Luego de investigar cuentos en la Biblioteca País, encontré interesante el cuento “Yoyo y el

color de los olores”. Me parece que este libro amplía el universo lector de los niños y a su
vez, la temática que trabaja es tanto didáctica para las docentes como de amplio
aprendizaje para los niños, ya que se pueden familiarizar con el lenguaje que se escribe.
Además, en el texto “Materiales de lectura para bibliotecas de aula” Siro, Ana (1999),
menciona la importancia de incluir textos de autores nacionales y extranjeros, tanto clásicos
como contemporáneos. En este caso, tenemos un cuento contemporáneo cuyo autor es
Bruno Heitz de origen francés, lo cual permite generar un acercamiento hacia otros mundos
posibles que no sean los ya cercanos del niño.
Asimismo, considero que este cuento, en relación a la creación de atmósferas, personajes y
lugares, invita a participar de la historia ya que los niños se pueden sentir identificados con
Yoyo, el personaje principal y posibilita el sacudir los sentidos de los lectores, precisamente,
porque ese niño a través de sus sentidos realiza un paralelismo entre los colores, los ruidos
y los olores de las cosas cotidianas a las cuales se enfrentan los niños día a día.
También, teniendo en cuenta el punto de vista discursivo y lexical, opino que este cuento es
claro y preciso, posee una trama relativamente sencilla para la comprensión del mismo,
incluye ilustraciones que poseen relación texto-imagen y que expresan de una manera
adecuada lo que el texto pretende decir, dando paso también a la imaginación. Las
imágenes de este cuento le dan un sentido especial a lo que el texto dice, lo enriquecen, lo
amplian y lo diversifican, superan de una manera considerable la propia narración.
Por último, la razón personal de mi elección de este cuento, además de todo lo
anteriormente mencionado, se debe a que me parece sumamente importante que los niños
desarrollen la asociación de los sentidos con los colores, así como olores, ruidos, lo que
sucede cuando cierran los ojos, cuando prestan atención al olor de una comida y la asocian
con su madre, el perfume a una maestra, el olor de un libro a él, el olor del salón de clase.
Permite complejizar ampliamente su desarrollo cognitivo y sensorial, como también, la
imaginación y su ubicación temporal y espacial.