacin exdmenes | @) Eximenes parciales se aplican el dia progranado ol Gai dol parca, con avis al grupo al mens Gon lina semana do arvieione6n, neice y nee ian prs ot ataalo Ue pean 6By En caso de que ol profesor do la case no wa presenta a la hora programoda, pasades 10 minutos Ge Ta ‘ase, debers dar aviso al coordinador del PE para defniracciones para segut a aplicacon del examen, 8._Linoamiontos goneralos deol Puntualidad y asistencia Estar slemore puntual en of aula do clase en el hoario dela misma, 18 minutos de tlerancis para ingresar al aula para deracho a asistencia, “usifcaciGn de Talia so logfa prosentando el justicante covespondionte dentro dels 5 alas Rabi pocido reanudar sus clases. (Art 97 Estatuto Escolar UABC). guienias ala Techa en que haya Tnasisiencias por causas no consideradas ene! Esalulo Escolar UABC seran revisadas a Gri Gel Cet y fa coordnadion Ga PE, en caso de ser requerdo, ‘Orden y impieza No se permite consumo de alimentos en clase (Ark. 36 Regiamento FGMTEC). ‘No se permite el uso detelbfonos cellare, radios © equipos elsciricos, a menos Gus haya Solid oxpresa del docenie (A. 36 Roglamonto FCITEC). ‘Conservar en buon estado el mobili y equ smento FCITEC) ‘Mantener imaveza y orden de las Wisialaciones Usadas (AN. 95 Regiamento ECITEG), 7 Caso de usar heramienias y maleialos pormlidos por ol ocente Ar. 35 Respeto. ‘Ser respstoss Con lodos los parteipantes de [a Gass, [No Se permite dec palsbresellsonantosu ofensives. “Las falas alos lineamionts de case serdn sujelos a sancién administra 9, Blbliogratia basiea BAKER, G. Andlsis dela forma, urbanismo y argutectura, Ed, Gustavo Gil, Barcelona 1998, BERNARD, E. Teoria de la arquitectura, Ed. 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Firma de conocimiento de los alumnos del encuadre presentado en clase == Licenciaturaen Ciclo Nombre de la Unidad de st a __-Aratoctre ” Eocar 20204 [Noonan [Tora de a Argutect Fecha ‘Nombre del Dacento Firma@el Docent No. | Matricula Nombre completo delalumno Firma Fecha +] som [paornoveniuoureaa | pe Wac taco aw 2] saa | avermuyrernezrenrausoen: |e | ostorieo 3) szesece | cruz LoPeZ KAR GUADALUPE a-& 95/02/t0 4] semao | comezrentoncz ORK ASAE - 7s [20x (02/20 5] sesmoe | semuanoez catanurev rane Gr 05/02/20 Of es eee Saye lrorceso 7] wana Ywazcaenonnn 1ofeatyo EASY FSR STOTT prea SATTS Ue SOsTnas10 os- 02-20 7 to~02-20 1" RODRIGUEZ VILEGAS LASHAXTALS Auge WO- 02-20 2 10-02-2029. 3 10-02-20 4 18 16 7 8 0 a ‘Enum yplanacién somos para ol deste do compotncas