ESCUELA: JARDIN DE NIÑOS “EVA SAMANO BISHOP”
MAESTRA: KARLA GUADALUPE SANCHEZ GONZALEZ
A partir de esta semana en cada tarea que hagas; en la parte de arriba de tu hoja escribiras tu nombre : tu puedes intentalo !!!
En la pagina de Facebook te explicare y dare ejemplos, excelente semana.
DIA ACTIVIDAD DE LENGUAJE ORAL O
ESCRITO
En tu cuaderno de cuadros escribe
LUNES tu nombre, busca, recorta y pega de
alguna revista o periodico, una
imagen que represente como te
sientes el dia de hoy e intenta
escribirlo.
MARTES
MIERCOLE
S v=EPVR-a0vwCU. Pregunta a tu niño
En tu cuaderno de cuadros
realizaras la actividad algo similar a
esta imagen, colocando numeros y
en cada cuadro la letra de los
nombres de los integrantes de tu
familia, al final pintaras el nombre
GRADO Y GRUPO: 2 “C”
SEMANA: DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE
ACTIVIDAD DE PENSAMIENTO
MATEMATICO
Busca, recorta y pega en tu
cuaderno de cuadros los numeros
del 1 al 5, y despues escribe los
numeros con tu lapiz y une con
lineas de colores cada numero con
su par,
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL EDUCACION FISICA,
JUEGO Y ESPACIO
RECREATIVO
Conozco mis emociones: del cuento
“El monstruo de las emociones”. Hacer
cada uno de los monstruos que se
presentan respetando el color que
corresponde con los materiales que
tengan en casa. (Dejar que los niños
participen en la decoración). Con
pinzas sobre un estambre o hilo;
colocarlos en el espacio destinado para
tus actividades, de forma vertical.
La alegría: Preguntar al niño en que Jugaremos a “¿lobo,
situaciones se siente alegre, buscar lobo estas ahí?”…
imágenes o dibujar en hojas blancas diviertete en casa.
cosas que le causen alegría y en el
dibujo de la silueta colocarlas en donde
se encuentre su boca. Explicar que van
en la boca porque es donde se refleja la
alegría que es su sonrisa.
El miedo: Observa el video “El miedo”
https://www.youtube.com/watch?
cuales de esas cosas le causaron miedo
y porque. En la tarjeta que manda la
maestra (Anexo 1) colocar los números
de emergencia para el niño, por
ejemplo, 911, Mamá, Papá, Abuelito o
alguien cercano que pueda auxiliar al
niño en caso de emergencia. Jugar con
el niño inventando situaciones que le
generen miedo y que el marque ese
 que es mas largo y mas corto.
JUEVES
En tu cuaderno de dibujo, realizaras
esta actividad, anexo 3; recortaras y
pegaras las figuras en el caracol que
corresponde.
número en su teléfono (realizado en
actividades anteriores). Buscar
imágenes o dibujar cosas que le den
miedo al niño y colocarlas en sus pies
so cabeza. (en la silueta)
La tristeza: Mostar a los niños el
Anexo 2, Pedir que señalen los
que están tristes y porque creen
que lo estén. Pedir que se vean en
un espejo y hagan una cara triste.
Buscar imágenes o dibujar cosas
que le causen tristeza y colocarlas
en los ojos en la silueta que ya
hemos trabajado
VIERNES
realiza la actividad de acuerdo a la
indicacion y pega la hoja en tu
cuaderno de dibujo.
A calmarnos: Tener a la mano los
siguientes materiales: botella chica de
plástico, colorante y diamantina en
colores claros, agua tibia, aceite de
bebe o glicerina, una cuchara sopera
y una cafetera. Colocar en la botella
el agua tibia, colorante y aceite de
bebe o glicerina. Cerrar y dejar que
el niño la agite hasta que se pinte del
color del colorante. Abrir la botella y
agregar la diamantina, volver a
cerrar. Dejar que el niño agite la
botella y después la coloque en la
mesa, la observe y mencione como se
siente al verla. Realizar esta
actividad cada que el niño se siente
enojado para tratar de calmarse.
Buscar imágenes so dibujar cosas
que lo hagan sentirse calmado, pegar
en su nariz dentro de la silueta que
ya hemos trabajado.