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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

FACULTAD DE INGENIERA DE SISTEMAS


CURSO DE CAPACITACIN Y ACTUALIZACIN PARA LA ELABORACIN DE TESIS EN INGENIERA DE SISTEMAS 2010

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER FACULTAD DE INGENIERA DE SISTEMAS

GUA METODOLGICA PARA PREPARAR EL PLAN DEL PROYECTO DE TESIS DE GRADO

Huancayo - Per

Av. Mariscal Castilla N 39094089. Ciudad Universitaria. El Tambo Huancayo. Pabellon C 064 481165 Anexo: 3332 Web: http://www.uncp.edu.pe/Facultades/FIS/principal.htm fis@hotmail.com

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CURSO DE CAPACITACIN Y ACTUALIZACIN PARA LA ELABORACIN DE TESIS EN INGENIERA DE SISTEMAS 2010

GUA METODOLGICA PARA FORMULAR EL PLAN DEL PROYECTO DE TESIS

1. TEMA DE INVESTIGACIN Se define QU ESTUDIAR?. El tema a investigar debe ser concordante con la formacin profesional del investigador, as como con su inters personal o institucional, campo laboral, etc. La seleccin del tema de investigacin (o tesis) es una actividad compleja que supone y exige respuesta a dos interrogantes: qu investigar y buscando qu. Requiere establecer no slo el rea o fenmeno que se va a estudiar (qu investigar), sino tambin precisar qu es lo que se intenta saber o descubrir respecto a dicho fenmeno (deseando qu) (Sierra, 1999). El tema seleccionado debe definir con claridad y precisin el contenido del trabajo a realizar. Segn Mndez (1998), para facilitar la seleccin de un tema de investigacin, el investigador debe contestar a las siguientes preguntas: Es de inters el tema?, Existe informacin sobre el mismo?, En dnde se puede encontrar la informacin?, Qu resultados traer el desarrollo de esa investigacin?.

2. Titulo de la investigacin El ttulo de investigacin debe contener con precisin el tema y el problema que se va a investigar, que igualmente debe reflejarse en todo el proceso de desarrollo del estudio. Por lo mismo, no es aconsejable poner un ttulo general sino ms bien especfico. El investigador debe definir con claridad, precisin y en pocas palabras el tema que desea investigar.

3. Planteamiento del problema de investigacin El problema de investigacin es una dificultad intelectual o prctica cuya solucin no es evidente ni conocida y exige un esfuerzo para resolverlo. Las condiciones necesarias y suficientes para que un problema pueda considerarse como un problema de investigacin son las siguientes: Tiene que ser accesible a un cuerpo de conocimientos cientficos (datos, teoras, tcnicas) en el cual puede insertarse el problema. El problema bien formulado debe tener solucin. El problema tiene que estar delimitado en cuanto a tiempo, espacio y contexto socioeconmico. El problema debe expresar con claridad lo que se ignora o la dificultad. El problema debe ser formulado en forma de pregunta. Plantear un problema de investigacin significa enunciar y exponer con claridad la situacin problema que preocupa al investigador. Para ello, el investigador delimita la realidad, a fin de dirigir su atencin hacia la parte especfica que ms le interesa conocer, explicar o resolver.

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El planteamiento del problema parte de la identificacin y descripcin de los sntomas que se observa y son relevantes en la situacin, relacionndolos con las probables causas que lo producen. Esto se concretiza con la pregunta: Cul es la situacin problema?

4. Formulacin del problema de investigacin Despus de haber planteado con precisin el problema de investigacin, es necesario formularlo a travs de interrogantes claras y comprensibles. A continuacin se mencionan algunos criterios que deben tomarse en cuenta para su correcta formulacin: La pregunta debe provenir del enunciado del problema. La pregunta debe ser clara, precisa y concisa, sin ambigedades. La pregunta se debe expresar en una dimensin espacial y temporal. La pregunta debe conducir a una respuesta concreta y empricamente verificable.

A fin de simplificar la formulacin del problema y facilitar la respuesta a las preguntas, se recomienda que stas deben ser de dos clases: generales y especficas. Preguntas Generales: Son aquellas que orientan la investigacin a la bsqueda de las causas o consecuencias del fenmeno general. Se recomienda formular una sola pregunta general, la misma que debe reflejar y expresar el problema general. Preguntas Especficas: Son las que inducen a repuestas concretas sobre las propiedades y conexiones internas del problema especfico de investigacin. Estas preguntas son derivadas de la pregunta general.

