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PERIODO: 60
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estudiantes. Las personas consideran al sexo femenino “débil”, es ahí donde los niños han ido
compañeras, ya que ven en ellas un punto frágil para invadir o atacar, creando daño físico y
psicológico, además de perjudicar su aprendizaje. Por ejemplo: Hace 10 años atrás estudié en
una escuela pública, en donde por lo general asisten más niños que niñas, en ese tiempo tuve
un momento pensé en ya no asistir a la escuela porque nada me motivaba, los niños me veían
cada vez más asustada, pues ellos siempre fueron más, se sentía que ellos al ser del género
El acoso escolar es una forma de maltrato ya sea de manera física o psicológica, el cual tiene
pudo evidenciar en donde yo realice las prácticas pre profesionales, donde había una niña que
tenía descendencia afro que era marginada y discriminada por sus compañeros debido a su
color de piel.
También puede observar a un estudiante que venía de un hogar disfuncional donde había
Otro caso que pude evidenciar fue a un niño que sufría de abuso familiar y su
compañeros. Como consecuencia pude darme cuenta que esto afecta a los niños de manera
psicológica.
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c) Propuesta de campaña con una actividad puntual para enfrentar el problema, debe
Esta actividad va dirigida hacia los padres de familia, los estudiantes agresores y
los maestros.
Objetivo de la actividad:
ejecutar la campaña:
con material didáctico como: trípticos, carteles y volantes junto a los padres de
familia, maestros y estudiantes para dar a conocer las consecuencias del acoso
reciben los estudiantes, y así poder transmitir lo que sienten los alumnos que
Responsables de la actividad:
Los responsables de esta actividad son: el DECE, los Tutores y Docentes, Las
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Salesiana Idea clave que se va a comunicar en la campaña (slogan)
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e) Referencias bibliográficas
https://avac.ups.edu.ec/enlinea/pluginfile.php/200782/
mod_resource/content/4/Unida d4.El%20orden%20de%20g
%C3%A9nero%20y%20los%20conflictos%20inter- gene.pdf
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