A través de este proceso, los estudiantes adquieren experiencia en el uso de abstracciones, generalizaciones

y razonamiento lógico. Conduce a un mejor aprendizaje en este sentido y motiva preguntas prácticas de
interés para los estudiantes a través de ejercicios de resolución de problemas. La actividad permite el
desarrollo de la teoría, así como la aplicación práctica de conocimientos sobre temas relacionados con la
profesión en el ámbito real. A través de las actividades que desarrollan, los profesores integran a los alumnos
en tareas abstractas y razonamientos lógicos.

El interés por este tipo de actividad se desarrolla para identificar y promover el aprendizaje de los estudiantes
porque todo aprendizaje activo se basa en la resolución de problemas. Estas actividades deben enfocarse en
los intereses, expectativas, necesidades y perspectivas de los estudiantes y pueden ser guiadas por modelos
específicos sobre temas como el método científico. Las actividades en desarrollo son microcosmos de la
realidad que reflejan la complejidad, riqueza y ambigüedad de los problemas que enfrentan los egresados, y
los ejercicios simulan las condiciones laborales de una profesión.