Dirección de Educación Intercultural Bilingüe Rellene las burbujas así

Evaluación de Dominio de Lengua Originaria 2021

CHAWPIN QICHWACHAW ÑAWINCHAY, QILLQAY YACHAYTA TUPUNAPAQ Nro:___________

QCE002
TAYTA SHUTI MAMA SHUTI

SHUTIKUNA

UGEL DNI AYKACHAW

2 1

Datos del evaluador

Nombres y Apellidos (separar con un espacio)

DNI Puntaje Total (P1+P2) Nro: ________________

QCE002

P1. Qillqayta ñawinchay. Niykur tapuykunata kutichiy (8 puntos).

Patsamamaqa wasinchikmi nishpami nimushqa tayta papa Francisco. Patsamamaqa mamanchikmi nimushqapis, paywanmi
kawanchik, paymi waatamanchik, ashmamanchik, uqllamanchik, tukuy mikuykunata niykur tukuy imakunatapis qumanchik.
Ichanqa kanan watakuna Patsamamata mana allimi rikaykanchik, payta qanrataykanchikmi, waqaykaachinchikmi. Chaymi
llutakunta rurashqa Patsamamaqa nanachikur, ñakakur waqaykan llapan mana alli ruranqanchikwan. Ñuqanchikqa

QEUCHUA CENTRAL
Patsamamata kikinchikpatanaw lluta rikarqunchik, imaytapis rurarqunchik, washarqunchikpistsu. Llutankunata shunqunchik
rurashqanraykurmi tukuy qishyakuna yurimushqa, nirkur allpa, yaku, wayra niykur patsachaw huk kawaqkunapis qishyaykaayan.
Tayta papa Francisco willakamushqa tukuy laaya patsa qanratay kashqanta. Kay qanratayqa llapanchiktami ratamanchik. Chaymi
qishyachimanchik qanra qushñita shinqarishqaqa1. Kay qanra qushñiqa shamun yanukuna hatun tullpakunapitami niykur hatun
fabricakunapa rurayninkunaraykurmi. Niykur festilizantewan insecticida nishqan hampikunata allaapa iñishishqa. Kaywanmi
llapan mikuykunata murukunanchik allpakunapis wakchayaayan, niykur yaku upushqanchikpis rakchayan.
Wakin masikuna kaynaw niyan: “Tecnologíaqa allaapa shumaq kawaykutami apamun, niykur ima sasachakuypitapis
yarqunapaqmi yanapamanchik”. Kay mushuq tecnologiakunaqa Patsapa shunqunta manmi rikantsu, sasachakuyta wañuchirpis
huk mushuq sasachakuytami kamaykun. Kananqa musyanchiknami llulu wawanawlla runakuna kashqanchikta. Chaymi kay
patsachaw shumaq kawakuy kananpaqqa hatun fabricakunapa tecnologiankuna patsanchikta imanaw qanrataykaamunqanta
rikananchik. Paykunaqa runakunapa, mallkikunapa, ashmakunapa kawayninta manami rikayantsu.
Cada pregunta vale 2 puntos.
1. 1Tayta papa Francisco nishqanpita, ¿imataq 2. 2¿Imanawtaq Patsamamata rikarqunchik?
. Patsamama? .
⓪ 1 Mallkikunawan waytakuna kawanan. ⓪ 1 Warmitanaw rikarqunchik.
① 1 Wasinchik, mamanchik. ① 1 Huk mama wawanta waatanqanta.
② 1 Fabricakunapa wasin. ② 1 Kikinchikpatanaw rikarqunchik.
③ 1 Fertilizantekunawan murukuna chakra. ③ 1 Fabricakunata kamashqanaw rikarqunchik.

3. 3¿Imanirtaq Patsamamaqa mamanchikmi ninchik? 4. 4¿Ima ninantaq “llutankunata shunqunchik

. . rurashqanraykur”?
⓪ 1 Runakuna munayanqanta rurakuyaananraykur. ⓪ Patsata kuyanqanchikraykur.
① 1 Mana alli rikashqa mama kanqanraykur. ① Patsamamata qanratashqanchikraykur.
② 1 Kawachimanqanchikraykur, waatamanqanchikraykur ② Fábricakunatawan tecnologiakunata
niykur mikuykunata qumanqanchikraykur. kamashqanchikraykur.
③ 1 Qanratashqa ayllu kanqanraykur. ③ Runakuna imanaw kawayanqanraykur.

1
Shinqariy ‘inhalar’
Dirección de Educación Intercultural Bilingüe Rellene las burbujas así
Evaluación de Dominio de Lengua Originaria 2021

NO ESCRIBIR EN ESTA ZONA

ESCRIBIR CON LETRA CLARA Y LEGIBLE

P2. Qillqay (puntaje total 12 puntos).

Qichwa shimita rimashqa, wakin yachachikuqmasinchikkuna niyan: “markaachawqa alli kaq qichwatami
rimayaa, kay qichwami alli kaq qichwaqa, wakin markakunachaw manami allitsu rimayan, taku-takumi
rimayan”. Qampaq, ¿allitsuraq kaynaw wakin yachachikuqkuna niyashqan?, ¿imanir? ¿Imatataq rurashwan
llapan qichwapis shumaq rikashqa, shumaq kuyashqa kayaananpaq? Kay tapuykunata kutichishpa huk
qillqayta qillqay.

Capacidad 3 Capacidad 4 Capacidad 5 Total P2

P2. Leer el texto y en base a ello calificar
las siguientes capacidades: