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Se inicia el encuentro dando a conocer la metodología planteada por la representante Laura Casallas
y el estudiante Johan Hurtado; la cuál está compuesta por 4 mesas principales de trabajo y en cada
una de ellas preguntas problematizadoras. Esto hecho con el fin de recoger las problemáticas, hacer
claridades y dar apreciaciones respecto a nuestro programa y dar propuestas viables para ambos
estamentos y poder tener un mejor desarrollo del mismo.
A continuación, se nombrarán las mesas centrales, sus preguntas y las conclusiones recogidas.
1. MESA 1:
¿Cómo entendemos la violencia de género, el acoso y la salud mental?
¿ como LAE va a implementar las políticas de género y salud mental?
¿ Cual es la pertinencia de la cátedra de género para las artes escénicas?
Durante la reunión se plantearon adicionalmente otras mesas de dialogo, las cuales pueden
añadirse a puntos anteriores, en algunos aspectos, que por cuestiones de tiempo no se
alcanzaron a debatir; las temáticas son:
Las primeras 4 mesas serán planteadas en nuestro encuentro biestamentario, con preguntas
problematizadoras, dónde llegaremos a un consenso; estas preguntas se plantean a partir de lo
divulgado en la sesión del 24 de mayo por los estudiantes asistentes.
1. Mesa 1
2. Mesa 2
3. Mesa
4. Mesa
En conclusión, aquí recogemos las ideas, propuestas, inconformidades de mayor relevancia para los
estudiantes; para que dentro de una comunicación asertiva podamos generar cambios para
beneficio de todos como programa de artes escénicas.