Nombre de la materia

Matemáticas para los negocios

Nombre de la Licenciatura
Negocios Internacionales

Nombre del alumno

Astrid Ainasra Mejia Garduño

Matrícula
0108024

Nombre de la Tarea
Semana 6

Unidad #4
Modelo de transporte

Fecha
MNérida Yucatán 07 del 2022
 Unidad 4. Modelo de transporte
Matemáticas para los negocios

ACTIVIDAD 6

Objetivos:
● Identificar las características del modelo de transporte.
● Conocer y aplicar los algoritmos que resuelven el modelo de transporte.

Forma de evaluación:

Criterio Ponderación

Presentación 10%

Ejercicio 1. 40%

Ejercicio 2. 50%

Instrucciones:
1. Revisa los siguientes recursos de semana seis:

Lectura
 Modelo de transporte (INITE, s.f.).
Describe los elementos y procesos para resolver problemas por el modelo de
transporte y el modelo de asignación. Consulta la Unidad 5, Modelo de transporte,
del libro Matemáticas para los negocios del INITE (páginas 163-212).
 Investigación de operaciones (Hamdy A. Taha, 2011).
Explica en la Unidad 5 el tema Modelo de transporte (páginas 175-208). Realiza las
anotaciones pertinentes que te ayuden a resolver los ejercicios planteados para esta
semana.
2. Resolver lo que se pide en cada uno de los problemas.
3. La solución se puede hacer a mano (con letra legible), sólo necesitas escanearla o
tomar una fotografía y pegarla en una hoja de word. Otra opción es que utilices el
editor de ecuaciones de word para capturar las soluciones.

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 Unidad 4. Modelo de transporte
Matemáticas para los negocios

Desarrollo de la actividad:
Mira el siguiente ejemplo que te ayudará a completar la primera parte del ejercicio.

Ejercicio 1. (4 puntos)

Una empresa de transportes tiene que llevar el maíz de tres campos distintos a 4 molinos.
La oferta de cada uno de los campos es de 15, 25 y 10 toneladas, respectivamente. La
cantidad de maíz que pueden procesar cada uno de los molinos es de 5, 15, 15 y 15
toneladas, respectivamente.

Los costos por transportar cada tonelada de maíz entre los campos y cada uno de los
molinos se muestran en la siguiente tabla.

Molino 1 Molino 2 Molino 3 Molino 4

Campo 1 $ 10 $ 2 $ 20 $ 11
Campo 2 $ 12 $ 7 $ 9 $ 20
Campo 3 $ 4 $ 14 $ 16 $ 18

a. ¿Cuál es la función objetivo correspondiente al problema?

b. ¿Cuáles son las restricciones que se deben cumplir?
c. ¿Se trata de un modelo balanceado? (justifica)
d. Construye la tabla inicial del modelo de transporte.

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Unidad 4. Modelo de transporte
Matemáticas para los negocios

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Unidad 4. Modelo de transporte
Matemáticas para los negocios

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 Unidad 4. Modelo de transporte
Matemáticas para los negocios

Ejercicio 2. (5 puntos)

Escoge un método para solucionar el modelo de transporte del ejercicio anterior. Desarrolla
paso a paso.

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Matemáticas para los negocios

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 Unidad 4. Modelo de transporte
Matemáticas para los negocios

Ejemplo.
Un fabricante de telas lleva su producto desde dos países de Norteamérica, USA y Canadá,
con una oferta de 3500 y 5500 unidades respectivamente a tres destinos diferentes en
Sudamérica, Argentina, Brasil y Uruguay. Cada país destino tiene una demanda de 1000,
3500, 4500 unidades respectivamente. Los costos de transporte por unidad se muestran en
la siguiente tabla:

Argentina Brasil Uruguay

USA $4 $6 $8

Canadá $9 $3 $7

Para obtener la función objetivo, debemos sumar los costos por unidad enviada.

Observamos que tenemos dos orígenes y tres destinos. Llamaremos Origen 1 a USA, Origen
2 a Canadá; Destino 1 = Argentina, Destino 2 = Brasil, Destino 3 = Uruguay.

Denominaremos por xij a la cantidad de unidades enviadas del Origen i, al Destino j. Por
ejemplo, x12 sería la cantidad de unidades de tela enviadas del Origen 1 (USA) al Destino 2
(Brasil).

Por lo tanto, la función objetivo del problema está dado por:

𝑀𝑖𝑛𝑖𝑚𝑖𝑧𝑎𝑟 𝑍 = 4𝑥11 + 6𝑥12 + 8𝑥13 + 9𝑥21 + 3𝑥22 + 7𝑥23

Para obtener las restricciones, basta con tener en cuenta que la cantidad de unidades a
enviar no debe sobrepasar la oferta de cada Origen, además la cantidad de productos
recibidos, no debe sobrepasar la demanda de cada Destino. Esto se representa como:

Restricciones de la oferta:

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 Unidad 4. Modelo de transporte
Matemáticas para los negocios

𝑥11 + 𝑥12 + 𝑥13 ≤ 3500 (Oferta USA)

𝑥21 + 𝑥22 + 𝑥23 ≤ 5500 (Oferta Canadá)

Restricciones de la demanda:
𝑥11 + 𝑥21 ≤ 1000 (Demanda Argentina)
𝑥12 + 𝑥22 ≤ 3500 (Demanda Brasil)
𝑥13 + 𝑥23 ≤ 4500 (Demanda Uruguay)

Además, se deben enviar unidades positivas, esto es:

𝑥11 , 𝑥12 , 𝑥13 , 𝑥21 , 𝑥22 , 𝑥23 ≥ 0

Para poder resolver el problema, es necesario que el problema esté balanceado, es decir,
que la oferta sea la misma que la demanda (acumuladas).
Verificamos que:
Oferta Origen 1 + Oferta Origen 2 = Demanda Destino 1 + Demanda Destino 2 + Demanda
Destino 3
Es decir:
3500+5500=1000+3500+4500
9000=9000
Entonces sí se cumple la condición.

Realizamos la tabla inicial, agregando la oferta y la demanda (además de un espacio

adicional).

Argentina Brasil Uruguay Oferta

USA $4 $6 $8 3500

Canadá $9 $3 $7 5500

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Matemáticas para los negocios

Demanda 1000 3500 4500

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