5. Objetivos de la investigacin Los objetivos son los propsitos que se pretenden alcanzar mediante la investigacin y, por tanto, se convierten en un gua durante el desarrollo de la investigacin y a cuya consecucin se dirigen todas las acciones. Los objetivos deben plantearse como objetivos de conocimiento y no simplemente como propsitos prcticos. Los objetivos se establecen en concordancia con la definicin del tema y la formulacin del problema. Aqu debe responderse a la siguiente pregunta: Qu propsito tiene la investigacin que se plantea?. Al igual que los problemas, los objetivos tambin se clasifican en objetivo general y objetivos especficos. Objetivo General: Expresa el propsito general y ltimo que persigue el investigador. El logro de este objetivo es paulatino, en algunos casos, no son detectados con facilidad; por lo mismo, a veces no establecen soluciones concretas al problema. Este objetivo debe guardar correspondencia con el problema general. Objetivos Especficos: Son los que expresan los propsitos especficos y concretos que se buscan alcanzar con la investigacin. Mediante el logro de estos objetivos se puede lograr el objetivo general. Por su naturaleza, estos objetivos establecen metas a lograrse en un periodo de tiempo y dan alternativas para resolver el problema especfico. Los objetivos especficos deben guardar correspondencia con los problemas especficos tanto en nmero como en su esencia.

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6. Justificacin Responde a la pregunta del por qu de la investigacin? Por qu ser importante la investigacin? Prctica: Busca resolver un problema de la vida real. Coadyuva al desarrollo del objeto en estudio. Terica: La intencin es poner a prueba y demostrar la utilidad de la herramienta, modelo, teora, metodologa, etc. elegida en la solucin de determinados tipos de problemas. Metodolgica: La investigacin muestra un conjunto de pautas o secuencia metodolgica para la resolucin de problemas similares al estudio realizado.

7. Referencia terica Consiste en buscar y dotar de un fundamento terico a la investigacin en base al conocimiento de los antecedentes del tema en estudio y las teoras existentes o en perspectiva. La referencia terica cumple diversas funciones en el desarrollo de una investigacin, las ms importantes son: Ayuda a prevenir o corregir errores que se han cometido en estudios anteriores. Orienta sobre cmo habr de llevarse a cabo el estudio; es decir, en base al conocimiento de los antecedentes, podemos darnos cuenta de cmo ha sido tratado un problema especfico de investigacin. Ubica el problema de investigacin y el resultado de su anlisis dentro del conjunto de conocimientos existentes. Ampla el horizonte del estudio y orienta en general todo el proceso de investigacin, pues se convierte en un gua para que el investigador no se desve del planteamiento original. Provee de un marco terico para interpretar los resultados del estudio. Inspira nuevas lneas y reas de investigacin. La referencia terica, est conformada bsicamente por tres partes: marco referencial o antecedentes, marco terico y marco conceptual. Aunque tambin se podran agregarse otros marcos en relacin a su metodologa de investigacin. El marco referencial o antecedentes es tambin conocido como estado de la cuestin o estado del arte. Para tener un conocimiento completo sobre los antecedentes del objeto de estudio, debemos empezar por la revisin bibliogrfica, que consiste en detectar, obtener y consultar el material bibliogrfico y otros materiales (documentos inditos, pelculas, etc.) existentes sobre el tema de investigacin, los que pueden ser tiles para tener un amplio conocimiento del problema y la manera de abordarlo. As tambin, la revisin de la literatura pertinente sirve para extraer y recopilar la informacin relevante y necesaria para direccionar la contrastacin de las hiptesis. Esto implica conocer los antecedentes tericos y prcticos del tema de investigacin. El marco terico es la descripcin, explicacin y anlisis del problema de investigacin a nivel terico. Es aqu donde se estructura el sistema conceptual y las interrelaciones de los diferentes elementos del objeto de investigacin. Se entiende

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por marco terico a la fundamentacin terica dentro de la cual se enmarcar la investigacin que se est realizando. Aqu se hace una presentacin sucinta de las principales escuelas, doctrinas, teoras o enfoques existentes que permita explicar cientficamente el problema de investigacin. El marco terico permite: Ampliar la descripcin y anlisis del problema de investigacin, Orientar la organizacin de datos o hechos significativos para descubrir las relaciones de un problema con las teoras ya existentes, Enmarcar la investigacin dentro de una teora, si sta existe, Formular correctamente las hiptesis, Orientar y dar sentido a los mtodos y tcnicas de investigacin, Interpretar los resultados cientficamente. El marco conceptual es la definicin precisa de conceptos y trminos relevantes. Dado que muchas teoras existentes o en perspectiva utilizan conceptos y trminos nuevos o no muy conocidos, as como puede ser necesario elaborar conceptos o trminos para comprender y explicar mejor el objeto en estudio, debemos elaborar un glosario de conceptos y trminos relevantes que se utilizarn en la construccin del marco terico, formulacin de las hiptesis y su contrastacin, as como en el anlisis e interpretacin de resultados.

8. Hiptesis Las hiptesis indican lo que estamos buscando o tratando de probar; como tal, las hiptesis son proposiciones tentativas; por lo mismo, las hiptesis se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados. Aqu se debe contestar a: Qu se pretende probar?. Las hiptesis proponen tentativamente las respuestas a las preguntas de la investigacin. Las principales funciones que cumple la hiptesis en la investigacin son: Contribuye a orientar y organizar la investigacin. Facilita la explicacin y comprensin del problema objeto de estudio. Generaliza los conocimientos alcanzados sobre el fenmeno. Da criterios para seleccionar y valorar las tcnicas de la investigacin. Constituye punto de partida para nuevas inferencias cientficas. Las hiptesis estn relacionadas con la metodologa de investigacin y el problema de investigacin. Las hiptesis pueden clasificarse en hiptesis generales y especficas: Hiptesis General llamada tambin conceptual, fundamentales o hiptesis de investigacin. Es aquella proposicin que engloba, ordena y sistematiza las relaciones que se esperan encontrar entre las variables del objeto de estudio. Hiptesis Especficas (hiptesis operacionales o de trabajo), son aquellas proposiciones que plantean relaciones especficas y particulares.

9. Metodologa de trabajo Investigacin cuantitativa Explicativa Descriptiva

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Correlacional Experimental Investigacin tecnolgica Metodologas de Sistemas de Informacin Investigacin sistmica Metodologa de la ingeniera de sistemas Metodologa Sistmica Blanda Metodologa de la Ciberntica Organizacional. Metodologa de la Dinmica de Sistemas. Presupuesto: Referido a cunto va a costar la tesis? Considerar todos los elementos participantes, incluyendo el sueldo o salario del investigador. Incluir datos reales. Cronograma de actividades: Matriz que incluyen las actividades y las semanas de trabajo. Se considerarn como mnimo 3 meses (12 semanas) de trabajo. No olvidar que habr una actividad permanente durante los 3 meses: Evaluacin y Mejoramiento. Estructura tentativa de la tesis: Se deber presentar una estructura primaria de lo que ser la tesis.

CARTULA DEDICATORIA AGRADECIMIENTOS INDICE INDICE DE CUADROS Y FIGURAS RESUMEN ABSTRACT (RESUMEN EN INGLS, FRANCS, ITALIANO, PORTUGUS U OTRO) - NO MS DE UNA PGINA INTRODUCCIN CAPTULO I GENERALIDADES 1.1 Planteamiento del problema: Se considera la parte ms importante de la situacin 1.2 Formulacin del Problema: 1.3 Objetivos: 1.4 Justificacin: Prctica, Terica, Metodolgica 1.5 Hiptesis: 1.6 Metodolgica de Investigacin: Tipo de Investigacin, Mtodo de estudio CAPTULO II MARCO TERICO 2.1 Antecedentes: 2.2 Marco Terico: 2.3 Marco Conceptual: CAPTULO III DESARROLLO DE LA METODOLOGA DE INVESTIGACIN
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CAPTULO IV ANLISIS Y DISCUSIN DE RESULTADOS CONCLUSIONES RECOMENDACIONES REFERENCIAS Referencias Bibliogrficas Referencias Electrnicas REFERENCIAS Referencias Bibliogrficas Referencias Electrnicas Aqu deben utilizar el Modelo Vancouver: http://www.fisterra.com/recursos_web/mbe/vancouver.asp

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ESTRUCTURA DEL PLAN DEL PROYECTO DE TESIS


1) Tema 2) Ttulo del Proyecto

3) Planteamiento del Problema

4) Formulacin del Problema a) Problema General b) Problemas especficos 5) Objetivos de la Investigacin a) Objetivo General b) Objetivos Especficos i) ii) iii) 6) Justificacin del Proyecto a) Justificacin Terica b) Justificacin Metodolgica c) Justificacin Prctica 7) Referencia terica a) Antecedentes b) Marco Terico c) Marco Conceptual 8) Hiptesis a) Formulacin de la hiptesis - Hiptesis General
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- Hiptesis Especficas 9) Metodologa de investigacin 10) Estructura tentativa de la tesis

11) Bibliografa

12) Presupuesto y Fuentes de Financiamiento 13) Cronograma de Actividades

PARA RECORDAR: Los ttulos de captulo deben estar a 7 espaciados. Nmeros de pgina, pies de pgina, numeracin y ttulos en los cuadros y figuras, Fuente y Elaboracin en los cuadros y figuras, formato y tamao de letra: Arial 11, espaciado 2 (usar punto decimal) Las pginas de los anexos no se enumeran, pero si debe indicarse Anexo 1, Anexo 2, etc; al mismo tiempo deben ir referenciados en la tesis, de lo contrario no tienen validez. La numeracin desde la Cartula hasta el Abtract es en romanos minscula (i,ii,iii,iv,), a partir. de all si es en arbigo (Arial 11). Los mrgenes son: Superior, inferior y derecho 3 cm, izquierdo 4 cm.

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